同桌作文

有關(guān)同桌作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的同桌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　我不知道該怎么辦?我真的不知道。家里一分錢(qián)也沒(méi)有， 可學(xué)校又要五十元的學(xué)費(fèi)。班主任在早會(huì)時(shí)通知：今天第六節(jié)課后點(diǎn)名收繳，一次繳齊。一想到那尷尬的情景,我感到發(fā)冷。 幾次想開(kāi)口向媽媽要錢(qián)，可又止住了，我不忍心再看到媽媽愁苦的臉，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，家里的煤還沒(méi)有買(mǎi)，而過(guò)期不買(mǎi)就要作廢。 媽媽這幾天正為借不到錢(qián)而發(fā)愁，有時(shí)還偷偷地流淚。我感到 生活的凄苦，真想大哭一場(chǎng)，可又有什么用呢?坐在教室里，我 忽而想到自己滿臉通紅地站在講桌前,面對(duì)老師的發(fā)問(wèn)，無(wú)言以對(duì)。想到那即將發(fā)生的情景，看到別人高高興興繳學(xué)費(fèi)的樣子，我感到誰(shuí)都比我幸福。雖然我也曾有過(guò)幸福的時(shí)刻。我 真希望像神話中那祥，有人來(lái)解救我。我想起了爸爸，要是爸 爸還在世上，該有多好!眼淚已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但我忍住不讓它流出來(lái)。

　　上午,我在憂愁中度過(guò)。下午，我無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。一節(jié)課匆匆地過(guò)去了，我真希望時(shí)間過(guò)得慢些。離繳學(xué)費(fèi)的時(shí)間近了，我又添了幾分害怕,但也無(wú)別的辦法。

　　第六節(jié)課是自習(xí)，我心神不定地坐在座位上，雖然我也在學(xué)習(xí)，但我心里只想著學(xué)費(fèi)�！拔�，學(xué)費(fèi)帶了嗎?”同桌捅了捅我。半響,我才說(shuō)出一句：“我沒(méi)帶錢(qián)�！辈贿^(guò)，又馬上補(bǔ)充了一句強(qiáng)作輕松地說(shuō)：“明天，我?guī)��?lái)�！币�?yàn)槲也辉父嬖V她實(shí)情，不愿和她—浪費(fèi)時(shí)間，即使和她唧唧喳喳一頓，求得一番安慰，又 有什么用呢?

　　我心里只想著學(xué)費(fèi)，凄苦不時(shí)從心底涌起，我只感到苦， 感到冷。

　　“喂，我回家給你拿錢(qián)去�！薄笆裁�?”我望著同桌的臉，簡(jiǎn)直 不敢相信自己的耳朵，但這是真的,我還沒(méi)有點(diǎn)頭，她便騎上自行車飛馳而去了。望著她那輕盈的身影，一股暖暖的東西涌 上了我的心頭，心里的冰塊消融了，我的眼角溫潤(rùn)了。我又感 到對(duì)不住我的同桌：她開(kāi)朗、活潑，上課愛(ài)說(shuō)話，性格與我大不 相同，學(xué)習(xí)時(shí)，為了不讓她和我說(shuō)話，我對(duì)她的態(tài)度一直是冷 冷的，她也早就看出來(lái)，而現(xiàn)今，她卻……

　　她回來(lái)了，遞給我五十元錢(qián)，說(shuō)：“這五十元錢(qián)是我自己 的,送給你了。你家里有困難，今天你媽去借錢(qián),我都看到了。” 我望著她，一句話也說(shuō)不出來(lái)。眼淚再也忍不住,終于淌出來(lái) 了。不過(guò)，這不是憂傷的服淚,而是感激的熱淚,但愿這眼淚能 織成天上的彩虹，讓?xiě)n傷的女神看到她，不再哭泣;讓爸爸看到她，不再牽掛。

同桌作文 篇2

　　一天早晨，我來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌吳豐明在桌上畫(huà)了一條線，我疑惑不解地問(wèn)他：“你這是什么意思�。俊�，他蠻不講理地說(shuō)：“誰(shuí)讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤(pán)”，他兇巴巴地一瞪眼，一個(gè)勁地嘰里呱啦地指責(zé)，我也指著他說(shuō)：“明明是你做作業(yè)時(shí)侵占我的地盤(pán)，現(xiàn)在卻倒打一耙�！蔽覀儌z你一言，我一句地講了起來(lái)。

　　我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上，可他卻兩手用力一推，把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我，眼睛睜得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我還是忍住不讓自己流淚，真是氣死人了。

　　于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理，可老師卻慢條斯理地說(shuō)：“你應(yīng)該自己想想辦法，比如說(shuō)，設(shè)法把那條畫(huà)在桌子上的”三八線“給擦了，主動(dòng)跟他和好……”不等老師的話講完，我全明白了，二話不說(shuō)就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。

