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      2. 同桌作文600字

        時(shí)間:2022-02-13 11:23:49 同桌 我要投稿

        關(guān)于同桌作文600字合集6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的同桌作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于同桌作文600字合集6篇

        同桌作文600字 篇1

          今天我要講的同桌是我的一位新同桌,他坐在我的右手邊,是繼我右手邊座位空了一個(gè)學(xué)期之后,新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班的一位同學(xué),老師讓他坐在了我的右手邊。

          班里還有幾個(gè)空座,老師之所以讓他坐在我的右手邊,我后來(lái)認(rèn)識(shí)了他才知道,老師是讓他幫助我學(xué)習(xí)的。我的這位新同桌是他之前所在學(xué)校的第一名,轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們學(xué)校讀書(shū),不是因?yàn)樗隽耸裁磯氖,而是他的爸爸工作單位調(diào)動(dòng),他和他的媽媽也就跟隨他的爸爸來(lái)到了我們這座城市念書(shū)。我的成績(jī)不怎么好,我左邊的同桌跟我還老是上課講話(huà),老師一定是覺(jué)得這位成績(jī)好的新同桌來(lái)了之后,我上課就不會(huì)講話(huà)了,我的成績(jī)也會(huì)慢慢好起來(lái)。

          老師猜對(duì)了一半,我的新同桌來(lái)了之后,我的成績(jī)的確變好了,但是我上課講小話(huà)的毛病不僅沒(méi)有改掉,而且連帶著我右手邊的新同桌也一起了,F(xiàn)在我們仨坐的那一排,時(shí)常能夠聽(tīng)到我們仨在竊竊私語(yǔ)著什么,有時(shí)候還會(huì)在課堂上三人一起分吃糖果?墒抢蠋焸冇植恢涝撊绾巫柚刮覀冞@樣的行為,畢竟我們仨的成績(jī)現(xiàn)在因?yàn)槲矣沂诌呅峦赖摹霸耘唷倍兊梅浅:,甚至連我和左手邊同桌的成績(jī)也擠進(jìn)了班級(jí)的前幾名。

          后來(lái)老師們也許是商討了我們成績(jī)和上課講話(huà)沒(méi)有必然聯(lián)系,于是派我們的班主任老師找我們仨談話(huà),談話(huà)的內(nèi)容是讓我們都不要再在上課的時(shí)候講小話(huà)、吃零食的。我們仨在老師的辦公室聽(tīng)著老師的話(huà),一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,等到出來(lái)的時(shí)候,三人忍不住笑出了聲,笑什么呢?笑我們仨現(xiàn)在的關(guān)系也許真是太好了。我的新同桌咳了兩聲清了清嗓子,故作嚴(yán)肅地說(shuō):“從今天起,我們上課就聽(tīng)老師的話(huà)了,有什么話(huà)都留著課下說(shuō)吧!”我和我左手邊的同桌趕緊“遵命”到,然后我們仨背著書(shū)包一起走出了學(xué)校。

        同桌作文600字 篇2

          他,陪伴了我六年。離別以后,他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

          他對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生,但對(duì)于男生來(lái)說(shuō),他是一個(gè)男子漢?赡苁钱愋缘脑虬!每次打飯排隊(duì)的時(shí)候,因?yàn)槲业膬蓚(gè)閨蜜坐在前排,所以,他就被女生“夾擊”了。前面說(shuō)過(guò),他對(duì)異性很害羞,每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話(huà)。剛開(kāi)始,他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話(huà),后來(lái),他便慢慢熟悉了我,開(kāi)始與我交談。

          其實(shí),我跟他不一樣,我是一個(gè)重感情的人,我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,罵人也很厲害,死人都可以說(shuō)“活”。

          往事樁樁件件,使我難忘的還是那件事:那是一次考試,教室里安安靜靜,一絲聲音也沒(méi)有。這次考試是考語(yǔ)文,語(yǔ)文老師很厲害,要是被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的`話(huà),那你就死定了!連我都不能幸免。語(yǔ)文我最在行了,不一會(huì),我快做完了。他(我的同桌)一直盯著我看,在我低頭寫(xiě)字的時(shí)候,我偷偷的撇了他一眼,他還在看我!他猶豫了一會(huì),最后,他塞給了我一張小紙條。我打開(kāi)看了看,哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì)做呀!我把答案寫(xiě)在紙條上面,遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開(kāi),語(yǔ)文老師站在旁邊,看見(jiàn)了我們的所作所為,我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆:“好。【尤辉谖业难燮さ刈酉抡粘!你們倆,放學(xué)到我的辦公室來(lái)!”

