同桌印象作文

同桌印象作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌印象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌印象作文1

　　如果你問我對(duì)同桌的印象，那么我會(huì)答：翻臉的速度比翻書還快！

　　他呀，和我一樣，小小年紀(jì)就當(dāng)上了“四眼”。濃濃的劍眉，烏黑的短發(fā)，活蹦亂跳的，特別愛玩。平時(shí)大大咧咧從不計(jì)較�？捎袝r(shí)候又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和六月的天一樣，臉說變就變。

　　記得那一次……

　　“啊——”隨著一聲慘叫，只見地上都是玻璃渣子，我的同桌就是這么不小心，收拾書桌也能打碎杯子，你說這好好的杯子，怎么說碎就碎呢？還好班里的同學(xué)個(gè)個(gè)眼疾手快，不出兩分鐘，就收拾完了�；剡^頭來看看那位失去“愛杯”的同學(xué)，剛剛明明還在捧腹大笑呢�？烧l又想的到現(xiàn)在他正呆呆的坐在教室的一角，一個(gè)人默默地望著窗外。正傷心的流淚呢！在大家的不斷安慰下，他才一臉憂傷的回了座位。

　　剛坐下呢，前桌轉(zhuǎn)過來手舞足蹈的講了個(gè)笑話，瞬間他又笑的跟個(gè)瘋子似得。沒過一會(huì)又和我們班的“林妹妹”聊得熱火朝天，看不到剛剛的一點(diǎn)傷心了。

　　他，六月的天——我的同桌，一個(gè)有趣又“火爆”的男生。

同桌印象作文2

　　五年級(jí)時(shí)我的同桌有一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)睫毛，高鼻梁，嘴唇呈菱形，皮膚黝黑，胖乎乎的身材看上去很融洽。

　　那個(gè)時(shí)候電視上有一段廣告，說是一個(gè)闖蕩江湖的劍客走進(jìn)一家客棧要了一杯黑牛奶，小二急忙送上了黑牛奶，隨后劍客表示我要的是“三劍客的黑牛奶”。

　　對(duì)著這個(gè)廣告我倆一唱一和沒少模仿，當(dāng)然這只是在后來我倆關(guān)系好的時(shí)候。起初我倆關(guān)系并不好，還打了一架，算是不打不相識(shí)罷，我倆有最初的彼此不服，到默默認(rèn)同彼此。

　　最難以忘懷的事應(yīng)該是在一起釣魚罷。

　　湖水旁，樹陰下，微風(fēng)吹撫著不知名的小花，野蟲啁啾，萬鳥齊鳴。陽光灑下來點(diǎn)點(diǎn)光斑。如此優(yōu)美的風(fēng)景下，我們坐在椅子上，一邊釣著魚，一邊看魚兒游泳，賞百花齊放。

　　由于我是第一次釣什么也沒釣到，我們同樣的把魚餌灑下來，須臾，他釣到了，而我卻什么都沒有釣到。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼以是多年未見，不知他可還過得好否？

同桌印象作文3

　　我同桌他一笑啊，眼睛就會(huì)咪起來。不過他的笑屬于得意的笑，和別人玩游戲贏了，看著對(duì)方傷心的樣子，他就笑得越來越狂，我看他應(yīng)該是幸災(zāi)樂禍。

　　他上課給我的印象只有一個(gè)字：差。他和同學(xué)玩吸鐵石可厲害了，把上課當(dāng)成課間，每次上課，老師都會(huì)拿走他很多吸鐵石（至少10個(gè)），不管老師拿走多少，他總是一個(gè)勁地買來新的。就這樣，老師辦公室不得不騰出一個(gè)柜子放他的吸鐵石。我真想不通，他是不是吸鐵石玩上癮了？

　　我同桌最喜歡撒謊了。比如上次他和老師有個(gè)約定，他要寫一張檢討書，我同桌連聲說：“哦，保證完成任務(wù)！”可第二天我發(fā)現(xiàn)，他的檢討書上還是一片空白。我想：他明明答應(yīng)老師的，到底是我聽錯(cuò)了？還是他偷懶呢？

　　他剛調(diào)來跟我坐，我卻不喜歡他已經(jīng)很久了，真希望老師早點(diǎn)給我換位置。

同桌印象作文4

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我和許多人同桌過。可是我印象最深的一位同桌就是──尤依晨。

　　尤依晨她有一雙葡萄那樣水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。有可能你們會(huì)說我說得太夸張，可是在我看來她長(zhǎng)得的確是這樣。

　　我的同桌有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助別人。記得有一次，正是午間閱讀，我忘帶課外書看了，便像一只無頭蒼蠅似的在抽屜里亂翻。同桌看到了，便把手中的“幽默大師”遞到我手中，說“幽默大師要不要看？”我連聲說“謝謝，謝謝。而她自己卻從抽屜拿出一本小紅帽看了起來。

　　我的同桌有樂于助人的一面，但也不乏恐怖的一面。盡管在平時(shí)，她安靜得像只“小貓”，可一惹火她，就會(huì)由安靜的“小貓”轉(zhuǎn)變?yōu)橐恢弧澳咐匣ⅰ薄Ｒ淮�，我翻抽屜不小心，把她的鉛筆袋弄到了地上，同桌頓時(shí)成了一只母老虎，兇巴巴的對(duì)我吼道：“快撿起來！”我都沒反應(yīng)過來只得乖乖地把她的鉛筆袋從地上撿了起來，她才恢復(fù)原來的的那只“小貓”。

