同桌小學(xué)作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同桌小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌小學(xué)作文1
“我也是偶爾翻相片才想起同桌你。”當(dāng)年老狼的一曲《同桌的你》紅遍大江南北。聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞，才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數(shù)第一，可是上課不認(rèn)真的你，回答不出問(wèn)題的你，成績(jī)優(yōu)秀。
DO（多）
你上課總是不認(rèn)真， 還 廢話連篇，你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停，還想把我和前戴也拉進(jìn)來(lái)，可我們坐懷不亂，但你又開(kāi)始了：“雨，雨’你幫我盯著老師把！好不好？”我沒(méi)有理他，可是因?yàn)檫@樣我耳朵邊從未清凈，一整節(jié)課你都和瀏在一起聊游戲，還吹牛說(shuō)自己是學(xué)神，上課不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。
Re RVI（懶）
你吧！不但很管不住嘴！你還是一個(gè)懶蟲(chóng)。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子，才能下樓倒水。我正準(zhǔn)備去倒水，可是一向很懶的你對(duì)我說(shuō)：“雨，雨，這么久的同桌了！幫個(gè)忙吧！”說(shuō)著把杯子遞給我！“這，你自己為什么不去！”我問(wèn)。“嗯----我還有事！”“什么事！如果我不去倒水你不是下午不喝水了？”“這個(gè)，這個(gè)就一次！”你可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)。這叫我如何拒絕呢！
Mi（瞇）
今天女巫大人準(zhǔn)時(shí)踏著陰風(fēng)走進(jìn)了教室，高跟鞋演繹了一種寂靜中的恐懼。你不安的眼神到處轉(zhuǎn)動(dòng)�！敖裉炜荚�！”女巫大人那死氣沉沉的聲調(diào)讓我不寒而栗，同桌一見(jiàn)到試卷頓時(shí)就蒙了，還有瀏，你見(jiàn)我信心十足的做下去，就瞇起了眼開(kāi)始瞟我的試卷，他看完第一題，我一面寫(xiě)好了，到了寫(xiě)作文時(shí)，你還在看做題較慢的戴的答案，等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣，等我下課時(shí)，怒氣沖沖對(duì)你說(shuō)時(shí)，你便對(duì)我說(shuō)：“我保證！”這是最后一次！“是呀，不是呀！”我吼道，他只好答應(yīng)了。
哎！現(xiàn)在不和你做同桌還很令我開(kāi)心，不然我成績(jī)一定不好。
指導(dǎo)老師：周老師
小作者用音樂(lè)串聯(lián)法向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象，全篇使用“你來(lái)指代同桌，仿佛是兩個(gè)人在對(duì)話，讓人讀起來(lái)倍感親切。
同桌小學(xué)作文2
等到暑假過(guò)去，我就已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肫鹑甑膶W(xué)習(xí)生活中，令我最難忘的一位同桌就非高裕森莫屬了。他是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，襯著寸頭和高高的個(gè)子，看起來(lái)虎頭虎腦的。
我的同桌是一個(gè)認(rèn)真的人。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)和中隊(duì)長(zhǎng)也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不僅如此，在學(xué)習(xí)上這位同桌也是卯著勁和我進(jìn)行“爭(zhēng)分奪秒”、“斤斤計(jì)較”的比拼！有一次數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，而我的同桌僅以一分之差排名第二，結(jié)果一下課，“高隊(duì)長(zhǎng)”就拉著我一起“討教”起來(lái)，先是核對(duì)卷子上的錯(cuò)題，然后又讓我給他講解那道他做錯(cuò)的判斷題，直到上課鈴響起，才放我喘口氣。
