寫同桌的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫同桌的作文1
在小學(xué)六年生活中，我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強(qiáng)人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。
聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強(qiáng)人”，在班上強(qiáng)勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。
剛開始的幾天里，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。
但是好景不長，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。
我們都在復(fù)習(xí)英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閑工夫呢？就毫不客氣地拒絕了�？蓻]想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴(yán)重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？
這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，畢竟是紀(jì)律委員了嘛！怎么能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠(yuǎn)珍藏在心里。
寫同桌的作文2
光陰匆匆消逝，猶如白駒過隙。不經(jīng)意間，我的身高早已經(jīng)過一米六了，弟弟也已經(jīng)上三年級了。忽然想起弟弟現(xiàn)在讀書的地方，就是我小學(xué)畢業(yè)的地點。所以就這樣，去拜訪以前的老師，才忽然看見那張照片。
那是一張大合照，照片上你站在我身邊，笑得一臉燦爛。
老師微笑著提起我們兩個的往事，我也微笑著回顧起那一年的如歌歲月
遇見你是因為原先的學(xué)校分流，你不知所措地站在教室門口，不知道去哪里報名。我就充好人，提醒你老師在辦公室里。
再見到你的時候，你成了我的同桌，兩個女生相視而笑。
后來是相知，然后相識。
被你拉去測音階，結(jié)果因為不小心，把所有音符唱高了一個大調(diào)，進(jìn)而成為了合唱隊高音部的一員，和你同甘共苦了五個月，拿了一個三等獎(還要是集體的)。
后來又因為你清脆的娃娃音和我還可以的英語底子，被英語老師拉去做英語演講。
后來之后又是一個后來，我們就這樣走過了一年。
畢業(yè)那天，大家都沒有哭。
那一年的兒童節(jié)，我們一起唱起了光良的《童話》。
同桌的你，卻只剩下苦笑。
戶口，戶籍。
你轉(zhuǎn)學(xué)了。
回家翻出了那張一起去拍的大頭貼，粉紅色的相框似乎框著整個世界。
此時，耳邊傳來了老狼的聲音，我悄悄地改了歌詞，也哼了起來：明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你
寫同桌的作文3
直到六年級，這是我和佟慶的第五次同桌了，今年一開學(xué)，老師安排讓我和他一桌。他學(xué)習(xí)一點也不好，一個學(xué)期常在英語老師家輔導(dǎo)，可英語試卷還是考了39分，你看，多有才呀!
哼，他整天嬉皮笑臉，一上課就和后桌聊著看過的電視劇，老師讓寫課堂作業(yè)的時間，可他都用來說話談笑，直等到我寫完，他再拿過來一抄，就萬事大吉了。我若不讓，他就用最煩人的樣子——翹起嘴：“你等著……”“是啊，我天天等著呢，看你把我怎么樣?”看我并沒有被恐嚇而退讓，他便突然來了個180°的大轉(zhuǎn)彎，成了一只笑面虎，夸我怎么怎么好，還肉麻的稱我“千姐”。我聽了直想吐，為了身上不再起雞皮疙瘩，我只好馬上把本子遞過去，讓他吵，堵住他這張烏鴉嘴。
記得上周，體育課完畢，我急忙跑回教室，履行我科代表的職責(zé)，以最快的速度把英語作業(yè)收了上來。這是我第一次，在英語課之前收作業(yè)。等我剛坐到座位上，死佟慶滿頭大汗、狼狽不堪沖進(jìn)了教室。哼，說他死，其實一點也不過分。對了，不僅他一個滿頭大汗，而我們班所有男生各個都大汗淋漓，最近他們?nèi)旧狭伺徘虬a。
他剛回到座位上，就張口管我要水喝�！安唤o，沒記性啊!”我斬釘截鐵地對他吼道�！扒竽懔�!”“不好使!”他也挺聰明，唱起歌來：“可憐，可憐我吧，給我一點水�！蔽壹泵ξ孀《�，此時，他以迅雷不及掩耳的速度，搶走我的水瓶子，“咕嘟咕嘟“暢飲起來。我生氣極了，一掀瓶子，水灑了他一臉，一場戰(zhàn)爭，就這樣開始……后來還是他認(rèn)輸了。
這把好，老師以月考成績排座，我被往前調(diào)了好幾座，而他，哎，好可憐，被調(diào)到最后一座——墻角那兒，連同桌都沒有，你說他可憐不可憐呢?
