寫同桌小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的寫同桌小學(xué)作文,歡迎大家分享。
寫同桌小學(xué)作文1
我有一個(gè)朋友,他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙
炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前,學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問:“誰愿意把教室打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個(gè)聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試。”我順著聲音望去,!原來是龔永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了!
下課了,龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買裝飾品。
下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面掛上許多小花,大家齊動(dòng)手,很快就布置完了?粗粗,大家總覺得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺著眉頭,想了一會(huì)兒,忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會(huì)兒,他買來了一個(gè)紅燈籠,笑嘻嘻地對(duì)我們說:“看看這個(gè)燈籠的本事!蔽覀儎(dòng)手把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會(huì)想辦法,就連經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯(cuò)!
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真,我要向他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。
寫同桌小學(xué)作文2
我和同桌在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清涼的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優(yōu)美動(dòng)聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍的傾聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。
一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要寫完本上的題,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的同桌似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫。渴遣皇菙(shù)學(xué)本忘記帶了?”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己的樣子,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來,遞給我,友好的說:"給,你先拿去用吧,碰巧我這兒有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了微微的感動(dòng)!澳莻(gè),謝謝了!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)的抓住了救命稻草,生澀的答謝道!皼]事,不就是一本數(shù)學(xué)本嘛!”他爽快的答著,露出了甜甜的微笑。
。∥业耐辣阆裉爝叺暮O迹瑫(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;我的同桌便像高山流水,叮咚作響美妙動(dòng)聽。
俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!
寫同桌小學(xué)作文3
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng),一張隨圓清瘦的險(xiǎn),一頭短短的頭發(fā),這就是我的同桌林澤思。
要說起林澤思,就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實(shí)他骨子還蠻硬的,肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼?這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天,在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開始沒事找事了。馬上,他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書的林澤思……他嘴角咧開了一條縫,兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背,似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然,他緩緩將手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱,唉!下手太早,還沒用力呢!誰知林澤思手中的書突然墜了下來,砸在地上了,兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴,眉毛緊緊地?cái)Q在一起,面部滿是汗水,臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的面部扭曲!“咯,咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響,全身顫抖起來。
“。俊表n同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里,大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,他幾乎沒有什么力啊……
幸好,林澤思沒過多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸,雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒有改,但他卻再也沒敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn),硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
寫同桌小學(xué)作文4
記得剛上高一的第一天,我正匆匆忙忙的往教室趕,因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌,我來到教室的時(shí)候還好,還沒有多少人來。我看了教室一眼,走到一個(gè)靠窗的位子問:“這里有人坐嗎?”
那個(gè)女生看著我,我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭,好像不太滿意一樣,好吧,我也知道自己長(zhǎng)得沒她好看,但也不用這樣吧。她說:“這里沒人,你可以坐在這里!彼穆曇艉芎寐牐芮宕,還帶有一種干脆利落的感覺,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便坐了下去,就這樣我們成為了同桌。
說起我的同桌來,我都覺的她的優(yōu)點(diǎn)多的說不完,可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛說“老子”這個(gè)詞。
還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午,她看著我問:“教室里有那么多位子,你為什么不選,偏偏要坐老子身邊呢?是不是被老子的魅力所吸引了?”
“‘老子’這個(gè)詞是男生用的,用在你到身上不合適,這是一個(gè)病句!蔽也黹_話題說,因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗,跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意 ,才選的。
她聽了我對(duì)話,臉有那么一點(diǎn)紅,接著又說:“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞,這個(gè)詞創(chuàng)造下來的價(jià)值就是被‘老子’用。還有,你別給老子岔開話題!
