同桌作文600字

【精選】同桌作文600字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文600字 篇1

　　我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當(dāng)我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細(xì)看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。

　　下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應(yīng)，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。

　　我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據(jù)，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這里，我覺得馬小跳應(yīng)該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。

　　當(dāng)我將書翻到37頁后再讀的時候，里面的內(nèi)容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學(xué)，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫(yī)好了路曼曼�？磥恚厚R小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關(guān)心同學(xué)的。

　　這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

同桌作文600字 篇2

　　同桌的你，是一個搗蛋鬼。話嘮是一個最適合你的標(biāo)簽，幼稚更適合你如影隨形，刮目相看，這個詞你經(jīng)常用到，只不過，要看是哪些方面的。你好，我的同桌們。

　�。⒕�，就，就是那個我找到的答案是……。＂一起來回答問題的你，你分分鐘就變成，語言表達(dá)障礙者。說句話，可以讓同學(xué)笑半天，站起來的動作，風(fēng)風(fēng)火火，一說話就瞬間打回原形，像個剛出嫁的小媳婦兒一樣，可這些你似乎并不在意，因為越挫越勇，這個詞語說的就是你吧！你并不是很會讀書，但我知道，從舉手到張口里，幾乎已經(jīng)用盡全力，坐下時小小成就感卻比誰都強烈。盡管你知道，自己給出的并不是完美的答案，但你給出的是比所有人都認(rèn)真的態(tài)度，雖然這份認(rèn)真往往只有五分鐘！

　　你用你強大的嘴炮功能可以讓整班問題中心，卻沒有一個人可以制止，是的！你很牛，你牛就牛在這張嘴，有時一語驚人換來整班崩潰，有時三言兩語成功帶跑全班。有時一個不經(jīng)意地蘭花指，恭喜，老師成功關(guān)注了你……

　　課下能說會道，課上輕聲細(xì)語。為了一個倒垃圾的事，你竟然可以和我吵，放學(xué)。

　　對于另一個他的七九六十四，我無話可說，對于你的天真幼稚，我更是無法。 別人說諾貝爾是炸藥發(fā)明家，到你這兒就成他想炸毀美國白宮，我們在聊歷史風(fēng)云，到你這兒就變成少兒頻道，大家在研究一條魚，到你這兒是準(zhǔn)備怎么吃它。大家講東，你總能扯到西，拜托了，配合一下。

　　刮目相看一點兒也沒少，老師讓你演小明，你演出來的就是黑暗派。不做作業(yè)，比任何人都有底氣，站后面。雖然很佩服你的勇氣，但我想說請讓大家真的對你刮目相看。

　　時而木魚腦袋，時而古靈精怪，時而百般笑料，是而又是＂刮目相看＂。對于班級來說，你們是重要的一員，對于小組來說，你們是重要的開心果。但對于我來說，你們是我的同桌，重要的同桌。

同桌作文600字 篇3

　　在這個世界上啊，有這樣的一個人：他看著你每天一大早匆匆地來到學(xué)校補作業(yè)，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點補完；他看著你體育課時偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊為你找各種借口；他看著你……

　　他，就是我的同桌！

　　一雙炯炯有神的眼睛總是盯著黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點（不如說是啰嗦更為貼切）。

　　剛開學(xué)時，班上所有同學(xué)彼此都不大熟悉。反倒是他，一來就問這個同學(xué)叫做什么，那個同學(xué)家住何方等等。即使那些同學(xué)被問犯了，把頭一轉(zhuǎn)，不再理他，他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。

　　就比如那次他對那位剛轉(zhuǎn)來的新生，他一看到那位新生，就如同看見了十年未見的老友一般，趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答著，到了后來逐漸有些不耐煩了，直接三步并作一步地離開了，生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭�？伤�并不灰心，趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。后來那位新生終于被他堅持不懈的精神所深深的感動了，一來二去，他們竟然成為了要好的朋友。

　　說起他上課時，那可真是一絲不茍，讓人無可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內(nèi)容，2、認(rèn)真的聽老師講的知識，3、完成老師布置的練習(xí)。除了這三樣，任何與學(xué)習(xí)的事情他都不會做的，即使有對旁人來說很大的誘惑，他也不以為然。

　　且，它不僅僅是這樣，作為他的同桌，我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子里，我了解到了他更多的優(yōu)點，（雖然缺點可能會更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！

