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        時間:2021-11-09 11:59:25 同桌 我要投稿

        【熱門】同桌作文匯編9篇

          在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】同桌作文匯編9篇

        同桌作文 篇1

          他,陪伴了我六年。離別以后,他是否還記得有一個同桌的我。

          他對于女生來說是一個很害羞的男生,但對于男生來說,他是一個男子漢?赡苁钱愋缘脑虬桑∶看未蝻埮抨牭臅r候,因為我的兩個閨蜜坐在前排,所以,他就被女生“夾擊”了。前面說過,他對異性很害羞,每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始,他坐在我旁邊很少與我說話,后來,他便慢慢熟悉了我,開始與我交談。

          其實,我跟他不一樣,我是一個重感情的人,我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,罵人也很厲害,死人都可以說“活”。

          往事樁樁件件,使我難忘的還是那件事:那是一次考試,教室里安安靜靜,一絲聲音也沒有。這次考試是考語文,語文老師很厲害,要是被語文老師發現你在照抄的話,那你就死定了!連我都不能幸免。語文我最在行了,不一會,我快做完了。他(我的同桌)一直盯著我看,在我低頭寫字的時候,我偷偷的撇了他一眼,他還在看我!他猶豫了一會,最后,他塞給了我一張小紙條。我打開看了看,哦~~~原來是他有一題不會做呀!我把答案寫在紙條上面,遞給了他。他剛準備打開,語文老師站在旁邊,看見了我們的所作所為,我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆:“好啊!居然在我的眼皮地子下照抄!你們倆,放學到我的辦公室來!”

          放學了,我和他背著書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停:“呵!長本事了哈!……”語文老師說完了,我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下,對視,傻笑……

          同桌的你我不會忘記。

        同桌作文 篇2

          說起我的同桌,一下子讓我欣喜又讓我火冒三丈,真不知是哭是笑了!

          我的同桌相貌平平,一頭烏黑亮麗的學生裝,柳葉眉、水靈靈的小眼睛,一個不高也不低的鼻子,還有能說會道的櫻桃小嘴。她是我上七年級的第二個同桌,也是我最佩服的同桌,我現在有了第三個同桌,是因為我提出了換同桌,沒了她,我……后悔了!原因是什么呢,你往下看就知道了。

          我們自同桌一來一直很友好,很喜歡彼此捉弄,很開心、甜蜜,很喜歡一起學習,她有點像十萬個為什么的問題,總有無數的問題問我,我也總是會解答,有一次,我不肯回答,她就面帶可愛的笑容的對我可憐的說﹕姐姐,我不會做,幫幫我嘛,555,哎真是沒辦法,我對她的苦肉計沒辦法,只能束手就策。

          老師同學都知道,所以我們同桌了很久也不會被調走,這是我們的緣分,我不在教室她會來找我,問老師、問同學。

          有一次,我們吵架了,不過吵架就是因為她上課說話,作為副班長的我當然得管,可她軟硬不吃,依然在說話,我生氣了,立刻罵了她一句,她比我還厲害,立刻在上課老師沒來之前站起來罵我,我一句沒還口,從此我們友情少了,她和我說話,我也不理,又多次吵架,我向老師提出了,我換位置了,一點都不習慣。我懷念我們一起的日子,我們現在下課還在一起玩,就像好姐妹,我的好同桌,只要我們有緣就一定會當同桌!

        同桌作文 篇3

          是你,在我悲傷時告訴我:要堅強!

          是你,在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵

          你,是唯一一個在我考試沒有考好,上去拿試卷的時候,不用異樣的眼神看著我的人。

          你,永遠是如此的可愛,你還記得嗎?上幼兒園時,你的口水特別多。如今,還有那么多的同學認為你還在流。

          你,是否還記得,你在同學們的眼里是那么的渺小。

          四年級的這一個學期里,你為我付出的太多,謝謝你!

          我很少在父母面前提到你,因為你是在惹不起人注意。

          今天在聽《同桌的你》時,我豁然想起了你。

          這首《同桌的你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”,與你形容我是一樣的。

          你,是否知道,四年級上學期時,我們寫在語文是活的那句話嗎?第二天的時候,我就把它給擦了。

          你記不記得在四年級時,我一對你發火,你就立刻做的很端正,而且嘴里還說一句“端端正正”

          你在我心目中,你很可愛(可愛是可憐沒人愛的意思)

          你比起我,你是很可憐的,你告訴過我,你的輔導班很多。

          你真的是很忙,星期六、星期天,也不能快快樂樂的玩一下。

          你記不記得,你是我們班的遲到大王?我真的很希望你可以改掉。

          不要忘記我們告別四年級的愿望是“五年級,還要和你同桌!”

