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實(shí)用的我與同桌作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我與同桌作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與同桌作文 篇1
時(shí)光飛逝,上到了初一,我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了,但真正讓我難以忘記的,還是我與她,一個(gè)樸實(shí),真誠(chéng)而善良的女孩相處的日子,我與同桌作文。
回憶那段與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沒(méi)有轟轟烈烈的大事,唯有如水一般淡淡的平凡,但如果你去細(xì)心品味這看似無(wú)味的小事,便會(huì)從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動(dòng)了當(dāng)晚所有的人,那輕盈的舞姿,優(yōu)美的旋律,燦爛的笑容,。讓每一個(gè)人的為之驚嘆。我也被深深打動(dòng)!我妄想她成為我的同桌?墒牵咸旌孟笫锹(tīng)懂了我的欣心聲似的,她成了我的同桌。她的學(xué)習(xí)是那么的好,而我……她的到來(lái)使我不怎么好的成績(jī)一跌再跌?赡翘,一向?qū)W習(xí)成績(jī)好的她竟向我問(wèn)了一道不怎么難的數(shù)學(xué)題,我細(xì)心、耐心的給她講了。隨后的幾天里,她又問(wèn)了我一些問(wèn)題,好象都是些我能回答的問(wèn)題。從那時(shí)開(kāi)始,我下定決心要在成績(jī)上趕過(guò)她。經(jīng)過(guò)我的努力,我終于成為與她最接近的人!
隨著時(shí)間的推移,我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化,但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了:至少,至少人與人之間真誠(chéng)的友誼是不會(huì)改變的!
我與同桌作文 篇2
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)的面孔在我的腦海中回顯,有哭的,有笑的,還有一直沉默的,他們的出現(xiàn)為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親,可愛(ài)的同桌。
一霸男也有溫柔的一面。
我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我剛從外婆家轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái),對(duì)于新的班級(jí)和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當(dāng)我坐到座位時(shí),而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把,所以我覺(jué)得他有點(diǎn)討厭。可是,以后的日子里他更認(rèn)我害怕,因?yàn)樗矚g惡作劇,而且總喜歡在我的課桌里放小蟲(chóng),而我膽子有小,時(shí)常被他嚇哭,而這時(shí)他就會(huì)在旁邊大笑:哈哈,愛(ài)哭鬼,哈哈。
記得有一次,我真的忍無(wú)可忍了,我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結(jié)果是我兩都被叫到講臺(tái)上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的走了上去,那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺(tái)上,我被臺(tái)下那么多雙眼睛看著,羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我,而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō):膽小鬼,別哭了,你看我都沒(méi)哭?吹剿@樣子,我愣住了。
自從那之后,他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了,不過(guò)有時(shí)還會(huì)惹我生氣。
二丑女的別樣。
她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(zhǎng)得不丑,但她雙眼有些呆泄,所以給人的感覺(jué)有點(diǎn)傻傻的。
剛開(kāi)始,我也有點(diǎn)討厭她,我覺(jué)得這個(gè)人這么傻,怎么可以和我以前坐呢,所以,我處處為難她,她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她?墒牵瑵u漸地我也發(fā)現(xiàn)她她的好。我個(gè)人比較懶怠,所以每天看完的的書(shū)都會(huì)仍在桌面上,把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我把書(shū)整理好?吹剿龑(duì)我的好,我有些愧疚。我發(fā)現(xiàn),她雖然讀書(shū)不好,但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班,而且讀書(shū)很棒,所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)她傻的時(shí)候,我就會(huì)反駁:她不傻,只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的好而已。
三開(kāi)愛(ài)小公主。
我生命的第三的重要的同桌也是我現(xiàn)在的同桌。我跟她不算陌生,以前我跟她是一個(gè)班的,可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班,而且還是我的同桌。她個(gè)子不高,長(zhǎng)著很可愛(ài),總綁著公主頭,聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(zhǎng)得這么小巧,她讀書(shū)可不差,在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她,是因?yàn)樗龑?xiě)了一手的好字。我雖然是個(gè)美術(shù)生,但寫(xiě)出來(lái)的字卻像雞爬的一樣,為此我總是苦惱,所以我總是纏著她,讓她教我,而她也會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間教我。
這些就是我的同桌,而且還是與眾不同的同桌,他們會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我,在我開(kāi)心的時(shí)候陪伴我,他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期,我相信,如果在今后的日子里,就算我們都各奔東西了,他們的身影還會(huì)伴隨著我。
我與同桌作文 篇3