“好吧,好吧,你說怎樣就怎樣吧。”我棄械投降。
“這還差不多!闭f完,得意的揚(yáng)起了嘴,給了我一個(gè)燦爛的笑容。
還有一次,她參加了班的一個(gè)辯論賽,用她犀利的口才,跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無完膚了,讓我不禁為她鼓掌。
看吧,這就是我那愛說“老子”的同桌。
寫同桌小學(xué)作文5
最近,我的同桌生病了,好幾天沒來上學(xué)。
“你的同桌沒來呀?一個(gè)人坐,真爽!”幾乎每一個(gè)經(jīng)過我座位的人,都要說上這么一句。原先我也覺得挺好的,沒有同桌,我霸占整張桌子,寫作業(yè)可以舒展雙臂,而不用擔(dān)心碰著誰,感覺真不錯(cuò)!然而,后來發(fā)生的一件件事,卻讓我苦惱不堪,沒有同桌也很糟糕。
上英語課的時(shí)候,老師讓同桌分角色朗讀課文,可是,我的同桌不在,該和誰分角色朗讀呢?老師話音剛落,同學(xué)們就開始練習(xí),你一句我一句,好不熱鬧!我對(duì)著空蕩蕩的座位,像小孩過家家—樣,一人演兩個(gè)角色。
金欣雅離我最近,我無助地叫了她一聲,金欣雅剛搭了腔,她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事,嬉笑地說:“你們讀得挺棒!”
我又叫了劉雅婷,希望他們能夠捎上我,果然,她善解人意地招呼我跟她們一起讀,但她的同桌卻反應(yīng)冷淡。于是,我故作輕松地說:“沒事、沒事,你們讀完了嗎?瞧我,一個(gè)人讀兩個(gè)角色,還蠻有意思的,呵呵!”其實(shí),只有自己知道,這是打腫臉充胖子!
數(shù)學(xué)課,老師要求同桌之間互相講解題目,怎么又是同桌合作!真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”啊!
沒有同桌的日子真難受!現(xiàn)在,真希望我的同桌早日康復(fù),快點(diǎn)——不,馬上就回來!
寫同桌小學(xué)作文6
新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,一個(gè)暑假?zèng)]有和同學(xué)們打打鬧鬧,我還真挺想念他們呢!今天,我突然想起了以前的同桌,想起了我們?cè)趯W(xué)校度過的每一天。
我的同桌大大的眼睛,個(gè)頭高高的,我們倆的身材很相似,所以我常說,我們倆是名副其實(shí)的同桌,是“黃金搭檔”。我們倆的關(guān)系一直都很好,可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次,因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法,我倆意見不一致,就吵了起來,最后還動(dòng)起了“武”,有同學(xué)報(bào)告給了老師,老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室,在去辦公室的路上,同桌給我使了個(gè)眼色,哈哈,我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是,我們倆手拉著手,笑嘻嘻地走到老師跟前對(duì)老師說:“我們倆是鬧著玩呢!”老師看著我們倆便無可奈何的說:“這兩個(gè)小鬼,真拿你們沒有辦法!焙髞恚篮芘d奮的說,我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通!
對(duì)待考試成績(jī),他總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過后,老師發(fā)卷子時(shí),他總是閉著眼睛在胸前比劃著“十”字,嘴里念叨著:“100分、100分”。如果這次考的真的很棒,他就會(huì)“耶”的一聲,喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好,他就會(huì)捂住眼睛,從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆,過一會(huì)兒,又皺著眉頭,咬著牙齒把卷子折好幾下,甩在桌子上,然后又心不在焉的擺弄著其他東西。
他很喜歡打籃球,簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”,一看到籃球,他都恨不得抱著親兩口,每次籃球比賽,準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃,好輕捷的一串動(dòng)作。我想,如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。
寫同桌小學(xué)作文7
我有一個(gè)同桌,她的名字叫唐小麗,因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
每次提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長(zhǎng)得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!”老師這一說,“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說:“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí),小燕同學(xué)突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時(shí),只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧!
你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
這就是我的同桌,因?yàn)樗腋械津湴梁妥院馈?/p>
寫同桌小學(xué)作文8
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”聽到這旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一個(gè)人,就是一個(gè)很安靜的男孩——我的同桌。
同桌的你是一個(gè)很溫柔的男生,高高的個(gè)子,看起來十分活潑,可是呢……剛見到他,只給我一種感覺,就是——高冷。
你喜歡打籃球,你最喜歡數(shù)學(xué),你的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很高,就我也很難超過你呢!