我的同桌還是一個(gè)熱心的人，他平時(shí)對(duì)同學(xué)們的幫助是可圈可點(diǎn)。雖然平時(shí)我和同桌“高隊(duì)長(zhǎng)”是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，但是我們可絕對(duì)是“友誼第一，比賽第二”。在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)閰⒓右豁?xiàng)活動(dòng)，耽誤了兩節(jié)外語(yǔ)課，等我參加完活動(dòng)回到班級(jí)，只見(jiàn)空蕩蕩的教室里，只有高裕森一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)著什么，“咦，怎么只有你一個(gè)人？”我驚訝的問(wèn)�！芭�，班長(zhǎng)你回來(lái)了，快點(diǎn)坐下來(lái)，這節(jié)是體育課，因?yàn)槟闱皟晒?jié)英語(yǔ)課沒(méi)上，我正在整理上課的筆記，準(zhǔn)備給你分享�！备哧�(duì)長(zhǎng)頭也不抬地說(shuō)。“那你為什么不去上體育課，體育課多有趣�。 薄斑@節(jié)課是復(fù)習(xí)前滾翻動(dòng)作，上次我已經(jīng)合格了，這節(jié)課我請(qǐng)了假�！甭�(tīng)到同桌的話，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
我的同桌就是這樣一個(gè)認(rèn)真、熱心而又努力的人，而我也為有這樣一位同桌而開(kāi)心。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我和同桌還能繼續(xù)保持你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，互相幫助。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極地配合班主任老師做好班干部工作，幫助班集體里需要幫助的同學(xué)，遵守校規(guī)班規(guī)，做一個(gè)符合新時(shí)代的“美德少年”。
同桌小學(xué)作文3
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——微微。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
同桌小學(xué)作文4
一雙深藍(lán)漸變的眼鏡，鏡片后閃爍真知識(shí)的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙水靈靈的眼鏡……“咔!我同桌有這么‘動(dòng)人’嗎?不行，不行，不可以扭曲事實(shí)，邵永釬那小子的‘廬山真面目’即將被我揭開(kāi)，讓你們瞧瞧什么才叫‘坑爹’同桌!”
坑爹之一：特能奸笑。
我同桌的聲音想必大家都領(lǐng)教過(guò)吧!那男不男男不男的“混合型”偽娘音聽(tīng)過(guò)的人都不禁的喊一句：“造化弄人啊!”有特別的嗓音使他的奸笑更有一番“風(fēng)味”，很經(jīng)典，但又模仿不來(lái)。就在一次作業(yè)中我再一次領(lǐng)教了他的“奸笑神功”。
“什么?”我大叫，“你居然做對(duì)了!”
“我就是做對(duì)了怎么著?”聽(tīng)到了這些令我背部骨頭集體發(fā)涼，猶如剛從冰箱里端出的排骨，胳膊的雞皮疙瘩猶如雜草般瘋長(zhǎng)，不，還是加了激素的雜草!頓時(shí)全身大媽，動(dòng)彈不得。可惡，魔高一丈，道高一尺，這小子的“魔功”猶如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，我拼盡全身力氣踹了他一腳，并惡狠狠的瞪了他一眼，他才識(shí)相的收住了自己猶如黃河般泛濫的奸笑，呼!終于抱住小命了!
坑爹之二：愛(ài)裝可憐。
一次，這不識(shí)趣的家伙惹惱了我，我便我好好的掐了他的大腿，果然0.1秒后某貨發(fā)出了“殺豬”般的叫聲，叫完后開(kāi)始“哭”，邊哭邊說(shuō)：“媽媽……她打我!”“轟!”我當(dāng)時(shí)頭上猶如天打五雷轟，這、這……這男的'也太娘了吧?居然還開(kāi)始了裝可憐?天吶，我的雞皮疙瘩又要霸占我的胳膊了。這小子表演的還挺到位，沒(méi)帶眼藥水就自己比劃，令我哭笑不得。這還不是最無(wú)語(yǔ)的，每次他裝可憐我都面無(wú)表情的看著他“哭”，他居然“哭”著“哭”著笑了起來(lái)?而且還一發(fā)不可收拾，笑點(diǎn)究竟有多低?
雖說(shuō)他是挺令人無(wú)語(yǔ)的，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的，我想他借涂改帶之類的文具他都會(huì)借個(gè)我，沒(méi)有絲毫不樂(lè)意。
雖說(shuō)他經(jīng)常做一些不符合邏輯的事，六年級(jí)還有一年，怎么辦?哎……繼續(xù)相處吧!
