【精選】同桌作文600字十篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文600字 篇1
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。
描寫同桌的六年級作文應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關系�！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。描寫同桌的六年級作文的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜描寫同桌的六年級作文的點點滴滴。
同桌作文600字 篇2
在我們班，提起他來，沒有一個人不是又愛又恨，連老師都不例外。他是誰呢？他就是我的同桌。
“哇哈哈哈！我是超級賽亞人！看我的龜派氣功！”一聽到這聲音，我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》，成天煩我：“欣彥欣彥，七龍珠最近有個新電影，弗利薩復活了耶！”“我要有氣功炮把你砍成兩半！呀”他成天在我耳邊煩呀煩，搞得我一看見他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開。
你也不能說他沒有優(yōu)點，他畫畫可謂是出神入化！每次出黑板報，總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了，有一次，我請他幫我臨張畫，可當我拿到他臨好的畫時，驚得目瞪口呆幾乎和原畫一模一樣啊！我追問他：“誰畫的？這太好看了吧！”他得意地一摸頭發(fā)：“當然是本殿下畫的！”
你看，雖然他又聰明又有才華，可是他就是這么自大。一會兒說：“全世界只有我會畫畫�！币粫䞍河朱乓骸翱次耶嫷钠啐堉椋∥壹依锟捎腥椎钠啐堉�！”最好笑的是他自稱“方程小王子”，但有一節(jié)數(shù)學課，老師才要求我們做六道解方程，他就不滿了，嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多，我笑話他：“你不是方程小王子嗎，怎么，這幾道題就做不動了？”他聞言，狠狠地瞪了我一眼，整個臉都拉了下來，這人還真開不起玩笑呀！
最奇特的是，他是個“變臉王”。我對他說：“你這次的閱讀卡只得了良哦�！彼R上氣得翻臉，可剛過幾分鐘，他就又扭過頭來：“欣彥，七龍珠又更新了哦！這次是貝克思大戰(zhàn)弗利薩”我以為他心情已經(jīng)好轉了，可第二天早上，不知怎么了，我也沒惹他，他卻又擺出一張臭臉來，唉，就是世界上最準的天氣預報員也不能預測他的心情。
他是誰？他就是我的同桌李松橋。
同桌作文600字 篇3
一頭濃密的黑發(fā)，小小的眼睛，愛笑的嘴巴，就組成了我的同桌——董凌威。
唉，一提到他，我心里就煩，為什么我會遇上他這個同桌呢，倒霉。每一次遇上寫作文，他的筆就會“罷工”，我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂”他的筆了；上數(shù)學課時，由于他前面沒聽講，現(xiàn)在不知道老師提了什么問題，總是在老師講課時，用一張笑的特別“燦爛”的臉望著我，一遍又一遍的問我：“為什么呀，為什么呀？”使我無法聽講，不得不從最基礎的東西開始教他。
不過，別看他上課學得不好，下課玩得可是最開心的。常常都是上課風都吹得倒，下課鬼都追不到，和大家一起玩得開開心心，進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的。
要是問起我們班的人，大家一定都說他是搞笑大王。有一次上思品課，幾個同學在后面維持紀律，他正懶懶地趴在桌上，同學一走到他后面，他便象警犬一樣坐了起來，瞪大了眼睛向我說道：“有殺氣！殺氣越來越重了！”同學走了，他便說道：“殺氣又沒了�！毙Φ梦抑辈黄鹧�
還有一次，他上課無聊，就拍拍我，對我說道：“我會變魔術，能變出一朵花來，你信不信？”我心想，看他的樣子，怎么也不可能會變魔術呀！看我不信，他便用手做出在變的樣子，然后突然把手放在臉兩邊，同時笑起，笑成一朵花的樣子，我見了，頓時恍然大悟，連老師的課都聽不進去了。他還常常會唱一首歌，這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房，小胖要買田，小胖借我三千元，他就是不還錢……”（用鈴兒響叮當?shù)那{唱的）。
