同桌作文

關(guān)于同桌作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　我小學(xué)四年，經(jīng)歷了很多同桌，其中有歡笑，也有悲傷，也有憤怒。但是有一個(gè)同桌是我最佩服也最記得的。接下來(lái)，我給大家介紹一下同桌。

　　今天早上，這門(mén)課是數(shù)學(xué)。“丁”正在上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了如何畫(huà)對(duì)稱圖形。之后，讓我們根據(jù)數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)候有些人開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)樗麄儧](méi)有帶齊所有的學(xué)習(xí)用品，要么忘記帶鉛筆，要么忘記帶尺子，只好四處打聽(tīng)�？上Т蟛糠滞瑢W(xué)只帶了一支鉛筆，我在大部分學(xué)校，雖然我很想幫助他們。他們到處借，沒(méi)尺子的拿到了，沒(méi)倩碧的還在。這時(shí)，你“站起來(lái)”。在你迅速畫(huà)完之后，你把唯一的鉛筆借給你周圍的人。這時(shí)，我的問(wèn)題來(lái)了，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，早上忘記帶橡皮了。這怎么可能？我現(xiàn)在不能借。有的人沒(méi)帶，有的人沒(méi)畫(huà)完。就在我想著怎么擦掉錯(cuò)別字的時(shí)候，你“雙體出來(lái)”了，變了

　　戲法一樣拿了一塊橡皮就放在我的手中，讓我趕緊改正。一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)班上七十七個(gè)人，都有七十個(gè)人借過(guò)你的鉛筆、橡皮、尺子。下課時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的來(lái)感謝你，而你卻說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，都是小事情。”

　　這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)然這只是你的冰山一角，對(duì)嗎？你的好人好事還多著呢！有空我給大家再多講述些你的故事吧。

　　對(duì)了，忘了忘了，你叫什么？讓大家認(rèn)識(shí)一下吧！王剛——就是你吧，我的好同桌，好同學(xué)。

同桌作文 篇2

　　這天，貓蜜蜜和鼠灰灰正在拌嘴中。

　　突然，老師大聲說(shuō)；“同學(xué)們！安靜一下！我們班來(lái)了一位新同學(xué)�！�

　　大家齊刷刷地盯向大門(mén)口，只見(jiàn)那里站著一位女生；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，金黃又雪白的皮毛，很奇怪，但很漂亮。

　　老師介紹說(shuō)；“同學(xué)們！她叫安妮，是一只狐兔。她的爸爸是狐貍尼克，她的媽媽是朱迪。”。

　　兔子朱迪和狐貍尼克是《瘋狂動(dòng)物城》的演員，現(xiàn)任動(dòng)物城警察。他們結(jié)婚了。

　　《瘋狂動(dòng)物城》很受歡迎，在森林鎮(zhèn)廣為流傳。

　　這樣一來(lái)，安妮在學(xué)校也很受歡迎哦。

　　這不，貓蜜蜜正求老師把鼠灰灰調(diào)去別處，她想和安妮。

　　可惜老師不同意。

　　奇怪的是，安妮入了這個(gè)班后，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話……

同桌作文 篇3

　　起床的鈴聲剛響，你便疊好了被子，沖進(jìn)了洗漱臺(tái)。不管刮風(fēng)下雨，你總是第一個(gè)沖出宿舍門(mén)的'人。放學(xué)鈴聲敲響，你也是沖出教室門(mén)的第一人。留下一陣風(fēng)，卷起背后幾張紛飛的紙。

　　似乎鈴聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是戰(zhàn)角吹響。

　　那么快的你，讓任何人都跟不上步伐。不管是否有熱情的同學(xué)邀請(qǐng)你一起漫步，你總習(xí)慣于加快了你的步伐。不為別的，只為比別人多出那么幾分鐘，用于在學(xué)習(xí)上的趕超。