曾經(jīng)的我們,用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。
曾經(jīng)得我們,在校園的竹椅上歡笑長(zhǎng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們,在一臺(tái)鋼琴上,坐在一個(gè)椅子上,看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上,我調(diào)皮地伸出一只手指,悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。
我們的同桌,是來(lái)之不易的。我們每天煩著老師,毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前,苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后,以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)交換。并且,要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說(shuō)一定考得到,我不太肯定地說(shuō)應(yīng)該吧,你在一旁自信地說(shuō),肯定可以的!我釋然。每當(dāng)你上課時(shí),執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題,根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了。看到你那越來(lái)越低的腦袋,我湊到你的耳邊,你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì)抬起頭,掐我的臉蛋,你也不是一樣。說(shuō)完,又開(kāi)始了。
還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你,總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人?吹侥莻(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無(wú)反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞,用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢?舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我,我無(wú)奈。被迫叫上講臺(tái),說(shuō)了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮?吹侥阍谙旅鎸(duì)我夸張地做著口型PP,加油呵!,我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆,大聲地對(duì)我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí),沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫(xiě)完。幾秒后,才開(kāi)始獅吼你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦,好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開(kāi)始發(fā)暈。。xx,5.26是什么日子哇?嗯,你的生日啦。煩不煩呵,每天問(wèn)那么多次嘿嘿,問(wèn)一下牛奶,看她知不知道。
接著,我們就在桌子上,用你的油漆筆寫(xiě)下5。26。兩張桌子偎依在一起,臉上有著共同的字眼?雌饋(lái)那么曖昧,那么可愛(ài)。在買(mǎi)了手機(jī)后,你興奮地說(shuō)PP呵,你的號(hào)碼后面是我的生日吖。我笑著沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當(dāng)人家問(wèn)起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí),你會(huì)搶在我的前頭說(shuō)526,最后三個(gè)號(hào)碼!。呵呵,親愛(ài)的。這是巧合還是緣分?
在我的生日時(shí),你跑到云南買(mǎi)墜子。買(mǎi)了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎?從那天起,墜子一直掛在脖子上,它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直,到老死曾經(jīng)的一切,會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變!
我與同桌作文 篇4
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩(我老爸老媽說(shuō)的),但在學(xué)校卻是個(gè)假小子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和同桌發(fā)生“舌戰(zhàn)”。下面就是我的“戰(zhàn)績(jī)”——
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)1:學(xué)校
戰(zhàn)績(jī):我勝
某天清晨,我興致勃勃地穿著剛買(mǎi)的新衣服去學(xué)校。到了班里,其他人都用羨慕的眼光看著我,就是我的同桌在那對(duì)我冷嘲熱諷:“喲,這是你的新衣服吧,我瞅著咋不像衣服?瞧瞧我的,紫紅色的,比你的好10000倍!”
“你以為你很好?沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句俗話(huà)吧!你這叫“紅配紫,賽狗屎”!
“你……”
就這樣,第一戰(zhàn)我勝啦!
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)2:商場(chǎng)里
戰(zhàn)績(jī):還是我勝
剛放暑假的頭一天,我和老媽去“瘋狂購(gòu)物”。不幸的事發(fā)生了,我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見(jiàn)我就假惺惺地和我打招呼:“你好!你也來(lái)購(gòu)物。 笨粗傩市实臉幼,肯定又想報(bào)復(fù)我。哼!我才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢!于是,我也裝著熱情的對(duì)她說(shuō):“哦,是!哎,你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來(lái)。俊蓖缽臐M(mǎn)臉堆笑又變成了咬牙切齒,我心里樂(lè)開(kāi)了花。嘿嘿,她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來(lái)。我實(shí)行了我的絕招:“哎喲,怎么啦,杜雨佳?子曾經(jīng)曰過(guò)……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完,同桌又換上一副笑容。哈哈,這一戰(zhàn)又是我勝!