有了他這位同桌，使我的校園生活多了許多樂趣。
同桌作文600字 篇4
暑假已經(jīng)過去幾天了，平時在學校里和同學們打打鬧鬧、吵的不可開交，現(xiàn)在好幾天不見他們，我還真想念他們呢！今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的'，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數(shù)學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢！”老師看著我們便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法�！焙髞恚篮芘d奮的說，我們這是“心有靈犀一點通�！� 對待考試成績，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過后，老師發(fā)卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績的事已經(jīng)忘到九霄云外了，
你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個很幽默、很風趣的Boy！
同桌作文600字 篇5
今天品德課上我們在學怎樣讓煩惱走開，我就有一個大煩惱，那是我的同桌。我認為他很討厭，經(jīng)常欺負我。
最好笑的是，有一天，他對我說：“###，我打不過陳建紅，也好，找你來出出氣！”說完，就向我走來，舉起拳頭，準備打我。我聽了以后很不高興，心里想，我怎么認識那種人��？平時他還沒把我打夠嗎？
有一次，我們在上課英語課，我的同桌在玩尺子（有好多把呢！）我沒注意他，王老師提醒他一次后，他還在玩。所以尺子被沒收了！我才注意到他手上尺子里有一把是我昨天借給他的，我很生氣。于是我提醒他那是我的尺子，但他說，他已經(jīng)還我了。我知道，他是在我自己狡辯。那有什么辦法呢？如果我再要他賠我，他就用拳頭辦事啦！
我還記得，在上數(shù)學課的時候（每節(jié)課一般都是），我在認真上課，他就用食指和中指在我的身上走來走去，我沒理他，他就得寸進尺，又把我的書拿到他的座位上，我生氣了！因為他的做法已經(jīng)超過了我的忍耐限度了，所以就準備舉手告訴老師。他就像一只即將被抓的老鼠一樣哀求著我。只好把手放下了。他好象很得意，有無緣無故用中指和食指點了我一下。我的背好像麻痹了一樣，直都直不起來了！我也用書打了他一下，他就抓住我的右手轉了三圈，我簡直痛死了！他還不放手，過了幾秒鐘，他放開了，不過又抓住那只手，用他那尖銳的指甲，摁了我?guī)紫隆＝Y果摁出了八個手印，破了皮。過了一個星期才恢復。
至今，我和他已經(jīng)做了五個星期的同桌了，誰理解��！我是無辜的�。『湍菢拥娜俗鐾烙卸嗫蓱z�。≌l叫我不會打人呢？
我現(xiàn)在明白了！千萬別做像他那樣的人��！那樣做是會令人厭煩的哦！
我的同桌啊，我希望我們能盡早成為好朋友。
同桌作文600字 篇6
我們班有一個同學叫瀟瀟，是我們班最調皮的一個同學。
記得有一天上課，老師出了幾個簡單的題目，叫瀟瀟、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做，我們做完了，老師說我們都做對了，瀟瀟就得意地坐在座位上笑，等老師轉過身去，瀟瀟就把手伸到位子里拿出她媽媽個她買的游戲機玩，玩著玩著，就玩走神了。
老師又出了四道題，還是叫我們四個人上去做，我們?nèi)齻�人都上去了,就瀟瀟一個人低著頭，仍在玩她的游戲機。老師叫她一次，她沒聽到，老師又喊了一次，她還是沒有聽到，老師叫她第三次時就跑到她桌子前，把她的桌子拍了一下，說：“瀟瀟!”瀟瀟就趕緊站起 來，把游戲機趕緊塞到位子里，老師說：‘‘把游戲機拿出來!”瀟瀟只好慢騰騰地把游戲機拿出來了。老師走到前面繼續(xù)講課，瀟瀟卻大聲哭了，搞得老師上課只好中斷。
你說，瀟瀟是不是一個調皮的孩子?