同桌小學(xué)作文5
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
同桌小學(xué)作文6
奇葩，是一種奇特的花�？赡阒绬幔业耐�，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開(kāi)其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽(tīng)了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽(tīng)得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開(kāi)了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！
他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
同桌小學(xué)作文7
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題。我們收獲知識(shí)的碩果時(shí)，會(huì)相視而笑。那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯得暗淡無(wú)光。當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達(dá)得像一片掛著燦星的天際。
你是理性與感性完美的結(jié)合，你把這種天賦融匯到你所衷愛(ài)的數(shù)學(xué)課中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你的五官總是那樣靈動(dòng)，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿某個(gè)大牌明星的經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散畢業(yè)沖刺帶來(lái)的緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)，早晨5點(diǎn)鐘爬起來(lái)跑步那汗流浹背的樣子；晚自習(xí)后，為了爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不去餐廳吃飯，而啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。
六月是離別的季節(jié)，是花兒的海洋。我們無(wú)須傷感，因?yàn)槿松南乱粋�(gè)顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們?cè)谄诖嗄旰竽莻�(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我的人。讓我們靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
同桌小學(xué)作文8
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲(chóng)子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)�，在下課的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰�，這絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
同桌小學(xué)作文9
因?yàn)樯砀叩脑�，老師一直在給同學(xué)們換位子。所以，我也有過(guò)好幾位同桌。一位已開(kāi)始我不想和他做同桌的人，在和我分開(kāi)時(shí)竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。 “啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)……
因?yàn)樯砀叩脑颍蠋熞恢痹诮o同學(xué)們換位子。所以，我也有過(guò)好幾位同桌。一位已開(kāi)始我不想和他做同桌的人，在和我分開(kāi)時(shí)竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。
“啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)坐嘛�！薄盀槭裁矗课核孤斈膬翰缓昧�？”Coco老師問(wèn)�！八パ�，反正我和龔羽宏做同桌坐了那么久了，就讓我們坐一塊兒?jiǎn)h！”“不行，”Coco老師斬釘截鐵地說(shuō)：“龔羽宏長(zhǎng)高了，要到8排去了！”“但——”“行了，就這樣定了�！薄鞍Γ冒�。”就這樣，魏斯聰成了我的同桌。
我們相處得最初幾天，我還完全不搭理他�？珊髞�(lái)，一次他忘帶水筆了，我借他之后他那聲誠(chéng)懇的“謝謝你”感動(dòng)了我，我們慢慢變成了好朋友，甚至，小時(shí)候和我朝夕相處的小靜也沒(méi)有我們感情深。