“舌戰(zhàn)”地點(diǎn)3:同桌家
戰(zhàn)績(jī):就是我勝
過(guò)了年后,我去同桌家玩,開(kāi)門(mén)的是同桌。她一見(jiàn)了我,臉又陰了下來(lái)。幸好她媽媽及時(shí)趕到,還當(dāng)著我的面說(shuō)同桌小氣。我進(jìn)了家門(mén),我就對(duì)同桌說(shuō)我想玩她的芭比娃娃。同桌說(shuō):“呃……那個(gè)……那個(gè),娃娃丟了!”我說(shuō):“哎呀,杜雨佳,別那么小氣嘛!我一看就知道你不想給我玩!边@時(shí),她媽媽忙說(shuō):“杜雨佳,快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩!”同桌慢吞吞地回答:“哦……知道了……”說(shuō)完,同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。
沒(méi)想到勝利這么容易,我徹底吧同桌給打敗啦!
我與同桌作文 篇5
四年級(jí)時(shí),與我最要好的同學(xué)還要數(shù)我的同桌——?jiǎng)⒇S智了。
我和他兩個(gè)人,我弱不禁風(fēng),他粗壯如牛;我的成績(jī)名列前茅,他則常常倒數(shù)第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對(duì)比。但我們?cè)谝黄鸪3S米约旱拈L(zhǎng)處不對(duì)方的.短處,所以相處得倒也融洽。
我們時(shí)常會(huì)互相幫助。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,所以每到考試,我都要給他“惡補(bǔ)”一番,可他總是不長(zhǎng)進(jìn),每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走,雖然每次都被我“捉拿”回來(lái),但他也從不仗著自己人高馬大來(lái)欺負(fù)我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí),他不管在干什么,都會(huì)挺身而出,拔刀相助,把我“解救”出來(lái),并且警告他以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我,我深受感動(dòng)。
我們相互之間總愛(ài)開(kāi)玩笑。
又一次,我神秘兮兮地告訴他:“劉豐智,我最近學(xué)了一種魔法,十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片!彼纯醋约旱牡首拥紫隆湛杖缫病K苫蟮貑(wèn):“不可能吧?”“可能不可能,過(guò)一會(huì)兒你就知道了。”
我拿出一個(gè)紙團(tuán)給他看,帶著詭異的微笑問(wèn)他:“知道這紙團(tuán)里有什么嗎?”不等他回過(guò)神兒,我就已經(jīng)把紙團(tuán)塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑,以為那只團(tuán)里有什么好東西,連忙到課桌里看、找。我趁機(jī)把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下,等他拿出紙團(tuán),打開(kāi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么東西時(shí),我已近行動(dòng)完畢,敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。
我得意地告訴劉豐智:“看你的凳子底下!”他一看,立刻明白了我的“作案手段”,他粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō):“給我打掃掉!”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊,盡管我知道他不會(huì)真的動(dòng)手打我,但我還是乖乖地把地掃了。
我們兩的交往有酸有甜,有苦有辣,但我們始終是好朋友。
我與同桌作文 篇6
今天,我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁若瑾。一開(kāi)始,我有點(diǎn)討厭她成為我同桌,擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因此孤立我。
記得我剛到暨陽(yáng)學(xué)校的時(shí)候,大家都很討厭她,常常欺負(fù)她,對(duì)她拳腳相加,還常常說(shuō)她神經(jīng)病。丁若瑾常常很傷心,有時(shí)還手,有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次,丁若瑾被一群同學(xué)關(guān)在門(mén)后,就像一個(gè)可憐的動(dòng)物,看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭,有的人還快速打開(kāi)門(mén),踹一腳后迅速關(guān)上門(mén)。我看了覺(jué)得這些人的人品實(shí)在是太差了,很同情丁若瑾,就跟她玩得非常好,同學(xué)們也因此孤立了我,時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受,所以軍心動(dòng)搖,再也不敢跟她玩了。
下課了,正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,男同學(xué)黃思龍突然踢了丁若瑾一腳,然后趕緊跑開(kāi)了。我看到丁若瑾心里很難受,安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一定是你哪方面做得不好,他們才討厭你的。”上課時(shí),丁若瑾在抽屜里玩小東西,我立刻糾正她說(shuō):“上課該做什么就做什么。”
第三節(jié)課,班主任李老師在講紀(jì)律時(shí),對(duì)胡文麗說(shuō):“以后嘴巴放干凈點(diǎn),別總是對(duì)丁若瑾說(shuō)死開(kāi)點(diǎn)死開(kāi)點(diǎn)的!蔽液芨吲d,本以為丁若瑾馬上就可以和同學(xué)處理好關(guān)系,可是一下課,胡文麗就把老師說(shuō)的話(huà)忘到九霄云外,和別人一起來(lái)欺負(fù)丁若瑾。
本來(lái)作為同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),可他們偏偏喜歡欺負(fù)弱小。哎!我真希望老師看到我這篇習(xí)作,能讓同學(xué)們有所改變。
我與同桌作文 篇7
啊,可算換前桌啦!我剛要磕頭感謝陽(yáng)光分座,可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他!