同桌作文600字 篇7
坐似一座山，站似一排墻，走路啃口大漢堡，間操佩帶可口可樂。這就是大名鼎鼎、名不虛傳的超值飯桶—紀XX。
他長得肥頭大耳，圓咕隆咚；他那一雙小小的眼睛，笑起來簡直就是一根毛線，那個大嘴巴因為每天塞滿東西所以闊大如天。他的大“豬蹄兒”經(jīng)常摸摸圓圓的大皮球——肚子。嘴里還散發(fā)著誘人的“蒜味”。從遠處望去，真就是個“不明生物”入侵地球呀！
當然了這樣一個純種吃貨快要絕種了，嘻嘻，我會珍惜的。為什么說他是超值飯桶？因為只要與他并排坐的女孩都非常幸運，因為他不但會分給你零食，還有漢堡包呦！就連在區(qū)級公開課的課堂，他也不放過這碎片時間。不信，你看：
“同學們！下節(jié)課由9班班主任給咱班同學上一節(jié)數(shù)學課！大家好好表現(xiàn)！爭取獲得區(qū)級第一名！”張老師興高采烈地講著。再看看我那“純種”同桌，咦？人呢，人呢？人去哪里了？
“嗝—嗝—嗝，陳陳啊！老師剛才說什么了？干什么呀？”他緩緩從桌子下爬起來，“你有病呀！不要把姐的名字叫得那么惡心，小心我宰了你！”我狠狠地推了他一把。
說來也怪，咱也不知道他從誰那得到的消息，知道了公開課的時間，地點。本來我是不想讓他來參加的，因為全班同學都知道他是一個很純正的“攪屎棍”！
公開課開始了，同學們有序地進入教室。最不幸的是我與他緊挨著，課才上到一半，我就聞到了烤串味，順著氣味聞，正好就是“攪屎棍”的座位了。
�。蛓god！我看到了什么？我在哪？等等，沖動是魔鬼，我只能調整好心態(tài)。
唉！遇上這么個同桌，和他在一起待一周不瘋了，那才叫真的進入班級吧！
如果說小學是夢開始的地方，是一節(jié)車廂，那么我希望永遠都能和你這個吃貨同在一節(jié)車廂。因為和你在一個班級，當一回同桌真的很開心。
最后送你一句話：胖子終究會成才。
同桌作文600字 篇8
每學期，班級里每個星期總會換同桌，其中有一個特差特差的同桌，差到我都不想寫他，但還是想說說他！
他是我們班最皮的男生，缺點數(shù)也數(shù)不清，老師讓我們要學會看到同學的優(yōu)點，可他的優(yōu)點除了偶爾的偶爾會幫助人一下，別的好像就沒啥了。比如他愛做惡作劇，老是嚇我，扯我頭發(fā)，我瞪他一眼，他還裝出認真聽課的樣子。哼！別以為我不知道！更何況他老是在上課搞這些小動作！
我記憶最深刻的是有一次在上科學課時，他在玩他的綠色熒光筆。他玩也就算了，是他自已的事兒，可居然他玩著玩著玩到我衣服上來了！“你信不信我敢在你衣服上畫畫？”“不信！”“那我這就畫！”“你不能畫！”我話還沒講完，他已經(jīng)在我的衣服上畫畫了！他還亂涂亂畫，真是氣死我了！天吶！他能做出這種事兒，真是讓我意想不到！下課后我和史千禾（我后桌，可以做證）去misszhou（我們班主任）辦公室告狀，misszhou知道后說你先回家洗一下，要是洗不掉就讓他媽媽來！唉，無理的同桌。
終于熬過了那一學期，終于我換位子了，但我開心過頭了，他居然變成了我的前桌，同桌一個星期還是可以換的，前桌可是一個學期也拋不掉的，嗚嗚······后來才知道是老師覺得我學習好，才讓我做他后桌的，無奈，寶寶心里苦哎！
我還有一個特別好的同桌，他很大方，有什么好玩的，好吃的都會帶給我跟我一起分享，他學習也很好，有時寫作業(yè)不會的也可以問他，他都能細心解答，像個學霸，他脾氣更好，不會像有些男生大大咧咧的，我超級超級喜歡他，真想永遠和他坐同桌��！可惜每個星期是要換一次同桌的。唉，我心里盼著早點輪到與他坐一起。
我是多么期盼能和好同學坐同桌�。�
同桌作文600字 篇9
你我共坐過兩次同桌——一學期一次。
第一學期，你我坐在靠走道那面墻的一組的第一排，我坐里面，你坐外面，于是每次我要出去，你總是不耐其煩說“你怎么不‘飛’出去呢”。