一次美術(shù)課上，美術(shù)蔣老師正想因我忘帶書(shū)而處罰我時(shí)，魏斯聰卻說(shuō)是自己沒(méi)帶書(shū)，是我把書(shū)給他了。蔣老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我的“雷鋒精神”，可魏斯聰卻挨了罰。
周五下午的美術(shù)課正在進(jìn)行，耳邊突然傳來(lái)了Coco老師的聲音：“呃——王韻涵，你恐怕又得換同桌了。這次你的同桌是——”“不，”我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身：“我不想換了�！薄皠e太挑剔！你來(lái)這兒是學(xué)習(xí)的！你的同桌是曹燁�！薄暗蔽疫�想反駁，可魏斯聰阻止了我：“算了吧�！彼难劬τ行駶�(rùn)。說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，將臉埋進(jìn)手里。我心里有些空落落的，便用畫(huà)畫(huà)來(lái)填補(bǔ)。
一會(huì)兒，耳邊微微傳來(lái)了抽泣聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)魏斯聰還埋著腦袋。于是，我輕聲安慰他：“沒(méi)事的，我們繼續(xù)畫(huà)畫(huà)吧，好嗎？”他抬起頭，我發(fā)現(xiàn)他臉漲紅了，眼里布滿血絲�！澳憔筒粋膯�？”他問(wèn)�！拔耶�(dāng)然傷心�！闭f(shuō)著，我摟住了他，他也回?fù)Я宋�。我將頭埋下，綴泣著。我多希望時(shí)間停留在這一刻！“你能保證和曹燁坐后一如既往地對(duì)我這樣嗎？”“我保證！”說(shuō)完，我們倆都含著淚，微笑了……
同桌小學(xué)作文10
我的同桌，她是一個(gè)不太喜歡出風(fēng)頭的人，平時(shí)該怎么樣就怎么樣，做事規(guī)規(guī)矩矩的。她不大會(huì)反抗老師，雖然有時(shí)被魔蝎座的我?guī)У帽容^叛逆和瘋狂，但這還是掩埋不了她的本性——隨和。
與她以相處近1年了，彼此都有著一份默契。最近換位子的風(fēng)波，使我們都感到了一絲恐慌。那天老師說(shuō)出可能會(huì)換位子時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的難過(guò)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是沒(méi)讓它流出來(lái)，而她卻晃悠悠的，好像沒(méi)那回事。我真的很氣憤，我那么傷心，她卻……哼!我說(shuō)她是冷血，太沒(méi)有人情味了，她卻說(shuō)我們一定不會(huì)分開(kāi)的，老師只是說(shuō)可能，又沒(méi)有說(shuō)要換我們。哦，她的樂(lè)觀主義精神倒是我一向佩服的，而我，多愁善感，優(yōu)柔寡斷，與她恰恰相反!這恐怕就是我們之間的互補(bǔ)吧。也就這樣，我時(shí)時(shí)擔(dān)心著換位子，也做好了一定的、充分的心理準(zhǔn)備，而她，仍然開(kāi)心、樂(lè)觀，與我形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
今天，我來(lái)到教室，她正興高采烈地給我講她準(zhǔn)備演講的內(nèi)容----關(guān)于她最喜歡的組合“SHE”。不久，班主任進(jìn)來(lái)了，他給我們“洗了教育子后”，突然說(shuō)起換位子。然后把我和她分開(kāi)了。這是我料到的，所以，我并沒(méi)有多么難過(guò)，這整整兩個(gè)星期，我早已被這件事折磨得“麻”掉了。當(dāng)時(shí)我只是面無(wú)表情地想著以后怎么辦，而我的耳邊卻傳來(lái)一陣輕輕的抽泣聲。什么?我轉(zhuǎn)向她。她----她哭了?我簡(jiǎn)直不能相信!我從不知道她也會(huì)哭。在我的腦海中，她是十足的樂(lè)天派。她的外表并不是小鳥(niǎo)依人，也不算溫柔，她是屬于那種強(qiáng)壯、高大、平時(shí)不會(huì)發(fā)嗲的女生。這樣的她卻深藏著一顆細(xì)膩的心，這是我始料未及的。想著想著，我也哭了。我倆就這樣偷偷地哭著。
其實(shí)，人的內(nèi)心都是豐富的，而內(nèi)心深處的情感總是最真實(shí)的。通過(guò)這一次，我真正認(rèn)識(shí)了她我也真正懂得了人不能靠外表來(lái)衡量。女孩的情感總是細(xì)膩的，哪怕表面上看上去根本不露一點(diǎn)兒痕跡。所以，與人相處，就要去了解人的內(nèi)心世界，這樣才能真真正正地了解一個(gè)人!愿我與她的淚水能感動(dòng)每一個(gè)平凡的人!
同桌小學(xué)作文11
我的同桌黃善敏，是我最要好的朋友之一。我們倆成為好朋友已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，從二年級(jí)起，她就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學(xué)時(shí)一起回家，一起玩游戲，還喜歡一起做惡作劇。黃善敏原本不和我同桌。上個(gè)學(xué)期，當(dāng)老師讓黃善敏和我坐在一起時(shí)，我開(kāi)心地差點(diǎn)忘了自己姓什么了。