　　這是你，快如閃電的你。

　　你的學(xué)習(xí)總有很大的進(jìn)步，但你不滿足于此。仍是天天的跟在各科老師身后，就差要抱住老師的大腿了。老師愿為你講解，但他們還有下節(jié)課需要上呢。老師快速為你解答，可你馬上有了新疑點(diǎn)，于是你又纏出了老師。

　　看出老師的焦急，你放過(guò)他們，轉(zhuǎn)而攻向身邊的同學(xué)，誓要把難題弄個(gè)透徹。于是，我和大家就有難了。誰(shuí)叫你如此愛(ài)問(wèn)呢。

　　這也是你，尋根刨底的你。

　　運(yùn)動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)更是家常便飯。有次體育課上，老師叫全班繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑六圈。除了你不卑不亢的上了跑道，其余人皆怨聲載道。你循序的跑著在前面，像是一顆明亮的星。最后一圈你看著落后于你的隊(duì)伍仍然加緊了步伐。矯健的身姿與我們氣喘如牛，真是形成了鮮明對(duì)比。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上你也大放光彩。長(zhǎng)途跑對(duì)你來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，因?yàn)槟闵眢w里蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量，這股力量名曰堅(jiān)持。它是你身上最美麗的精神。

　　這還是你，堅(jiān)定不移的你。

　　試問(wèn)有誰(shuí)能像你這般從身上到骨子里都雕刻著堅(jiān)持之花呢？誰(shuí)能像你這般不達(dá)目的不放棄，全身透著熱血呢？又有誰(shuí)能像你這般全身心都投入自己的學(xué)習(xí)呢？

　　我的同桌，我的室友，我的榜樣。相信自己，你一定能為你的夢(mèng)，沖破終點(diǎn)。

同桌作文 篇4

　　今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說(shuō)起。

　　下午，老師說(shuō)：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業(yè)了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借�？墒牵�我究竟要和誰(shuí)做同桌呢？很好奇、也很期待……

　　“趙晨樂(lè)！”老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。不！怎么是趙晨樂(lè)，為什么我的同桌都是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，趙晨樂(lè)不僅愛(ài)講話，而且還會(huì)撿掉在地上的學(xué)具，就我二年級(jí)的時(shí)候，她看見(jiàn)我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒(méi)有及時(shí)歸還，反而占為己有。

　　她很愛(ài)講話，上課時(shí)講，早讀課講，老師不在的情況下又會(huì)七嘴八舌的討論起來(lái)，不要說(shuō)她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經(jīng)常和老師唱反調(diào)，比如說(shuō)，任老師一般會(huì)說(shuō)：“上學(xué)是用來(lái)玩的�。　壁w晨樂(lè)就會(huì)大喊一聲：“沒(méi)錯(cuò)！”害的大家笑個(gè)不停。

　　媽媽說(shuō)不能隨便吐槽自己的同學(xué)，要學(xué)會(huì)尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現(xiàn)要給她指出來(lái)，讓她改正。可我就想表達(dá)我當(dāng)時(shí)心情，沒(méi)辦法！

同桌作文 篇5

　　當(dāng)我的受夠老同桌的折磨后，上帝終于開(kāi)眼了。

　　今天下午老師給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，今天班會(huì)不上課，全部換座位，我激動(dòng)的大叫起來(lái)，大家的同桌都換了。

　　我的同桌是大家公認(rèn)的好學(xué)生，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但頭發(fā)非常短像個(gè)男孩子，它是一種內(nèi)心非常自強(qiáng)的人，他值得讓我學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道他的學(xué)習(xí)是如此的棒！我很羨慕！他的學(xué)習(xí)非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語(yǔ)對(duì)她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂(lè)于幫助人，每次我習(xí)上有困難他都過(guò)來(lái)幫我，就算我聽(tīng)不懂他也會(huì)耐心講解。另外她還樂(lè)于勞動(dòng)！值日總是很積極。還有她寫(xiě)字特別好，贏得了各種書(shū)法大獎(jiǎng)賽的獎(jiǎng)狀。