　　上課了，吳豐明奇怪地發(fā)現(xiàn)桌上的“三八線”消失了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我明明畫(huà)在這里的呀！”。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的鉛筆和鉛筆盒超過(guò)了原來(lái)那條“三八線”的位置，而我卻沒(méi)有生氣，更沒(méi)有把他的東西推到地上。這時(shí)他看看我，我對(duì)他笑了笑。他不好意思地說(shuō)：“我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完便低下了頭。

　　從此我和同桌之間再也沒(méi)有那條討厭的“三八線”了。

同桌作文 篇3

　　你瞧，那個(gè)正在看書(shū)的女孩，就是我的同桌。他可是一只“書(shū)蟲(chóng)”。

　　她那烏黑色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻梁高高的，鼻梁上架著一副深度的眼睛好像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴里蘊(yùn)含著他豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，有時(shí)卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，語(yǔ)言表達(dá)能力不算好，個(gè)子中等。同學(xué)突然問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)在那傻笑，不過(guò)她還是挺樂(lè)于助人的。

　　記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學(xué)們就如同一支支離弦的箭一樣沖出了教室，門(mén)都快被擠爆了！班里只剩下幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生從外面跑進(jìn)了教室大喊了幾聲：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”(那時(shí)是我同桌的綽號(hào)，其實(shí)她叫吳鷺丹)我本以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到吳鷺丹還是津津有味的看著書(shū)，那幾個(gè)男生又以更大的聲音喊道：“吳鹵蛋！吳鹵蛋！”可是她還是津津有味的看著書(shū)，那幾個(gè)男生有調(diào)皮的說(shuō)：“吳鹵蛋！你是不是耳背�。俊眳曲樀だ矶紱](méi)有理他們，從她的眼神里可以看出她已經(jīng)完全陶醉于書(shū)中的故事無(wú)法自拔了。

　　怎么樣我的同桌就是“一只”名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)吧！

同桌作文 篇4

　　我的同桌張蕓嘉活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，個(gè)頭比我稍矮一點(diǎn)點(diǎn)；平時(shí)總穿一件白色的衣服和一條灰色的褲子；性格特好強(qiáng)，總是和我比成績(jī)的高低、比做作業(yè)的速度嗯，咱倆還是好朋友呢。

　　星期三的數(shù)學(xué)課上，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天不上新課，請(qǐng)大家做練習(xí)冊(cè)作業(yè)�！焙茫　蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。我立即專心致志地做了起來(lái)。突然，張蕓嘉用胳膊肘碰了碰我，伸過(guò)頭來(lái)，向我發(fā)起挑戰(zhàn)：咱們來(lái)比賽，看誰(shuí)先做完，敢不？”

　　哼！要和我比，誰(shuí)贏誰(shuí)輸還說(shuō)不定呢！”我自信地應(yīng)戰(zhàn)。

　　于是，我倆埋頭做起作業(yè)來(lái)，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū)。通過(guò)余光，我發(fā)現(xiàn)張蕓嘉一邊做作業(yè)，一邊偷偷瞟我，大概是在掌握我的進(jìn)度吧。

　　半個(gè)小時(shí)后，張蕓嘉將筆往桌上一扔，身子往后一靠。李晨希，你輸了，我贏了�！毕韧瓿闪俗鳂I(yè)，她得意洋洋、高興至極。這就是我的同桌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過(guò)，我倆經(jīng)常這樣比來(lái)比去，成績(jī)都有進(jìn)步呢。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我還得感謝她。

　　張蕓嘉還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是活潑開(kāi)朗。課堂上，她總是搶著發(fā)言，常常是老師一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)提完，她的手已經(jīng)舉得老高了，好像立馬就要站起來(lái)發(fā)言了。唉！真拿她沒(méi)辦法，其他同學(xué)只好敗下陣來(lái)。下課鈴聲一響，她又像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛”出了教室，嘻嘻哈哈地和同學(xué)一起玩游戲。操場(chǎng)上、走廊里，我們時(shí)時(shí)可以看到她奔跑的身影，聽(tīng)到她爽朗的笑聲。

同桌作文 篇5

　　這一次月考過(guò)后，班主任說(shuō)要按成績(jī)要調(diào)位置，我被調(diào)到了第五排的邊上，并且認(rèn)識(shí)了一位新的同桌。

　　新同桌是一位男生，他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)學(xué)習(xí)在我認(rèn)為比我好，這點(diǎn)我發(fā)誓一定要超過(guò)他，不信你等著看！他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，是我們的數(shù)學(xué)課代表。他為人很正直，不過(guò)跟他做同桌的一個(gè)月，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)—害怕他的.同桌！

　　她同桌是一位女生，說(shuō)到這，你可能會(huì)問(wèn)：那聲怎么會(huì)怕女生呢？哈哈哈，這你就想不到了吧，他的同桌是一位“母老虎”，這是我總結(jié)出來(lái)的，你可千萬(wàn)不要告訴那位女生哦！我給你舉一個(gè)例子吧！