寫同桌的作文4
通過這件事我看清了組長的為人，他，是我們班的勞動班長，以前我只知道他喜歡在別人做值日的時候指揮、監(jiān)督，但通過這件事我終于認(rèn)清了他的為人。
生物老師進(jìn)了教室一如既往地上著課，一如既往的留下了背誦作業(yè)，而科代表們也在一遍遍的強(qiáng)調(diào)著，背過的加分，加分，多么誘惑人的一句話��！多家都為著這句話拼命努力背著，而我更是求勝心切，恨不得看一眼就能倒背如流，而是事實理想很豐滿現(xiàn)實很骨感。
在我讀到三到四遍的時候，認(rèn)為自己已經(jīng)會背了，就迫不及待的找到我的組長。而他卻好想看穿了我的心思，又好像他就知道我還沒有背熟，他斬釘截鐵的說，“這是最后一次機(jī)會�！彼查g我的內(nèi)心充滿了壓力，跟他背的時候果真磕磕拌拌，結(jié)果可想而知，沒有通過檢查。
于是我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一位同桌，我知道他肯定會幫忙提醒我的，那樣我就可以背下來了，但當(dāng)我轉(zhuǎn)身去找同桌背誦的時候，我的這位組長竟然窮追不舍，死纏爛打，我和同桌背題，他卻依然在旁邊認(rèn)真的聽，生怕我會馬虎一個字，而我渾身的細(xì)胞液都緊張起來，生怕出錯被組長批評，終于在這二人的協(xié)助與監(jiān)督之下我總算順利背過了題目。
通過這件事讓我認(rèn)識到組長真是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好組長。他能一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)，真是我們班的福氣。組長的這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，有了這點精神，他就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
寫同桌的作文5
一說起我的這位同桌呀，那可是真讓同學(xué)們恨得咬牙切齒：都怪他，次次考試二、三十分；都怨他，若不是他，咱們班帶不早就擠如全年級前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎么這般調(diào)皮呢？
記得，在以往的英語課上，每當(dāng)同捉專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下掃描”時，胡老師便會輕輕地走到他的邊旁，冷不丁的喊一嗓子：“黃海濤！”趁同桌驚魂未定時，率先掏出他藏在課桌里的“小寶貝”�？蓱z他的小玩意兒！全都被老師沒收了。
一次上英語課，正當(dāng)我們聽得津津有味時，老師突然拋出了一個問題：“heipful是什么意思呢？”這可把我們難倒了，大伙兒交頭接耳，是什么意思呢？就在這時，老師點名到：“黃海濤！”我嘿嘿一笑，這回可有好戲看了。側(cè)過臉一看，我驚呆了：原來是黃海濤主動舉了手，并自信十足地說“heipful”是勤勞的意思。老師激動的喝道：“goodboy！”天哪！他居然答對了！全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許、幾分敬佩。
我大著膽子問：“黃海濤，你怎么進(jìn)步那么多？”
他靦腆一笑：“我只是預(yù)習(xí)了和復(fù)習(xí)了功課而已�！�
黃海濤真的變了！這時數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，告訴另一個更讓我們?yōu)橹鸷车南ⅰS海濤的的數(shù)學(xué)考試成績90。5分，全班都愣住了，隨即是一片人生鼎沸。
黃海濤，加油吧！人都是不斷在進(jìn)步的，我相信你也是！
寫同桌的作文6
昨天夜里去醫(yī)院的路上，電臺里突然放起了同桌的你這首歌。聽著老狼溫柔的嗓音，看著車窗外一閃而過又連綿不斷的車燈，霎那間，我恍惚了。
同桌的你，過去的你，現(xiàn)在怎么樣，過得好么.車外是一對騎著電動摩托的情侶，等紅燈時兩人在說話。男的不知說了什么，把女的逗得嘻嘻發(fā)笑。女的拿著一瓶奶，估計是熱的，說著就用奶瓶暖那男人的臉。男的估計也很開心，我看他眉毛都彎了。忽然那男的一把抓住了女人的手，放在嘴邊，親了一下。女的也是受了一驚，愣了一會，好像說了句討厭什么的。然后把頭埋在了男人的肩膀上。綠燈亮了，他們悠悠離去.