一下課,別的男生丟了筆桿就去玩,我看到男生們打打鬧鬧,一會(huì)兒來個(gè)你筆劃我猜,一會(huì)兒來一個(gè)疊寶塔,玩的非常開心。可你呢?你一點(diǎn)也不動(dòng)心,你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認(rèn)真是裝出來的,天天來到你的座位上諷刺你,你卻不在意,可能也只有我知道,你到底有多么認(rèn)真,多么努力。
有一天,在一節(jié)語文課上,有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課,我無法叫太大聲,我小聲的叫著。我的同桌聽見了,小聲的說了一句“你別動(dòng),我?guī)湍阕阶 !蔽液鋈挥X得心被暖了一下,可是,我們不能露出破綻,就輕輕的換了一下位置,他一手就捉住了飛蛾,把他放走了。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事,雖然每天都會(huì)發(fā)生。我希望長(zhǎng)大后,再次翻起我們的照片,就能再次想起我們真摯的友誼!
寫同桌小學(xué)作文9
我的同桌是玲玲。他個(gè)子矮矮的,每次都排在男生隊(duì)伍第一個(gè),而我總是排女生隊(duì)伍第一個(gè)。就這樣,排座位時(shí),我和他很有緣地成為了同桌。
玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣,兩只眼睛小小的,經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn),讓人感覺他很機(jī)靈,同時(shí)又透著股淘氣勁兒。
星期四的時(shí)候,161班的數(shù)學(xué)老師張老師來到我們158班上教研課。上課時(shí),張老師提出了很多問題,我的同桌幾乎全部舉了手,而且回答正確的次數(shù)也不少呢!快要下課的時(shí)候,張老師當(dāng)眾表揚(yáng)了他。說他肯動(dòng)腦筋,積極回答問題。這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁P(yáng)了他,還讓他去161班體驗(yàn)了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時(shí)候,他也回答了幾個(gè)問題,還當(dāng)上了組長(zhǎng)。
我和玲玲之間經(jīng);突ブ。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,他會(huì)主動(dòng)幫助我;他有困難的時(shí)候,我也會(huì)去幫助他。有次上英語課,他沒帶黑筆,我毫不猶豫地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課,我忘記帶彩筆時(shí),他也會(huì)主動(dòng)借給我彩筆。
他上課的時(shí)候認(rèn)真,下課的時(shí)候也會(huì)瘋玩,玩到忘乎所以。我經(jīng)?匆娝屯瑢W(xué)從教室到操場(chǎng),從操場(chǎng)到教室,一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時(shí)候,他進(jìn)教室時(shí)都是滿頭大汗的。但只要一上課,他就會(huì)以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這就是我的同桌,一個(gè)聰明、機(jī)智、貪玩的男孩子。
寫同桌小學(xué)作文10
我們的班級(jí)就像一個(gè)美麗的花園,每個(gè)同學(xué)都是一朵盛放的花朵,在我心中最美的花朵就是林林。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。他不僅學(xué)習(xí)好,而且十分樂于助人。
那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步!鞍选,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走
他總是無微不至地幫助同學(xué);他總是把困難留給自己,把方便留給別人;他總是愛幫助集體,幫助同學(xué);他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著,令我難以忘懷。我相信,善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡,你就是我心中那朵最美的花兒。
寫同桌小學(xué)作文11
我依舊還記得,開學(xué)第一天,班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的`。因?yàn)楸緛砦沂窍敫议|蜜坐在一起的,可是班主卻把我們分開了,讓你來跟我一起坐。
但是你卻不知情,還很友好的跟我打招呼,“嘿,你好。”看著你燦爛的笑容,雖然我還是有些難過,但我還是回應(yīng)了你,“你好!庇谑,我們就這么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。
雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾,但是后來跟你相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。