　　記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我的同桌正在做題，然后老師說(shuō)讓小組討論，然后我們組六個(gè)人就圍在一起開(kāi)始討論了。過(guò)一會(huì)兒，不知道咋了，我同桌的同桌和我同桌開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我開(kāi)始沒(méi)在意，誰(shuí)知，不一會(huì)人家倆就開(kāi)始大吵起來(lái)。我的同桌雖然也在反駁，并且還讓我扣我同桌的同桌的分。我不但沒(méi)扣，還取笑了他，并為他做了一首詩(shī)：小組討論同桌吵，情緒激烈無(wú)法擋。無(wú)休無(wú)止的吵架，今日倒霉之王錫科也！全組聽(tīng)過(guò)后，捧腹大笑。

　　說(shuō)實(shí)話，我的同桌其實(shí)很好的，他家很貧困，家里還有兩個(gè)正在上學(xué)的姐姐，父母都快供應(yīng)不過(guò)來(lái)了！我同桌呢，他都是每星期幾乎連花錢(qián)都不花!要是我，爸爸或媽媽給我一塊錢(qián)我早都把它花了。不知道他是怎么忍著的！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種艱苦樸素的精神！

　　我的新同桌就是這樣的一個(gè)人。

同桌作文 篇6

　　我的同桌就是班長(zhǎng)，個(gè)子很高。被我們戲稱為“老班”。 他也是我的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們倆屬于“不相上下”類型的。比如：本來(lái)數(shù)學(xué)明明是屬于我的強(qiáng)項(xiàng)，可平常考試我總檢查很多遍，總因?yàn)樾〈中目疾坏綕M分，他總不檢查卻此次滿分，為此我向他數(shù)次嚴(yán)重抗議，他卻一副“裝傻”樣；平常語(yǔ)文英語(yǔ)小考，我總考不到特好，但有趣的是他總比我低0.5分多；而大考我排名總在他前面。 從體育方面來(lái)看，我因稍胖了些并不擅長(zhǎng)，班長(zhǎng)卻樣樣都行，跑步、武術(shù)、引體向上都不在話下。當(dāng)跑步跑沒(méi)力氣時(shí)，我總努力跑向前拽住班長(zhǎng)，讓他帶著我向前一段路。 班長(zhǎng)雖然是個(gè)男生，但他卻真的“心靈手巧”，他有一項(xiàng)“自創(chuàng)絕技”：用透明膠制作出各種各樣的立體圖形，且里面是空的，十分的巧妙，然后他大部分的成品都被我放在鉛筆盒里當(dāng)做工藝品了。

同桌作文 篇7

　　看著他轉(zhuǎn)學(xué)離去的背景，與他做同學(xué)的時(shí)光重臨于心中，分別了才知道自己的幼稚，才倍感同桌時(shí)光的珍貴。他叫朱啟鴻，有名的“飛毛腳”，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他上陣，一定反敗為勝�？墒撬�在我眼中的分?jǐn)?shù)極為低，懶、弱、丑，樣樣占有。我們雖是同桌，冷戰(zhàn)卻是家常便飯。

　　我們的“三八線”戰(zhàn)爭(zhēng)在一堂數(shù)學(xué)課上打響了。正做作業(yè)呢，他突然用手捅了我一下，作業(yè)本上立馬出現(xiàn)了他的杰作——一道丑丑的劃痕�！昂冒。�朱啟鴻，你膽肥了，老娘可不是吃素的�！蔽覒崙嵉叵�，開(kāi)始了復(fù)仇。我故意踢了他一腳，腦子里立馬出現(xiàn)了一副有關(guān)他的景象：扶著疼痛的腳，甘敗下風(fēng)的樣子。隨知，他卻不吃這一招，用響亮而輕視的語(yǔ)氣大叫：“你干什么？”頓時(shí)，我的血液凝固了，臉紅了起來(lái)，大家都看著我們。我瞪了他一眼，決心從此做一對(duì)怨家。朱啟鴻，我真的恨死你了！

　　結(jié)下深仇大恨后，我們冷戰(zhàn)了數(shù)日。沒(méi)想到，我們?cè)隗w育課上分到一組跑步，“沒(méi)事，把它當(dāng)空氣。”我心里想著，安慰自己不平的心。一開(kāi)始，我就飛快地跑完了，正好把接力棒傳給別人，卻一腳摔倒在地上，膝蓋上血肉模糊�！肮�哈——”全班哄堂大笑，那笑聲是多么刺耳�？炝�，快了，快到崩潰的地步了，突然，一只手拍了拍我，把我扶了起來(lái)，原來(lái)是同桌！我還生他的氣呢，掙脫出他的手。他不生氣，用醫(yī)務(wù)室的紗布幫我包扎了一下，并要求和好。

　　那一刻，我感到了溫暖。同桌雖已離開(kāi)三年了，他對(duì)我的關(guān)心卻仍銘記在我的心中。