        同桌作文 篇4

          說起我的同桌——顧小小,那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名,顧小小長得又瘦又矮,留著一頭齊肩的短發,瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目,炯炯有神的大眼睛平時看著挺和善的,可一生起來氣,那雙眼睛瞪得比銅鈴還大,看起來怪嚇人!

          顧小小身上的優點挺多的,可我就是看她不順眼,尤其討厭她愛炫耀的毛病,一天到晚,總是開口成績,閉口成績,恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測試卷發下來,她又開始炫耀起來了,只見她把試卷舉得高高的,又看了看我的試卷,然后搖搖頭,拍拍我的肩膀,嘆了一口氣對我說:“唉,又考砸了吧,肯定是考前沒好好復習,很不好意思我這次一不小心又考個了第一名,不過我對自己的分數還是不滿意,才九十八分,也不知道問題出在哪里,怎么就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式。看她那得意樣,恨得我牙根癢癢?捎指夷盟趺礃,畢竟她平時沒少給我講習題,在她的幫助下,我的數學成績也的確有了不小的進步。

          顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個星期的品德課,老師讓我們寫寫自己的優點,我絞盡了腦汁想,也想不出自己身上有什么突出的優點,最后為了完成作業,我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個優點,我實在想不出自己還有什么優點了,早就寫完了優點的我,抬頭打量了一下四周,好多同學都寫完了,這時老師又讓我們再寫寫同學的優點,寫完同學的優點后,我才發現,我的同桌,還在寫自己的優點,整整一張空白稿紙快被她填滿了,我心里很是疑惑,她的優點有那么多嗎?趁著下課同桌上廁所的工夫,我偷偷翻開了她的作業本,一看嚇了一跳,只見本子上寫著:“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字,我就再也讀不下去了,同桌臉皮之厚,自戀程度之高真可謂是前無古人,后無來者,無人可敵!

          當然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績優異的她,可是老師身邊的`小紅人!她除了擔任數學課代表之外,還承擔起了我們班黑板報的設計排版工作,上周,班里的黑板報更新之后,同學們都覺得黑板報的標題不夠醒目,大家商量之后,覺得應該把黑板報的大標題改成空心的,可大家都不知道該怎么改,這時,顧小小走了過來,她看了看黑板報的大標題后,笑著說:“這還不容易,拿塊濕抹布來,用抹布寫字,趁字還未干時描框,字不就成空心的嘛!”她邊說邊干,沒幾下就把標題改好了,大家都夸她聰明。

          顧小小就是這樣一個人,既自戀又愛炫耀,既聰明又能干!

        同桌作文 篇5

          我的同桌是湯子鈺。他雖然的學習成績比我好,可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時候認真聽講、積極發言,我的成績一定會比他高的!他是一個活潑可愛的陽光少年,我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。

          他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難,他總是第一個站出來,來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。

          我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。

        同桌作文 篇6

          她,個子離離,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一順金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

          這學期開學的第二天,老師讓我和她同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

          第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不懊將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的媽蚊,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?

          早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,關切地詢間道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒什么?語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話!笆病裁,給我,你可怎……怎么辦?”我半夭才吞吞吐吐地擠出幾個字!安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看。”于是我倆認真地開始晨讀。

          上完最后一節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里。我的眼睛濕潤了。

          第二天早讀,她拿著一本舊書在讀。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書面上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。

          中午時,我發現她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上。傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿出去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出粗糊將紙枯上,又使勁地一針一針地縫好。

          “丁零零……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的攀愛之情感動,進出幸福而又驕傲的淚花。

        同桌作文 篇7

          大霧來了

          第一單元的語文試卷一發下來,我就迫不及待想和同桌的他分享,可我卻不知道他現在的心里是一片烏云密布。我拿出試卷跟他說:“我考了70多分,你考了多少分?”他陰沉著臉說:“我知道你考得比我多分,別炫耀了!蔽乙宦犣s緊說:“我只是想問你考了多少分,我們才能互相對照試卷互相學習而已!

