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      2. 討厭的同桌作文

        時間:2021-08-06 16:32:48 同桌 我要投稿

        【實用】討厭的同桌作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的討厭的同桌作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】討厭的同桌作文3篇

        討厭的同桌作文 篇1

          我的同桌是一個“討厭鬼”,她常常把廢紙扔進(jìn)我的抽屜,偷拿我的東西,還常常惡心我。

          不久前,我們班主任宣布了一條規(guī)定:放學(xué)之前必須把抽屜整理干凈,不允許留下任何一樣?xùn)|西。如被逮到,就罰抄課文!我暗想:同桌抽屜天天都跟垃圾堆一樣,看著都惡心,這下好了,再不整理她就得抄課文了!這條規(guī)定顯然是為她量身訂制的,該!

          中午放學(xué),我把抽屜的兩本書放進(jìn)書包,這下抽屜里干干凈凈的,什么都沒有了。我放心地去排路隊,而我的同桌還在整理抽屜。走到教室門口,我又看了她一眼,突然,我發(fā)現(xiàn)她冷冷地瞥了我一眼,這時我心里莫名一陣慌張,生怕她又做什么對我不利的事情。因時間來不及了,我也沒太在意;丶液,越想越不對,我心里又忐忑不安起來。下午,我走進(jìn)教室,黑板上抽屜不干凈一欄里居然有我的名字!這是怎么回事?震驚之下連忙跑到座位查看,我的抽屜里竟然堆滿了垃圾,擦過鼻子的餐巾紙、吃零食剩下的垃圾……而我同桌的抽屜卻干干凈凈,我認(rèn)定就是這個“討厭鬼”干的“好事”,但我沒有證據(jù),正所謂“君子報仇,十年不晚”!我氣沖沖地抄了篇課文交差。我邊抄課文邊想到了一個辦法整治她……

          第二天放學(xué),我發(fā)現(xiàn)同桌抽屜里又滿是垃圾,她照樣裝著在整理書包,我裝模作樣地走出教室,躲在門口偷看。她往窗口看了一眼,沒發(fā)現(xiàn)我,只見她不慌不忙把抽屜里的垃圾一股腦地往我抽屜里轉(zhuǎn)移。我趕緊去辦公室找張老師,邊走邊想:好啊!可讓我逮到你了把!我走進(jìn)辦公室:“報告老師,我同桌把垃圾扔到我抽屜里了!”老師什么話也沒說,走進(jìn)教室親眼見到她的“犯罪過程”。她見到板著臉的班主任,嚇了一跳,趕緊停止轉(zhuǎn)移垃圾的行動。班主任冷冷的下令:“給我把抽屜搞干凈!再到我辦公室來,中午別走了,把第一單元課文全都抄一遍!”她低著頭不敢吱聲,只好照辦。我暗自歡喜,看你還敢不敢做壞事了!

          這件事平息沒多久,又發(fā)生了一件小事。我買了幾支新筆,當(dāng)我下課出去玩回來時,發(fā)現(xiàn)筆少了一支,我以為是不小心丟掉了,也沒在意。又一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)筆又少了一支!這明眼人都知道,肯定是有人故意“拿的'”!于是我在剩下的每支筆上都寫上米粒大小的名字。“鈴鈴鈴……”下課了,當(dāng)我回教室時發(fā)現(xiàn)筆果然又少了一支!天吶,這究竟是誰這么不講究,總是偷拿我的筆啊?我把注意力放在同桌身上,偷瞄了她的鉛筆盒,果然發(fā)現(xiàn)了我丟失的那幾支筆!于是我把它們都拿出來,同桌剛想抵賴,我指著筆上做的記號,她無話可說,保證下次再也不敢了。我想了想,畢竟她是個女生,就饒了她吧,沒有再報告老師。

          大伙兒說說看,我這個同桌討厭不討厭!

        討厭的同桌作文 篇2

          你下課也總是不消停,每當(dāng)我全神貫注地爬在桌子上寫作業(yè),任你怎么弄我的文具盒都你搭理你。你就假裝出去玩,悄悄繞到我身后,輕輕地拍我兩下。我一轉(zhuǎn)身,就看見你在那里壞壞的笑,還一邊嚷嚷著“哎呀哎呀,又上當(dāng)了,秋千,你可真苯!焙撸灰詾槟隳屈c小伎倆就能騙得了我,我只不過是給你點面子,不想讓你失望。

        討厭的同桌作文 篇3

          新的學(xué)期到了,老師又排新的座位了。我很盼望又很期待,我會排到什么樣的同桌呢?結(jié)果出乎意料,我的同桌居然是孟靖涵。

          我本來就沒對這個同桌抱什么希望,沒想到的是,他比我想象中的還要糟糕,我越來越討厭和他做同桌了。

          星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課,這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課,老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到,一上課,他就對我說:“姜漫鈺,求求你給我用一下美術(shù)書和美術(shù)工具!币贿呎f,他一邊就伸手來拿。我不同意,馬上把美術(shù)書和美術(shù)工具收起來:“我不給你用,你自己的又不帶!

          “求求你了,給我用用嘛!薄拔覟槭裁匆o你用呢?”“誰叫你是我同桌呢?”“不給,就是不給!

          “你不給我用,那就別怪我不客氣了!币娢胰耘f不肯,他生氣了,動手打了我一下。

          最后,我堅持不借給他用,他只好找后面的同學(xué)借。

          他還不愛衛(wèi)生,每次吃完東西,包裝紙總往抽屜里丟,抽屜里都裝不下。等他拿東西的時候,垃圾就會掉到地上。一次,他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果,拿東西的時候,薯片就掉下來了,地上到處都是。我叫他撿起來,他就說:“中午有人掃!蔽揖驼f:“我告訴老師啦!”他沒辦法,這才把薯片和垃圾撿干凈了。

          我以后再也不想和他做同桌。

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