【精華】同桌作文500字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文500字 篇1
風暖綿綿的，陽光舒服得剛剛好，余光撇到你，看著碎發(fā)打碎在你的眉間，真好，有你在。
貼心的同桌
又是一個舒服的早上，因為作業(yè)沒寫完，只能和作業(yè)在座位上死磕，可誰知道第二節(jié)課一下課，肚子就抗議了，痛得像裝了一個孫悟空一樣，同桌偷瞄了我一眼，然后翻開了書包，從里面拿出餅干，說：“又不吃早餐，餓死你得了。”雖說語氣兇巴巴的，可眉間是藏不住的擔憂，我接過餅干，雖說普通的像路邊的野草一般常見，到處都有賣，可這里卻有不同的含義。有他的擔心和關(guān)護，這是我貼心的同桌。
善良的同桌
元旦節(jié)到了，喇叭里傳出領(lǐng)導不耐煩的催促的聲音，老師只好讓我們先下去，當然，跳舞的同學先畫好妝，換好衣服再下去，我有些焦急，我的妝還沒開始化呢，同桌看了看我手中堆積如山的東西，無奈的嘆了口氣，“就知道你這么拖拉，現(xiàn)在好了吧?還不把東西給我�！蔽腋屑さ某α诵Γ灰娝皇职嵋粋�凳子，他瘦小的身子搖過來搖過去，讓我不禁擔心他會不會掉下去?東西會不會掉?但他一直堅強的把東西都搬了下去。這是我善良的同桌。
我的同桌
這一天，又輪到我們組搞衛(wèi)生�？稍谶@關(guān)鍵的一天，他竟然遲到了!我們手忙腳亂的搞著衛(wèi)生，可還是扣了分，被老師訓的狗血淋頭，他向前一步，堅定的說：“老師，是我遲到了，才導致他們扣了分，你要罰便罰我吧!”聽了這話，我愧疚極了，在他遲到后，我還罵了他，把一切責任怪給他，哪怕不是他的錯誤。這是我的同桌，一個我覺得很完美的同桌。
同桌作文500字 篇2
她以前是我的同桌，不能說算是仇人，可也是對冤家，他跟我定了個規(guī)矩，不能超過三八線，誰超線罰一塊錢。
我后來多次筆掉到她桌上，于是她就會在紙上寫下欠條，我開始惱羞成怒，我再也無法忍受這樣的“剝削”了。
到了后來，她變得更加猖獗了，借一次筆也要一塊錢，就連上課不認真聽也要罰錢！我的小金庫仿佛有了一個漏洞，錢不斷地流失，害得我每次放學都不能吃零食了，只好變得節(jié)制。
當我跟她不再是同桌了以后，她把我的“罰款”還給了我，一共有一百多塊，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他并非是真的拿走，并非貪財，我發(fā)現(xiàn)自己也在這種政策中，因為自己沒有吃零食而變瘦了，而那些丟三落四的習慣也沒有了。
后來我問他：“你既然并不是想拿錢，那你想干什么？”她告訴我：“這樣可以培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和習慣。
我想這個答案也是我想告訴我自己的，告訴那個稚嫩的自己，告訴一個還未成熟的我……
當我看到他對新同桌的苛刻，而新同桌也是一樣的皺著眉頭走到我面前說：“哎，溫××你真么受得了他？你是怎么活下來的？”在他那滿臉憤怒的眼光中看到了當時我也是一臉的憤怒，我告訴他：“怎么活下來？需要我告訴你嗎？自己去找答案吧！”
我的同桌影響了我，她或許影響不了我的一生，她卻影響了我的習慣和修養(yǎng)，讓我不會如同以前一般粗魯。
他如同一盞燈，卻使我前進的道路多了一絲光亮！
同桌作文500字 篇3
她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說她是“摳門精”，是因為她恨不得把一分錢掰成兩半來用。
一次，我和她去買橡皮，她走了好幾家小賣部都沒買，弄得我都不知道她到底買不買了。她笑著對我說：“你看，這家的便宜，但是太小了；那家的大是大，但貴了點……”終于，她找到了自己滿意的，笑嘻嘻地沖著我說：“你看，貨比三家不吃虧吧！”我一看表，差一點栽倒在地，買塊橡皮花了快半個小時。天哪，這樣的人，你不佩服都不行！
還有一次，美術(shù)課上老師教我們畫素描，我畫錯了幾個地方，卻發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮。雖然同桌是個“摳門精”，也只好硬著頭皮找她借了。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮——趁她還沒有反悔，我一把搶過橡皮，使勁擦了起來。她心疼地湊過來，臉拉得長長的，活像一張驢臉，一把奪過我手中的'橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地瞪了我一眼。唉！
最摳門的還要數(shù)那一次了。那天我的鉛筆芯沒了，向她借一元錢去買，她一本正經(jīng)地考慮了很久，但還是有些猶豫。我終于忍不住了：“你這家伙到底要考慮多久��？不就是一元錢嗎！又不是不還你！”她遲疑著說：“那好吧，我借你……”我開心地抱住她：“你真好！”她接著說：“我還沒有說完呢，我借給你一根鉛筆芯，你不用買了�！薄笆裁矗课摇蔽覐氐谉o語了！
面對這樣的“摳門精”同桌——周子雅，我能有什么辦法呢？
同桌作文500字 篇4
我的新同桌，他叫王俊哲。他有個最大的特點：勤奮。
星期五早上，我來到班級開門進去，同學還不多，只有八、九個，幾乎都在與別人聊天。幾分鐘后，我的同桌進了教室，他什么也沒說，只見他先把書包往椅子上一放，打開書包，找出作業(yè)本，交給指定同學，然后回到自己的位子上，默默地溫習課文內(nèi)容……
數(shù)學課下課，我本以為他會休息一下，可沒想到他居然已經(jīng)開始做起了中午的作業(yè)。我說：“休息一下吧，中午有的是時間。”他沒理我，只是搖了搖頭，又埋頭苦干著。看到這一幕，我被他的勤奮震撼了。
中午，在食堂吃飯的時候，我見他吃得狼吞虎咽，便說：“你慢點吃，沒有人跟你搶�！彼麉s回答道：“我還有數(shù)學沒做好�！闭f著，拿起餐盆轉(zhuǎn)身離開。當我回到教室時，他早已在看書。
午自修時，別的同學都在奮筆疾書，他在預習下午的內(nèi)容。在自修時間快結(jié)束時，我倆發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)還沒有做，立馬動起筆來。我做幾題，抬頭張望幾下，可他卻一直埋頭寫著。他寫完交出了，我才寫了一半，我想：他可真是勤奮，效率這么高。
傍晚放學時，我忙著抄回家作業(yè)，可他已經(jīng)收拾好準備回家了。我問：“你怎么那么快？”他答道：“我在課間早抄好了。”我恍然大悟：他的課余時間安排得那么充實，我要向他學習。
我的同桌真勤奮，如果我能像他那樣，也許就不會把作文留到周日晚上才寫完了。
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