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      2. 幽默的同桌作文300字

        時(shí)間:2022-06-08 16:17:58 同桌 我要投稿

        【精華】幽默的同桌作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的幽默的同桌作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】幽默的同桌作文300字4篇

        幽默的同桌作文300字 篇1

          謝思怡是我多年的同桌,更是我的好閨蜜。她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙如泉水般清澈的大眼睛里,總透露出智慧的光芒。她的嘴角上總是掛著親切的微笑,給人以溫暖的感覺。

          有一次勞技課上,老師教我們編中國(guó)結(jié)。老師展示的中國(guó)結(jié),編得又精致又小巧,我也好想要編得像老師一樣?烧l知卻弄巧成拙,編成一團(tuán)“亂麻”。我又試一次,還是不行,急得我淚水在眼眶中徘徊……

          這時(shí),謝思怡來“救駕”了。她拍拍我的肩膀,笑嘻嘻地對(duì)我說:“謝老師我教學(xué)生,五分鐘包會(huì),F(xiàn)在只有一個(gè)名額,想報(bào)名就快快報(bào)來!”這時(shí),我仿佛抓住了一根救命稻草,趕緊報(bào)名讓謝思怡教我編中國(guó)結(jié)。

          還有一次科學(xué)課上,老師布置我們做橡皮泥小船?晌覅s忘記帶橡皮泥了,急得四處借橡皮泥,可有的同學(xué)要么不愿意借,要么說今天借一包,明天還兩包。我沮喪地想:“不借就不借,有什么了不起的,大不了就挨老師一頓罵吧。”這時(shí),身為組長(zhǎng)的謝思怡走過來對(duì)我說:“‘童鞋’,你怎么不向我借呢?”說完就給了我一包橡皮泥。

          看,這就是我的組長(zhǎng)謝思怡,她既幽默,又樂于助人。

        幽默的同桌作文300字 篇2

          我有一個(gè)幽默的同桌,她的名子叫王傳瑞。

          她長(zhǎng)得不太怎么好看。粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說會(huì)道的嘴。最有意思的的是她那愛打抱不平的精神。

          有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來,只見她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說:“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請(qǐng)安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請(qǐng)安的姿勢(shì)擺。“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評(píng)論道,我還沒說話王傳瑞倒開始站起來,喋喋的說:’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動(dòng)竟把老爺說成了老妖。我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來與王傳瑞打鬧。

          還有一次,我被高年級(jí)的欺負(fù)了,她拉著我,一副一定要打勝仗的架式。我跟她一起走,忽然,我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對(duì)她說:“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來,一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對(duì)我說:“快跑!別讓抓住了!”

          這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞——王傳瑞。

        幽默的同桌作文300字 篇3

          比起古人,現(xiàn)在的人真的很趣,其中我同桌就是一個(gè)。記得那是一個(gè)星期五的早上,我正在教室里吃早餐,這時(shí)同桌就進(jìn)來了。因?yàn)樗幸粋(gè)頭部可以沖電板,尾不可以插直充的充電器,非常方便,同學(xué)們每天都跟她借用,這下當(dāng)她剛坐到位子上時(shí),旁邊的一個(gè)同學(xué)就問她:“你把你的那個(gè)屁股也可以充電的充電器帶來嗎?我想借用一下”同桌聽,笑了笑說:“同學(xué),很抱歉,我沒有帶來。而屁股我倒是帶來了,只是我的屁股不能充電罷了!

          她的'話音剛落,全班同學(xué)都哈哈大笑起來,弄得教室里一歡騰?粗,她又故意裝著很奇怪的樣子,說:“你們笑什么?難道我說錯(cuò)了嗎?不信你們就拿我的屁股來些試看!鳖D時(shí),教室里又掀起了一片笑聲,此時(shí)我甚至笑出了眼淚,快樂極了班級(jí):初二(13)班學(xué)校:黎平第二中學(xué)這就是我的同桌,她就是這樣風(fēng)趣幽默。

        幽默的同桌作文300字 篇4

          小學(xué)時(shí)的同桌,我曾經(jīng)嘲笑的對(duì)像,而他同時(shí)又是值得我學(xué)習(xí)的人。六年級(jí)時(shí)的最后一次圣誕,班里不知誰先開始扔書。

          接下來,地上就鋪滿了書。班主任進(jìn)來了,突然,教室里鴉雀無聲,只剩老師的訓(xùn)斥。老師宣布圣誕不過了,按照常上課,我們都好傷心,因?yàn)樽詈蟮氖フQ也過不成了。只有他,依然在做搞笑的動(dòng)作。

          終于,在同學(xué)們的努力勸說下,老師“收回成命”,決定過圣誕了,他高興地快要跳起來了。圣誕當(dāng)天,他演了許多小品,逗得我們開懷大笑。當(dāng)強(qiáng)盜,腳踩到凳子上,怪里怪氣的語言;當(dāng)收破爛的,腳底踩著塑料袋,嘴里大喊收破爛。動(dòng)作非?鋸。

          他不罵臟話,只用一些動(dòng)物的缺點(diǎn)來罵或者諷刺你,而且他說話非常快,別人還沒反應(yīng)過來,他就已經(jīng)說完而且已經(jīng)跑了。這就是值得讓人回憶的一個(gè)人。他的搞笑、他的樂觀,都一直讓我回憶、讓我忘不掉。

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