就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來講吧。當(dāng)時(shí),我被老師叫上來回答問題,而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行]底,所以回答問題的時(shí)候我說的有些小聲,導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒聽見我的回答。他以為我不會(huì),就說了一句:“不會(huì)就罰抄。”
聽到這句話,我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊,是你自己聽不見!笨墒俏也桓艺f出來。這時(shí),同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說了一句:“老師,她會(huì),她剛剛有回答的,是你沒聽見。我們?nèi)喽悸犚娏恕!?/p>
我當(dāng)場(chǎng)就懵了,心里很震驚。我沒有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的為我辯解,又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是,我們數(shù)學(xué)老師最后并沒有懲罰她什么,也因?yàn)楸晃彝酪霍[,我最后也沒有被罰抄數(shù)學(xué)題。
很開心能夠遇見你,認(rèn)識(shí)你,我的同桌。
謝謝你,帶給我那么多感動(dòng)。
謝謝你,經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。
謝謝你。是善良的你讓我明白,很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良,是因?yàn)樗齻,都遇到過善良的人。
寫同桌小學(xué)作文12
我的班級(jí)里有許多的人,幾乎我都認(rèn)識(shí),有調(diào)皮大王劉兆楷,成績(jī)優(yōu)秀的鄭琬琳,總愛裝酷的劉禹康,可他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的同桌張奕勛。因?yàn)樗麄兊男愿駨堔葎锥加小?/p>
先說他調(diào)皮的一面吧!記得上次,他看見一群女生在前面玩游戲,就悄悄地跟我說:“嘿嘿,她們平?偸菓蚺遥@次排我戲弄她們了!”說著,張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的后面,連垃圾桶也放在后面。我對(duì)張奕勛說:“別太過分,小心遭報(bào)應(yīng)。”可我剛說完,一位女生就中招了,她踩到鉛筆腳底一滑,整個(gè)人躺在地上,頭不偏不倚套著垃圾桶,一只鞋離開了它的主人,飛了出去,逗得全班哈哈大笑,他笑得更夸張,嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋,可沒想到鞋子向他飛來,結(jié)果塞入他的嘴里,他眼瞪得大大的,全班笑得更瘋狂了。我說:“你看,遭報(bào)應(yīng)了吧!”
雖然他很調(diào)皮,可成績(jī)保持得很好,每次發(fā)試卷時(shí),總能聽到張奕勛這個(gè)響亮的名字,之后就是雷鳴般的掌聲,總是讓我很羨慕。
別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼,可一見到大人,他就總“默默無聞”,一副文靜聽話的樣子,總受大人的贊揚(yáng)/別以為他真的文靜,實(shí)際上是在裝酷呢。
在我眼中,他就像老舍先生的貓一樣,既貪玩又老實(shí),既老實(shí)又能干,這就是他,我的同桌——張奕勛。
寫同桌小學(xué)作文13
我的平價(jià)滿了。就是一個(gè)靜不下來的人,不能聽每一節(jié)課。有時(shí)和別人聊天,有時(shí)在別的班做作業(yè),有時(shí)看課外書,有時(shí)吃飯?傊皇且患檬隆C看我姷剿叶疾焕硭,他也不跟我說話。一切都很平靜。
今天,我們從音樂教室回來。左手拿著筆,右手拿著綠色的東西。走進(jìn)去,在這個(gè)女生面前放了一會(huì)兒,又在那個(gè)女生面前放了一會(huì)兒,引起了教室里的一聲尖叫。有女生立刻避開他,男生圍過來看了看。他像個(gè)大英雄一樣走過來。其實(shí)我已經(jīng)知道它在干什么了。但是,我在寫東西,所以不在乎。
這時(shí),他突然把它放在我面前,定睛一看,是一只綠色的蚱蜢。雖然我不怕蟲子,但是突然有什么東西出現(xiàn)在我面前,還是嚇到我了。身體猛地往后一縮,遠(yuǎn)離了那個(gè)東西,用左手拍了拍他的胸口。他似乎對(duì)我的反應(yīng)很滿意,驕傲地坐了下來。
我放下筆,看了看他另一只手上是什么。當(dāng)我看到我想看的時(shí)候,我把蚱蜢放在我眼前。我見沒反應(yīng),用力搖了搖。我的手向前拍了拍,說:“這是誰的爪子,它在抖什么!”
他莫名其妙地問:“你怎么不害怕?”
我想當(dāng)然:“當(dāng)然不是!對(duì)了,你那只手是什么?”我總覺得那支鋼筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂!”說完,開始折磨兩只動(dòng)物。下課了,他還在玩。趁老師不注意,她在我面前晃了晃,后面的女生也晃了晃,但我們沒吃那個(gè)。兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十分鐘,不幸死亡。
喜歡用曼曼曼這種蟲子嚇唬女生的男生不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)來彰顯自己的偉大。他們覺得很好笑,但是他們有沒有想過,如果有人用自己的弱點(diǎn)這樣戲弄他,你會(huì)開心嗎?