　　最令我敬佩的是他的紀(jì)律，一次上歷史課，我總是靜不下來(lái)學(xué)習(xí)，他幾次提醒我好好上課，我沒(méi)聽(tīng)她的，事后感覺(jué)她說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　你覺(jué)得我的同桌好嗎？

同桌作文 篇6

　　黃老師給我們的座位進(jìn)行了一次小調(diào)整。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了和喻奕銘坐，不想換。更讓人想不到的是，和喻奕銘換座位的竟然是惡心的周博文。我真是氣得都快上天了，竟然和他坐，我今天是走什么狗屎運(yùn)啊？真倒霉！

　　我真的好羨慕好羨慕那些沒(méi)有換座位的同學(xué)啊。有了這周博文，我夠忙的啦，唉！

　　周博文剛來(lái)時(shí)，我就不理他，可誰(shuí)知他還搭理起我來(lái)了，后來(lái)他就也不搭理我了。一心玩自己的。上數(shù)學(xué)課時(shí)，洪老師在講課，他兩手拉著一只吸管，把一個(gè)小紙團(tuán)放在里面，然后用口水吹氣，口水和紙一起吹到了同學(xué)的書(shū)包上，看著都惡心。如果吹到的是我的書(shū)包上，我一定會(huì)火冒三丈的！

　　吃飯時(shí)，還沒(méi)有輪到周博文，他就開(kāi)始打飽嗝兒。我聽(tīng)了直想吐。難道他早餐是把一日三餐全包了嗎？

　　其實(shí)他人也不錯(cuò)的，每當(dāng)買(mǎi)了或帶了零食就和我一起分享。

　　慢慢地，我對(duì)他就不那么兇了。他不會(huì)的題我一般都會(huì)幫他輔導(dǎo)一下。希望我們能一起天天向上，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

同桌作文 篇7

　　相信大家在上學(xué)期間和許多人同桌過(guò)吧，我也是，每次都和好朋友坐，可是這個(gè)學(xué)期，我踩霉運(yùn)了和班上，數(shù)學(xué)最差，超級(jí)小氣的張琪坐了，55。。。。這幾天他就又犯病了。

　　昨天數(shù)學(xué)考試，我忘帶了筆袋，寫(xiě)不了，如果是以前的同桌說(shuō)聲借我筆，就OK了，可是現(xiàn)在可是小氣王啊，怎么辦哪？我先用軟的：張琪，我的筆忘帶了，能借我嗎？哪，給你。張琪丟來(lái)一枝筆，以我的經(jīng)驗(yàn)，唐僧式羅嗦的話就來(lái)了你怎么不帶哪，明明知道今天要考試，還不帶，像不像學(xué)生��？如果我不借你，你就考0分了啊，真是的，每次的不帶，都向我借，煩死了。如果你聽(tīng)了這個(gè)話感覺(jué)他是好學(xué)生，那你就錯(cuò)了。我不就沒(méi)帶2次嗎，老師昨天又沒(méi)說(shuō)今天考試，我都沒(méi)考過(guò)60分下，你煩死了，怎么還活著啊，無(wú)中生有！我一氣之下說(shuō)：不要了！不要算了，我還不借哪！切~~我找別人借去。

　　今天下午發(fā)試卷我考91分14名，我想看看張琪的分?jǐn)?shù)，可他不讓看，我就自言自語(yǔ)：反正不會(huì)及格。你怎么知道？你給我看看分?jǐn)?shù)。哈哈就36分第1名不過(guò)是反的。哈哈哈哈，就考36分。你笑什么？你不就比我高幾十分嗎！明明考的不好還說(shuō)哪，哼。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她讓張琪站講臺(tái)上了，對(duì)張琪說(shuō)：每次都倒數(shù)第1名你不感覺(jué)不好意思嗎？我告訴你，倒數(shù)第2名是53和你相差17分哪！張琪聽(tīng)了，小雞啄米似地點(diǎn)頭，還不住的恩，恩老師接著又說(shuō)：每次都裝出很認(rèn)真的樣子，恩個(gè)什么啊，我剛剛說(shuō)什么的？張琪無(wú)語(yǔ)，你都根本沒(méi)聽(tīng)！又笨，又裝懂，濫竽充數(shù)。

