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此“冤”同桌間連綿作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的此“冤”同桌間連綿作文，希望能夠幫助到大家。
此“冤”同桌間連綿作文 1
要走自己的路，讓男生們腦癡呆去吧！此“冤”同桌間連綿。
“上帝啊，終于要有個(gè)好同桌了！”這是我去年換位時(shí)的感嘆，可是，一年后卻我要把這句話狠狠的踩扁，因?yàn)椤业乃劳馈?/p>
他是一個(gè)自大狂。
“唉，品德課又來(lái)了。”我慵懶的打開(kāi)我的書(shū)包，拿出品德書(shū)，準(zhǔn)備迎接老師。課上，我們沒(méi)有講新課，而是做我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。書(shū)中有這樣的一道題：你對(duì)古代的四大發(fā)明和它的創(chuàng)造者有什么看法呢？令我汗死的黑瘦子“青藏高原（他的綽號(hào)）”同位竟然是這么回答的：“古代人真的很聰明，創(chuàng)造出了那么多的發(fā)明，可是如果我去那個(gè)年代，憑我的聰明，早就制造出了火箭飛機(jī)人造衛(wèi)星了。我的天哪，他竟然還一邊整理著筆和紙一邊得意洋洋地對(duì)我傻傻的笑。我心想，他再怎么自大也不至于把這樣的題交上去吧，難道是等挨老師的一頓批嗎？
可令我沒(méi)想到的是，他這節(jié)課再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)那道題，還面帶著微笑交了上去，然后便一點(diǎn)顧慮都沒(méi)有出去和那些男生們一起瘋，于是，我便開(kāi)始等著看他的好戲。又是一節(jié)品德課，我開(kāi)心的等著他翻開(kāi)書(shū)的那一剎那，幻想著他會(huì)得到一個(gè)大大的.錯(cuò)號(hào)，呵呵，這會(huì)多么的打擊他的自信心啊�？墒牵�(dāng)他打開(kāi)書(shū)，映入我眼簾的竟是一個(gè)大大的對(duì)號(hào)：難道是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)？不對(duì)啊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)的題很少啊，老師會(huì)很認(rèn)真地去看的��？我使勁地揉了揉眼睛，可是還是那一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。青藏高原好像看透了我的心思，對(duì)我哈哈笑著說(shuō)：“我就說(shuō)我這么冰雪聰明老師不會(huì)不知道的嘛！”我的心里有些不爽，又有點(diǎn)對(duì)同位反感。他只知道一個(gè)人神經(jīng)病感嘆他除了欺負(fù)女生這點(diǎn)本事，我想他也只會(huì)一個(gè)人神經(jīng)病的感嘆了。
語(yǔ)文課上，我們?cè)谧x課文，要知道我們的課文若是不讀熟練了，我們的語(yǔ)文老師一定會(huì)，哼哼，后果么……你自己想去吧！可是那個(gè)青藏高原，他可閑極了，一會(huì)擦擦桌子，一會(huì)兒又畫(huà)畫(huà)桌子，呵呵，你一定會(huì)說(shuō)他閑的沒(méi)事兒干了，那也確實(shí)，他即使有事也會(huì)很閑。我不再去看他做什么，為了我的個(gè)人安全，我只有努力的讀熟課文。我每讀一句話，如：“媽媽，你愛(ài)爸爸嗎”，“哦！”，他總要在話的末尾出些怪腔怪調(diào)，例如“恩”、“唔”“哇”、“哦”等等等等空頭語(yǔ)，我狠狠地瞪了他一眼，他也狡詐的對(duì)我壞笑，我開(kāi)始不去理會(huì)他，還盡量?jī)删湓捴斜M量不間隔，他見(jiàn)插不上話，急得抓耳撓腮，又覺(jué)得無(wú)聊，便讀起了課文。
他一個(gè)人閑得無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一些口頭語(yǔ)：“哦！”，搞得別人都往他的這邊看，他也還自我感覺(jué)良好，朝他們一一傻笑。我有幫兇，女生，我不怕你啊，又是一次換位，可惜我們兩個(gè)并沒(méi)有由此被分開(kāi)，我這傷心勁兒可就甭提了。更可惡的是“我不管公平，我只護(hù)男生”的黑人也too被換到了我的前位，從此，我的好日子就結(jié)束了，取而代之的是兩個(gè)不講理合起伙來(lái)欺負(fù)我。當(dāng)然，作為一個(gè)不懼怕男生的女孩子，我也有反抗，可起義成功只有%50的幾率，畢竟，他們合起伙比我單槍匹馬要厲害得多。上課了，我告訴我親愛(ài)的同位，英語(yǔ)老師課間有請(qǐng)，因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們要求背課文，我去找他，而他一句話都不說(shuō)，坐在那里傻傻的發(fā)呆，我便不去再理會(huì)他，默默地把他不背英語(yǔ)的名字記了下來(lái)并交給了老師。
去交的時(shí)候，我還問(wèn)了他一句：“你不背么？”青藏高原朝我說(shuō)，“不背！”，我就朝辦公室大步的跑去，隨即帶來(lái)了這個(gè)不幸的消息。沒(méi)想到，他在上課時(shí)竟和我打起了嘴仗，他一邊振振有詞的說(shuō)自己明明是說(shuō)：“背！”，可我卻聽(tīng)成了：“不背！”。我找來(lái)當(dāng)時(shí)和我在一起的女生“鯉魚(yú)”，她也承認(rèn)說(shuō)的是不背，而那個(gè)青藏高原又找來(lái)了他的幫兇，說(shuō)什么我這只蚊子耳朵不好使之類的話，還說(shuō)什么昨晚上拍死了一只大蚊子。他們一邊說(shuō)一邊笑，而我只是藐視他們。因?yàn)槲倚欧钗业拿裕骸爱?dāng)男生罵你的時(shí)候，你千萬(wàn)不要生氣，那是因?yàn)�，他們�(cè)诎l(fā)病，可憐的孩子，發(fā)病我們高尚的女生難道不去可憐他們么？所以我們一定要走自己的路，讓男生們腦癡呆去吧！”
此“冤”同桌間連綿作文 2
我的同桌叫張毅航。他小小的眼睛，嘴挺大，鼻子趴趴著，耳朵是“順風(fēng)耳”，什么事都聽(tīng)得見(jiàn)，他的個(gè)子小小的是全班最矮的同學(xué)。
他喜歡在冬天穿一件藍(lán)綠色的羽絨褲，配一件藍(lán)黑色的羽絨服外套。夏天，他常常穿淡藍(lán)色短袖，搭一件深色六分褲。剛開(kāi)始做同桌的時(shí)候，我挺討厭他的。
記得上學(xué)期，有一次大課間操，張毅航讓我給他折個(gè)紙船，可我并不同意，招招手意示他不要煩我。誰(shuí)知張毅航卻開(kāi)始求我：“拜托了，求你了，不然我送給你一支鋼筆，好不好�。俊�
“鋼筆？”我一聽(tīng)，瞪大眼睛望著他，“就是這支。紙也給你準(zhǔn)備好啦，做吧！”張毅航晃動(dòng)著手里那只漂亮的鋼筆！
“行吧……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即我又，“嗯，不行……行……唉，成交！”不知怎么，我竟有勇氣同意他這無(wú)理的要求。老師走過(guò)來(lái)了，看到我在折紙，她的怒氣一下子竄了上來(lái)：“這么好的時(shí)光，不學(xué)習(xí)還整啥呢？”
張毅航仰著頭對(duì)老師說(shuō)：“我讀書(shū)，她折紙�！薄笆裁�？王歆鷺你竟然折紙！”老師的聲音嚇了我一跳�！皬堃愫角笪医o他折的，不是我自愿的�！蔽倚÷暤貙�(duì)老師說(shuō)�！芭叮瓉�(lái)是這樣啊�！崩蠋煹幕鹣艘恍�，但老師又皺起眉，指著張毅航：“為什么讓王歆鷺折紙船，��？”
“上回美術(shù)課，她主動(dòng)要給我折紙船，可她沒(méi)折，現(xiàn)在又想起來(lái)折了�！睆堃愫降哪�?biāo)坪跛⒘思t油漆，漲紅著，硬著頭皮說(shuō)。老師非常生氣，她大聲把我訓(xùn)了一頓。
從那天開(kāi)始我討厭張毅航，但是不久后的一件事，卻讓我對(duì)他刮目相看了。
那一次我生了病，肚子很疼，頭還發(fā)燙，四肢軟的像面條一樣，使不上勁兒。張毅航打水回來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽的'樣子，趕緊告訴老師，并幫我收拾書(shū)包。張毅航一邊收拾著，一邊說(shuō)：“你生病，怎么不早點(diǎn)跟我說(shuō)？”我趴在桌子上，半瞇著眼睛看張毅航那副模樣，他的眼睛里透露出關(guān)心的樣子。眉頭皺著，他把我沉重的書(shū)包往自己肩上一扔，扶著我一步一步走下樓梯，走出校門(mén)，直到我媽媽來(lái)了，他才把我的書(shū)包放下，回到學(xué)校。
這就是張毅航，曾經(jīng)是我討厭的同桌，又是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的男孩。
此“冤”同桌間連綿作文 3
“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上……�！倍鷻C(jī)里放著的《故夢(mèng)》讓我想起了她，那個(gè)值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。
如果有一個(gè)人能讓我放下所有的防備、坦誠(chéng)相對(duì)的話，那就是我的同桌——彭希樂(lè)。
我遇見(jiàn)她是在一個(gè)春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無(wú)論去哪，她身邊總有我形影不離的身影。她和我都有著共同的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、唱歌……音樂(lè)課總是讓我最開(kāi)心的時(shí)候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時(shí)候回頭看看她，一個(gè)相視而笑、眼神交流，這樣一個(gè)小舉動(dòng)就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。
有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨(dú)她沒(méi)來(lái)。一開(kāi)始我想或許是堵車了，過(guò)一會(huì)兒就到了吧�？蛇^(guò)了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒(méi)來(lái)。英語(yǔ)老師都在說(shuō)要考試了，她竟然還沒(méi)來(lái)。我心急如焚。下發(fā)試卷的時(shí)候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無(wú)心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門(mén)進(jìn)來(lái)，拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問(wèn)她是怎么回事？她說(shuō)：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來(lái)。只要她沒(méi)事，什么都好說(shuō)。
她跟我說(shuō)要和我上同一個(gè)高中，聽(tīng)了以后我整個(gè)人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現(xiàn)在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會(huì)默默地感慨道：“為什么我沒(méi)有早點(diǎn)遇見(jiàn)你？”不過(guò)還好，以后的.路能和你一起走好像也不錯(cuò)。
這周三下午至周五，你因?yàn)檎?qǐng)假都不在我身旁你知道我有多孤獨(dú)嗎？看著、聽(tīng)著前后左右都傳來(lái)笑聲，而自己身邊卻沒(méi)人的那種感受你能體會(huì)到嗎？當(dāng)他們身邊都有一個(gè)同桌與他們吵鬧的時(shí)候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內(nèi)心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。
“誰(shuí)的歌聲，輕輕輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗s好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。
有一天，我們一起被大風(fēng)穿過(guò)身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 4
我，有一個(gè)很可愛(ài)的同桌，她，有許多外號(hào)，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，為什么她的外號(hào)都跟蛋有關(guān)呢？這個(gè)嘛，呵呵，自己看看下面嘍。
她，一名可愛(ài)好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過(guò)，很可惜她近視了。鼻梁架著一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點(diǎn)兒大，估計(jì)是她經(jīng)常開(kāi)懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節(jié)。
她不僅可愛(ài)有時(shí)還有點(diǎn)瘋，不過(guò)心腸卻好極了，誰(shuí)要是問(wèn)她借東西，她一定會(huì)毫不猶豫的借給她。如果有一個(gè)詞來(lái)形容她，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”是最好的評(píng)價(jià)，她就是顧萱。
在甲型ｈ１ｎ１流感的時(shí)候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的.苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒群中的一員，不過(guò)，她每天臉上都掛著微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她開(kāi)始用各種各樣的方法斗我笑。
這天，她給我講了一個(gè)笑話：“一對(duì)中年夫婦正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)樓房著火了，兩人急忙穿過(guò)煙霧彌漫的樓道向外跑。這是，丈夫無(wú)意發(fā)現(xiàn)妻子臉上竟掛著微笑。丈夫驚訝地說(shuō)：天呀，現(xiàn)在是什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)？妻子說(shuō)：我實(shí)在太高興了。五年來(lái)，這是你第一次心甘情愿的和我一起出門(mén)�！彼呏v邊笑，恨不得肺都笑出來(lái)了，而在一旁的我壓根兒不覺(jué)得好笑，但我為了不讓她失望勉強(qiáng)的用嘴擠出了一點(diǎn)笑容，沒(méi)想到她到處宣布：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。
