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精選夸夸同桌作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的夸夸同桌作文6篇,歡迎大家分享。
夸夸同桌作文 篇1
我的同桌叫汪欣月。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛動(dòng)腦筋。她平時(shí)就喜歡樂于助人。
有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒來接我,我就去爬樹玩了。我正玩著有勁呢!就聽見汪欣月喊:劉世涵、劉世涵你媽媽來接你了。我就提著書包來到了媽媽的跟前,媽媽路上對(duì)我說:你去哪了,汪欣月找你找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到你。
這就是我的同桌汪欣月。
夸夸同桌作文 篇2
我和過許多人同桌,有廢話連篇的小浩,有喜歡惡作劇的小譚,有動(dòng)不動(dòng)就生氣的小茵。但我更喜歡那幽默風(fēng)趣的同桌——小豪。
記得有一次,正在上數(shù)學(xué)課時(shí),我正專心致志地聽老師評(píng)講昨晚的作業(yè)。而小豪卻趴在桌子上打瞌睡。老師一邊捧著數(shù)學(xué)書,一邊問:“你們誰知道6000+250等于多少?”突然小豪“嗖”地一聲坐端正。我想:這小子怎么啦?不會(huì)受刺激吧!而坐在后面的小陳卻突然站起來回答老師剛才提出的問題:“答案是6250。”同學(xué)們都哈哈大笑起來,我還沒反應(yīng)過來是什么回事,小豪就小聲地告訴我:“小陳死定了,他居然說劉謙是二百五,啊啊!我足足呆了三秒鐘,然后捧腹大笑:“哈哈哈……”心想:哎呀!怎么忘了!小豪可是“鉛絲”(劉謙的粉絲)!小陳這下死定了。下課鈴聲一響,哈哈!果然不出我所料,小陳被一大堆“鉛絲”追著打。
還有一次,我和小豪聊小時(shí)候的故事。我說:“小時(shí)候媽媽喜歡唱《賣報(bào)歌》哄我睡覺,結(jié)果我越聽越興奮,越聽越精神,結(jié)果當(dāng)然是睡不著覺咯!”小豪說:“你真好。∥铱删蛻K了!”我疑惑地問:“為什么?”小豪說:“我小時(shí)候,爸爸是唱《故鄉(xiāng)的云》給我聽的。我很快就閉上眼睛睡著了!薄巴坂,這樣子應(yīng)該很好。 蔽艺f。小豪裝作愁眉苦臉地對(duì)我說:“里面有一句‘歸來吧!歸來喲!’結(jié)果我聽成了‘鬼來吧!鬼來喲!’”我再次捧腹大笑:“哈哈哈哈……”
朋友,你有怎么樣的同桌呢!跟我分享一下吧!
夸夸同桌作文 篇3
今天,老師將我們的座位變動(dòng)了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時(shí),我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻(gè)不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對(duì)張志偉的看法。
一天,英語剛下課,大家蜂擁似地走向門外,準(zhǔn)備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準(zhǔn)備走,卻看見他仍坐在凳子上,捧著一本短語手冊(cè)在聚精會(huì)神地背著呢。我感到很奇怪,以前很愛玩的他,這次怎么會(huì)這么投入地背英語呢?簡(jiǎn)直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問了我一句話:“請(qǐng)問,中秋節(jié)怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我:“這篇英語課文,我已會(huì)背了!蔽野胄虐胍,他卻信心十足地說:“不相信,你聽我背給你聽聽!彼阋还(jié)接著一節(jié)地背下來,令我想不到的是,他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來,而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時(shí)的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他看見的是藍(lán)天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書來。第二天,陸老師問誰會(huì)背課文。張志偉把手舉了起來,班級(jí)里會(huì)背的寥寥無幾。這時(shí),陸老師望了望張志偉,驚訝地說:“你會(huì)背了呀?好,我們請(qǐng)張志偉來背!睆堉緜ケ惚沉似饋恚m然這次有點(diǎn)結(jié)巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對(duì)我說:“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開的。
以后,張志偉再背英語課文,我都會(huì)留下來陪著他一起背。這樣,可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅(jiān)持下去,他就會(huì)沖上來,我深信這一點(diǎn)。
夸夸同桌作文 篇4
今天,我來夸夸我的同桌熊**,我覺得他是一個(gè)善良。老實(shí)。樂于助人的男孩。
有一次上語文課的時(shí)候,老師叫大家寫課堂作業(yè),我打開書包一看,發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆了。我就對(duì)同桌熊**說:“我的鉛筆忘帶了,把你的鉛筆借給我用一下可以嗎”?他連忙說:“可以”。 忙從文具盒里拿一支筆給了我。我用完后把筆還給了他,還對(duì)他說謝謝。他說不用謝,這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。多么真誠的話語!我頓時(shí)感到一股暖流流遍我的全身。你們說,這么好的同學(xué),我能不喜歡他嗎?
夸夸同桌作文 篇5
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的'丫頭們。現(xiàn)在,要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話題?墒牵墒翘觳粡娜嗽赴。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學(xué),但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉(zhuǎn)過頭,我立刻不看他。之后,整整一個(gè)下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。
有一本雜志,我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事。”
我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會(huì)記仇。就像我和他,不打不相識(shí)啊,現(xiàn)在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個(gè)“考試之約”,同桌的你,接招吧!
夸夸同桌作文 篇6
我的同桌是路一帆,他是一位男生。
路一帆有許多優(yōu)點(diǎn)。這你們肯定不知道。今天,就讓我來告訴你們吧。第一,他的畫畫水平很不錯(cuò),連我們的王老師都表揚(yáng)他畫得好。第二,他上課很認(rèn)真,所有老師都夸他上課很認(rèn)真。第三,他下課也不打鬧,有時(shí)候,他會(huì)在教室里靜靜地看書呢。第四,他能主動(dòng)把摔倒的同學(xué)扶起來,還會(huì)關(guān)心地問:“你沒事吧?”
路一帆長(zhǎng)得很帥。他的眼睛很大,大的就像兩顆水靈靈的黑葡萄。而且,他還有一雙能干的小手。他會(huì)做很多手工藝品,比如:奇形怪狀的紙飛機(jī),搞笑的小筆筒······我覺得有這位同桌真好。
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