相處僅一天,他就開(kāi)始嘴欠。那天我和同桌用語(yǔ)言“打”了一架,我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說(shuō):“老陳你也太不仗義了,竟然欺負(fù)一只昆蟲(chóng)……”我倒沒(méi)說(shuō)什么,可把我同桌惹火了,她雖打不過(guò)我,但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見(jiàn)勢(shì)不妙,又開(kāi)始耍嘴皮子:“哎呀媽呀!我這個(gè)‘玉樹(shù)臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹(shù)大招風(fēng)’啊!你放了我吧……”他天生一張瘦削的臉,這時(shí)更是縮到了極致,像一個(gè)風(fēng)干的核桃皮。
還有某天下課,我和他賭誰(shuí)先到草坪——他當(dāng)然跑不過(guò)我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí),他卻說(shuō)我跑錯(cuò)方向了,應(yīng)該在廁所門(mén)口集合。結(jié)果我還真信了,等我回頭一看,他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了,飛奔到他面前:“你敢騙我!不知道我是二尺長(zhǎng)的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎?”他轉(zhuǎn)身就溜,結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候,他又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我沒(méi)防備,急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶,結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”,他卻樂(lè)得快昏過(guò)去了。
他是不是很招人煩?別急,接著往下看。
上個(gè)月開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”,我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了,根本無(wú)力走回來(lái)。他跑過(guò)來(lái):“起來(lái),我扛你回去,要不然在跑道上待時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)挨罵的!”我掙扎著起身,在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里。可“禍不單行”,我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話(huà)沒(méi)說(shuō),提起我倆的兩把椅子開(kāi)始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后,他又遞過(guò)來(lái)一瓶亮亮的純凈水,“可以呀,第二呢!”
“嗯,必須的!”我顧不得肺部火燒火燎地疼,強(qiáng)顏歡笑答道。
現(xiàn)在,我們還是前后桌,一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”,但我似乎在不知不覺(jué)中,離不開(kāi)他了。
我與同桌作文 篇8
諸位看官見(jiàn)此題目莫要驚慌,且要絕對(duì)相信,這個(gè)世界是和平的哦!稱(chēng)為“世界大戰(zhàn)”,是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。
事情的起因是這樣的:那天上午的第四節(jié)課,語(yǔ)文老師“外出”聽(tīng)課,讓班長(zhǎng)看著我們抄東西。正抄著呢,同桌吳越峰動(dòng)了一下胳膊,把我寫(xiě)的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱,惡狠狠地瞪了他一眼,他競(jìng)一臉“無(wú)辜”地問(wèn):“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我邊說(shuō)邊指了一下本子,他忙不迭地伸過(guò)那大腦袋,看到“永駐大間”時(shí),笑得前仰后合,其形態(tài)猶如被人點(diǎn)了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙,齊刷刷地看向我們,班長(zhǎng)也意欲前來(lái)“摻和”一下。
沒(méi)辦法,只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的情緒,暫時(shí)“熄火”。
一會(huì)兒,整個(gè)教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當(dāng)中。我尋思著“報(bào)仇”,看到桌子歪了,頓時(shí)“計(jì)”上心頭。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著吳越峰的本子,見(jiàn)他寫(xiě)了十多個(gè)字后,猛地一拽桌子,由于他的反應(yīng)不夠快,筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線(xiàn)”。這一招,就是溫順的羊也會(huì)憤怒的,何況他還沒(méi)有羊那么好的脾氣。果然不出所料,他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”,本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休,一面使出“乾坤大挪移”,一面不失時(shí)機(jī)地“回?fù)簟薄?/p>
我們打得“熱火朝天”,斗紅了眼,絲毫不知講臺(tái)上的班長(zhǎng)正“虎視眈眈”。最后,在全班同學(xué)的注視下,班長(zhǎng)將我們交由老師處理了。
歷史上,世界大戰(zhàn)的最終結(jié)果是和平,那我與同桌呢,是否也會(huì)化干戈為玉帛呢?