這一生會遇到多少像同桌的你這類的 朋友 ，只能是朋友。也許這是因為害羞或是不確定，同桌的你只能成為同桌。那對情侶可能就是同桌，也許是因為他們勇敢，上天會給他們眷顧，使得有情人終成眷屬。誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣。不想轟轟烈烈，那就細(xì)水長流，不想虐來虐去，那就彼此珍惜。雖然陪我們走到最后可能不會是同一個人，但至少從此你我的命運之中有了相交纏繞的地方。即使是夏天的風(fēng)，湖面的皺紋是我來過的證明。
那些有情人啊，望你們都好好珍惜，不要以沉默當(dāng)作理由，負(fù)了老天的這份心意。
寫同桌的作文7
回想過去，我們都是兩人在一起坐的，而現(xiàn)在，卻變成了單人單桌，既然沒有挨在一起坐的人，那就姑且把離我最近的隔一個人行道的他當(dāng)作我的同桌吧。
他一米七左右的大個子，十分穩(wěn)重。一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，在我心中，他是個剛毅的男子漢。他是我們班的數(shù)學(xué)高手，他更是一個電腦游戲高手。我和他坐在一起的日子，最常做的事情是每天和他一起偷偷在桌子底下看化學(xué)書，不管什么課。
他特別聰明。記得有一次，我問他：你的數(shù)學(xué)成績那么優(yōu)秀，為啥不在上學(xué)期就表現(xiàn)出來，而是在下學(xué)期表現(xiàn)出來的呢？他說：我看謝慧霖他們數(shù)學(xué)好一點就在那里囂張，挺不爽的，便出來刷爆他們。多么霸氣的回答啊！
他玩游戲也很厲害，不論是游戲王，還是LOL，或者說DNF，都跟我有得一拼。特別是DNF，我還經(jīng)常要他帶我去刷圖，和他的朋友一起開黑。我真的十分羨慕他，游戲?qū)W習(xí)兩不誤，要是我也能像他一樣該多好啊！
他那么高的個子，可我從未見他打過籃球。不打籃球真的是資源浪費呀！我想，要是他哪一天對籃球感起興趣來，那就很可能成為籃球巨星。在我看來，沒有什么是他做不成的。
我們都喜歡聽歌，比如說：劉德華，張學(xué)友，周杰倫等等。我們放了學(xué)后就一起聽歌，常常忘了回家的時間。
他是我的好同桌，也是我的好同學(xué)，更是我的好朋友。他就是我們班的數(shù)學(xué)尖子，鄭浩彬。我們都叫他B爺。你覺得他牛B嗎？
寫同桌的作文8
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺下，孤零零地躺在地上。
同學(xué)們走過，時不時地議論幾句。
格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發(fā)，一臉高貴的表情，慢慢地走了過來，看見了廢紙，甩甩頭發(fā)，蹦跳地對紙團(tuán)一踹：誰扔的紙團(tuán)？看我不踹飛你！嗯！真無聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團(tuán)扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。
田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過來，看見了臟兮兮的紙團(tuán)聳了聳鼻子，把紙團(tuán)踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心！”心里想：這么惡心的紙團(tuán)真是倒胃口，現(xiàn)在的同學(xué)啊，太不懂美食了！然后把骨頭一扔，又去拿零食。
麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來，看見紙團(tuán)，非常感興趣，好奇地蹲下來，拿著放大鏡，仔細(xì)的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發(fā)生了“兇案”，一定要我?guī)兔�。這時他這才發(fā)現(xiàn)，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。
我的同桌披著長頭發(fā)，大步地走來過去，也看見紙團(tuán)，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進(jìn)垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好！
大家看見了，都以為紙團(tuán)是她扔的，對她指指點點，但他不以為然，繼續(xù)寫作業(yè)。
上課了，老師來到教室，意味深長地告訴大家，這紙團(tuán)是老師故意扔的，目的就是考驗大家。
平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學(xué)刮目相看，真是值得表揚啊！
寫同桌的作文9
在我的生活中有著無數(shù)的朋友，我們之間相互關(guān)心，相互關(guān)愛。
記得上小學(xué)一年級放暑假時，因為自己愛好畫畫，于是，報名上了少兒美術(shù)班。班級中大大小小的孩子共有十幾個，平時上課都鬧哄哄的，沒幾個像是認(rèn)真學(xué)得。直到有一次，我急匆匆趕去上課。
到了教室，才發(fā)現(xiàn)今天居然忘帶了一整套的水彩筆，老師肯定要批評我了，我有些害怕，低著頭臉色都變了，同桌見我縮在旁邊問道：“你怎么了?”“我忘帶筆了，千萬別讓老師知道。”我對著同桌說，“那你怎么辦，這節(jié)課可是要當(dāng)場交功課的?”同桌低聲嚷道，“那我怎么辦?”我急的快要哭了，同桌這時像個大哥哥一樣對全班同學(xué)說：“誰有多余的水彩筆嗎?我們有位同學(xué)因為今天急著趕來筆忘帶了�！�
話音剛落，只見大家紛紛低頭尋找起來。不一會，同桌手上就有好幾只水彩筆了，同桌對我說：“你拿著先用吧，如果顏色不夠就用我的。”我感動極了，雖然大家平時學(xué)完畫就各自回家，都沒怎么聊過天，但對于有困難的同學(xué)，大家都樂于幫助�，F(xiàn)在即使我已經(jīng)不學(xué)畫畫了，我和同桌也成了無話不談的好朋友。
就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛!
