精選寫同桌的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫同桌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同桌的作文 篇1
經(jīng)常聽老爸放一首《同桌的你》的歌曲，有時候我也跟蹤哼兩句，雖然不知道具體表達什么意思，但既然說是同桌的你，可定是講同桌的，所以我也講講我的同桌吧！
我的同桌是個女孩子，名叫林芳婷。她長著一張橢圓形的臉蛋，兩條長長的辮子比我的還長，快到腰了。一雙炯炯有神的眼睛下，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴，真是絕配呀！并且她也特別會逗人笑，自己也愛笑，一笑就露出兩個漂亮的小酒窩。
她最喜歡玩跳步，一玩起來根本不喘息。她的平衡能力很厲害，常常能夠死里逃生。像我這種較低級的，能和她在一組，是非常幸運的了，可以跟著過好多關(guān)。她每次不小心踩到別人，就不由自主地會笑，那笑聲悅耳動聽，使那人心情舒暢，讓人沒辦法對她生氣。
她上學(xué)期是我們組的小組長，非常認真負責(zé)。每次收作業(yè)本和背書都是她先開始，每次都比其它的組快，要是每個組長都像她那樣就好了。這學(xué)期她是我們班的生活委員，相信她也會做得很認真的。
這就是我們班的好同學(xué)，我的好同桌！
寫同桌的作文 篇2
我的同桌有個綽號叫“東瓜”，因為他名字的最后一個字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時候會哭，比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時候，他會氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經(jīng)常，要不我早……
我呢，卻正好和他相反，我一點也不愛哭，就算要哭，也不會像他那么大聲，我要流淚的話，連聲音都沒有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒哭。
他其實也挺好的，向他借文具，他肯定會借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會怪我。而且他還會幫我打水。作為它的同桌我也會幫他些忙，他有作業(yè)不會做，我會盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說，上課的時候有點小嘀咕……
不過再好的朋友，也會有口角爭紛，他很喜歡“多管閑事”，有時候就是因為接受不了嘮叨，我就會跟他吵架，每次的吵架內(nèi)容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類話�？墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會告訴一些自己的秘密給對方，說完了以后，我們都會捂嘴偷笑。但是我們絕對不會把別人的秘密泄漏出去的。
他就是我的同桌，一個“東瓜”。作文
寫同桌的'作文 篇3
我初一的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80后哈）。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。
8月我去還給他的時候，怎么敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的墻上寫著，我回老家了！就沒想什么
開學(xué)前一周我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學(xué)報道時沒見人，我就去他家看，結(jié)果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了
過了幾天，遇到他妹妹，說是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭發(fā)，他男生頭發(fā)短，沒抓著就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹說沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。
高二那年，我做了一個夢，夢里面，教室里就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那里特別特別的好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學(xué)，然后給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手說：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學(xué)搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎么了？一直在床上翻，很難受的樣子
寫同桌的作文 篇4
我有一個黝黑黝黑的，黑的發(fā)亮的奇葩同桌。
他非常非常奇怪，沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商量，沒和他斤斤計較（其實我會去踹一踹他腿啦）；他有一個愛笑的嘴巴，只要被他找到笑點，就會“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上課�。。。。┙Y(jié)果，周圍的人也莫名其妙的跟著笑；他很愛講話，經(jīng)常向東家借借紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結(jié)果，老師就罰他一個人坐在最后一排。
他愛流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來，隨后，他就會用他那雙乞求的眼神向你借紙，若不借他，他就會不停的捏你腿（算什么借紙啊，明明就是有借不還），如果我叫他還紙的話，他就會從抽屜里拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會捏著鼻子說：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動，都不像個女生，哦不，就是個女生，班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽見了，總要和那個罵他的人進行一個激烈的撕扯戰(zhàn)爭---------------我是戰(zhàn)爭的分界線---------------
如果是本班童鞋的話，就不用我報上名來了吧！若不知道的話，我就告訴你，他叫胡毓城！
我真羨慕我同桌有一個這么好的同桌！
寫同桌的作文 篇5
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會想到我那奇葩的同桌……
樣貌，獨豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角型，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時不時嘟著嘴，真是獨樹一幟�！边@是我給他畫的像。相信大家都已經(jīng)知道他是誰了，沒錯，他就是我的奇葩同桌——“小橙子”。
情緒，變換迅速