我與同桌作文 篇9
同桌,多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌,我便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)中午,我正捧著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》看得津津有味。“起立!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的喊聲,我還沒(méi)弄明白,出于習(xí)慣的力量,就“騰”地一下子站了起來(lái)。可當(dāng)我茫茫然站起來(lái)后,他——我的同桌卻正捧腹大笑,一霎那間,教室里一陣哄堂大笑,我知道被捉弄了,只覺(jué)得臉上火辣辣的。我白了他一眼,連忙坐下。
他看見(jiàn)后,馬上跑過(guò)來(lái),嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),好班長(zhǎng),我只是在練習(xí)高音,你知道的,我的音樂(lè)成績(jī)很差嘛!沒(méi)想到,把您‘老’給嚇到了。唉,實(shí)在抱歉!”我坐在原位看書(shū),沒(méi)有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn),“喏,在看《三國(guó)演義》!我看過(guò),是不是那個(gè)什么雞國(guó)、鴨國(guó)、鵝國(guó)的人在吵架呀?真是幼兒園小朋友看的小兒科,去!”我一聽(tīng),哈哈大笑起來(lái),同學(xué)們,你們說(shuō),我能不笑嗎?你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮,他呀,可是我們班的作文大王呢!在上作文課時(shí),他一拿到作文題目,略一思忖,提筆就寫(xiě),這時(shí),看看別的同學(xué),還在對(duì)著題目冥思苦想、不知所措呢!只見(jiàn)他的筆尖像神了似的,優(yōu)美的詞句,暴笑的片段,統(tǒng)統(tǒng)流到紙上,真讓人刮目相看!
他除了學(xué)習(xí)好之外,他的體育成績(jī)也是本班的“頂呱呱”。首先要說(shuō)說(shuō)他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué);@球隊(duì)的絕對(duì)主力!凹佑停〖佑!”又一次別開(kāi)生面的鎮(zhèn)級(jí)籃球賽又開(kāi)始了。 開(kāi)始,我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球,對(duì)方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去,蘭方斌將球一撥,他得到了球,他沉著的運(yùn)著球,一個(gè)人撲來(lái),他向左動(dòng)了一下,那人也向左邊動(dòng)了一下,他乘此機(jī)會(huì),向右邊跑去,輕松的突圍。
在三分線(xiàn)外時(shí),兩個(gè)對(duì)方的選手堵了上來(lái),他向上騰了一下,做出投籃的樣子,兩名對(duì)手也隨之跳起來(lái),但是,沒(méi)想到的是,他并不要投籃,而是將球傳給了我方選手,他則迅速向球籃下跑去,當(dāng)他站好位置,我方控球隊(duì)員把球又傳給了他,他一拿到球后,縱身一躍,右手持球,左手扶球,右手向下一按,球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí),他以落地,頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),一張臉上洋溢著微笑,那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字:“酷!”他籃球能打好,一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上,老師要我們1000米長(zhǎng)跑,他已經(jīng)跑了一圈,可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來(lái),洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著大氣,不想再跑了,老師著急地叫著:“洋洋,快起來(lái)!”他見(jiàn)狀,跑過(guò)去拉起洋洋就跑,洋洋怎么也甩不掉他的手,只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他,一個(gè)調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人,他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢?
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