同桌作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
因為身高的原因，老師一直在給同學們換位子。所以，我也有過好幾位同桌。一位已開始我不想和他做同桌的人，在和我分開時竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。 “啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)……
因為身高的原因，老師一直在給同學們換位子。所以，我也有過好幾位同桌。一位已開始我不想和他做同桌的人，在和我分開時竟然哭了，那位同桌就是魏斯聰。
“啊我不要和魏斯聰坐嘛，Coco老師，我想和龔羽宏繼續(xù)坐嘛。”“為什么？魏斯聰哪兒不好了？”Coco老師問�！八パ�，反正我和龔羽宏做同桌坐了那么久了，就讓我們坐一塊兒唄！”“不行，”Coco老師斬釘截鐵地說：“龔羽宏長高了，要到8排去了！”“但——”“行了，就這樣定了�！薄鞍�，好吧。”就這樣，魏斯聰成了我的同桌。
我們相處得最初幾天，我還完全不搭理他�？珊髞�，一次他忘帶水筆了，我借他之后他那聲誠懇的“謝謝你”感動了我，我們慢慢變成了好朋友，甚至，小時候和我朝夕相處的小靜也沒有我們感情深。
一次美術課上，美術蔣老師正想因我忘帶書而處罰我時，魏斯聰卻說是自己沒帶書，是我把書給他了。蔣老師聽了，表揚了我的“雷鋒精神”，可魏斯聰卻挨了罰。
周五下午的美術課正在進行，耳邊突然傳來了Coco老師的聲音：“呃——王韻涵，你恐怕又得換同桌了。這次你的同桌是——”“不，”我猛地轉過身：“我不想換了�！薄皠e太挑剔！你來這兒是學習的！你的同桌是曹燁�！薄暗蔽疫�想反駁，可魏斯聰阻止了我：“算了吧�！彼难劬τ行駶�。說完，他轉過身，將臉埋進手里。我心里有些空落落的，便用畫畫來填補。
一會兒，耳邊微微傳來了抽泣聲。我轉過頭，見魏斯聰還埋著腦袋。于是，我輕聲安慰他：“沒事的，我們繼續(xù)畫畫吧，好嗎？”他抬起頭，我發(fā)現(xiàn)他臉漲紅了，眼里布滿血絲�！澳憔筒粋膯幔俊彼麊�。“我當然傷心�！闭f著，我摟住了他，他也回摟了我。我將頭埋下，綴泣著。我多希望時間停留在這一刻！“你能保證和曹燁坐后一如既往地對我這樣嗎？”“我保證！”說完，我們倆都含著淚，微笑了……
同桌作文 篇2
仍記同桌的你是多么的優(yōu)秀，那段已經(jīng)逝去的時光，那段與我愈行愈遠的時光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因為你的學習成績無比優(yōu)秀，而與此同時，我的學習成績又是如此的糟糕。曾經(jīng)的我還恥于承認，不過現(xiàn)在已經(jīng)長大了不少的我能夠正面的去面對那時候我糟糕的成績了。
我們成為同桌的第一天，你就教會了我一道我一直沒有弄明白的數(shù)學題。說實話，當時候的我對你的印象瞬間好了不少。在之后的學習上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒有聽懂的知識點，你都會幫我補習。這也讓我看到了你身上另一個閃光點，你是一個如此耐心的人。
曾經(jīng)的同桌，我真的很感謝你。在學習上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時間內(nèi)就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級里的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試后，班主任老師對我的刮目相看。不得不說班主任的那一個眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅定了，在接下的學習中，我一定要更加的出采。那之后，我也記得同桌的你還送給了我的一個小小的.獎杯，說是祝賀我能取得如此大的進步。同桌你的鼓勵也成為了我前進的動力。
并且，同桌的你不僅在學習上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個月的生活費極其有限，那時候也是你不時的為我?guī)硪恍┡Ｄ�，還有一些堅果與水果。雖然你說你喜歡與別人一起分享著吃，但是我知道，這不過是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。
同桌作文 篇3
我的死蠢同桌 姚瑋 他，搞笑、可恨、可氣、仗義。
還有點傻 他，腦子不像天才般靈活，卻像孩童般純真，經(jīng)常會犯傻，讓人哭笑不得 敢問此神何物？——————邊恒輝邊大頭是也 偶爾會有那么一秒，我會感覺到作為他同桌的自卑。 一個大男生居然比我一個女生還白！ 他那張的臉常常會刺激到我，給我?guī)砭裆系拇驌簟?可見其之白…… 他只有兩支筆，一支紅的一支黑的，陪伴了他很久很久。當他要用紅的時，總會不合時宜地掏出藍的；相反，當他要用紅的時， 又會掏出藍的。 然后就是無止境地一邊撅屁股一邊一頭扎到書包里找筆。 看著他的屁股，我實在沒有心情好好上課。無奈，只得將自己的筆給他。 他有時會為了做自己“心愛”的數(shù)學作業(yè)而大言不慚地在英語小黑本上留下自己的大名，搞得兩位英語課代表對他吹胡子瞪眼，我也跟著受罪。要教這個死蠢完成英語作業(yè)，這無疑是莫大的挑戰(zhàn)。 一天之中，將近有一半的時間，他是處于犯2狀態(tài)的，這也是一個好處，讓常常睡眠不足的我不會在上課時犯困。