黃善敏最大的特點(diǎn)是愛(ài)讀書(shū)。在這一點(diǎn)上她和我很像，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)書(shū)蟲(chóng)。我們倆無(wú)論誰(shuí)得到了新書(shū)，都會(huì)帶到學(xué)校里讓另一位“共享”。每節(jié)課下課后，我們的課桌上都會(huì)一成不變地出現(xiàn)這樣一種有趣的景致：兩只書(shū)蟲(chóng)靜靜地坐在各自的座位上，一個(gè)翹著二郎腿，一個(gè)用手捧著頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著桌面上的書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，好似兩座雕塑。
除了讀書(shū)，黃善敏最大的愛(ài)好是看動(dòng)畫(huà)片。她對(duì)動(dòng)畫(huà)片的熱愛(ài)可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我在路邊等公交車時(shí)看到一張海報(bào)，是關(guān)于一部哆啦A夢(mèng)的新電影的。我心想黃善敏看到這張海報(bào)后肯定會(huì)去看這部電影，于是便把海報(bào)上的內(nèi)容背了下來(lái)。周一上學(xué)的時(shí)候，我便把這件事告訴了黃善敏。她一聽(tīng)，兩眼放光，說(shuō)：“真的嗎？全名叫什么？什么時(shí)候上映？哪些電影院會(huì)放映？”我一一詳細(xì)告訴了她。她興奮不已，連聲道謝。第二天，我問(wèn)她打算什么時(shí)候去看這部電影？她回答說(shuō)：“我昨晚已經(jīng)去看了�！蓖膬芍缓谘廴Γ覇∪粺o(wú)語(yǔ)。
黃善敏表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)很活潑。她是一個(gè)不拘小節(jié)、膽子很大的人。有一次我們一起打羽毛球，不小心把球打飛了，掉進(jìn)了別人家的院子里。我們想偷偷翻過(guò)這家人院子的圍欄，自己把羽毛球拿出來(lái)，卻不料被院子的主人看見(jiàn)了。沒(méi)敢翻欄桿的我連聲催正在爬欄桿的黃善敏趕快下來(lái)。結(jié)果她下來(lái)的時(shí)候，手被欄桿上的木刺劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，血不停地往外冒。我嚇壞了，感覺(jué)四肢發(fā)軟，頭暈?zāi)垦�，癱坐在了地上。而黃善敏卻若無(wú)其事、十分談定地從衣服口袋里掏出一張紙巾，把手擦了擦，說(shuō)：“算了，咱們走吧，那個(gè)羽毛球咱們不要了。”
這就是我的同桌黃善敏，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)而又很俏皮的“女漢子”。
同桌小學(xué)作文12
在學(xué)校里，你最了解的人肯定就是你的同桌了，那么，你的同桌又是個(gè)怎樣的人呢？
“�。 币宦暭饨袆澠铺炜眨〈蚱屏私淌依锉３忠丫玫募澎o，六十雙眼睛齊刷刷地朝我看來(lái)。我狠狠地瞪了一眼我的同桌——鄭欣妍，吼道：“鄭欣妍，你什么意思？又發(fā)瘋了？”“你先惹我的，還說(shuō)我！”鄭欣妍爭(zhēng)辯道。“我惹你沒(méi)？”我瞟了她一眼，之后就不理她了，誰(shuí)叫“好男不跟惡女斗”呢。
以上就是我們的日常，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛、長(zhǎng)頭發(fā)、高鼻梁，還有一雙大耳朵，人稱“暴力女王”。我們平均每天吵三次，最為激烈又搞笑的還屬那一次爭(zhēng)吵。
那天做完操回來(lái)，鄭欣妍就不懷好意地瞟了我一眼，我不屑地回了她一眼，不理她。過(guò)了一會(huì)兒，她吼了我一嗓子：“池炎夏！”我不抬頭忍住了心中的怒火。突然，她掐了我一下胳膊，這可把我激怒了：“你有完沒(méi)完啊？掐來(lái)掐去有意思嗎？動(dòng)不動(dòng)就掐人，我惹你沒(méi)？”說(shuō)完，我又繼續(xù)做我的事。
“我東西呢？”她不依不饒地說(shuō)道。
“我又沒(méi)動(dòng)，問(wèn)我干什么？”我瞪了她一眼。
鄭欣妍急了：“不是你動(dòng)的誰(shuí)動(dòng)的，就你知道我那東西放在哪！”
我被她搞糊涂了，我什么時(shí)候動(dòng)過(guò)她東西了？“我告訴你，我！沒(méi)！動(dòng)！”我盯著她從嘴里蹦出幾個(gè)字，“不想跟你講話，一講就來(lái)氣��！說(shuō)完，朝她翻了個(gè)白眼，忙我的去了。
下課了鄭欣妍懇求道：“池炎夏周練借我抄？”“為什么要借你��？你上課還對(duì)我吼呢！怎么下課就變了個(gè)樣呢？”我怪聲怪氣地回道。她一下子接不上話，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
鄭欣妍走了以后，我在后面偷笑，心里樂(lè)開(kāi)了花，叫你敢亂吼我，不吼不借，吼了更不借！哈哈哈……
不過(guò)，我們也有和諧的一面，數(shù)學(xué)林老師叫我?guī)退a(bǔ)數(shù)學(xué)。自主課的時(shí)候，她把數(shù)學(xué)考卷拿過(guò)來(lái)叫我教她做題，我那時(shí)想做作業(yè)，回頭看了她一眼，因?yàn)檫@是林老師的要求，我只好放下手中的筆，眉頭一皺，開(kāi)始教起來(lái)。在期末考試的時(shí)候，她數(shù)學(xué)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我感到很自豪！
