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      2. 樂于助人同桌作文

        時間:2022-02-08 16:18:42 同桌 我要投稿

        【實用】樂于助人同桌作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的樂于助人同桌作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】樂于助人同桌作文4篇

        樂于助人同桌作文 篇1

          我的同桌有很多,今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴,長得不高不低、不胖不瘦,很漂亮!

          晨晨非常喜歡跳舞,每周都會去上舞蹈課。在課間的時候,她經(jīng)常耐心地教我跳舞,有時還教我基本功,真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀!

          晨晨還是一個很熱心的人。一次上美術(shù)課,我們要做手工,可我翻遍了書包,也沒找到做手工要用的彩紙,哎呀,難道忘家里了?我著急地想:沒有彩紙可怎么做手工呀!就在這時,幾張彩紙飄到我的桌子上,我抬頭一看,原來是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個樂于助人的好同桌!

          我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫作業(yè)、一起吃飯、一起過生日、一起騎車,好玩的事情多得數(shù)不清。希望我們的友誼能夠持續(xù)下去,直到永遠!

          這就是我的同桌——晨晨。在我上學(xué)的三年時間里,同桌還有很多,和她們在一起,我開心又快樂!下次再向你介紹一下我別的同桌,你就會發(fā)現(xiàn),我的同桌個個棒!

        樂于助人同桌作文 篇2

          我的同桌大方、樂于助人,是個活潑開朗的男孩子。

          他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰,告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌--齊昌盛。

          有一次,我晚上做完作業(yè)整理書包的時候,忘記把數(shù)學(xué)書放進書包了。第二天我來到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)不見,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)!岸b忊、叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們把數(shù)學(xué)書整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見了,他主動地把書放在課桌的中間,對我微笑地說:“我們一塊用一本書吧!蔽視獾貙λc點頭。

          下課了,我連忙站起來非常感謝地對齊昌盛說:“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了!饼R昌盛謙虛地說:“我們是同桌,應(yīng)該相互幫助,我學(xué)習(xí)上不懂的地方,你不是也主動幫助我嗎?”

          下課后,我們一塊去操場上玩足球,跑來跑去,雖然汗流滿面,但心里是無比快樂的。

          這就是齊昌盛,一個大方、樂于助人、謙虛的人。

        樂于助人同桌作文 篇3

          我相信,換同桌是每個人都要經(jīng)歷的,包括我在內(nèi)。我有過很多同桌,給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠實、善良、熱心,寬容。

          他叫范子豪,是一個小胖子,圓嘟嘟的臉上長著一雙小眼睛,濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下,有一張紅潤可愛的小嘴巴。

          他樂于助人。記得有一次,我的筆袋找不到了,我焦急的心情被范子豪看出來了,下課的`時候,他找遍了全班每一個角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我,我看見他額頭上豆粒般的汗珠,對他感激不盡,他說不用謝。

          還有一次,我和他吵架了。僅僅是因為糾結(jié)筆是誰的。吵過后,我非常后悔,心里想向他說聲對不起,可是又怕丟人,就這樣僵持了很久,下課時他竟然主動向我說對不起。想想看,他不但樂于助人,還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。

          范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明,走向善良。聽了我的介紹,你會喜歡他嗎?

        樂于助人同桌作文 篇4

          朱方明朗是我的同桌,她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對新月眉,掛在一張瓜子臉上,這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里,有著一口雪白的牙齒;鼻子像一個小草莓,很是可愛。

          一個陽光明媚的上午,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在奮筆疾書,一場數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進行著。我寫到一半的時候,突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯題?晌以谖木吆欣镎襾碚胰ィ瑓s找不到橡皮。天哪!我忘帶橡皮了!這可怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

          正當(dāng)我不知所措的時候,朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮,遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對,一邊對她說:“朱方明朗,謝謝你!”“舉手之勞啦!”朱方明朗頭也不抬地說,“我們都是好朋友嘛,不用客氣!”

          這雖然是一件小事,但是對我來說是一件“大”事。因為在考試的關(guān)鍵時刻,朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境,平復(fù)了我的心情,保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時,他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說,在幫助他人的過程中,他們也收獲了快樂。正如名言所說:“贈人玫瑰,手有余香”。

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