          放學(xué)了,我和他背著書(shū)包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停:“呵!長(zhǎng)本事了哈!……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了,我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽(yáng)下,對(duì)視,傻笑……

          同桌的你我不會(huì)忘記。

        同桌作文600字 篇3

          朋友,像一杯濃濃的咖啡;朋友,像一朵嬌艷的花朵;朋友,更像你記憶中的一道風(fēng)景。

          那一天,不知怎么,就想帶老師不讓帶的禁品——糖。當(dāng)然了,上了學(xué)之后就想找朋友一起分享,朋友當(dāng)然也只能笑著說(shuō):“你想被老師罵了?”可上課時(shí),手癢癢,就忍不住吃了一塊又一塊,當(dāng)我把糖全部吃光時(shí),教室里響起了一個(gè)刺耳的聲音:“ 老師,有人在教室里吃糖!” 同學(xué)們也七嘴八舌地說(shuō):“是啊!我聞到糖味了!”“我也聞到了!”“嗯!”……老師皺了皺眉頭, 下達(dá)了命令:“搜!”同學(xué)們便相互翻起東西來(lái)。

          我把糖吃完了,自然搜不見(jiàn)了,但幾分鐘之后,我的朋友被揭發(fā)了。同學(xué)們諷刺地說(shuō):“啊!三好學(xué)生也帶糖!” 老師更是生氣了,大聲說(shuō):“站起來(lái),誰(shuí)允許你帶糖的?”我頓時(shí)心虛了起來(lái),生怕她向老師“告密”。她望了望做賊心虛的我,定了定神說(shuō):“老師,對(duì)不起!是我?guī)У!边@句話(huà)又像一枚定時(shí)炸彈,投向了人群,剛開(kāi)始全場(chǎng)寂靜,到后來(lái)炸開(kāi)了鍋。老師的臉氣成了豬肝色,他用戒尺“啪啪”地拍著桌子, 大聲喊著:“閉嘴!”等到我們班漸漸平靜,老師又瞪著他說(shuō):“因?yàn)槟銕Ы,你要?xiě)一篇為一千字的檢討書(shū), 還要值一個(gè)星期的日,如果下次再發(fā)現(xiàn),你要給全班每人買(mǎi)一袋糖果!”老師一字一句地說(shuō),每一個(gè)字都仿佛可以在地下砸出一個(gè)大坑,同學(xué)們也嬉笑了起來(lái)。

          因?yàn)閮?nèi)疚,我?guī)退鐾炅酥等眨丶衣飞,他說(shuō):“不要這樣,你下次再帶糖,我就不幫你了!”他笑了,笑得很甜。我也笑了,但那是一種內(nèi)疚的笑容。

          朋友,有你真好, 即使分離,我們也能在一個(gè)夜空下紡織思念,即使時(shí)間沖散了你我, 但在朝陽(yáng)升起的地平線(xiàn)上,我們也能驚喜相聚,朋友,有你真好!

        同桌作文600字 篇4

          望著操場(chǎng)的那頭,是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆,是個(gè)典型的“事兒媽”?吹贸,她在朝我跑來(lái)——一蹦一蹦的,好像很高興。

          “我能和你們一起玩嗎?”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開(kāi)心似的,眼睛上方的痣一笑就沒(méi)了影兒。

          我有些無(wú)奈,又不好意思拒絕,只得讓她加入了游戲。

          玩得正開(kāi)心,她喊了聲:“快來(lái)!”我們都跟著跑了過(guò)去,“有人受傷了!”只見(jiàn)那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上,雙手捧著膝蓋,“啊啊”地在那低聲喊著。血透過(guò)褲子滲出來(lái)。看起來(lái)真的很疼!斑以為什么事呢!”“人家受傷你管那么多干嘛?”“真是多管閑事”聽(tīng)到這些,她朝我看了眼,我也沒(méi)作聲,裝沒(méi)看見(jiàn)似的扭過(guò)了頭。她嘆了口氣,吃力地扶起那個(gè)同學(xué),把她的手搭在肩頭,又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。