有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問(wèn)她借。顧萱邊拿紙邊問(wèn)：“你真的要紙呀，你要要就說(shuō)你要要呀�！薄拔乙薄澳阋粚�、兩層、還是三層呀？”“一張”說(shuō)著周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來(lái)，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄昂呛�，呵呵�！蔽以缫研Φ靡凰苛�，而她呢，摸了一下下巴：“本來(lái)就是嘛。”“哈哈、哈哈�！蔽倚Φ酶萘恕�
這就是我的同桌，顧萱。
此“冤”同桌間連綿作文 5
今年一開(kāi)學(xué)，我就是一名中學(xué)生了。從進(jìn)入初中起，我就對(duì)中學(xué)生活充滿強(qiáng)烈的好奇心，設(shè)想過(guò)很多瑰麗的畫(huà)面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個(gè)人呢？
當(dāng)我懷著憧憬的心情坐在教室，等來(lái)了我的新同桌時(shí)，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠(yuǎn)了吧。
我的同桌叫程從彪，不過(guò)，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個(gè)頭，瘦瘦弱弱，可一點(diǎn)都不強(qiáng)壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說(shuō)話，頭都得微微向下傾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個(gè)大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長(zhǎng)在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著笑容，露出白白的牙齒，看著極像馬戲團(tuán)的小丑。說(shuō)他小丑也不假，因?yàn)樗芨阈�，光速成為我班的開(kāi)心果。
有一次上生物課，老師講到細(xì)胞分裂，我說(shuō)那是細(xì)胞在生孩子，他偏說(shuō)細(xì)胞被刀劈成了兩半，還一本正經(jīng)和我理論。全班同學(xué)因此笑的前仰后合，這時(shí)我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時(shí)，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來(lái)，他正在地上爬著玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學(xué)習(xí)，因?yàn)樗绺缥奈撵o靜，一點(diǎn)都不調(diào)皮�？伤�，一點(diǎn)都沒(méi)有改過(guò)的意思，照樣玩的歡實(shí)。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴(yán)重欠費(fèi)啊，不然怎么給人的感覺(jué)是三歲小孩呢？
他還因?yàn)榱硗庖粋�(gè)外號(hào)出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎么就成了跑的最慢的`啦？我班的紀(jì)律規(guī)定：課前三分鐘的預(yù)備鈴響后，同學(xué)們必須盡快的進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。老師為此叫班干部留意最后進(jìn)教室的三名學(xué)生，好提醒他們速度快一點(diǎn)。于是乎，十次有十次，最后一個(gè)進(jìn)教室的準(zhǔn)是他。老師也常常好笑的說(shuō)：不出意外，這節(jié)課最后進(jìn)教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門(mén)口就冒出他矮矮的個(gè)頭，所以他就成了名副其實(shí)的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著鈴響后的59秒沖進(jìn)教室，因而一次都沒(méi)被懲罰。
短短的一段時(shí)間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 6
我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會(huì)讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚(yáng)起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來(lái)，而后腦勺上的頭發(fā)因?yàn)橛辛伺K污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的`形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學(xué)們站隊(duì)去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來(lái)�！罢厥抡摺毙垊t不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现^。這時(shí)小彭聽(tīng)到動(dòng)靜后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開(kāi)，困惑地詢問(wèn)怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰(shuí)干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊(duì)伍亂成一團(tuán)，過(guò)了好久才平息下來(lái)。
下午上課，小張?jiān)谟浲旯P記閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會(huì)兒，便剔出了一條翠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺(jué)得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂(lè)于助人，我還是很喜歡他。不過(guò)我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！
此“冤”同桌間連綿作文 7
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報(bào)紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時(shí)都想鉆老師的空子，回過(guò)頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。
他很樂(lè)于助人。上體育課時(shí)，如果有同學(xué)摔跤，他會(huì)上去把他扶起來(lái)，放學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)他扶老人過(guò)路的'身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學(xué)們拿湯桶的時(shí)候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫(yī)生說(shuō)要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅(jiān)持給我們上課。班上大多數(shù)同學(xué)都對(duì)這件事愛(ài)理不理，把它當(dāng)空氣，只有朱澤軒看見(jiàn)了，回家拿來(lái)了藥送給了鄭老師。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)不知道的同學(xué)說(shuō)：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了朱澤軒：“同學(xué)們，昨天有一名好心的同學(xué)，給我送了藥，這位同學(xué)就是朱澤軒�！敝鞚绍幰宦�(tīng)，驕傲地?fù)P起了頭。那些同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
不過(guò)，朱澤軒有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，老師同學(xué)們都不喜歡，那就是愛(ài)講閑話。
有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時(shí)候，指著書(shū)上的一幅圖片說(shuō)：“哈，看這個(gè)人，鼻子畫(huà)歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽(tīng)，連忙湊過(guò)來(lái)一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了�！敝鞚绍幍暮笞酪瞾�(lái)湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說(shuō)：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長(zhǎng)哪兒啦？”正當(dāng)他們聊得熱火朝天的時(shí)候，沒(méi)想到老師走到他們的身后，說(shuō)：“你們?nèi)氖裁囱�，這么投入，要不到校長(zhǎng)室去，和校長(zhǎng)聊聊？”
朱澤軒一聽(tīng)，嚇得趕緊對(duì)老師說(shuō)：“老……老師，是他，是他在說(shuō)話，與，與我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系呀！”老師一聽(tīng)，更生氣了：“小子，你還敢說(shuō)謊，再說(shuō)就去校長(zhǎng)室！”朱澤軒知道自己錯(cuò)了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開(kāi)始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實(shí)我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個(gè)毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
此“冤”同桌間連綿作文 8
我們五班，是實(shí)行單人單桌制的�？蛇@種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說(shuō)，從初中二年級(jí)開(kāi)始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來(lái)好留條寬一點(diǎn)的過(guò)道。吵架不和時(shí)還可以吧桌子分開(kāi)留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見(jiàn)、相識(shí)、情同手足，可見(jiàn)我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來(lái)還是一條縫。或許是因?yàn)橛形以谏磉�，下課在笑、放學(xué)在笑、寫(xiě)作業(yè)也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框�？删退沩斄舜蠛诳�，有時(shí)還是看不到黑板上的板書(shū)，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來(lái)還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒(méi)吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽(tīng)（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高�！拔梗憧粗腋陕�？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”（繼續(xù)放電）“唉！好吧我敗給你。”被電到的'我還是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢(qián)，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來(lái)越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問(wèn)你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛(ài)她老愛(ài)她的呢！俗話說(shuō)，人只會(huì)欺負(fù)最愛(ài)自己的人，因?yàn)樗罒o(wú)論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開(kāi)她。
同桌萬(wàn)歲，祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭(zhēng)取都考上自己理想的高中！
此“冤”同桌間連綿作文 9
“奆犇”二字，來(lái)源于一種類似于“商業(yè)互吹”的“學(xué)業(yè)互吹”文化。雖說(shuō)這詞是用于互吹，但在我看來(lái)，我的同桌秦奆，也可算上學(xué)習(xí)上的大牛中的大牛，能擔(dān)起這“奆犇”的稱謂了。
記得班主任剛把我倆分為同桌時(shí)，我就好像被他身上藏也藏不住的.“奆氣”壓得喘不過(guò)氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態(tài)的奆氣中，被水淹沒(méi)，不知所措。那時(shí)，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間的人，我卻極愛(ài)與人聊天，我當(dāng)時(shí)甚至感覺(jué)，要與他做這么久同學(xué)，實(shí)在有種煎熬之感。
經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的相處，我對(duì)他早已有所改觀。我發(fā)現(xiàn)秦奆非但不討厭講閑話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時(shí)他有些梗不清楚意思，還會(huì)還會(huì)向我等“不恥下問(wèn)”。不僅如此，這位奆犇也對(duì)“學(xué)業(yè)互吹”文化頗有造詣，時(shí)不時(shí)還會(huì)展示他深厚的凡爾賽文學(xué)功底，實(shí)在是“有才無(wú)德”呀。