　　啊，我的同桌��！

同桌作文600字 篇4

　　窗外響了略顯稚嫩的鋼琴彈奏，我就想起我的同學(xué)。

　　初次見面的時候是在初中的擁擠的教室，他上去自我介紹，假小子的外貌留給我很深的映像，有一頭黑棕色的短發(fā)，帶著可愛的卷兒，一雙慵懶到恨不得閉上的眼睛，愛笑的身材，確實能說會道。

　　排座位的時候，她就坐在我前面，所以上課時一低頭就能看見他一只手撐著頭，留給我一個蓬亂的后腦，有時甚至已經(jīng)趴在了桌上，輕微的一起一伏證實著她已經(jīng)睡著了，而往往叫醒他的`只是老師憤怒的斥責(zé)或是疾馳而來的粉筆頭，而是一陣稚嫩的手機(jī)鈴聲。他迷糊的醒來，大無畏的關(guān)掉手機(jī)繼續(xù)聽課，老師從來不管她，無論她上課做什么。

　　某節(jié)音樂課上，老師請他彈一段鋼琴給我們聽，他當(dāng)時一直在看手機(jī)，聽到點名后把手機(jī)往口袋里一塞，到琴凳前做好，她甚至踩不到踏板，彈的就是那段手機(jī)鈴聲，隱約記得他介紹是某個國家的民謠，他彈得充滿了天真爛漫，一格一格的音符都在上了快樂的情緒。即使這樣，我們卻看不到她展示一絲一縷的和這琴聲相配的表情。當(dāng)時我們都沒有在意。

　　后來，到了那段最艱難的時候，也是他的琴聲陪我們度過，中午，我們都會占用那個音樂教室，看她踮腳坐上琴凳，為我們彈奏，也是那段時間，我發(fā)現(xiàn)了他彈琴時的面無表情，不知為什么，我感到難過。

　　某一天，她沒來上學(xué)，中午顯得意外疲憊，老師告訴我們，他媽媽很早的白血病去世了，才使得她性格乖戾，看到我們能有好相處很高興，很欣慰。我聽到的時候，心中有了傷感。

　　我的同學(xué)她學(xué)習(xí)并不好，行為習(xí)慣也不甚惡劣，但就是那琴聲，干凈純潔的像《圣經(jīng)》里的天使，跳動著的都是青春活力，或許還有她埋藏的希冀。

　　我仍記得，我們在一起上的的最后一天，他彈琴給我們聽，他第一次哭了，就像故人的作別。我至今仍記得她，他有著卷兒的短發(fā)，懶懶的眸子和輕快溫暖到無從附加的琴聲。

同桌作文600字 篇5

　　前言：在你身邊，是否也有這樣的同學(xué)……

　　今天我來到新班級，于是，我就有了這樣一個同桌：他還有只清秀的臉蛋，白凈的皮膚，看上去天真可愛，可是，一接觸我就發(fā)現(xiàn)他是一個癡呆兒。聽說，他是在生了一場大病之后才變成這樣的，真可憐！而且，才一天我就發(fā)現(xiàn)：他，是一個被他們嫌棄的人-------因為他連話都說不清楚，更別談什么學(xué)習(xí)了。

　　給我了幾天同桌，我覺得他不像他們說的那樣惡心，討厭。我倒是覺得他很可愛很善良。他很愛笑，無論見到誰臉上永遠(yuǎn)都掛著一個大大的微笑，他不懂外界對他是什么認(rèn)知，無論別人怎么嫌棄他、欺負(fù)他，他都還以天使般的笑容。

　　他喜歡跟著我，我也喜歡叫他讀書寫字，雖然付出與收獲是巨大的反比，但望著他無邪的笑臉，我總無法棄他與不顧。每當(dāng)讀準(zhǔn)或?qū)懗鲆粋�字，我的心里就像吃了蜜糖一般，我發(fā)現(xiàn)自己有了跟從前不一樣的快樂，我很清楚這些都是他帶給我的，我想我也一定要，帶給他快樂！

　　有一次，他的父母要帶他去復(fù)查。他非要拉我一起去，他的父母拗不過他，只得懇求我一起去，我答應(yīng)了。一路上，他牽著我得手，很高興，像只快樂的鳥兒。在醫(yī)院里，也非常配合醫(yī)生的檢查、治療。他父母說以前他總是不肯來醫(yī)院，一路上都是連拖帶騙，檢查時，也胡鬧得厲害。這次，全因有了我……不知為什么，聽了這話，我心里好像有點小驕傲，我也很清楚，只是我關(guān)愛他的回報。

