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關(guān)于我的同桌隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于我的同桌隨筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于我的同桌隨筆作文1
近期，我們班剛調(diào)回來一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著一起。才過去了沒幾日，我也和他變成親密無間的最好的朋友。
招數(shù)深似海
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說：“你是什么座（做）的？”我隨口說出“獅子座的”�？伤犃耍瑓s開懷大笑起來。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的，太奇怪了�！甭犃怂谋硎觯液鋈挥幸环N想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的'難堪境遇，因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑，但內(nèi)心卻覺得他招數(shù)太深。
“有利的”
他才來啦沒幾日，大伙兒就發(fā)覺他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口閑聊，他卻在門衛(wèi)室里寫作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒課前預(yù)習(xí)的小文章，大伙兒一聽猛然心力憔悴，不斷向老師道歉�？衫蠋焻s死了心一樣，不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯�，老師依然�?zhèn)定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽了，都低頭硬背起來，沒有一點(diǎn)兒拖拖拉拉�！皶r(shí)間到！”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來。老師立即讓我同桌來啦個(gè)“開好局”，大家都覺得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來，大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒有背出去，就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來。大伙兒對(duì)他更欽佩了，覺得他有過目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí)，但他又看起來與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此，大伙兒也都尤其喜愛他，照料他。
關(guān)于我的同桌隨筆作文2
在我們數(shù)學(xué)班的課堂上，你總會(huì)看見這樣一個(gè)身影：短短的頭發(fā)，下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石，微微有點(diǎn)胖的身體，給人永遠(yuǎn)是一副微笑著的可愛模樣。他，就是我們班的“數(shù)學(xué)才子”，也是我的同桌——于心央。
“誰來給大家講講例五這道題怎么做？”老師把這個(gè)“燙手山芋”拋給了我們。接到這個(gè)問題，大家不免有些吃驚，就剩下幾分鐘了，怎么做題呀？同學(xué)們睜著茫然的雙眼，不知所措。有的在仔細(xì)地計(jì)算，可算不出來，就放下了筆；有的同學(xué)連題都沒讀懂，一遍一遍地讀著；更有甚者選擇了放棄，不去思考了�？晌彝绤s低著頭，專心致志地在本子上飛快地計(jì)算著，不停地寫了又擦，擦了又寫，草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會(huì)兒，他把筆一放，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，高高地舉起了手。一看就知道，他對(duì)自己的答案毫無置疑。老師點(diǎn)到了他，同學(xué)們就像看到了救命稻草，眼里閃出希望的光芒，直直地投向他。
于心央“騰”地站了起來，一字一句仔細(xì)地講著，同學(xué)們也認(rèn)真地聽著，不時(shí)地記上一兩筆，又放下來，傾聽他的每一個(gè)步驟。他終于講完了，重新坐回到椅子上，臉上露出了淺淺的微笑。本來就不大的'眼睛顯得更小了，瞇成了一條縫。同學(xué)們面面相覷，隨即便開始交頭接耳，談?wù)撨@道題。只有我知道，他只算了一遍就得出了滿意答案�！皵�(shù)學(xué)才子”的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬。
別看我現(xiàn)在為有這樣一個(gè)同桌而高興，可有時(shí)候，他也讓我下不來臺(tái)。
記得一次，剛上課時(shí)，我打開鉛筆盒，筆全都不見了蹤影。我急得到處找，可卻沒有找到。這是，于心央用胳膊肘捅了捅我，指著我的座位。我一看，發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會(huì)在這，我沒拿出來呀！“剛才下課了，它們都跑出去玩了，現(xiàn)在上課了，它們就都回來了！”看他那一臉壞笑，又聽了他的回答，真是讓我覺得又好氣又好笑。
這就是我那智慧超群有愛惡作劇的同桌，每次他都能給我?guī)砀鞣N各樣的驚喜。我的童年因?yàn)橛辛怂�，而變得更加豐富多彩。
關(guān)于我的同桌隨筆作文3
最近，我們班剛調(diào)過來一位新同學(xué)，老師安排他跟我坐在一起。才過了沒幾天，我就和他成了形影不離的好朋友。
套路深似海
他剛來到班級(jí)，很快就和大家打成一片。一次，他問我：“你是什么座（做）的？”我脫口而出“天蝎座的”。可他聽了，卻捧腹大笑起來。我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦“有什么好笑的？”“哈哈……。你不是人……因?yàn)槲覀兪怯萌巳庾龅�，你卻是用天蝎做的，太奇葩了�！甭犃怂慕忉�，我突然有種想表演“胸口碎大石”的沖動(dòng)。為了緩解當(dāng)時(shí)我的尷尬處境，我也只能跟著他苦笑，但心里卻認(rèn)為他套路太深了。
“及時(shí)雨”