寫同桌小學(xué)作文14
說實(shí)話,打從第一眼看到她,我就對(duì)她沒有多少好感:一身土里土氣的穿著,顯得有點(diǎn)呆滯的眼神,還有那一頭亂糟糟的長(zhǎng)發(fā)?墒呛髞恚蠋煱阉才旁谖遗赃呑,我和她竟然成了同桌,抬頭不見低頭見!
更氣人的是,她的功課門門優(yōu)秀,甚至超過我這個(gè)一班之長(zhǎng)。我心里很不是滋味,對(duì)她的埋怨也與日俱增起來。
不知從什么時(shí)候起,每天我們的教室都打掃得窗明幾凈,待在里面讓人感到是一種莫大的享受。而不像以前,一踏進(jìn)教室給人的感覺就是一個(gè)字——臟!值日生是絕不可能一大早就打掃衛(wèi)生的,老師和同學(xué)都“理所當(dāng)然”地以為是我做的好事,班主任甚至還號(hào)召其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。天知道,像我這樣賴床的人怎么也做不到天天早起“為人民服務(wù)”的。我的虛榮心在作怪,沒有勇氣向大家解釋。
終于有一天,我破天荒地起了個(gè)大早,準(zhǔn)備探個(gè)究竟。
當(dāng)我滿懷好奇踏進(jìn)教室的那一刻,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——那個(gè)不被我放在眼里的同桌,竟然是真正的“幕后英雄”!
“你,原來是你!”我驚訝地,卻又故作鎮(zhèn)靜地對(duì)她說!笆前!彼⑿χ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的臉?biāo)⒌卦诎l(fā)燒,自己以前對(duì)她的偏見真是太不應(yīng)該了。作為一班之長(zhǎng),竟然連一位普通同學(xué)都不如,真是太慚愧了!
我默默地走進(jìn)教室,和她一起打掃。
那天,班主任又表揚(yáng)了我,我轉(zhuǎn)過頭望著她,她給我一個(gè)陽光般燦爛的微笑……
寫同桌小學(xué)作文15
天哪,我的同桌又換了一個(gè),這是第七個(gè)了。他的體型像個(gè)“雞蛋”,也是個(gè)重量級(jí)人物。這人生來頭大身子圓,現(xiàn)在走路慢吞吞的,和我這根“油條”坐在一起,形成了鮮明地對(duì)比。
他是個(gè)慢性子,而我就受不了他的慢,我喜歡快,我懷疑他是我的克星。那天早上,我們要交作業(yè)了,我一放下書包就拿出來了,而他早自習(xí)下后才開始翻書包,我作為小組長(zhǎng)在一旁催,班長(zhǎng)也在催, 終于找到了。我一把搶過來,交給班長(zhǎng),著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛(wèi)生間,可剛到門口,上課鈴聲卻響了起來。唉,真沒辦法。
還有一次,眼保健操下后,我才去球場(chǎng)練足球,走到樓梯,看到我的同桌在前面,一手扶著欄桿,一手抓著褲縫,頭歪向一邊,腳無力地下著臺(tái)階一個(gè)一個(gè)……不慌不忙,我眼看就遲到了,本能地想要“ 超車”,可旁邊有人,幾分鐘的時(shí)間,可我覺得像過了幾個(gè)小時(shí),哎呀,我的同桌,你真是個(gè)“磨王”啊。
我的同桌學(xué)習(xí)上也慢半拍,背《弟子規(guī)》還沒到一半就卡殼了,后面背的幾段,幾乎是跟我念下去的,我想:這樣的速度,猴年馬月才能背完。
有了這么一個(gè)同桌,我攤上事了,我算是攤上大事了。但我心里挺高興的,因?yàn)槲疫@個(gè)急性子也可以往慢改一改,使我不再犯急性病了。碰到這樣的人,是我上輩子修來的“福分”啊,希望以后的同桌 相處會(huì)更開心快樂,更互相幫助。