一個十分炎熱的下午，同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來，大家都有氣無力地趴在桌子上，而且還時不時的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時都會噴火似的。而他又不知道在想些什么，只見他以迅雷不及掩耳之勢將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受。“五個呼吸內(nèi)，把鉛筆盒還我�！蔽颐鎺⑿Φ孛��！爸劣趩h，不就枕會兒�！彼憩F(xiàn)出一副得意的神情�！澳鞘俏毅U筆盒，不是你的枕頭�！蔽沂兆×诵Α４丝�，他腦門上好像寫著不屑兩個字。“時間到，還我�！薄安贿��！薄岸鲾嗔x絕！”“好，撕桌子上的廢紙為證！”說罷便拿起那張廢紙好像要撕似的�！澳阋宜海視屇愀冻龃鷥r的！”“什么代價？”“至少……下節(jié)英語課上你有問題，我是不會幫你的！”“好，是你逼我的，我……對不起,我錯了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我們都笑了起來。
行動，說到做到
“班長，這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧，我一定會比你考的高的！”小橙子再次向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我對此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過緊張的考試之后，成績也隨之而來，這次他竟比我高兩分！他淡淡地笑著，并給我講述了他為了超越我而絕地反擊的故事。他還真是說到做到呀！
小橙子，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點，并把字寫好。我相信，你一定會不斷進步，大放光彩的！加油！
寫同桌的作文 篇6
我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點，不過人無完人，金無足赤，人也會犯錯，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，我從開始不喜歡他漸漸可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，先來看看我的同桌吧！哎！說曹操曹操就到，他來了！
一雙充滿怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來了，他為什么這么生氣啊？只見李昊雨幾乎是用飛的速度趕過來，我問他為什么這么十萬火急，他咬牙切齒地說道：“你為什么拿我的心愛的親愛的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，說：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的牛牛筆玩一會兒，可是忘記還了，實在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，說：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撐船，算了！”我聽了，覺得一語雙關(guān)，過幾分鐘后才聽懂，我掄著拳頭向他跑去……
他這種調(diào)皮的性格在下課后更容易顯露出來，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開始不安分起來，跟王炳清還有陳科聰，胡侃杰等人開始玩耍。我起初在做作業(yè)，后來覺得旁邊的響聲實在太大了，不由地扭過頭去，只看見李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭發(fā)，李昊雨是心有余而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭發(fā)被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關(guān)公一樣，真是關(guān)公照鏡子——自覺臉紅，他看見我在看，馬上起來，又整整衣服，開始做作業(yè)了，你說，他不是像猴子一樣調(diào)皮嗎？
這就是我的調(diào)皮同桌——李昊雨。
寫同桌的作文 篇7
我同桌真是蠢的出血，老師問他什么他總是回答？不知道，沒見過。
一次，老師要抽背課文。我真在拼命的看書。我看了看他，他也在看書，可是，他在看語文老師手上的書。我拍了拍他，說？喂，笨蛋，馬上就要抽背了你怎么不看看語文書呢？他卻說∶噢，抽背啊。然后繼續(xù)發(fā)呆。我懷有疑問對他說：你怎么了？平常都是你看書最積極的時候�。克f∶我覺得老師是不是看書看糊涂了，變得愛忘事了所以就不會給我們抽背了？我無奈地看著他，因為他剛剛說話太激動了所以說的太大聲了。周圍的同學(xué)的轉(zhuǎn)頭來看他。
還有一次逛商店看見他，時我說：我們?nèi)ベI雪糕吧！他同意了。我要了一個小布丁。我見他又在發(fā)呆，我問他：你怎么又發(fā)呆了？你沒聽說人越發(fā)呆，就越傻嗎？你到底要沒什么��？我一連串問了他好多個問題，弄得他懂不知道回答哪個了。他呆了一會，對我說∶阿姨，我要一個甜筒。他一定是嫌我說話問那么多的問題把我當(dāng)成買雪糕的阿姨了。
他就是我的笨蛋同桌江吾蘭。
寫同桌的作文 篇8
我的同桌是張宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時向張宏借，最后他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預(yù)訂看這本書，高昭很生氣，一直在說張宏，我也不理他們，專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌，你就得借書給我看，張宏答
應(yīng)了，我心里暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：“張宏，把你的書借我一年�！睆埡暾f：‘不行，我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了，不能借給你了�！案哒褮獾貌焕韽埡�。
第二節(jié)是美術(shù)課，我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒，由于我的顏色比較多，張宏一直就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。
寫同桌的作文 篇9
我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙
炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，�。≡瓉硎驱徲劳�。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面掛上許多小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“看看這個燈籠的本事�！蔽覀儎邮职褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會想辦法，就連經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯�！�
龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。