寫同桌的作文10
“三八線”
每每回想起那一次爭吵，我便情不自禁地想笑。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課�！耙欢烟O果的三分之一是多少？”“一件衣服原價200元，打7折后需要多少元……”聽完趙老師的講解，我拿起筆細(xì)心地演算起來。
突然，我有一種被偷看的感覺。往左一看，原來是同桌小天，呆坐著一動不動，兩眼賊溜溜地盯著我。見我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著做什么，快做題啊！”“你自己看看，超線了！”雖然他的聲音很低，但充滿了氣憤。我沒理他，繼續(xù)做題。他想發(fā)火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。
趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來，指著我大聲說道：“你上課超線了，叫你過去一點，還裝耳聾？”我聽了很不服氣，也站了起來，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說超線就超線了！”
這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能噴出火來，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說我超線了，你難道就沒有超過線嗎？”我強(qiáng)大的氣場似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認(rèn)道：“沒有，反正我沒……沒有超線！”“我不信，上課時，你就超線了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時是否真的超過線。
為了取得全面勝利，我趁勢又說：“這條‘三八’線不是你畫的，也不是我畫的，我當(dāng)然可以當(dāng)它不存在�！闭f著，我的左手就往“三八”線靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過來。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰(zhàn)。
當(dāng)時看，那是慪氣；今天看，那是好玩！
寫同桌的作文11
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時，雙手背在后面，臉上掛著微笑，走路時腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。
特平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠(yuǎn)處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”著就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團(tuán)糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學(xué)講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當(dāng)耳邊風(fēng)，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認(rèn)，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有��！”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說�！斑@不是它的腿嗎？”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是��！”“那它也應(yīng)該會跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌！
寫同桌的作文12
濃眉大眼，身材高挑。我仔細(xì)一想，這不正是我的同桌------曾鈺然么?
她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張粉紅色的櫻桃小嘴;齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。
她愛笑，但是脾氣不太好，是一個陽光女孩。平時她也會講講笑話給我們聽。只是她的舉止真的會讓我哭笑不得。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一下課堂作業(yè)就走了，但是她跟沒有聽到一樣，以每秒800米的速度跑出了教室和別人去玩耍了。
時間一轉(zhuǎn)，來到了下午的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師皺著眉頭說道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完沒有?都給我拿來檢查!”我早就做完了，自信滿滿地拿了出來。我回頭看了看曾鈺然，她眨巴著眼睛，噘著嘴巴，手放在桌子上，問了問我：“老師今天有布置作業(yè)嗎?”我被她的這句話整得哭笑不得。我尷尬地笑了笑之后，湊到了她的耳邊說道：“當(dāng)然有啊，老師還寫到黑板上了�！彼媚谴魷碾p眼看了看黑板，又一把搶過了我的.作業(yè)本，說道：“我可不可以在這邊領(lǐng)了盒飯!你的先借我抄抄!”