          看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去,我自語(yǔ)著:“管得真多”。便也不再去想了。

          不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢!可現(xiàn)在大家都忙著寫(xiě)中午作業(yè),也沒(méi)誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙的,我走到講臺(tái)前,看著大家都在奮筆疾書(shū),竟感到幾分凄涼和無(wú)助。有一支筆停下來(lái)了,抬起了頭,是楊帆!她的眼神詢(xún)問(wèn)我是否需要幫助?一瞬間,我呆住了。回過(guò)神來(lái)。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑,那顆痣又調(diào)皮地躲了起來(lái)。

          交完作業(yè)本,我打開(kāi)了中午作業(yè),瀏覽了一遍,“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本,楊帆卻把頭探過(guò)來(lái):“你這題錯(cuò)了!”聽(tīng)她一說(shuō),我又算了一遍,還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我,才保住了我的“五連百”!

          “事兒媽”雖然多管閑事,但我好像還真就離不開(kāi)她了!

        同桌作文600字 篇5

          現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的同桌原來(lái)那么有趣。

          她,一張白白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月牙兒,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點(diǎn)兒翹,嘴巴,櫻桃小嘴。黑泛黃的頭發(fā)上扎著一條獨(dú)辮。

          她,一位活潑、天真、可愛(ài),整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃,打著卷兒,同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩,成績(jī)也是我校第一。她就是我的同桌初一作文600字—小偉。

          她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上。她近看小狗的腿受傷了,二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好。還給它洗了個(gè)澡。開(kāi)始小狗還以為她是壞人呢,后來(lái)也非常配合她了。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗,她心里充滿(mǎn)了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒(méi)有人再傷害它,也沒(méi)有人趕它走,她每天給它喂飯?伞凹埵冀K包不住火”,這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:“什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀…“最后她媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了,笑得那么甜。

          她非常的活潑,就算有天大的事塌下來(lái),還是一副笑臉,很自然。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像翩翩起舞的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且成績(jī)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名列前茅。

          她的許多地方都很值得我去學(xué)習(xí),我要以她為學(xué)習(xí)榜樣。時(shí)刻鞭策著我,時(shí)刻提醒著我。

          友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

        同桌作文600字 篇6

          一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),薄薄的嘴唇,一笑起來(lái)就露出兩顆大板牙。一樂(lè)開(kāi)懷,便把眼睛瞇成兩條縫,這便是我的同桌——季蓉蓉。

          我總喜歡叫她“老季”,也許是因?yàn)樗容^man吧!有一次,“欠揍大王”李宇繁又來(lái)給她起外號(hào)、造緋聞了,她兩眼一瞪,雙腿一抬,小李立馬四腳朝天,癱坐在三米之外的地上。

          老季是我們的組長(zhǎng),她大概是除女漢子羅雨潔外最兇的組長(zhǎng)了。有一次,我遲到了,剛跨進(jìn)教室,她就一聲河?xùn)|獅吼:“怎么才到,就差你作業(yè)沒(méi)交了!”她奪過(guò)我的書(shū)包,一把扯出作業(yè)本,疊在課桌子上。我嚇得兩腿發(fā)抖,一邊坐下,一邊向她苦苦求饒:“組長(zhǎng)大人息怒,組長(zhǎng)大人息怒……”她兩手一抄,哼了一聲,抱著作業(yè)走了。

          她成績(jī)不錯(cuò),我從第三名的寶座退下來(lái)后,這把交椅就交給了她。即便這樣,我們偶爾還會(huì)打打組合拳。一次數(shù)學(xué)考,她有幾道題不會(huì)做,我也有幾道棘手題,我們趁老師不注意聯(lián)手作弊,互抄了事。有一道題,我倆都一籌莫展,于是低聲討論起來(lái)。沒(méi)想到,數(shù)學(xué)老師一回頭,兩眼放光,“唰”地就是兩個(gè)粉筆頭,全都正中靶心,數(shù)學(xué)老師“武林高手”的稱(chēng)號(hào)可不是白來(lái)的,我倆趕緊低下頭,大氣都不敢喘一聲。

          六年了,50位同學(xué)很快就要各奔東西了。每當(dāng)想起校園里發(fā)生的那一幕幕,依然是那樣的難忘與美好。是吧,同學(xué)們?是吧,老季?是吧,我的可愛(ài)的同桌?夜已深,今天無(wú)眠。耳畔回蕩著優(yōu)美而熟悉的旋律:“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你,老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”。

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