　　今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們問(wèn)題，0.65中有幾個(gè)0.01，問(wèn)到張琪，張琪先站起來(lái)，不說(shuō)話，接著嘴巴里嘰里咕嚕地講一些聽(tīng)不懂的話，數(shù)學(xué)老師朝他翻了1下白眼，接著問(wèn)別人，這時(shí)，張琪說(shuō)：老師我知道。你說(shuō)��！又嘰里咕嚕地說(shuō)聽(tīng)不懂的話了，老師氣極了，說(shuō)：你說(shuō)啊，我數(shù)數(shù)3，2，1你給我站后面去！今天下午放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課！哈哈，你今天完蛋啦！數(shù)學(xué)老師一般都留2到3小時(shí)，今天下午不到7點(diǎn)別回家了！

　　其實(shí)我也努力過(guò)讓老師換座位，可老師卻說(shuō)：班委要以身作責(zé)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，不要換什么座位，我看他做那挺好的。我只能每天都和張琪坐，我要對(duì)他說(shuō)，小氣王，大笨蛋我恨死你！

同桌作文 篇8

　　當(dāng)你的辛辛苦苦完成的任務(wù)在一轉(zhuǎn)眼間就被盜取了，你會(huì)是怎么樣的心情？是無(wú)語(yǔ)呢？是悲憤呢？還是無(wú)所謂呢？夏溫是和我分到一個(gè)班的同學(xué)，也是我的好朋友，我們又非常幸運(yùn)地成為了同桌。

　　夏溫在成為我的同桌后，我才發(fā)現(xiàn)了她的種種缺點(diǎn)，以前我認(rèn)為她是很完美的。她每天都會(huì)在早課上偷偷補(bǔ)作業(yè)，就算是只需花半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，她都會(huì)拖到第二天才來(lái)寫(xiě)，而且還是“盜取”別人的，沒(méi)錯(cuò)，她每天早上都會(huì)到處借作業(yè)。

　　上課的時(shí)候，她叫我?guī)退龘踔�，我回頭一看，她竟然在玩手機(jī)！要知道學(xué)校可是不允許帶手機(jī)的，而她居然在玩課上玩。我忍住跟老師打報(bào)告的沖動(dòng)，假裝沒(méi)看到，因?yàn)槲抑�道我要是說(shuō)了她肯定會(huì)跟我絕交，而我也沒(méi)幾個(gè)朋友。我在下課的時(shí)候提醒了她，讓她別在課上玩，她還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正老師不知道。

　　昨天下午老師布置了作業(yè)，我在自習(xí)課上把作業(yè)完成了，剛放進(jìn)書(shū)包，就被夏溫拿去抄了，五分鐘不到就抄完了，而那是我花了一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)完的。我跟她說(shuō)要自己寫(xiě)，自己完成的才是自己的，她朝我回了個(gè)笑臉，擺擺手：“沒(méi)事兒，反正我不會(huì)，網(wǎng)上也沒(méi)有，有現(xiàn)成的就拿現(xiàn)成的嘛�！闭f(shuō)完就低頭繼續(xù)玩手機(jī)，我那時(shí)候特別想吼她：你是沒(méi)關(guān)系，那我呢？我的答案憑什么要給你抄，你自己不會(huì)寫(xiě)��！

　　我想你的心情也不會(huì)無(wú)所謂吧，畢竟那是自己辛辛苦苦才完成的。

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