還有那么多的第一次——記得第一次老師讓你準備課前的朗誦，你忘記準備了，所以老師讓你背誦課文，可是你卻因為緊張而沒有背誦下去，于是被老師罰了;記得第一次老師聽寫，是你和我上黑板寫，我們都沒能寫全對，于是被老師罰了;記得第一次老師撞見打掃區(qū)域，看見組內(nèi)有人去“乘涼”，于是被老師罰了……這些第一次卻總是那么的“慘”、總被老師罰……
后來，因為考試成績，你我不再是同桌——你在第一排，我在第四排，之后你我便少了話語。第二學期，你我一開始還不是同桌，我仍然在第四排，而你你因為什么原因被老師從第一排調到了第三排，你我也就成了前后桌，偶爾你我還會對對話，討論一些話題，當時我的同桌不是你，她見你笑，也就跟著笑了，問她為什么跟著你笑，她說“你太好笑了”……在那之前，我并沒有發(fā)現(xiàn)你有多么好笑……
有一次上課，我遲到了幾分鐘，不過我到的時候老師還沒在教室，剛噓一口氣，我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌變成了你！我很是奇怪，想要問你，可是我還是沒有問，現(xiàn)在的我仍然想問你，可我不知道怎樣向你開口。就這樣，你我坐了第二次同桌……那時，班里盛行魔方，你也帶了個魔方到班里玩，我也想玩，于是就借你的玩，可是我不會把打亂的魔方拼回去，所以你就教我，你在課間閑的時候和上體育課的時候教我，最后我學會了，你卻不能再把魔方借給我了，因為它被一個同學弄壞了;而我也不能再買個新的帶到教室玩，因為老師在那幾天把班上所有的魔方都沒收了，并且不允許任何人再帶魔方來班級。之后，我發(fā)現(xiàn)你還會唱歌，你說你最喜歡的歌是薛之謙的《演員》，你還唱給我和我的伙伴聽……
還記得那句話“如果我是女的，我就嫁給你了”。 可是，我也是女的……同桌的你，你很優(yōu)秀！
同桌作文600字 篇10
今天老師給我按排了個新同桌，雖說是個女生，可是言行舉止，談吐間卻一點沒有女生的優(yōu)雅，猴兒似的上竄下跳，要是動起手來比男生還快，我覺得用女漢子形容還差點，簡直是“女瘋子”！
上課鈴響了，同學們早就上位，安靜地等候老師的到來，就剩她還在教室獨自“游蕩”。你看她連蹦帶跳地在教室里轉了一圈，見沒人搭理她才慢下腳步，插著腰、昂著頭，一副耀武揚威的樣子，邁著大方步回了座位。
被值日生提醒都不怕，照樣我行我素，一回位還不算完事，還沒坐穩(wěn)就一把奪過她右邊一同學的文具盒，趁對方還沒反應過來，“啪”一下扔得老遠，對方一愣，俯身撿文具盒時，一本語文書又急匆匆地奔他而來，“啪”在砸在他背上，那同學提著文具盒又去撿書，然后是一陣“砰”“唰”可憐的同學剛抱著一堆從他自己桌上落下的東西灰頭土臉地從地上爬起來，又發(fā)現(xiàn)少一樣東西——被同桌藏了！那位同學惱羞成怒，卻又無可奈何地看著同桌，可同桌卻還在大笑，毫不拘束地笑！
上課不久，我正寫著題，突然，一掌帶風，“呼－”地從我身前劃過，我被冷風帶倒，嚇一跳，凝神一看，同桌的手臂還橫在我面前，只見同桌右手后拉，左手前伸，手掌上翻，一個花拳繡腿姿勢，見我回頭看她，她嘴里突然蹦跳出幾個字來：“這是女神之座！”好讓人莫名其妙，又沒人特崇拜她，當不當女神咋和我扯上關系了？再仔細一看，桌上已被她用涂改液寫上“女神”兩個字！真是的，當個女神也要動手動腳，嚇人一跳。
以后女神二字聽煩了，班上同學就在“神”字后面加了一個“精”，“女神精”！有點過分，但倒挺符合她這個人性格的。
下課鈴一響，同桌一點不累，只是比以前更瘋，扳腿、下腰，一連串舞蹈動作，不怕有人看見，只怕沒人看見，有時候一激動踩到凳子上，跟她同桌這么半天，我不禁想：“她家床得多大才容得她夜里入睡翻跟斗？”
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