同桌你好嗎作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同桌你好嗎作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌你好嗎作文1
時(shí)光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時(shí)間也過去了。
還依稀記得我小學(xué)四年級的同桌，當(dāng)時(shí)的他是一個(gè)讓我非常討厭的人，學(xué)習(xí)不好，上課愛吃東西，還會(huì)睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會(huì)心生厭惡的味兒。
開學(xué)一個(gè)月后，當(dāng)老師把我和他調(diào)在一起做時(shí)，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數(shù)學(xué)課，他都會(huì)在抽屜里玩東西，自然就會(huì)影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時(shí)候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領(lǐng)情，甚至?xí)荒蜔┑貙χ掖蠛穑骸澳憧刹豢梢圆灰敲礋�？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時(shí)間我都沒有再理過他。
直到那一天體育課，我在草坪上踢球時(shí)摔了一跤，就在同時(shí)，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個(gè)身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當(dāng)時(shí)的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺得我煩嗎？怎么會(huì)這樣做？
當(dāng)旁邊的同學(xué)把我扶起來時(shí)，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了�！彼麤]有說什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠(yuǎn)了。經(jīng)過這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀察中發(fā)現(xiàn)他只是不太學(xué)習(xí)，但本質(zhì)卻是一個(gè)挺善良的人，他熱心腸，干勞動(dòng)不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺得他這個(gè)人其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。
后來我學(xué)會(huì)了體諒他，理解他，在平時(shí)的日子里也更加積極而真誠地幫助他，他沖我發(fā)脾氣的時(shí)候也越來越少了，我們的關(guān)系也慢慢變好了。
現(xiàn)在我們都進(jìn)入了中學(xué)，雖然沒有在和他就讀于同一所學(xué)校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”
同桌你好嗎作文2
近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會(huì)道！
她有一個(gè)特殊的愛好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”��！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”��！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧�！蔽抑缓媚贸隽艘粭l我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”�。�
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場比賽。
這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。
同桌你好嗎作文3
體育課后是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí)，教室的后門都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……
這個(gè)身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里，我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……
同桌的名字叫“中國”，因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí)，說自己的英文名是“China”，所以同學(xué)都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán)，嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。
同桌有點(diǎn)自我“膨脹”，嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數(shù)學(xué)課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”，聽得同學(xué)們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。
同桌是個(gè)段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內(nèi)心的想法，比如什么“她心里一定萬馬奔騰”，什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。
除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題，同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí)，他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來佩服的目光時(shí)，他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會(huì)想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動(dòng)。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。
同桌你好嗎作文4
還記得嗎，那條我們嬉笑著擦掉了的三八線;還記得嗎，我們一起走過的那段同桌的日子。親愛的同桌，你還好嗎?
還記得嗎?兒時(shí)的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門兒，當(dāng)然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，你喜歡一下課便滔滔不絕，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會(huì)失望的一笑，又開始認(rèn)真聽課了，沖我做個(gè)鬼臉。我想我能明白你當(dāng)時(shí)要講什么，因?yàn)槲覀兊男�，貼的很近
后來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨(dú)，便想起你，打個(gè)電話，三言兩語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時(shí)候未曾想到你，而在無聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
現(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起你，都會(huì)勾起我無限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著;回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐——我們自帶的`零食;回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田;友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜;友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
回憶往事，雖然我們偶爾會(huì)下雨，但是我們之間更多的是陽光燦爛的日子。好想回到小時(shí)候，回到和你同桌的時(shí)候。親愛的同桌，你還好嗎?
同桌你好嗎作文5
歲月真的會(huì)改變?nèi)�。你�?huì)回來嗎？
——銘文
五年級是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只是因?yàn)槟菚r(shí)遇見了你。五年級的時(shí)候，老師讓我們做同桌。那時(shí)候我是我，你是你，之前沒有任何聯(lián)系。就像我們五年級時(shí)生活的這兩條線交織在一起。
你當(dāng)時(shí)成績不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常問我。當(dāng)你的眼睛盯著我時(shí)，我感到不舒服。我的臉總是莫名其妙的紅，所以我總是低著臉。但我還是很欣賞你好學(xué)的品質(zhì)，讓你漸漸超越了我…
你愛笑，活潑，讓你受歡迎，但我連陌生人都不看。我們經(jīng)常在課堂上竊竊私語，有時(shí)候老師也發(fā)現(xiàn)了，可為什么我罰站的時(shí)候你總是嘲笑我？老師真的偏女生！
那個(gè)夏天，彩虹出現(xiàn)了！我很少看到彩虹，所以我很興奮。學(xué)校里的每個(gè)人都坐在教學(xué)樓外，靜靜地欣賞著需要看的美好事物。這條彩虹更美麗，因?yàn)槟憧粗?/p>
現(xiàn)在是六年級，你的成績越來越好。但是我越來越放縱，沒有進(jìn)取心！我們六年級不在一張桌子上，但我們相距不遠(yuǎn)。我在你后面三排。我經(jīng)常能看到你在做什么。有時(shí)候你一轉(zhuǎn)身，我立馬假裝看書。有同學(xué)問為什么你我會(huì)有這樣的“默契”，總是面面相覷，立馬扭頭。我只是淡淡的說，我們曾經(jīng)是一桌的。
然后你就變得很MoMo，和你五年級的樣子格格不入。好像突然不認(rèn)識你了。我不知道你經(jīng)歷了什么。你每天學(xué)習(xí)那么努力，幾乎不玩�？粗闫v的樣子，心里總覺得疼。我也想努力，但是我的“兄弟們”總是拉著我“玩”讓我。
最終，你以優(yōu)異的成績進(jìn)入了最好的中學(xué)，而我還是那么平凡，那么優(yōu)秀。你走了之后，周圍的一切都很陌生，我的記憶只固定在我們五年級。心里總是有點(diǎn)難過，孤獨(dú)，懷念。
也許我們是兩條過早相交的線，然后越走越遠(yuǎn)，相交的地方早就被遺忘在我的腦海里。邵華經(jīng)營的這些年已經(jīng)成為過去.
我還是我，只是你變了。你會(huì)回來嗎？曾經(jīng)單純可愛的你.我現(xiàn)在很努力！為了再見面，為了更好的見面，為了同桌的你…
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