過了三分鐘后。
已經(jīng)檢查到我們這里了，老師問道：“你的呢?”“在這�！蔽疫@句話剛要出口，就被別人搶臺詞了。我回頭一看，曾鈺然正笑容可掬地舉著作業(yè)本。老師沒有說啥，只是拿走作業(yè)本去檢查了。
沒過一會兒，老師說道：“恭喜曾鈺然同學(xué)……”還沒說完，她就昂首挺胸，準(zhǔn)備接受老師的夸贊。“全錯!!!”嗯?這結(jié)果跟我想的不太一樣!這三根感嘆號如悶棍一樣戳中了我的笑點。原來，前面的同學(xué)說她寫錯地方了。“我錯還情有可原，你倒好，哈哈哈……”
你是否也有這樣讓你哭笑不得的同桌呢?
寫同桌的作文13
我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。
上課時，他總是很認(rèn)真地聽老師講的每一個細(xì)節(jié)、每一個知識點，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個是幸福天堂，一個是十八層地獄。
下課后，總會有幾個同學(xué)圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個游戲迷，也特別喜歡他講游戲。
考試前，他就像打了雞血般認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我也像打了豬血一樣懶惰�？荚嚱Y(jié)果發(fā)下去后，他總會唉聲嘆氣，口里說著這道題不該錯的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最里面了。
體育課上，我經(jīng)常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學(xué)手舞足蹈地比劃著什么。
我認(rèn)為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學(xué)，他也經(jīng)常幫助我，為我的游戲排憂解難。二是他的愛好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請我與他來進(jìn)行PK。三是學(xué)習(xí)好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說一。
我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)，比如交友。我也經(jīng)常會向他請教問題，他也總是認(rèn)真教誨，我很喜歡他。
總的來說，我的同桌就是我的榜樣。
寫同桌的作文14
她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說會道的嘴……
她不但人長的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，忘不了，那一天，天空是格外的藍(lán)，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場，滑旱冰。
我們很快按規(guī)定的時間。集中在了公園門外，手拉手地走進(jìn)了旱冰場。不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子。
“唉呦”一聲慘叫，原來趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流，“你們有白手絹或白紗布嗎？”王雯麗問�！皼]有”我們說。我一下子想起來了，今天我圍了白紗巾。她們看見了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服里面塞�！班蓿瑢α恕蓖貊愐恍Φ�，說：我背包里有一條白圍巾，我去取來好了，你們在這等一會，只見她轉(zhuǎn)身滑向旱冰場外……
不一會兒，她來了，手中的白圍巾隨著雙手?jǐn)[動在空中舞著，陽光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……哎，多好的人呀！在一旁的我，此時羞愧極了，臉不覺得滾燙起來……
一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí)，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
寫同桌的作文15
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張瓜子臉，脖子上戴著一個犬牙他就是我的同桌——劉暢。
劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對難關(guān)的人。每次下課，只要知道一項作業(yè)，他都會對我說：“咱們兩比賽寫作業(yè)吧�！蔽铱偸菚χf：“開始吧�！庇谑�，我們就抓緊時間，寫了起來。過了一會，劉暢就超過我了，他寫完后，高興地對我說：“哈哈^_^，看來我這學(xué)期還沒有退步�！蔽衣犃耍图涌炝怂俣�，寫了起來……
過了許久，我才把這些題目寫完了。這時劉暢看我累的滿頭大汗，就對我說：“繼續(xù)加油吧。”我累的趴在桌子上，想：為什么我比不上劉暢，難道是因為我的寫字速度還不夠快？這時坐在一邊的劉暢慢慢地喝著水，喝完一口后，對我說：“你不是因為寫字速度還不夠快，而是因為你上課是沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致這寫題目你要想好久，我就不需要花這么長時間了�！甭犃藙车脑�，我上課就再也不馬虎了，成績也有了很大的提高，寫作業(yè)的速度，也變快了。
過了幾天，我們又進(jìn)行了一次比賽。我們抓緊時間，寫著，可是就在最后關(guān)頭，出現(xiàn)了一道難題，就連劉暢也被難住了，于是我們各自用各自的方法算了起來……
時間一分一秒的過去了，“我算出來了”劉暢高興地對我說。
我笑著說：“你真厲害，能教教我么？”
他對我笑了笑，耐心的向我講解了一下，我也認(rèn)真地聽著，聽完之后，我向劉暢道謝。
這就是，我的同桌劉暢，劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對難關(guān)的人。