即使是秦奆不大愛(ài)與人主動(dòng)交流這一點(diǎn)造成了他不愛(ài)說(shuō)話的假象，“奆”確實(shí)裝不了的。說(shuō)來(lái)也奇怪，盡管我們彼此之間已經(jīng)熟絡(luò)，還時(shí)常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的孩子要好好學(xué)習(xí)，你要把人家耽誤了，你負(fù)全責(zé)！”我就不得已收斂著些了。
我與秦奆可能唯一的相同愛(ài)好就是上課“摸魚(yú)”。不過(guò)他的“摸魚(yú)”是寫(xiě)作業(yè)、刷題。而我呢？有時(shí)跟他討論一下題目，更多卻是開(kāi)小差、打瞌睡。課余時(shí)間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說(shuō)他已經(jīng)把海綿里的水榨干了。
我們倆其實(shí)也挺有緣，近來(lái)三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進(jìn)步，就好像我在推著他往前進(jìn)。其實(shí)更確切的是他拉著我向前。我也受他感染，越來(lái)越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請(qǐng)教他，他也不會(huì)自私地繼續(xù)擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會(huì)再想辦法擰完今天這個(gè)海綿的業(yè)績(jī)。
我想想我在推著秦奆進(jìn)步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時(shí)還會(huì)妄想我將他推到第一名，而我是第二的場(chǎng)景。但我是很現(xiàn)實(shí)的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強(qiáng)者身后，就一定差不了吧。
此“冤”同桌間連綿作文 10
那一天，我害羞地站在教室門(mén)口，不敢走進(jìn)教室。但在我抬頭的那一瞬間，我看到了她：她是那么的美麗，一舉一動(dòng)都讓我心跳不已！機(jī)緣巧合中，我與她成為了同桌。
這是我國(guó)外游學(xué)的第一次插班學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，她親切地與我打招呼，并用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)告訴我該做什么。我至今還記得那堂課發(fā)生的事，我們要做數(shù)學(xué)題目，她耐心地將題目一個(gè)字一個(gè)字得讀給我聽(tīng)，她輕柔的聲音回蕩在我的耳畔，我在她的幫助下解出了一道又一道題目。每當(dāng)我把題目解出來(lái)時(shí)，她就顯得非常興奮，直夸我聰明，我也很高興能與她共同解決難題。自然也有她不會(huì)做的題目，那時(shí)我就將方法一步步地講給她聽(tīng)，雖然我的英語(yǔ)極為生疏，很不流暢，但她很認(rèn)真、很仔細(xì)地傾聽(tīng)著，這極大地觸動(dòng)了我，我開(kāi)始嘗試用一些簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)與她更多的交流。
從此以后，她一直照顧著我。她怕我不熟悉校園而找不到教室，她就特意抽空帶我參觀了校園。無(wú)論去干什么，她都一直陪著我，寸步不離，一有困難，她就幫助我一起解決，我真得很慶幸自己有她這個(gè)同桌。
她作為班長(zhǎng)，總是那么負(fù)責(zé)，不僅僅對(duì)我，她還幫助著其他同學(xué)。雖然我聽(tīng)不懂她們?cè)谡f(shuō)什么，但我可以感受到她的熱情與同學(xué)們之間的友誼。因?yàn)樗恢痹谖疑磉�，所以在我的游學(xué)中，有90%的時(shí)間周圍都是女生。她們一起玩耍，一起聊天，她笑得很開(kāi)心，我也很高興。在聊天過(guò)程中，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地提起我，其他女生都將好奇的眼光投向我，向我提出了一大堆我聽(tīng)不懂的問(wèn)題。我表示很無(wú)奈，女生們都笑起來(lái)，我不知道她們?cè)谛κ裁�？只能�?lè)呵呵地跟著笑，在笑聲中度過(guò)了快樂(lè)的一天。覺(jué)得人生中最開(kāi)心的時(shí)光就是有你陪伴。
她運(yùn)動(dòng)時(shí)的英姿令我神往。我雖然不會(huì)踢足球，但看她在賽場(chǎng)上努力拼搏的身影，給予了我極大鼓勵(lì)，我也嘗試著走進(jìn)球場(chǎng)，跟他們一起努力一起拼搏。
快樂(lè)的時(shí)光總是如此的短暫，14天的美國(guó)游學(xué)結(jié)束了，我與她就這么分離了。雖然相距甚遠(yuǎn)，但她將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里！
此“冤”同桌間連綿作文 11
我有一個(gè)做事謹(jǐn)慎，非常細(xì)心，從來(lái)不會(huì)半途而廢的同桌。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌肖肖。
它長(zhǎng)著白凈的小臉，小小的眼睛，小鼻子小嘴，看起來(lái)可愛(ài)極了。
他的業(yè)余愛(ài)好是搏擊、打籃球和踢足球。
說(shuō)他做事謹(jǐn)慎而且非常有信心。每當(dāng)他擦黑板時(shí)，首先，他會(huì)搬一把椅子站在上面，用濕抹布一片一片地擦，直到把黑板擦得干干凈凈，一塵不染才罷休。即使是衛(wèi)生班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“好了，再擦一遍就行啦�！彼步^不會(huì)停下來(lái)，而是繼續(xù)擦了一遍又一遍，累的胳膊酸腿疼也毫不在意。
他的樂(lè)于助人也是出了名的。一次放學(xué)的路上，我倆看見(jiàn)兩個(gè)小朋友各自拿著一大堆東西往家趕。肖肖說(shuō)：“走，咱倆去幫幫忙�！蔽艺f(shuō)：“好。”我們就跑過(guò)去幫那兩個(gè)小朋友。我倆各幫一人，直到幫兩個(gè)小朋友把東西拿到家里，肖肖的臉上才露出了開(kāi)心的笑容。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次在班上都能排進(jìn)前十，三科中他最出色的是數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)老師出的奧數(shù)題，他和我們的思路都不一樣。有的`難題老師都做不出來(lái)他卻能找到思路。
一次數(shù)學(xué)課上快下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師給我們出了五道奧數(shù)題說(shuō)：“今天做完這五道奧數(shù)題才能去吃飯�！贝蠹乙宦�(tīng)都埋怨道：“這可是奧數(shù)題，就用這點(diǎn)兒時(shí)間，怎么可能做完？”大家一個(gè)個(gè)都顯出垂頭喪氣的樣子。只有肖肖低著頭，認(rèn)真地思考著做題的思路。很快，他便開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。而有的同學(xué)一會(huì)兒左顧右盼，一會(huì)兒抓耳撓腮，還是一頭霧水。這時(shí)，我遇到了一個(gè)大難題。正當(dāng)我不知道該怎么做的時(shí)候，只見(jiàn)肖肖走到我面前說(shuō)：“哪道題不會(huì)我教你�！蔽荫R上給他指指那道題，他首先緊皺眉頭，接著閉上眼睛開(kāi)始光速回憶做題思路，然后便認(rèn)真講起題來(lái)，他的講解深入淺出，我一聽(tīng)就會(huì)了。
我覺(jué)得他是天底下我最好的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 12
一個(gè)不知名的拉美名人說(shuō)，好朋友往往是在逆境中獲得的，我也有這樣一個(gè)在逆境中獲得的朋友�；叵肫饋�(lái)，那是三年前，一個(gè)非常炎熱的夏天……
褐色的梧桐樹(shù)葉子裂得有痕跡，葉子緊貼在樹(shù)上不肯落下。你一定要等到滿足了，就像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。
你是我同桌，我坐在你左邊。你剛轉(zhuǎn)學(xué)，我跟你不是很熟。我們之間的關(guān)系很尷尬，就是我想和你說(shuō)話的氣氛，你卻一直不領(lǐng)情。唯一的對(duì)話是你轉(zhuǎn)學(xué)的第一天。我饒有興趣地對(duì)你說(shuō)：“你好，我是你的同桌，歡迎來(lái)我們學(xué)校！”你的回答很簡(jiǎn)短，只是一個(gè)僵硬而不帶感情色彩的聲音：“嗯。”我對(duì)你的第一印象是你不平易近人。從那以后，我再也沒(méi)有試著和你說(shuō)話。
沒(méi)多久我們的第二次對(duì)話，就讓我們的友誼跳進(jìn)了溝里，越來(lái)越牢固。
太陽(yáng)抓破了我臉上汗水的痕跡，強(qiáng)烈的光線讓我睜不開(kāi)眼睛。你依然站著不動(dòng)，和這猛烈而僵硬的光融合在一起，只是發(fā)光發(fā)熱自己，無(wú)視任何不愉快的話語(yǔ)。然而，這個(gè)不快的矛頭指向了最招搖的張先生。
“你能回答我的問(wèn)題嗎？”張先生不耐煩地推了推黑框眼鏡。你完全無(wú)視，抿著嘴讓汗水滾下來(lái)。我焦急地看著你。這是你第三次上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。如果你不回答問(wèn)題，你會(huì)被你的父母邀請(qǐng)。咬咬牙。我偷偷舉手，不自然地捂住嘴，盡力壓低聲音：“實(shí)在不行就大膽告訴老師。還是面對(duì)自己好�！睆埨蠋熛难凵翊林辛宋业腵心，我憋屈的向張老師道了歉，想到這次同桌可能逃不掉了，忍不住默默為她祈禱。“對(duì)不起，先生，但是我不知道怎么做�！苯K于，你開(kāi)口了，我心中的大石頭落地了。張先生剛請(qǐng)你坐下來(lái)，又解釋了一下題目。就在我暗暗高興的時(shí)候，你突然回頭沖我一笑，露出八顆整齊的牙齒，對(duì)我打手勢(shì)說(shuō)“好”。我知道你離我更近了一步。
慢慢的，我和你的友誼越來(lái)越深。終于，我們成為了班里真正的鐵閨蜜，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，畢業(yè)了。雖然我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)在陽(yáng)光下笑得像花一樣的女孩。
此“冤”同桌間連綿作文 13
我的同桌是一個(gè)高高瘦瘦的人，他的外號(hào)叫做鵬哥，一個(gè)帥氣的小伙子。一開(kāi)始我和他不是同桌，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的，人都不熟悉，老師安排了我坐在他的邊上。第一次和他相處，有點(diǎn)緊張的感覺(jué)，因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)能力不是很好，所以有點(diǎn)羞澀。而他是我們學(xué)校一些節(jié)目的主持人，因?yàn)樗耐獗韼洑猓铱谡Z(yǔ)表達(dá)清晰。我對(duì)他很是佩服。因此，有很多時(shí)候，我們都是不說(shuō)話的，因?yàn)槲也恢雷约涸撜f(shuō)些什么，而他也不知道說(shuō)些什么，很尷尬。
有一天，他遞給了我一張小字條，字條上面他說(shuō)，我知道你可能有點(diǎn)自卑，平時(shí)不怎么交流，不怎么喜歡說(shuō)話，如果可以，我很樂(lè)意能夠幫助你。看到那種字條后，我感動(dòng)了，向他微笑了一下。從那天開(kāi)始，他開(kāi)始培養(yǎng)我的膽量，培養(yǎng)我說(shuō)話的能力。上課，他有意讓我舉手，我記得那一場(chǎng)，我鼓起勇氣在課堂上舉起了自己的`手，老師驚訝了，同學(xué)們更是驚訝了，因?yàn)閺那�，我上課從來(lái)不舉手的。立馬，老師很高興的讓我回答，其實(shí)我都會(huì)，只是不敢說(shuō)而已，因此，我慢慢的把答案告訴老師，同學(xué)們也給了我掌聲。
后來(lái)，他有讓我早上早起，對(duì)著外面大聲朗讀，一開(kāi)始，我很不習(xí)慣，很不想去做，因?yàn)閷?duì)著空氣說(shuō)話，很尷尬，別人看到了感覺(jué)也很丟臉一樣，不過(guò)，我知道他也是為了我好，所以我厚著臉皮聽(tīng)他的話這樣做了。他又讓我和他的朋友互相接觸，互相聊天，相互介紹等等。一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，我們的感情更加深厚，而我也不再像以前那樣羞澀，我可以開(kāi)始和別人正常的交流，我可以和別人談天說(shuō)地了，我也可以上課回答問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我真的很感謝我的同桌，感謝他，如果不是他，也不會(huì)有現(xiàn)在我這樣的結(jié)果。
我的同桌，是一個(gè)樂(lè)于助人的，我真心的想和他說(shuō)聲，謝謝你，謝謝你幫助我。
此“冤”同桌間連綿作文 14
說(shuō)道楊同學(xué)，那可是對(duì)我印象最深的一個(gè)同桌了�，F(xiàn)在，在這快要分別的時(shí)候，我也來(lái)談一談我眼中的你吧。
在我的眼中，你是一個(gè)要強(qiáng)的人，這一點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)讓我難以忘卻。記得有一次課間休息，我正在座位上寫(xiě)著作業(yè)。然而，你在旁邊卻一直看著我，不知道你在干什么。突然間，突然從你的嘴里冒出了一句——我比你高。頓時(shí)間，我就笑噴了，這到底是是什么意思啊？突然來(lái)了一句“我比你高”，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。
這一下，我可是無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)了，就打趣的回了一句：“我不信�！蔽冶疽詾槟憧隙〞�(huì)不再說(shuō)話，因?yàn)槌颂厥馇闆r下，向來(lái)男的就比女的高。沒(méi)想到到你卻來(lái)了勁，偏不信這個(gè)邪，邊說(shuō)：“哼，不信我們來(lái)比比�！薄昂冒�，看看到底誰(shuí)高。”剛站起來(lái)，我就已經(jīng)直視到了你的頭發(fā)上，證明我還是比你高的。但是你卻不信，用手比劃比劃，說(shuō)就是自己高。這一下，真是奇聞了。不過(guò)到了，最后還是武同學(xué)來(lái)證明此事，我就是比你高。