          小雨來了

          數學和英語的試卷也陸續發了下來,這次我沒敢拿出試卷,怕同桌又會生氣。他看我沒敢拿出試卷,以為我考得很差,一副神氣的樣子就先挑釁起我來了:“怎樣,70多分你有嗎?怎樣?”我就說:“你考得很不錯。”我說這話只想跟他套近乎。可他又繼續說:“怎樣,怎樣,考得就是比你多分!”這不是給那天的事來個報復嗎。我從書包里抽出試卷,拿到他面前說:“怎樣,80多分。”這時他又說:“考得比我多又怎樣!彼D過身去不理我,我也不再理他。

          大雨來了

          我剛到學校就發現桌子椅子上多了幾條分界線,我立刻去同桌你想耍什么花樣,他卻說:“你不犯我,我不犯你,你若犯我,我必重犯。”看來他是下定決心劃分界線了,我也只能依他了!

          直到上課,大戰才一觸即發,我的衣服不小心過了那條線,他一個“如來神掌”打到我的手上說:“你干嘛過線,活該!庇龅竭@種事佛也發火,我用“玄冥神掌”反擊了回來?伤膊皇浅运氐,他一邊提防老師的注意,一邊使出“十八路譚腿”,我使出“佛山無影腳”,我們斗得難解難分。

          大雨轉晴了

          老師的“圣旨”突然到了,把我們召進了“大殿”,對我們的斗爭從頭到尾批評了一遍:“你們各是一員虎將,都深得老師的厚愛?扇缃瘢銈兊氖略谶@里傳得沸沸揚揚,你們同是一個兵營出來的士兵,為一己之仇而不顧大眾利益,你們可知罪?”幾句責問之后,我們把事情的原委一點一滴都說了出來并做了深思悔改。從此,我們也不再水火不容,不再龍爭虎斗了。

        同桌作文 篇8

          說起我的同桌,可真是一個小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛,小巧玲瓏的臉蛋上襯托著櫻桃小嘴,琴棋書畫樣樣精通,真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業時她那不厭其煩的性格,更令我心生敬佩。

          今天,老師說要讓我們串座,因為這次期中考試我們考得并不是很好,所以,老師要讓學習好的同學幫助學習弱的同學。聽到了這句話,我的心沉了下來,因為我的同桌可是大班長——徐欣彤呀!唉!我的同桌肯定留不住啦!可是,我猜錯了,老師并沒有這樣做,沒有把她串走,讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸著的心平穩地放了下來。

          到中午了,老師把卷子發了下去,讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動了起來,她先是讓我讀了一遍題,然后讓我專心致志地去思考,思考過后她就要給我講題了。她不厭其煩地教著我,問我還有哪里不會,看見她那副專心致志的樣子,我的心里感激不盡、浮想聯翩?墒沁@樣還不夠,她還說每天中午只要有時間,就給我出練習題讓我做。我真的沒有想到,原來她是一個這樣認真,這樣細心,這樣不厭其煩的人!她寧可犧牲自己中午休息的時間來給我講題,給我出題,輔導我練題,讓我們的成績共同提高,因此,我很感激她。

          真希望以后我們能永遠在一起學習,共同進步,共同提高,共同走向未來,迎接最美好的明天。

        同桌作文 篇9

          新學期開學的時候,我們重新分配了座位。安排座位的那天,我們男同學一排,女同學一排,按順序排座位,我被分到了第三組的第五排,我的新同桌是金子涵。

          金子涵的眼睛大大的,總是亮閃閃的,很好看。頭發短短的,黑黑的。很柔順,個子不高也不矮。他笑起來的樣子很好看,好像一朵花兒開了一樣。

          我的同桌在我有不會的難題的時候總是幫助我,一個一個認認真真教我做。要是他不會的也會在座位上一個一個的讀或者請教老師。

          下課的時候,我以為金子涵會在座位上學習。結果,一下課金子涵也會像其他男同學一樣飛奔出去,玩得瘋起來。就在這時,他告訴我,不是愛學習的人就沒有了自由和快樂,不是愛學習就不要玩耍沒有瘋狂。在他身上,我知道了玩有玩的時間,學習有學習的時間,這應該就是老師常說的勞逸結合。我一定要向他學習。

          金子涵也非常愛幫助人。有一次我沒有帶課外書去學校,當天有閱讀課必須要帶課外書,我怕老師批評,都急得要哭了。金子涵看見了趕緊在書包里又翻出一本給我,他帶了兩本書。

          金子涵也非常善良,每次他只要看到有女生被欺負,都會挺身而出。還有的時候金子涵看到有人摔倒了,也第一個站出來把人扶起來。

          金子涵的字寫得不好,經常被老師批評,有時候還會被老師撕掉要求重新寫?墒撬看味紩J真更正。希望他的字會越來越好。

          我喜歡我的同桌,我能從他的身上學到很多東西,希望以后我們還能坐到一起。

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