　　通過以上簡(jiǎn)單的描述，我的同桌──尤依晨，你對(duì)她有初步的印象了吧。

同桌印象作文5

　　今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！就是《同桌的你》這首歌曲，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。

　　王溋是我5年級(jí)下學(xué)期的同桌，雖然我倆只待了半個(gè)學(xué)期，但是，我感覺我跟她坐同桌感覺像坐了一個(gè)世紀(jì)！

　　因?yàn)槊恳惶靵砩蠈W(xué)，每一次上課，我都會(huì)受傷，因?yàn)�，她太“暴力”�?有時(shí)候上課就會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打我一下，動(dòng)不動(dòng)就掐我一下，雖然我有時(shí)候動(dòng)不動(dòng)開幾句玩笑，但是她信以為真啊！比方說有一次上課，我好好地在聽課，王溋她拿我的鋼筆，我正準(zhǔn)備拿回來的時(shí)候，被我們的班主任金老師看見了，把我給吵一頓，我下課給金老師解釋，也解釋不通，心里想：唉，完了，把金老師給惹生氣了，我也別想好到哪里去。想著想著她竟然給我道歉了！我覺得很驚訝，心里犯嘀咕，我的媽呀，她竟然給我主動(dòng)道歉了，不可思議！

　　這就是我印象最深的一個(gè)同桌了。

同桌印象作文6

　　讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個(gè)大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺得自己像一個(gè)小大人，他寫字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個(gè)很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

　　如果你和他坐同桌就知道了。自己不會(huì)的題他會(huì)“耐心的給你”解答。有時(shí)候我上課不專心，他也會(huì)“小聲的提醒”我。不會(huì)的作業(yè)下課會(huì)主動(dòng)問老師。

　　假如你和他坐同桌，千萬不要笑他，他給你借東西的時(shí)候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛幫助別人，有一次下課了我們?cè)谝黄鹜�，別的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會(huì)站出來告訴他們說:不可以打人，打人是不對(duì)的。他知道什么時(shí)候該出手，什么時(shí)候不該出手。

　　我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？

同桌印象作文7

　　在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，有過很多個(gè)同桌，最讓我印象深刻的是我現(xiàn)在的同桌。他高高的個(gè)，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，明亮的像夜晚最亮的星星；張嘴一笑露出兩排潔白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

　　記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我?guī)У乃闹т摴P有三支都沒墨水了，我拿著最后一支鋼筆邊聽老師講課邊記筆記，突然手一滑，這最后一支筆掉在了地上，不幸的是鋼筆頭摔壞了，這時(shí)老師讓我們抄題，我特別的緊張，別的同學(xué)都開始抄了，“這可怎么辦？”我又把鋼筆都看了一遍，沒一個(gè)能用的，我變得越來越緊張，好像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的同桌見我半天不動(dòng)筆，就問我“怎么了？”我說“我沒鋼筆用了，”我剛說完，他就把他的鋼筆給我說“你先用我的吧！”我感激的對(duì)他說“謝謝你！”他說“沒事，我們都是朋友，以后你有什么困難給我說，我會(huì)盡全力幫你的，”我非常感謝他，拿筆抄起來，放學(xué)后將筆還給他“非常感謝你！你以后有什么困難，我也會(huì)盡全力幫助你的，”然后我們都開開心心的回家了。

　　這就是同桌的你，善良、助人為樂的一個(gè)帥男孩，我希望五年級(jí)的時(shí)候我們還是一個(gè)班，還是同桌。

同桌印象作文8

　　大家好，我是徐怡然。在你們班里，一定有一位讓你印象最深刻的同桌吧？今天，我就來給大家介紹一位讓我印象最深刻的同桌。

　　她的`名字叫李若熙。對(duì)了，李若熙不僅是我的同學(xué)，她還是我最好的朋友。她的小名叫熙熙，我平時(shí)都是叫她熙熙的。我們做同桌都是用積分換的，只能坐一天的同桌，但是我們也是很珍惜這寶貴的一天時(shí)間的。

　　哦，你們還不知道她長(zhǎng)什么樣子吧？她長(zhǎng)著一頭可愛的短發(fā)，留著齊劉海，有彎彎的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，尖尖的小鼻子和一雙能說會(huì)道的嘴巴，她說話的時(shí)候就會(huì)看到她那一對(duì)雪白雪白的大門牙。我和她一樣，瘦瘦的，矮矮的。李若熙學(xué)習(xí)也很好，她在班里是語文課代表。她平時(shí)不愛穿裙子，喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝。她的興趣愛好很多，有畫畫、看書、寫字……她認(rèn)識(shí)的字非常多，讓我特別羨慕。她家還養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男」罚�叫球球。

　　她是一個(gè)勇敢、善良的小女生。我下定了決心要向她學(xué)習(xí)養(yǎng)成愛讀書、多讀書的的良好習(xí)慣。

　　你們聽了我對(duì)李若熙的介紹，是不是也想和她交朋友呢？是不是也想和她做同桌！

同桌印象作文9

　　我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

　　二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個(gè)午托。

　　他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點(diǎn)，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時(shí)又不太愛說話，每次說話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。

　　他對(duì)人非常友好，總是默默地幫助別的同學(xué)。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。

　　在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事。

　　我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績(jī)，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，后來他轉(zhuǎn)校了。

　　在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？

　　可是我一直記得他。

　　有時(shí)我就想，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見呢？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子？

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