自從和鄭欣妍成了同桌之后，雖然有爭(zhēng)吵，但我的生活也多了一份樂(lè)趣�，F(xiàn)在，她不會(huì)像以前那樣暴力了。我跟她約法三章，她肯定得順著我，因?yàn)�，她還需要我的周練呢！現(xiàn)在想想，有這樣一個(gè)冤家做同桌，好像也挺不錯(cuò)的呢。
同桌小學(xué)作文13
丁零零—上課鈴響了。“哎”，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關(guān)于今天的考試，有沒(méi)有什么可以透露的？”“考試就是通過(guò)卷面形式，對(duì)你最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估�！蓖辣砬閲�(yán)肅，一字一句地說(shuō)�！昂�，你什么啦？”我吃驚地看著他�！澳愫�，請(qǐng)叫我機(jī)—器—人—5—號(hào)�！�
�。繖C(jī)器人5號(hào)？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來(lái)實(shí)驗(yàn)的，你可以叫我李成功，請(qǐng)多多關(guān)照——對(duì)了，快點(diǎn)寫(xiě)卷子吧！”說(shuō)完他提起筆來(lái)，寫(xiě)起了試卷。我這下才回過(guò)神來(lái)：哼！別以為你是機(jī)器人，就能得滿分，咱們走著瞧！我老牛耕地似的艱難地理解著天書(shū)似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平：你是機(jī)器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內(nèi)！為了保留人類的面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時(shí)，我默念：這次一定要考好95分內(nèi)，否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴(yán)肅，但語(yǔ)氣溫柔了下來(lái)：“我用激光掃描過(guò)了，你做的還不錯(cuò)嘛！”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴：“對(duì)了，你不是機(jī)器人嗎？快弄一本書(shū)來(lái)讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個(gè)響指，“現(xiàn)在只有你能看到這本書(shū)。”說(shuō)完，他的右眼射出一道藍(lán)光，我的面前頓時(shí)出現(xiàn)了一本我最愛(ài)看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫。“不用謝。S博士把我發(fā)明出來(lái)，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會(huì)的‘求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)’！”
我兩眼發(fā)光，有這個(gè)“超能”同桌真好！不過(guò)，我又軟了下來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)讓他住在我們家呢？同桌調(diào)皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見(jiàn)他被刺眼的白光包圍起來(lái)，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他不見(jiàn)了！我左顧右盼，還是見(jiàn)不到他�！拔�！我在這兒！”我的腳下傳來(lái)一聲呼喊，我彎下腰，只見(jiàn)同桌縮小了100倍！現(xiàn)在他跟一個(gè)花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書(shū)包，隨即把書(shū)包整理了一番。
雖然這只是一個(gè)幻想，但總有一天，機(jī)器人將會(huì)進(jìn)入我們的生活。
同桌小學(xué)作文14
從段竹超來(lái)我們班開(kāi)始，我就對(duì)他沒(méi)什么好感，這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期我都跟他坐，果然，他一點(diǎn)兒也不好。
一天，要英語(yǔ)考試了。段竹超夸下�？谡f(shuō)：“這次我一定會(huì)考得比你好！”這個(gè)家伙，明明每次都考得比我差好多，居然說(shuō)會(huì)考得比我好，每天上課，他都在說(shuō)話，我看他能耍什么花招。我輕蔑的說(shuō)：“好啊，我還怕你啊！”
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了。我考了a，段竹超考了c，哼，我看他怎么說(shuō)。段竹超臉紅著說(shuō)：“我考得比你好！”就知道騙人，每次都是這招，和孫福林比輸了，他就說(shuō)比孫福林考得好，每次都這樣�！敖o我看看，哪考得比我好啊？”我邊說(shuō)邊得瑟。