他才來了沒幾天，大家就發(fā)現(xiàn)他對(duì)他的`名字很敏感。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在校門口聊天，他卻在傳達(dá)室里做作業(yè)。我們剛提到他的名字，他就“閃”到了我們旁邊，一個(gè)勁的問找他什么事，差點(diǎn)被他嚇暈過去。后來，大家都不敢隨意叫他的名字了，因?yàn)槟闱耙幻雱偨兴�，后一秒他就“閃到”了你的身邊，簡(jiǎn)直比宋江還“及時(shí)”。
“非人類”
他的記憶力也超乎常人。有一次，老師在課堂上突擊抽背一篇還沒有預(yù)習(xí)的小短文，大家一聽頓時(shí)生無可戀，不斷地向老師求情�？衫蠋焻s鐵了心似的，無論同學(xué)怎么哀求，老師依舊面不改色，還限定了時(shí)間為五分鐘。大家聽了，都埋頭硬背起來，沒有半點(diǎn)拖拉。“時(shí)間到！”隨著一聲嚴(yán)厲的吼聲，全班都安靜了下來。老師直接讓我同桌來了個(gè)“開門紅”，大家都認(rèn)為他要慘了，可他卻跟讀課文似的，行云流水般一字不差地背了下來，大家不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。后來被抽到的同學(xué)一位都沒有背出來，就連班長(zhǎng)也支支吾吾背不出。大家對(duì)他更敬佩了，認(rèn)為他有過目不忘的本領(lǐng)。
我的同桌很快融入了我們班級(jí)，但他又顯得與我們班格格不入，因?yàn)樗煌谖覀兂Ｈ肆恕Ｋ�，大家也都特別喜歡他，照顧他。
關(guān)于我的同桌隨筆作文4
我有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子高高的、眼睛大大的、炯炯有神，嘴巴厚厚的、像個(gè)香腸。他是我的同桌——單德文，學(xué)習(xí)很好、也愛勞動(dòng)。雖然他的話不是很多，但是他很堅(jiān)強(qiáng)、不服輸。他有謙遜的品德，隨和的個(gè)性，而且，很愛幫助別人。大到扶著孕婦、老奶奶過馬路，給老人家讓座；小到幫同學(xué)解答問題，幫忙打掃衛(wèi)生，制止別人踐踏草坪……
有一次，雨下得很大，傾盆大雨般，而我又沒有帶雨衣、雨傘等任何遮雨的工具，在眼巴巴的看著每一個(gè)人穿上爸爸媽媽送來的雨具后高高興興、蹦蹦跳跳的牽著爸爸媽媽的手回家，而我的'爸爸媽媽呢？可能他們還要顧著收農(nóng)田的作物忙得不過來，根本顧不著我吧。我呆呆的，一個(gè)人孤寂的蹲在學(xué)校門口，慢慢的小聲的哭了起來。
忽然我感覺我的頭上好像被什么東西遮住了，抬頭一望，原來是單德文，我的同桌，正在對(duì)我笑，那一刻，我看到了救星，他的頭上仿佛有光芒。他甜甜的對(duì)我說：“怎么你還在這里呢？我都打掃完教室了，哪，這個(gè)雨衣給你，天氣很冷，快回家吧。別擔(dān)心，我的家很近，跑過去幾分鐘就到了，你快穿上吧，別凍著了�！闭f著就直接把雨衣交到我手里，嗖的一下就跑不見了。那一刻，我的心真的好暖好暖。
還有一次，我的自行車壞了，就是輪胎破了，我還煩惱著要怎么辦，難道要一直走著、拖著到那非常遠(yuǎn)的修車棚？一想想那段路程，我就有點(diǎn)暈了，不過還是得去啊，于是我拖著自行車像蝸牛般的前進(jìn)，走了那么一小段時(shí)，在路上遇到了德文，他還是靜靜地，話不多，立馬就借了個(gè)自行車，載著我跟自行車像目的地出發(fā)……像這樣的事有很多很多，都是因?yàn)樯磉呌袩嵝�、很有愛心的同桌幫我解決那么多事，我由衷的感謝他。
你說，有這么熱心的同桌，難道就不該夸一下、贊一下他嗎？
關(guān)于我的同桌隨筆作文5
我的同桌是個(gè)吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。
學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點(diǎn)零食。哼，我們自己班同學(xué)，這么久了，一點(diǎn)薯片渣渣都沒要到，你們來湊什么勁呀？我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推，而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí)，班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說：“你們?cè)谶@兒干啥？要上課了，通通都給我回去�！苯虒�(dǎo)主任正好經(jīng)過，一看一大群的同學(xué)圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓(xùn)斥了我的`同桌。看看，這個(gè)吃貨，你說說，看到他這樣，我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢？
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時(shí)，老師提了一個(gè)問題，點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“干啥？”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴里“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質(zhì)也不太好。那節(jié)語文課下課后，準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊，3圈對(duì)我來說不在話下，可對(duì)他來說，真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩(wěn)，可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候，他已經(jīng)是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂于助人呀，在我跟男生吵架的時(shí)候，他會(huì)沖上來打圓場(chǎng)；在別人受欺負(fù)時(shí)，他也會(huì)“路見不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰呢？如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢？我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛吧。
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