坐下以后，你非常的不服氣，一直悶悶不樂(lè)的吹著自己的頭發(fā)，還嘀咕著：“切，這有啥了不起的，你是男的，當(dāng)然比女的高了�！边@一下，我又一次笑噴了。明明知道這個(gè)道理，為什么當(dāng)初還要跟我比高，弄的自己生氣啊。早知今日何必當(dāng)初？第二天，我就聞到教室里一股酸甜的香味，還以為是誰(shuí)在吃零食呢。
可到了最后，我發(fā)現(xiàn)這味道是從你的'嘴里發(fā)出來(lái)的，就問(wèn)：“楊同志，你吃的是啥��？”“鈣片�！敝�，你每天都在堅(jiān)持的吃鈣片，每天都能聞著那酸甜 的味道，一直到現(xiàn)在。算起來(lái)，你吃鈣片也已經(jīng)有兩三個(gè)星期了，一次偶然，我問(wèn)了你吃鈣片的原因——吃鈣片原來(lái)是幫助長(zhǎng)高。因?yàn)槟羌乱院�，你一直記在心里，發(fā)誓要長(zhǎng)得比我高，因此才吃鈣片。這一下，我也不禁佩服你，你的做事堅(jiān)持不懈的精神。
這就我眼中的你，一個(gè)要強(qiáng)，做事堅(jiān)持不懈的人。
此“冤”同桌間連綿作文 15
我的同桌叫李佳月，她有著稀黃的頭發(fā)，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個(gè)名字，你要是想知道的話就請(qǐng)往下面看。
自戀狂
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會(huì)回蕩在教室里，因?yàn)槲覀兊睦罴言旅刻於紩?huì)拿著自己的小鏡子對(duì)著自己戀來(lái)照去。
有一次正上課的時(shí)候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己的臉上長(zhǎng)了一個(gè)小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了趕忙走了過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著頭說(shuō)：“沒(méi)什么！”老師突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的小鏡子，生氣地說(shuō)：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長(zhǎng)痘痘我才不會(huì)叫呢�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)笑得前仰后合。
音樂(lè)姐
李佳月的第二個(gè)名字叫音樂(lè)姐，因?yàn)樗芟矚g聽(tīng)音樂(lè)。一個(gè)晴朗的`早上，我認(rèn)真的聽(tīng)著課，可李佳月卻在聽(tīng)Mp3，我沒(méi)有理她只是轉(zhuǎn)過(guò)了身去，這時(shí)，杜老師把我叫起來(lái)問(wèn)：“正方體的表面積怎么算？”因?yàn)槔罴言略诘紫潞咧璐驍_了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛(ài)大米”“哈哈哈！”同學(xué)們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說(shuō)：“面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒(méi)事一樣。
漫畫(huà)迷
“漫畫(huà)迷”是她的第三個(gè)外號(hào)。有一天，老師上課正在講中國(guó)的四大名著，大家都在津津有味地聽(tīng)著，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來(lái)問(wèn)：“我國(guó)四大名著是什么？”李佳月迅速站起來(lái)“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學(xué)們一聽(tīng)不由哈哈大笑起來(lái)�！袄罴言�，你看漫畫(huà)書(shū)看得多了吧！”老師微笑著說(shuō)。看看李佳月，可興奮了，“是��！是��！我家的漫畫(huà)書(shū)可多了�！崩蠋熣媸潜凰堑糜謿庥譄o(wú)奈。
這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛(ài)吧！
此“冤”同桌間連綿作文 16
如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話。在一天內(nèi)，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)？我想很多人都會(huì)說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課，我們?nèi)バ≠u部買東西的.路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)�？赡苁且�?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對(duì)他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯。恢軟](méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對(duì)小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
此“冤”同桌間連綿作文 17
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛(ài)出洋相，問(wèn)題多，說(shuō)話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō)，胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候，老師從車?yán)锬贸鲆话闶�，李佳和立馬就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)問(wèn)老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開(kāi)它呀？快把俺饞死了�！闭f(shuō)這話的時(shí)候，他兩眼直瞪著零食，目不轉(zhuǎn)睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會(huì)帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動(dòng)，又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會(huì)雷打不動(dòng)的被老師拍照，留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說(shuō)：“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些�！边@暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會(huì)哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！
他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來(lái)的'時(shí)候，他都會(huì)大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò)，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書(shū)，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。
還有一次臨午休之前，李佳和剛?cè)�，便�?tīng)到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽(tīng)，大事不好，馬上派人把他“請(qǐng)”回來(lái)。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩(wěn)定下來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò)，每次他都會(huì)說(shuō)是別人的錯(cuò)，并說(shuō)出各種理由，旁邊的同學(xué)就說(shuō)他，“解釋就是掩飾，真愛(ài)找事。”他一看同學(xué)們不理解他，就哭起來(lái)，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說(shuō)，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂��？
此“冤”同桌間連綿作文 18
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在了老師的講臺(tái)下。
同學(xué)們見(jiàn)后議論紛紛。
田大壯一手拿著雞腿，一手拿著零錢(qián)，大搖大擺地走來(lái)，“嗯——味道真不錯(cuò)！”他摸著圓鼓鼓的肚子說(shuō)道，嘴角上還有幾顆快滴到衣領(lǐng)上的油，他突然瞪大眼睛盯著地板上的一張廢紙說(shuō)，“咦？這是誰(shuí)仍的��？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生�！彼辛艘豢陔u腿便回到了座位上。
麥豆一蹦一跳地走出門(mén)口，“天啊？”他大叫一聲，眼睛張得大大的，他抖了抖腿上的牛仔褲，手摘下棒球帽，仔細(xì)一瞧，一張廢紙，誰(shuí)扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。
麥芽拿著準(zhǔn)備觀察昆蟲(chóng)的放大鏡放在眼前照著，“咦？我好像看到了一張廢紙？”他把放大鏡拿下來(lái)定睛一看，真的是一張廢紙，誰(shuí)仍的呢？呵呵，你們逃不過(guò)我麥芽大偵探的.眼睛，話音剛落便跑出教室觀察去了。
我的同桌起身準(zhǔn)備去洗手間，一不小心踩到了那張廢紙，他毫不猶豫地彎下腰撿起那張已經(jīng)躺了很久的廢紙，送它來(lái)到了垃圾桶，大家誤會(huì)他，以為是他仍的，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，但他卻不以為然，繼續(xù)回到自己的位置上寫(xiě)作業(yè)，我忍不住小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你真不愛(ài)干凈！”沒(méi)想到平時(shí)愛(ài)斤斤計(jì)較的他沒(méi)有理睬我，而是眼里多了一滴淚花兒。
“叮叮咚”上課鈴響了，老師帶著一絲神秘的微笑走向講臺(tái)，問(wèn)道：“是哪位同學(xué)把廢紙撿起來(lái)的？”話音剛落同學(xué)們便把目光投向我的同桌，“哦？麥豆，是你吧！大家不要誤會(huì)他，這張廢紙其實(shí)是我仍的，是為了考驗(yàn)大家�！鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，我也紅著臉低下了頭，小聲對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”
“沒(méi)事啦！”他笑了，笑得是那么甜。
樹(shù)枝上在唱歌的小鳥(niǎo)依然叫著，溫暖的陽(yáng)光也依然淋浴大地，只是這溫和的空氣中透露這幾分同桌的愛(ài)心。
此“冤”同桌間連綿作文 19
“喂！這一道題怎么做？”“幫我撿一下橡皮！”“你踩到我筆啦！”一聽(tīng)這熟悉的聲音，不用猜，那便是我的同桌——小林。
一提起我的同桌小林，那趣事可是三天也說(shuō)不完啊。小林有著一雙小小的眼睛，濃而密的一頭短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉上常掛著迷人的微笑，我還給她取了一個(gè)綽號(hào)——黃瓜。
周一早晨，我背著書(shū)包、哼著歌悠閑地來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)聲和朗朗的讀書(shū)聲。我走進(jìn)教室，左顧右盼，“嘿！早上好呀！”黃瓜熱情地和我打著招呼，“早上好！”我也回復(fù)道，“哎哎哎！我告訴你啊！昨天晚上媽媽給我做了魚(yú)香肉絲，那味道真讓人流連忘返��！可惜，你吃不到！”“黃瓜”擠眉弄眼，繼續(xù)笑嘻嘻地說(shuō)“還有呢！昨天下午哥哥帶我去田里捉龍蝦，到了田邊，路很滑，結(jié)果，你猜怎么著？哥哥摔了一個(gè)“狗啃泥”，是不是很好笑��！哈哈哈……”笑聲逐漸低沉了下去。我十分疑惑，轉(zhuǎn)頭一看，天哪！竟然是老師！老師把我倆捉到辦公室訓(xùn)了。我用眼睛瞪著“黃瓜”，“黃瓜”則低著頭裝啞，哎！
下課時(shí)，“黃瓜”總能讓大家捧腹大笑，簡(jiǎn)直是一個(gè)行走的“開(kāi)心果”，走到哪兒哪里就會(huì)有笑聲。大家正無(wú)聊時(shí)，“黃瓜”詩(shī)興大發(fā)，把老師教過(guò)的'《春曉》改編成了：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，看你往哪跑？”話音剛落，大家都哈哈大笑。對(duì)這首詩(shī)贊不絕口，都稱“黃瓜”比李白還厲害�！包S瓜”驕傲地?fù)P起頭，盡情享受著我們的“贊譽(yù)”
“黃瓜”的記性非常差，而且經(jīng)常丟三落四。上課了，我拿出上課用的尺子，而“黃瓜”卻在抽屜里東翻西找，怎么找也找不著�？粗辜钡臉幼�，我把備用尺子遞給她。“哎呀，謝啦！”“黃瓜”感激地尖叫。
這就是我的同桌“黃瓜”，幽默又有趣，活潑又上進(jìn)，給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)！
此“冤”同桌間連綿作文 20
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂(lè)于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn)，會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上，一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌，她叫做王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個(gè)小可愛(ài)，她總是很呆萌，會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀？每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候，作為同桌的我，總會(huì)義無(wú)反顧的給他當(dāng)頭一棒，打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè)樂(lè)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)，以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉灑下來(lái)，照在她的頭發(fā)上，側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。