　　以后，我經(jīng)常陪他去檢查，治療，而等他能正確說出一個人的名字的時候，竟然第一個就是我的名字。當(dāng)醫(yī)生說如果他能一直這樣配合，回復(fù)健康就不成問題了，我高興極了，我打定主意，一定要陪走過這段路……

　　后記：在我們農(nóng)村學(xué)�？傆羞@樣特殊的同學(xué)，他們的父母因為各種原因，沒有把他們送到專業(yè)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，而是讓他們“混跡”我們之間，我們不應(yīng)該看輕他們，給他們關(guān)愛才是我們該做的。

　　初一:唐味味

同桌作文600字 篇6

　　我的同桌是一個文靜而秀氣的小姑娘。中等個頭，長得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。

　　我說不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因為她有時常常是默默無聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好象全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)，和我這個活躍分子形成了鮮明的對比，無論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們在一起游戲和玩耍時，她就判若兩人了，說起話來滔滔不絕，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個好動、活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)，記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們都打掃完走了，可她還在不慌不忙的擦著玻璃，她一只手拿著報紙，一只手撐著窗臺，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問道：“怎么還擦呢？”她說：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵�！薄班蓿∧阏J(rèn)真的讓 I 服了 YOU�！�

　　她還對那些之乎者也的古詩文饒有興趣，一節(jié)課的時間就將十幾條論語記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I 再服了YOU！我也時不時的跟著學(xué)兩句，填補一下自己的這方面的空白。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個同桌而感到心悅。

同桌作文600字 篇7

　　×××，我們倆做同桌已經(jīng)一學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)你有不少的優(yōu)點，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了你的一些不足，平時不好意思當(dāng)面跟你說，今天就借這個機(jī)會跟你說說我的心里話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。

　　記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業(yè)，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的表情引起了你的注意，只見你轉(zhuǎn)過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？于是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進(jìn)尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業(yè)。當(dāng)時，我多么怕你的舉動影響到老師，分散了同學(xué)的注意力呀。

　　×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學(xué)交流商量，好嗎？當(dāng)然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成為好同桌，好朋友吧！

同桌作文600字 篇8

　　我的同桌，已經(jīng)換了很多個，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請出來吧!

　　No.1王小濤

　　王小濤，是我二年級時的同桌 。

　　和他同桌久了，便給他起了個外號——“活火山”。因為他喜怒無常，讓人捉摸不透。

　　早上來了，看他蠻開心的，臉上掛著笑容，然而，老師一說他作業(yè)做得不好，他跟我一言不合就開始發(fā)飆，傷及無辜，作為同桌的我，也十分無奈，誰叫他是我同桌呢?

　　呀，這個同桌，翻臉比翻書還快，是座“活火山”。啊——非戰(zhàn)斗人員請離開!他又發(fā)飆啦，快逃!

　　No.2周同學(xué)

　　周同學(xué)，是我三年級時的同桌。

　　這位同桌，嗯，怎么講呢?對啦，他是個沒心沒肺的男孩!

　　憑著本寶寶對他多年的觀察和同桌時的經(jīng)驗，正式確認(rèn)，他是個沒心沒肺的男孩。說他認(rèn)真吧，也確實，偶爾能考幾次滿分;說他馬虎吧，也對，畢竟經(jīng)常錯些不該錯的題;說他調(diào)皮吧，那當(dāng)然，男孩的天性嘛!

　　說他快樂吧，那是一個百分百的正確!每天見到他時，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘后，周同學(xué)依然笑臉如花。不知不覺中，我也常常笑著哩!

　　No.3黃小帥

　　黃小帥，乃我第四任同桌。

　　從表面看，他胖乎乎的，十分可愛，由人不禁聯(lián)想到，他的學(xué)習(xí)成績一定不咋地，那樣，就錯了!他呀是一“潛力股”。

　　這位同學(xué)，尤擅長數(shù)學(xué)，各類難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個學(xué)期中，考不了幾次滿分，黃小帥，嚴(yán)重偏科——數(shù)學(xué)95分以上，語文90分以下。

　　黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!

　　其實呀，我的三任同桌都蠻好，包括現(xiàn)任同桌，況且，他們身上還有值得我學(xué)習(xí)的呢!

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