精選可愛(ài)的同桌作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的可愛(ài)的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的同桌作文 篇1
我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最?lèi)?ài)俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。
中午來(lái)到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來(lái)到。班長(zhǎng)發(fā)下來(lái)本子，老師讓寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來(lái)，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒(méi)完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來(lái)一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，來(lái)吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開(kāi)心地大笑起來(lái)。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒(méi)有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說(shuō)：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說(shuō)：“老師又沒(méi)規(guī)定好學(xué)生忘寫(xiě)一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”
同桌打斷了我的話(huà)，伸伸舌頭，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“只不過(guò)是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來(lái)不及呢！”我只好去寫(xiě)了。我剛寫(xiě)好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫(xiě)快寫(xiě)！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒(méi)寫(xiě)完。
老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒(méi)有完成作業(yè)的名單來(lái)。同桌要糟了！
幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見(jiàn)同桌的名字，我倆很高興，抱在一起。
“本來(lái)應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽(tīng)別人說(shuō)馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話(huà)還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！同桌！”
我呆住了：“謝——我？”
“要不是你，我就受不了表?yè)P(yáng)了，嘻嘻！”她說(shuō)完，又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？
可愛(ài)的同桌作文 篇2
在我的學(xué)生時(shí)代中身邊坐著很多不同的人，可有一個(gè)人我是無(wú)法忘卻的，那就是我的“歡喜冤家”，在她身邊的日子，是我最快樂(lè)的'日子。不過(guò)呢也多了一份煩惱。
我的這位“歡喜冤家”的“光榮事跡”不勝枚舉，擇其一二，與大家分享。
前段時(shí)間，她開(kāi)始做起“小腳兒娘”。所謂“小腳兒娘”，也就是用紙片剪成的小人。做完“小腳兒娘”，還要給“小腳兒娘”做一個(gè)“家”，找來(lái)一個(gè)紙盒，再剪一個(gè)口，放入一些用紙做的“家具”就稱(chēng)之為“小腳兒娘”的“家”。令人可氣的是，她居然沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就將我的盒子做了她的“小腳兒娘”的“家”。唉，我的“歡喜冤家”
今天不知道她那根神經(jīng)出了問(wèn)題，竟想到用頭發(fā)串珠子玩，我剛一轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)見(jiàn)“劈劈啪啪”的響聲，不用說(shuō)，肯定是那玩意散架了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)座位，卻踩著了珠子，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭，又將水瓶碰倒了，水灑了一地，真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。哦，我的“歡喜冤家”。
別看她平時(shí)惹是生非，可是有時(shí)還是能為我們帶來(lái)歡樂(lè)。她舉辦的蝸牛比賽，豐富了我們的課間，令我至今難忘。哎，我的“歡喜冤家”
與我的這位“歡喜冤家”生活在一起，多了一份歡樂(lè)，也多了一份煩惱。
啊，我的“歡喜冤家”！
可愛(ài)的同桌作文 篇3
我有一個(gè)聰明伶俐的同桌。他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專(zhuān)心，老師課上講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不時(shí)站起一個(gè)熟悉的身影和一個(gè)充滿(mǎn)自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神
平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿(mǎn)，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。
就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。說(shuō)了這么多，我的同桌名字你們一定猜到了嗎？他就是人見(jiàn)人愛(ài)的文藝男---丁俊然。
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