只要一看見他那張犯2且喜感的臉，我就忍不住想笑。 精神滿滿。 我真的不知道他有時候是不是睡著了。 上次老師讓我們交試卷，老師點到了他的大名。讓他交試卷。他不緊不慢地掏出試卷，放在手里呆住了。老師實在等不及了，過去一看。試卷上赫然幾個勾。明明可以交了 卻在那里傻坐著 挨了老師一頓罵…… 每次開學，就意味著要重新選同桌。當我離開他時，心中那叫一個高興啊�？刹恢獮槭裁�，每次換同桌過后一個星期，我又會與他成為同桌。這是一種詛咒么？ 不過跟他做同桌也挺好的，至少不用跟陳浩帆那種人坐啊。 最后謝謝你，陪伴了一個名叫姚瑋的人走過了這三年……
同桌作文 篇4
哎，真是倒霉��！同桌盡然換成了蔣睿明。
今天，閱讀課上，顧老師要我們寫兩張復習卷，復習卷四的閱讀感悟必須在下午第一節(jié)課之前完成，可是，調(diào)皮大王——蔣睿明趁老師去開會，班長去紅十字會，副班長好欺負就在班中大聲喧嘩，一會跑到東，一會跑到西，試卷丟在一旁，拋之腦后，總共只寫了17個字。我按捺不住心中的憤怒，對著他直批評，沒想到他一句“是你管這個班的嗎？”給頂了回來，我滿腔怒火真想扁他一頓，但身為同學我也不好大打出手，只好忍了下去。
突然，有人對著我的耳朵大叫一句“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊……”也許是我的本能反應吧，一巴掌扇到此人的臉上，原來是蔣睿明，我憤怒的對著他一字一句地說“蔣、睿、明……”就在這時，顧老師回來了，看到亂哄哄的教室里可走了進來，我只能如實報告，想得到老師的一絲安慰，沒想到，老師來了個殺手锏：把蔣睿明調(diào)到我旁邊，做我的同桌，還告訴我，如果他不聽話，就給他吃“毛栗子”，實在克不住，就把他送到辦公室去。我當然知道“毛栗子”是什么，此時此刻我心花怒放，終于可以報仇雪恨了。
同桌作文 篇5
“你打我干嗎？”我站起來，高聲向同桌喊道。這時，我發(fā)現(xiàn)同學都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來，看到一旁的同桌竟然幸災樂禍，簡直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個女生，打是打不過你，不過我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無敵的爆炸頭。整個臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個人就像一個畸形的外星人，巨丑無比。
畫完后，“仔細看看”，我不禁泯然一笑�？纯赐溃倏纯催@幅畫，我連忙把頭鉆進桌子里，忍不住哈哈笑出聲來。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬八千里呀！
幾位女同學走到我的位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當她們看過后，笑成一團，因為它實在太搞笑了。我還在畫的旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
同桌作文 篇6
從一年級到三年級，我換過好多同桌，但給我印象深刻的是第一個同桌——宋一楠。
開學的第一天，我在去學校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個人送他去上學。我暗自思忖：“為什么他們家會兩個人同時送他？是他膽子小嗎？”那時我們并不認識，當我們走進學校，走進同一間教室后，才互相認識，很巧的是班主任安排我們做了同桌。
接下來班主任和我們介紹宋一楠時說，開學前，她去每個同學家家訪，當時不認識宋一楠家，他的家長正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常贊賞他獨立處事的能力，讓我們向他學習。
宋一楠是個陽光男孩，特別喜歡運動，他跑步的時候像劃過天空的閃電，又像奔馳的駿馬，還像正在捕捉獵物的獵豹。他不僅跑步快，寫作業(yè)也很快，經(jīng)常我還剛剛開始寫課堂作業(yè)時，他已經(jīng)寫完了。真是讓我看著干著急！
不過，他偶爾會搞一些惡作劇。比如：在他經(jīng)過的通道上，把一位同學的書拿過來，放到另外一位同學的桌子上，這時丟書的同學回來看到桌子上書沒了，正準備找宋一楠問，可是書卻在另一位同學的桌子上，就沒有多說什么。
不過沒過多久，我換了別的同桌，但是放學后我們?nèi)匀粫诩议T口的小公園玩捉迷藏、騎自行車、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒有變過。
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