段竹超故意把手擋在試卷面前，說(shuō)：“比你好就比你好，看什么看，有什么好看的��？”我搶來(lái)他的試卷，指著那個(gè)c，說(shuō)：“你不知道a比c大嗎，傻了是嗎？”
段竹超說(shuō)：“別仗勢(shì)欺人！”我還仗勢(shì)欺人，我有勢(shì)力嗎我？！
下午，老師教了減法性質(zhì)，段竹超根本沒(méi)好好學(xué)，作課堂作業(yè)本的時(shí)候，我知道他一定會(huì)抄我的，就故意擋住，他的“賊腦袋”伸來(lái)時(shí)，沒(méi)看著。心想：看你交不交�？伤麉s問(wèn)了孫福林，孫福林竟然還把答案全報(bào)給段竹超。
下課了，我拿出口算，段竹超喃喃地說(shuō)：“你寫(xiě)口算，我也寫(xiě)口算！”他拿出口算，卻停在了327-69-231的算式上。我還不知道他，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的課堂作業(yè)本抄我的，聽(tīng)寫(xiě)抄我的，考試抄我的，肯定家庭作業(yè)也要抄我的。他都沒(méi)認(rèn)真學(xué)嗎？真搞不懂，豬學(xué)了，都會(huì)快速地算出這道算式了，他竟然不會(huì)！前十幾次都是不小心被他的陰謀得逞的，這次，我一定得小心謹(jǐn)慎。
他的“賤賤腦袋”伸來(lái)時(shí)，我趕緊用數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)遮擋我的27，他就縮回了他的腦袋，王可兒有一道題不會(huì)，叫我告訴她怎么做，段竹超趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊拿開(kāi)我的數(shù)學(xué)書(shū)，就這樣，他偷走了我的27。
可惡的段竹超，我看你期末考試會(huì)不會(huì)考好！
同桌小學(xué)作文15
從上一年級(jí)開(kāi)始，一直到三年級(jí)，我的同桌總是男同學(xué)。上課時(shí)我們互相“掩護(hù)”做小動(dòng)作；老師提問(wèn)，我們互相通風(fēng)報(bào)信；遇到考試，我們更是“密切合作”。別提多愜意了！可是，今年一升到四年級(jí)，老師卻讓我和一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生坐同桌。原因是讓優(yōu)等生幫助差等生學(xué)習(xí)。我悶悶不樂(lè)，但又無(wú)可奈何。
我的同桌叫王志丹，她膽大潑辣，又特別愛(ài)管閑事。什么我上課坐得不端正了，做小動(dòng)作了，不認(rèn)真聽(tīng)講了，什么作業(yè)潦草了，錯(cuò)題不改了，什么考試斜眼了，等等，她都要管，要么就告訴老師，氣死我了！我想，我堂堂一個(gè)男生，還怕你一個(gè)小女生，看我不好好教訓(xùn)你一頓！
一天上語(yǔ)文課，趁老師不注意，我故意踩了她一腳，她卻無(wú)動(dòng)于衷——也許她怕我。我得意地瞟了鄰座“小哥們兒”一眼，就玩起桌斗里的紙飛機(jī)。我正玩得高興，忽聽(tīng)有人高喊：“老師，王松偉玩飛機(jī)！”“王松偉，站起來(lái)！”隨著老師嚴(yán)厲的聲音，我垂頭喪氣地站了起來(lái)，心里暗自發(fā)狠：“好個(gè)王志丹，你不讓我好過(guò)，我也不讓你好過(guò)！”
終于有機(jī)會(huì)了。有一天中午放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我乘機(jī)拿走了她的那支珍貴的鋼筆，還在她的語(yǔ)文書(shū)上涂滿了墨水，然后得意洋洋地回家了。吃完午飯，我來(lái)到教室，一片亂糟糟的，同學(xué)們圍著王志丹七嘴八舌地議論著：“是誰(shuí)干的？報(bào)告老師去！”“一定是他，他走得最晚！”……我的心“冬冬冬”劇烈地跳起來(lái)。但是，我還是勉強(qiáng)裝著若無(wú)其事的樣子坐到自己的座位上。看著她淚汪汪的眼睛，我心中暗想：“哼，你也有今天，讓你嘗嘗我的厲害！”事后我還向“小哥們兒”炫耀我的戰(zhàn)利品——那支鋼筆。可是有個(gè)“小哥們兒”卻偷偷報(bào)告了老師。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，讓我把鋼筆還給王志丹，向她承認(rèn)錯(cuò)誤。盡管我心里有一百個(gè)不愿意，也得硬著頭皮去。她看著我手里的鋼筆沒(méi)有接，只說(shuō)了一句話：“這是上學(xué)期我得的獎(jiǎng)品，送給你吧，只要你好好學(xué)習(xí)�！蔽业哪橋v的一下紅到了耳根，一股熱流涌向心頭：“多好的同桌呀！我太沒(méi)有自知之明了！”……
從這兒以后，上課我再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，作業(yè)也能獨(dú)立完成了，而且期中考試我一舉進(jìn)入了班上前十名。
這都得感謝我的女同桌——王志丹，但愿在我的學(xué)習(xí)生活中，她永遠(yuǎn)是我的同桌。
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