她也非常的善良，是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現(xiàn)得憂心重重的，而且還會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了，那個(gè)孩子的生活困難了，她總會(huì)在一旁偷偷的.抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫(xiě)下心愿，為那些山區(qū)的小朋友們祈禱著。
她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒(méi)有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了，是不是？她說(shuō)話哪里得罪了我，或者說(shuō)是不是她哪里做的不對(duì)了，讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是她哪里做錯(cuò)了什么？這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，哦，原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話了，她又開(kāi)始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到，花兒的凋零，她也會(huì)感慨上半天。
這就是我的同桌，一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
此“冤”同桌間連綿作文 21
平凡的一周發(fā)生了一件不平凡的事情：我換同桌了！
我并不了解我的新同桌。只感覺(jué)她傻乎乎的，又帶著一絲可愛(ài)。但是經(jīng)過(guò)了一周，我卻改變了對(duì)她的看法。我突然覺(jué)得她是最好的同桌。老師把我和她換到一起，目的應(yīng)該是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧！她大大咧咧，在我心里就是一個(gè)名不虛傳的“女漢子”，更是王老師口中的“女土匪”，快言快語(yǔ)，豪放不羈卻又不失風(fēng)度。
那天她買了一個(gè)“指尖陀螺”，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，上課鈴聲響了，一位調(diào)皮的男生拿著不放，我看著她焦急的樣子，便對(duì)著男生橫眉冷對(duì)：
“快還給她，上課了�！�
但卻被那男生毫不客氣地怒懟：
“呵呵，反正不是你的`�！�
“難道幫助同桌有錯(cuò)？……還是我斥責(zé)男生的口氣不合適？”我委屈地生悶氣。
她似乎看出了我不高興，講笑話一直努力地讓我開(kāi)心，惹得我忍俊不禁。她原來(lái)是那樣的灑脫、那樣地善解人意！
別看她頑皮，其實(shí)她還是個(gè)小學(xué)霸呢！“喂，楊茹媛，給我講講這道題唄！”我一臉期期待的望著她�！耙约貉校∟ian）究（注意讀音，同學(xué)稱此為盧老師名言）啦，”雖然她這么說(shuō)著，但還是頗有興致地和我一起一步步推理，好認(rèn)真哦！那也是我第一次“接納”她。她有一種俏皮慵懶又帶有靈氣的感覺(jué)，是與眾不同的！
周四的早上，她慌張地跑進(jìn)教室。
“哇，你完美地錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)寫(xiě)唉！”王老師“贊不絕口”。課后她告訴我她家住武昌�！鞍。眠h(yuǎn)哦！”那豈不是每天上學(xué)“長(zhǎng)途跋涉”，周末更是“萬(wàn)里赴培優(yōu)”呢！我看著她，突然笑容僵在了臉上……呃……“你的校服穿反了�！薄鞍�？”她笑容加載失�。▽擂蔚臍夥眨昂冒�！”她一副無(wú)可奈何地表情。原來(lái)她也是個(gè)小迷糊！哦，風(fēng)風(fēng)火火的小迷糊，仿佛有使不完的勁兒！
她是我最好的同桌，也是我學(xué)習(xí)路上的小伙伴！
讓世界為你轉(zhuǎn)身，顏色不一樣的煙火！一起加油吧！
此“冤”同桌間連綿作文 22
我相信，每一個(gè)打?qū)W生時(shí)代走過(guò)的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時(shí)間已經(jīng)太久了，又或者說(shuō)，有一部分人做同桌的時(shí)間比較短，所以就是，提起學(xué)生時(shí)代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個(gè)。
第一個(gè)比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時(shí)候的同桌，是一個(gè)年齡比我小幾歲的男生，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得男生有點(diǎn)幼稚，就是沒(méi)有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來(lái)初中畢業(yè)之后，算得上是自己在那個(gè)班級(jí)里面唯一聯(lián)系的了吧？
然后每一次聯(lián)系的`時(shí)候，好像也沒(méi)有什么過(guò)多的言語(yǔ)，也只是叫一聲老同桌，感覺(jué)特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個(gè)初中時(shí)代，整個(gè)初中時(shí)代，除了自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時(shí)候的同桌，也是一個(gè)男生，那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)他特別的小家子氣，可能真的是自己過(guò)于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學(xué)生時(shí)代好像也沒(méi)少鬧別扭，只是后來(lái)畢業(yè)之后聊起天來(lái)，反而總覺(jué)得要比別人親近很多！
然后現(xiàn)在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個(gè)人都在忙著自己的事情，所以就是說(shuō)，平日里不怎么聯(lián)系！
但是每當(dāng)聊起學(xué)生時(shí)代的一些事情，總能夠知道誰(shuí)和誰(shuí)做過(guò)同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn)，有一些事情真的是感覺(jué)記憶變的模糊了！
現(xiàn)在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個(gè)模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺(jué)回想起整個(gè)學(xué)生時(shí)代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個(gè)字！
此“冤”同桌間連綿作文 23
一滴水，用顯微鏡看也是一個(gè)大世界。”魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)。但看一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?——題記
瞳孔慢慢擴(kuò)張，日積月累，也能走進(jìn)她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個(gè)粗中有細(xì)的人。
晨曦的日出
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。
“咦?她怎么還不來(lái)呢?都要上課了，再不來(lái)老班可要和她‘談人生’了呢，接著可又要忍受母親版的嘮叨�！毕胫胫粋�(gè)蓬頭垢面的身影出現(xiàn)在眼前，如火箭一般“箭”的從門(mén)口飛到了座位上�！傲袭�(dāng)”她的“鐵磚頭”丟到了凳子上，這個(gè)突如其來(lái)的親密接觸，使凳子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就一退三尺遠(yuǎn)了。大家順著聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發(fā)，憨貍地笑了幾聲，便又開(kāi)始了尋找作業(yè)的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書(shū)包搞了個(gè)天翻地覆，真是不忍直視。突然紙?jiān)诳罩恤骠嫫鹞�，跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著它的印記跑了起來(lái)，“釧呀…你別跑啊，等等我�！彼呎f(shuō)邊張牙舞爪地奔跑著。頭發(fā)在空中飄揚(yáng)，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
正午的烈陽(yáng)
“嘿!你可來(lái)了呢，我等你好久了�！彼f(shuō)著，我靜靜地看著她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個(gè)淺淺的酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說(shuō)話，就那樣望著她�！昂�!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點(diǎn)什么嗎?”說(shuō)著便伸出手撫摸我的額頭，“放心!沒(méi)事兒，我們走吧�！蔽赖腵背影在烈日的照耀下漸漸地消失。
傍晚的夕陽(yáng)
我在那兒站著，默默地望著她。她似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著葉子上的灰塵，撫摸著殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著它，似乎在為它們傾訴些什么……
她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細(xì)認(rèn)真識(shí)我不能忘懷。哦!對(duì)了，她就是我的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 24
望著桌上被浸得變了形的課本，我的嘴角不由得上翹，但同時(shí)又咬牙切齒：同桌，我記住你了！
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又有了新的同學(xué)，當(dāng)然也缺不了新的同桌，當(dāng)與他相遇，我才真正明白：“強(qiáng)”中更有“強(qiáng)”中手！
“喂！你怎么長(zhǎng)得這么委瑣？像我這種白馬級(jí)別的帥哥居然跟你坐在一起，太丟面子了�！彼麕е谅目跉獍腴_(kāi)玩笑地與我搭訕。
我謙虛地問(wèn)道：“‘委瑣’是什么意思？”
“是我專門(mén)用來(lái)形容像你這樣的長(zhǎng)相的。”
想必不是什么好詞，這回遇上對(duì)頭了。我沒(méi)有過(guò)多理會(huì)他，“這筆帳，有機(jī)會(huì)一定要算�！�
或許是學(xué)習(xí)壓力不太大，每天前兩節(jié)課我都感到非常困倦，但由于我坐在第一排，不敢輕舉妄“睡”，隨著交往的親切，同桌和我發(fā)現(xiàn)老師上課最注意的是后排同學(xué)，而越往前越不會(huì)太留意。于是，我那同桌便開(kāi)始明目張膽地公然地睡覺(jué)了。好功夫��！初中我自稱“覺(jué)主”——睡覺(jué)于無(wú)形，自以為功力深厚，而今卻有人功力達(dá)到在老師眼皮底下睡覺(jué)而不被發(fā)現(xiàn)，實(shí)在令人佩服！
看！他又睡覺(jué)了。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地催眠著實(shí)讓人難以抵御睡意的侵襲，但我卻沒(méi)膽量如此大膽地入夢(mèng)。瞧這位：一只手支撐著額頭，另一手拿一枝筆，嘴半張著，看上去是在學(xué)習(xí)，實(shí)際上已經(jīng)入夢(mèng)多時(shí)了�？此南闾穑覍�(shí)在不忍打擾他。
我正苦鉆著老師提出的'問(wèn)題，像往常一樣伸手到他那邊去取文具。咦！怎么濕了？糟了！果然，垂涎直下三千尺，他的口水流下來(lái)了。做什么夢(mèng)呢？這么有味！——我的課本哪兒去了？可惡！居然被他拿來(lái)墊桌子，此時(shí)已成了他的“枕巾”。你不仁，別怪我不義，我要報(bào)我原來(lái)的仇。我拿出圓規(guī)，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，好結(jié)實(shí)的一下，他受“寵”苦驚。正要叫，見(jiàn)老師在，沒(méi)出聲，對(duì)我耳語(yǔ)：“你！”“老師注意你了！”
“再扎我，我就……”
“怎么樣？”
“我就再睡一次。”
“��！天吶！”
同桌，我記住你了！
此“冤”同桌間連綿作文 25
濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標(biāo)志性的笑容，還有那隨時(shí)變化單雙眼皮的，笑起來(lái)彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認(rèn)出。這，就是可愛(ài)而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。
朱泉旭很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每次有體育活動(dòng)，保準(zhǔn)他會(huì)第一個(gè)“跳出來(lái)”。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當(dāng)我感覺(jué)體力不支、想放棄時(shí)，他卻沒(méi)有絲毫松懈，仍然一如既往滿頭大汗、認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。
比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時(shí)候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫(yī)護(hù)室包扎，因?yàn)樘弁措y忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時(shí)傷口會(huì)更加疼痛的�？伤廊粓�(jiān)持上場(chǎng)，并對(duì)我們說(shuō)：“我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，既然報(bào)了名就一定要努力爭(zhēng)奪榮譽(yù)。這是對(duì)對(duì)手和對(duì)自己的尊重，也是為集體負(fù)責(zé)，我不能臨陣脫逃！”他的眼里透露著一股堅(jiān)定執(zhí)著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會(huì)成功！
上場(chǎng)后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點(diǎn)，跑在了前面，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)閭�，他的速度慢了下�?lái)。他被我與另一位隊(duì)員超了過(guò)去，就在超過(guò)他的那一霎那，我擔(dān)心地看了他一眼，他的額頭豆大的.汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來(lái)了。我被他不屈不折的精神深深打動(dòng)了，我心里暗暗發(fā)誓：“我一定要堅(jiān)持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭(zhēng)光！”“朱泉旭加油！”我邊跑邊沖他喊道，他對(duì)著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關(guān)奮力超過(guò)了另一位隊(duì)員，緊隨著我沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了他沖到終點(diǎn)后迷人的笑容，就像一個(gè)凱旋的戰(zhàn)士！
這就是我的同桌，他那股堅(jiān)持不懈的精神常常鼓勵(lì)著我，面對(duì)困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個(gè)非常有體育精神的朱泉旭！
此“冤”同桌間連綿作文 26
從幼兒園到六年級(jí)，我換了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，可唯獨(dú)他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個(gè)圓不圓方不方的腦袋上頂著一個(gè)蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個(gè)“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實(shí)他是標(biāo)準(zhǔn)的男子漢。
他愛(ài)唱歌，可一唱起來(lái)讓人想吐；他愛(ài)賣萌，可一嗲起來(lái)讓人想笑；他很善良，別人欺負(fù)他，他從不還手。問(wèn)他為什么，他總是笑著說(shuō)，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時(shí)干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個(gè)星期二，數(shù)學(xué)老師布置了課堂作業(yè)后，便改起了昨晚的家庭作業(yè)。教室里立馬傳出了嗡嗡的說(shuō)話聲，可老師對(duì)此只是睜一只眼閉一只眼。同學(xué)們見(jiàn)老師這樣，便放肆起來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來(lái)越大，老師忍無(wú)可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師剛把棍子放下，準(zhǔn)備再改作業(yè)時(shí)。一眼就看見(jiàn)了我們的桌子上只放著一本數(shù)學(xué)書(shū)，便輕輕問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)帶？“
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說(shuō)。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結(jié)結(jié)巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說(shuō)里的.一個(gè)人物一一丟丟一樣�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�。
我們同學(xué)聽(tīng)了相視一笑，暗暗給他取了個(gè)外號(hào)“丟丟”。
朝哥這次覺(jué)得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫(xiě)到“每天臨睡前檢查書(shū)包”，并貼在桌子上。這個(gè)方法有時(shí)管用有時(shí)不靈便，他還是時(shí)不時(shí)地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見(jiàn)了�！�
這就是我的同桌，一個(gè)健忘少年，一個(gè)可愛(ài)少年，一個(gè)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的少年。
此“冤”同桌間連綿作文 27
小學(xué)時(shí)期，我和很多同學(xué)坐過(guò)同桌，讓我印象最深的同桌就是我的現(xiàn)任同桌，他是所有同桌中坐在一起最長(zhǎng)的一位。
他姓劉名小奕，要說(shuō)他呀，那真是三天三夜也說(shuō)不完的。先從他的.名字說(shuō)起，“劉小奕”這個(gè)名字按現(xiàn)在來(lái)說(shuō)未免有點(diǎn)土了，但心細(xì)的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字里的奧秘，我們現(xiàn)在上小學(xué)，可以叫“小”奕，那當(dāng)我們都上初中呢？豈不叫劉中奕？上高中，必然叫劉高奕！后邊我就不說(shuō)了，不知道他以后要不要改名字呢？名字都好玩的不得了，更何況其他方面。
他長(zhǎng)的不算特別帥，但特別愛(ài)顯擺，一天，他拿來(lái)一支法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔的筆，在我眼前晃了晃，神氣地說(shuō)：“聽(tīng)好了！我其實(shí)并不是凡人，我是托塔李天王他爸，他托的什么塔，對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，我托的可是巴黎埃菲爾鐵塔。”說(shuō)完，很得意地望著我。此時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)他這么一說(shuō)，心里暗笑，那既然你這樣說(shuō)，那我就來(lái)和你玩玩。我故作漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我不信！”“只有你才不信，別人都信�！眲⑿∞葰夂艉舻卣f(shuō)�！澳撬敲粗�，你要是能托起來(lái)，外星就把你接走做實(shí)驗(yàn)去了�！蔽艺f(shuō)道。他朝我做了一個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
我們之間總有一些規(guī)則，其中最坑人的一條就是之間不得超過(guò)“三八線”，否則會(huì)嚴(yán)重“懲罰”。當(dāng)天，我聽(tīng)到這條消息時(shí)，微微皺了一下眉頭，撇了撇嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了起來(lái)：“誰(shuí)三，誰(shuí)八呀？”我在講臺(tái)上拿了一只粉筆，在我倆的桌子上劃了一道，我指著那邊說(shuō)：“那是你的地方。”我又指向這邊說(shuō)：“這是我的�！彼铧c(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，不過(guò)他眼睛立馬又瞇了縫神秘地笑了。上課時(shí)，他故意超越了“”三八線”，我置之不理，其實(shí)我心里明白，這規(guī)則是嚇唬他的。
這就是我的同桌，我們就是一對(duì)歡喜冤家，時(shí)而歡笑，時(shí)而沖突，我們倆的同桌生涯就像一部連續(xù)劇，真不知道明天會(huì)發(fā)生什么？不過(guò)，我挺期待的。
此“冤”同桌間連綿作文 28
我的同桌是一個(gè)非常機(jī)靈、聰明的學(xué)生。
他的理解能力超出我的想象！
仍記得一個(gè)悶熱的上午，鳥(niǎo)不語(yǔ)，蟲(chóng)暴跳，教室里彌漫著能堵死人的濕氣。我忍著撕書(shū)的沖動(dòng)，“心平氣和”地花了一整節(jié)的課，終于打敗了數(shù)學(xué)《學(xué)霸》上一道“冒青煙”的難題。下課后，我有氣無(wú)力地癱在桌子上平復(fù)著焦躁的心情。這時(shí)，我的同桌這個(gè)不識(shí)時(shí)務(wù)的一蹦一跳仿佛歡天喜地似的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“組長(zhǎng)，講道題唄�！�
我鄒著眉頭掃了一眼他指的題，發(fā)現(xiàn)那正是不屈不撓與我對(duì)戰(zhàn)四十分鐘的題，我的.臉立刻黑了，說(shuō)：“拿走，拿走，我一見(jiàn)它就頭疼�！闭l(shuí)知這人不走，嘴里還半開(kāi)玩笑似的抱怨些有的沒(méi)的，為了在剩下幾分鐘內(nèi)好好休息一會(huì)兒，我不耐煩地把第一步的思路教給了他，說(shuō)實(shí)話，大致意思能勉強(qiáng)給他講出來(lái)，那時(shí)，我自己都覺(jué)得自己的語(yǔ)言混亂
可誰(shuí)知不到上課，他竟然做出來(lái)了！我的困意一下子拋到九霄云外厲害！
他還是一個(gè)比較細(xì)心的人。當(dāng)然，前提是他在意某件事的話。他的《學(xué)霸》有一次落在了地上，擋在路的正中央，性子急的我本打算一腳踢開(kāi)，但“良心”和“道德”還是驅(qū)使我把它撿起來(lái)，并心不在焉地翻了翻。
“馬XX，你的幾何怎么一片空白哎？”
映入眼簾的一堆紅勾勾引起了我的注意，“他啥時(shí)候?qū)α诉@么多？”我仔細(xì)一瞧，上面的題答得整體格式非常有序，連一些不起眼的細(xì)節(jié)都答出來(lái)了，語(yǔ)言表達(dá)也很完整。我有些羞愧地偷偷瞥了一眼我的《學(xué)霸》多少題錯(cuò)到不該錯(cuò)的細(xì)節(jié)上了！
我暗自嘆了口氣，放回了他的《學(xué)霸》。
我自己也沒(méi)想到自己還能從同桌身上學(xué)到東西，他身上的不足之處真的很多，但通過(guò)對(duì)馬澤軒我的同桌兩次新的認(rèn)識(shí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到“三人行必有我?guī)熝伞保?/p>
為什么這么聰明的人不出成績(jī)呢？時(shí)光悄悄告訴了我一句，我也悄悄笑了，時(shí)光說(shuō)：一個(gè)人能不能優(yōu)秀，看他內(nèi)心深處是否鐫刻著“優(yōu)秀”！
此“冤”同桌間連綿作文 29
生活如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過(guò)，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。
我的同桌，他有一個(gè)鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，一個(gè)圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語(yǔ)文課，我正在聽(tīng)老師講歷史故事時(shí)，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上，可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開(kāi)，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個(gè)鬼臉，又打了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我真想站起來(lái)把他暴打一頓，可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對(duì)我說(shuō)：“李祖誠(chéng)同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍�！�
“嗯……”我站起來(lái)支支吾吾了半天，可還是沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字。
正在這時(shí)，老師卻開(kāi)口了，不滿地說(shuō)：“下課了到我辦公室去一趟�！�
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我差點(diǎn)哭了起來(lái)，此時(shí)我特別恨我的同桌，默默地對(duì)自己說(shuō)：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的.事，最討厭的事還在后頭呢！
星期四的一個(gè)大課間，他不停地朝我這邊趴過(guò)來(lái)，還時(shí)不時(shí)地拿我的東西，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是忍不住了，對(duì)他說(shuō)：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫(huà)畫(huà)�！�
我聽(tīng)到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來(lái)煩我，又把手收了回來(lái)�？煽吹剿强蓱z巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應(yīng)了。
他接過(guò)我的鉛筆，不但沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，還裝出一個(gè)投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你去給我撿回來(lái)！”
可他不但沒(méi)有去，還在那里沖著我笑，仿佛對(duì)我說(shuō)：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對(duì)好朋友，一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一起玩耍，一起進(jìn)步！
此“冤”同桌間連綿作文 30
說(shuō)到我的同桌，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)這幾個(gè)字：大個(gè)兒，呆，愛(ài)裝酷，愛(ài)生氣，愛(ài)傻笑……什么樣子能跟這幾個(gè)詞配合呢？一起來(lái)看看吧！
他有著一張大大的，圓圓的臉，臉上還有兩個(gè)蘋(píng)果肌。一個(gè)小小的，上翹的鼻子嵌在臉上，一對(duì)黑寶石般的`眼睛再加上一對(duì)雙眼皮使他更加可愛(ài)。再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我的同桌。對(duì)了，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡睿軒。下面講講他的一個(gè)搞笑"小事"：
眼睛風(fēng)波。一天，我正在跟大家晨讀，突然，一個(gè)既熟悉又陌生的身影闖了進(jìn)來(lái)，我抬眼一看，歐！原來(lái)是胡睿軒！他戴著一副眼鏡，自以為很帥的樣子，其實(shí)，他本來(lái)就不怎么帥，再戴上眼鏡，更拉低了他那幾乎為零的顏值。他走到我們面前，看著我們疑惑的眼神，問(wèn)道："怎么了，不就戴了個(gè)眼睛嗎，有那么奇怪嗎？"接著，他又問(wèn)我們："你們不會(huì)也覺(jué)得我像哈利波特吧？"我無(wú)力反駁，只好故作語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴她："胡利波特，你該減肥了，在這樣下去，你的飛天掃帚可就不保啦！"他低頭看了看自己凸起的肚子，露出了一個(gè)尷尬的笑容。但他不知道他這個(gè)笑容比哭還難看。
我問(wèn)他的眼鏡多少錢(qián)，他裝出一副有錢(qián)的樣子，說(shuō)："這個(gè)眼鏡兩千多呢，光一個(gè)鏡框就八百多！”我的下巴都快掉到地上去了，我拿起他的眼鏡看了看，也不怎么樣嗎？我說(shuō)："你的眼鏡貴是貴，但柔韌度一定不如我的高！"他不信，我就試了一下，事實(shí)擊敗了他，他的眼鏡貴是貴，但卻像一個(gè)小孩子一樣怕壞。"貴也不一定好嗎！"我心想。他再次露出了尷尬的笑容。我轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又喜歡又討厭的同桌！
此“冤”同桌間連綿作文 31
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開(kāi)始想念薯片的味道。
學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書(shū)包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開(kāi)一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到，你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的`幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō)：“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了，通通都給我回去�！苯虒�(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò)，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來(lái)，訓(xùn)斥了我的同桌�？纯�，這個(gè)吃貨，你說(shuō)說(shuō)，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語(yǔ)文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫(huà)書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來(lái)，傻呼呼地問(wèn)老師：“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說(shuō)話，那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái)，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂(lè)于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。
此“冤”同桌間連綿作文 32
在我的周末輔導(dǎo)班里，有一個(gè)維吾爾族同學(xué)和我是同桌，他的名字叫吐?tīng)柦�。我倆相處非常和睦融洽，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，就好似兄弟一樣。我們有著很深厚的友誼。
吐?tīng)柦且粋�(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的維吾爾族男孩，他渾身洋溢著熱情和活力，他高高的個(gè)頭，濃眉大眼，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，帥極了！他很愛(ài)關(guān)心和幫助同學(xué)。
每當(dāng)我有困難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)向我伸出援助之手。在我煩惱時(shí)，他也為我排憂解難，逗我開(kāi)心。我非常喜歡他。
記得有一次在班里，我不知為什么突然肚子疼，趴在桌子上直冒冷汗，細(xì)心的吐?tīng)柦吹胶蠹泵﹃P(guān)心地問(wèn)我怎么了。
我告訴他肚子不舒服，他二話沒(méi)說(shuō)拿起我的水杯沖到飲水機(jī)旁給我打了一杯熱水，端給我讓我趁熱喝下，并且還幫我輕輕地揉著肚子，我頓時(shí)很感動(dòng)，覺(jué)得肚子也沒(méi)那么疼了。
下課他還親自送我回到家，爸爸媽媽也都很感激他。有時(shí)他還會(huì)給我教一些簡(jiǎn)單的維吾爾族常用語(yǔ)，很有意思，我很樂(lè)意學(xué)。他還常常給我?guī)б恍┧麄兙S吾爾族的特產(chǎn)給我吃，大棗、核桃、杏干子……
有時(shí)我們還會(huì)相約一起去踢足球，吐?tīng)柦軙?huì)踢球。他的足球踢的非常棒，他在他們校足球隊(duì)可是赫赫有名的人物。
我很羨慕他。踢球時(shí)他總是很耐心很認(rèn)真的給我講解一些踢球要領(lǐng)和技巧，并教我練習(xí)，慢慢地我的.球技增長(zhǎng)了不少，這可完全是吐?tīng)柦墓诎。?/p>
在民族節(jié)日里，吐?tīng)柦�熱情地邀請(qǐng)我去他家做客。我倆一邊聊天一邊吃著香脆的馓子，喝著清香的奶茶，就像一對(duì)親兄弟。春節(jié)時(shí)我也熱情地邀請(qǐng)了吐?tīng)柦瓉?lái)我家玩，我們玩的可開(kāi)心了。
我的這位民族小伙伴有著許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我很感謝他給予了我這么多的幫助和關(guān)愛(ài)，他讓我深刻地感受到了民族之間的溫暖和情誼。
我們各民族之間要互相團(tuán)結(jié)，讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。特別是我們這些新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。各民族只有團(tuán)結(jié)，祖國(guó)才能進(jìn)步和發(fā)展，才能強(qiáng)大。讓我們各民族共同團(tuán)結(jié)共同建設(shè)美好的祖國(guó)。
此“冤”同桌間連綿作文 33
我們班充滿“暴力”，因?yàn)楸┝ε萍�，假如把我們班變成三�?guó)的話，那我們男生便是勢(shì)力最微弱的吳國(guó)，女生便是兩大最強(qiáng)國(guó)家，魏國(guó)和蜀國(guó)。老師們則是統(tǒng)率所有國(guó)家的主帥，而我同桌則是一個(gè)國(guó)家最優(yōu)秀的將軍，也就是數(shù)一數(shù)二的“暴力女”，而我則是被她欺負(fù)的農(nóng)民。
有一次上課，同桌正嚼著美味的口香糖，我想舉手告訴數(shù)學(xué)老師，可是，同桌好像是讀心術(shù)專家一樣，知道我的想法，便用她那似乎已經(jīng)沾滿血跡的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了氣的氣球，連忙把手放下。
但是，我再看看她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”，我簡(jiǎn)直嚇了一跳，竟敢在老師面前玩這個(gè)，還是光明正大的.，老師竟然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不愧是我們?nèi)鄶?shù)一數(shù)二的暴力女。但是，被我發(fā)現(xiàn)了，我便再次舉手，她又一次讀懂了我的心思，便做出了一個(gè)扭耳朵的造型。我一見(jiàn)，像一個(gè)與一只妖怪PK一下子HP便沒(méi)了，全身無(wú)力，手跟一根牙簽一樣，一扳就斷。其實(shí)，她的意思是下課扭我的耳朵。
還有一次，在美術(shù)課的時(shí)候，我正在畫(huà)畫(huà)，正要拿毛筆畫(huà)的時(shí)候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛筆上的墨都撒在萱紙上，把我的畫(huà)給毀了。我想揍她，但是打不過(guò)，她的等級(jí)實(shí)在太高了，要是打她的話，那便沒(méi)有出頭之日了。而且我對(duì)她的攻擊根本就是無(wú)效，所以我強(qiáng)忍。但是，好戲還在后頭，“撕光光”這招殺氣過(guò)人，一下子便把我的“如意珍寶”剛畫(huà)好的畫(huà)消滅得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都不留。我簡(jiǎn)直忍耐不住，一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸，可是，她面對(duì)這招如同踩蟑螂一般簡(jiǎn)單，便用了最弱的招術(shù)“五指山”一下子，便分出了勝負(fù)。我的HP一下子被刷光，不愧是無(wú)敵大將啊！我甘拜下風(fēng)。結(jié)局是，我被老師責(zé)罵，她在幸災(zāi)樂(lè)禍。
這就是我的同桌，怎么樣，是不是很可怕呀？
此“冤”同桌間連綿作文 34
你們一定看過(guò)《多唻a夢(mèng)》這部風(fēng)靡一時(shí)的動(dòng)畫(huà)片吧！還記得那個(gè)聰明的機(jī)器貓嗎？圓圓的臉蛋，大大的眼睛，是那么得生趣！而我的同桌厙俊，就像是一個(gè)現(xiàn)代版的機(jī)器貓，一張小嘴也總是微微向上揚(yáng)著嘴角。胖胖的，特別可愛(ài)！
這個(gè)“機(jī)器貓”呀，像動(dòng)畫(huà)片中的.角色一樣，特別講義氣！那天，臨放學(xué)，我應(yīng)語(yǔ)文李老師要求，去辦公室判卷子，可直到下學(xué)鈴聲響，我都還沒(méi)有完成任務(wù)。唉，我又得最后一個(gè)回家了，還得記數(shù)學(xué)作業(yè)，真是可憐！想到回班時(shí)，我又是一個(gè)人記作業(yè)，一個(gè)人回家，班里唯一能陪我的只有值日生，我就發(fā)愁。這樣的情景已經(jīng)重復(fù)了好幾次了，每次都不會(huì)有人等我，每次都是孤獨(dú)的一個(gè)人走出校門(mén)。哦！終于判完了！我連忙飛奔回教室，哎，那是誰(shuí)？只見(jiàn)教室里除了一個(gè)人在擦板外，還有一個(gè)女孩在那里站著，跑去一看，原來(lái)是厙俊！機(jī)器貓笑著，將我的書(shū)包和記作業(yè)本遞給了我，翻開(kāi)一看，書(shū)本整齊排列，作業(yè)也已經(jīng)記好。看著我眼前這個(gè)樸實(shí)天真的女孩，我不禁笑了，笑的是那樣快樂(lè)，那樣的發(fā)自肺腑。我第一次覺(jué)得，擁有朋友，是多么幸福！
機(jī)器貓這個(gè)人呀，不僅講義氣，還是個(gè)小收藏迷呢！
在小機(jī)器貓的口袋里，時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一個(gè)小東西。經(jīng)常會(huì)有一些美麗的卡貼，或是一些小女孩的首飾，都是那么的“卡哇伊” 。那天下課后，女孩子們都在看書(shū)或者聊天。她悄悄地從她那充滿魔力的口袋里拿出了一個(gè)甜心娃娃，身后是一對(duì)雪白的翅膀，可愛(ài)極了！我輕輕地拍了拍她，她嚇得一下子把娃娃掉在了地上：“怎么會(huì)又被你看到呢？”我嘻嘻一笑，想讓她把娃娃賣給我，可她竟然說(shuō)：“這個(gè)娃娃是限量版的，20元呢！不過(guò)既然你想買，就還得加上跑腿費(fèi)、車程費(fèi)、轉(zhuǎn)讓費(fèi)……總之，就25吧！”哇，簡(jiǎn)直就是一個(gè)守財(cái)奴呢！“好吧，我…我還是不要了！”我只得認(rèn)輸�！昂呛牵抑�，你是不會(huì)和我搶的！”她開(kāi)心的笑了。
她是我的好朋友，是我的第一份友情。她將會(huì)是我生命路途中那永開(kāi)不敗的最美的花。
此“冤”同桌間連綿作文 35
她，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡朗讀課文，脾氣也好，并且她的字寫(xiě)得特別好。這些都是我喜歡的。
她，長(zhǎng)得特別可愛(ài)，因?yàn)榭吹剿?huà)的小兔子，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，給她起了個(gè)綽號(hào)“小兔子”。
“小兔子”的第一塊“金子”：畫(huà)畫(huà)。
那天，我想畫(huà)一個(gè)女孩，服裝、頭發(fā)，頭飾，都畫(huà)好了，可是，我總是畫(huà)不好臉，我不禁把筆一摔，跑去玩兒了。但是，當(dāng)我坐在座位上，剛想靜下心來(lái)好好畫(huà)時(shí)。我卻看到了……
我連忙問(wèn)我旁邊的人：“這臉是誰(shuí)給我畫(huà)的？我明明沒(méi)有上色呀？這是誰(shuí)給我上的？”
他們都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起來(lái)。而那時(shí)，我也沒(méi)有注意。
直到我看到了她畫(huà)的.漫畫(huà)人物，我才明白那件事是誰(shuí)做的，只見(jiàn)她向我狡黠地一笑，便背過(guò)身去繼續(xù)創(chuàng)作。
“小兔子”的第二塊“金子”：朗讀課文。雖然你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她的聲音，但你一定聽(tīng)到過(guò)電腦里朗讀課文的聲音。我可以給你保證：她的聲音和電腦里的聲音相似度一定是百分之九十。
“小兔子”的第三塊“金子”：脾氣好。
有一次，我看到了她新畫(huà)的人物，我就對(duì)她說(shuō)“我可以看一下你的畫(huà)嗎？”她點(diǎn)頭同意了。但還是千叮嚀萬(wàn)囑咐：千萬(wàn)不要把畫(huà)弄壞，這可是我最喜歡的一幅畫(huà)��！
但是，偏怕什么就來(lái)什么……
第二天，我剛要把畫(huà)還給她時(shí)，畫(huà)找不到了！我將小書(shū)包里的書(shū)都掏出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，畫(huà)在書(shū)底下壓了一個(gè)晚上，都皺得不能看了！我明明看到她眼里閃著淚花，還擦了一下眼淚�？墒牵齾s反過(guò)來(lái)安慰我！
“小兔子”的第四塊"金子”：字寫(xiě)得好。
剛和她做同桌時(shí)，我經(jīng)常羨慕她的字�？蓡�(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)：“什么啊，我的字不好看，我也沒(méi)有上書(shū)法班！”我暈！
看到這里，你一定好奇“小兔子”是誰(shuí)。我已經(jīng)暗示過(guò)了，她便是我的同桌——李佳潔。
此“冤”同桌間連綿作文 36
一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)；一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)，她就是我的.同桌———湯佩琪。她當(dāng)過(guò)我的好幾次同桌，個(gè)子矮，學(xué)習(xí)不怎么突出，也沒(méi)有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個(gè)文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會(huì)略知一二了。
“湯佩琪，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”數(shù)學(xué)老師又無(wú)情地叫到了我正在那里傻傻發(fā)呆的同桌，他一臉無(wú)奈地小聲嘀咕：“�。俊裁�？”在全班同學(xué)的一陣哄堂大笑之后她才站了起來(lái)，一副不知所措的樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數(shù)學(xué)課吧？當(dāng)然，她被老師狠狠地批評(píng)了一頓。然后，她坐了下來(lái)�！昂�，一定是你，在上課的時(shí)候讓我分神，害得我又被老師批評(píng)了�！蔽彝佬U不講理地說(shuō)�！澳�！你也太不講理了吧？算了算了，我也習(xí)慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)吧！”我憤憤不平地說(shuō)。“你！”同桌本來(lái)只是想消消氣，但是見(jiàn)我這么說(shuō)，氣不但沒(méi)有消下去，還更加大了�！澳阋詾槟闶抢蠋籽�！我的地盤(pán)我做主，你滾一邊去！”這時(shí)老師又發(fā)現(xiàn)了她在講話，一個(gè)箭步?jīng)_了下來(lái)，一把抓住我的同桌，把她拉到門(mén)口去了……
她的眼睛小小的，但是你可千萬(wàn)別小看這雙眼睛。不信你看：
在一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開(kāi)眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)地檢查著我的試卷，好像不找出個(gè)錯(cuò)誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說(shuō)：“這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“不好意思，這道題是老師的疏忽。”如同桌所愿，我的試卷一下子變成了89分�？粗揖趩实臉幼樱靡鈽O了！似乎比她自己考出90分還興奮。
哎！同桌呀同桌！我“可愛(ài)”的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 37
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了。
上課的時(shí)候，我突然聞到一股異味。正準(zhǔn)備搜索“360°”，沒(méi)想到只搜索了“90°”就發(fā)現(xiàn)了“軍情”：“媽呀”，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕從同桌里流出來(lái)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就要流過(guò)嘴里了。我看著看著，差點(diǎn)嘔吐了。我說(shuō)：“上學(xué)的時(shí)候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對(duì)不起，我忘了帶了。”我小心地從口袋里拿出媽媽為我準(zhǔn)備的餐巾紙放在他手里。說(shuō)老實(shí)話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過(guò)了幾分鐘，我轉(zhuǎn)頭看時(shí)，他的居然把我給他的.紙折成了小飛機(jī)，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發(fā)泄。終于下課了，我正準(zhǔn)備發(fā)火，同桌他說(shuō)：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！币痪浜�(jiǎn)單的話使他傻笑起來(lái)，我無(wú)可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫(huà)畫(huà)課上，教師叫我們自己隨便畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，他說(shuō)他的橡皮沒(méi)有帶來(lái)，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說(shuō)：“哎呀，用這么多，下次不借給你了�！边@次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛(ài)的臉蛋，心又軟了，誰(shuí)讓我們是同桌呢？俗話說(shuō)：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰，現(xiàn)在和一截小拇指相差無(wú)幾了。頓時(shí)，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級(jí)都名列前茅。就是他，被全校通報(bào)“批評(píng)”，因?yàn)樗褤斓降?000元錢(qián)還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因?yàn)槔蠍?ài)去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個(gè)名字叫汪成龍。你們說(shuō)，他能成龍嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 38
我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女孩。她是典型的圓臉，他的臉上有很可愛(ài)的嬰兒肥，但這并不妨礙他是一個(gè)很漂亮的女孩子。她的頭發(fā)很濃密，是偏黃色的黑色給人一種洋氣的感覺(jué)。再加上她的頭發(fā)，天生有自來(lái)卷，這種弧度也非常的好看，所以她頭發(fā)也讓它顯得非常的有靈氣。他有一雙非常大的眼睛，他的眼睛總是給人一種淚眼朦朧的感覺(jué)，但是他的臉上卻經(jīng)常掛著笑容。她的睫毛烏黑又濃密，所以我認(rèn)為她最漂亮的地方就是他的眼睛稍微下垂的眼睛，顯得更加可愛(ài)。他的鼻子不是很挺拔，是有一點(diǎn)他的那種，但是這讓她的五官顯得更加的圓潤(rùn)。嘴巴肉肉的，粉粉的，給人一種非常可愛(ài)的感覺(jué)。她的身高在我們班級(jí)里面算中等，但是卻顯得很高。
除了他長(zhǎng)的可愛(ài)之外，她的性格也非常的可愛(ài)。她非常的熱情和活潑，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)想盡一切辦法逗我開(kāi)心。有時(shí)候會(huì)做鬼臉，有時(shí)候給我講笑話，有時(shí)候還會(huì)捉弄自己。他從來(lái)都很少發(fā)脾氣，只有在非常讓人氣憤的事情發(fā)生的時(shí)候，她才會(huì)生氣。所以我認(rèn)為他是一個(gè)性格很好的人。在我們的班級(jí)里，他也非常的受歡迎，因?yàn)樗浅５拇蠓�，非常的活潑。他在講臺(tái)上的`時(shí)候，四號(hào)都不會(huì)緊張，還會(huì)面露微笑，很自然的說(shuō)話。而且他非常的不愛(ài)哭，不管是發(fā)生了什么事情，認(rèn)為其他人都會(huì)哭的時(shí)候，她就不會(huì)哭。他就是這樣一個(gè)可愛(ài)，樂(lè)觀活潑的人。
當(dāng)然，它也有缺點(diǎn)，那就是就是有點(diǎn)拖延�？赡苁且�?yàn)樘^(guò)于佛系的原因吧，每次當(dāng)我們都急匆匆的時(shí)候，他就慢悠悠的，似乎這件事情與他無(wú)關(guān)，但是后來(lái)她也慢慢的改掉了這些壞毛病，成為一個(gè)更加完美的人。我很愿意和這樣的人做朋友，我覺(jué)得我的同桌是我的幸運(yùn)。我的同桌會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中不斷的扶持我，我們倆互相幫助，成為了非常要好的朋友。
此“冤”同桌間連綿作文 39
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，也跟著默默的讀了起來(lái)。
途中，我問(wèn)讀著正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)�；氐郊依镉植蝗ケ常僬f(shuō)管我什么事��？”說(shuō)完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來(lái)。 十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。
終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題�。俊蔽倚睦镆惶八蓝�，這次恐怕是逃不過(guò)了�！蔽衣恼玖似饋�(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的`螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫(xiě)了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫(xiě)了�！�
我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì)被罰寫(xiě)，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
此“冤”同桌間連綿作文 40
我有一個(gè)同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅?zāi)�，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲(chóng)子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開(kāi)始我很討厭他，因?yàn)閯e人只要一有新奇好玩的東西，他就會(huì)去看一看，而且非要拿到手，自己仔細(xì)地看一下，才還給別人。大家都說(shuō)他是個(gè)“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個(gè)回來(lái)吃。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我?guī)Я艘话纱嗝嫒コ�，不料，在上學(xué)的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發(fā)光，不時(shí)滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚(yú)非要吃的小貓。到了學(xué)校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關(guān)注著我的`屜子，讓我覺(jué)得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來(lái)�！鞍。∫_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！蓖瑢W(xué)們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關(guān)注著我的屜子。當(dāng)我要出去時(shí)，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒(méi)有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對(duì)著我的干脆面發(fā)呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒(méi)把他叫出來(lái)排隊(duì)，后來(lái)老師拿著一個(gè)話筒，和全班同學(xué)一起叫：“黃宇辰，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，快去排隊(duì)。”“哦”黃宇辰這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好意思地把干脆面還給我，排隊(duì)去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過(guò)，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，他不管干什么都非常積極。要抱作業(yè)本，他總是第一個(gè)舉手；要回答什么問(wèn)題，里面絕對(duì)有他。
有一次，老師想讓三個(gè)同學(xué)到門(mén)外搬椅子到5樓辦公室里，因?yàn)槟且惶焖_摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問(wèn)他：“你可以撐住嗎？”“我沒(méi)問(wèn)題的�！彼卮鸬�。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個(gè)受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經(jīng)都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒(méi)休息，一口氣搬到了五樓。
現(xiàn)在，我覺(jué)得他沒(méi)那么討厭了。他是個(gè)積極不屈服的人。我喜歡他。
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