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      2. 我的同桌熱心腸作文

        時間:2021-06-19 19:37:40 同桌 我要投稿

        我的同桌熱心腸作文(通用6篇)

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌熱心腸作文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

        我的同桌熱心腸作文(通用6篇)

          我的同桌熱心腸作文1

          她,既是我的同學,也是我的好朋友。我們兩個每天一起學習,一起玩耍,經(jīng)歷了許多難以忘懷的事情。

          記得有一次,數(shù)學老師告訴我們:“同學們明天早上會有一次數(shù)學考試,請大家回家后能夠認真復習,希望大家能考出好成績!”

          第二天,數(shù)學考試開始了,我們開始認真地答題?墒,剛做了幾道題,我就發(fā)現(xiàn)其中一道寫錯了,于是,手忙腳亂找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,額頭直冒冷汗。正在我焦急的時候,無意間看見我的同桌把她新買的橡皮掰成了兩半,我正疑惑:好好的橡皮怎么就掰成兩半了,太可惜啦!突然,我的眼前出現(xiàn)了半塊橡皮,順著那條胳膊網(wǎng)上看,映入眼簾的是一張可愛的笑臉。我用眼神對她說:“這可是你最喜歡的橡皮,真的要送給我嗎?”她點了點頭。我的心立刻涌出了一股感激之情。

          經(jīng)過這件事情,我越來越珍惜這個好朋友,也明白了一個道理,同學之間就應該互相幫助,畢竟“予人玫瑰,手有余香!

          我的同桌熱心腸作文2

          我有一個熱心腸的同桌。他的個子高高的,身材胖胖的,有一雙巨大的“順風耳”,右邊臉上有一顆痣。他呀,雖然學習成績不太好,看起來吊兒郎當?shù),但你千萬別以為他整天就知道玩,不務正業(yè),他可具有一種優(yōu)秀品質(zhì)——樂于助人。

          記得有一次,老師讓我們帶《小古文》下冊。回到家,我便像發(fā)了瘋似的開始尋找。抽屜里?沒有!書包里?沒有!書架上?沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

          第二天到校,我忐忑不安,生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣,問道:“你怎么了?怎么心神不寧的?是不是有什么東西忘帶了?”我正在猶豫要不要告訴他時,他好像會讀心術(shù)似的,一眼就看穿了我的心思,用一種狡黠的口吻說道:“哦,我知道了,你是不是沒帶《小古文》?”我沒好氣兒地點了點頭。我知道,他是想趁機報復我,因為我經(jīng)常數(shù)落他這東西沒帶,那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個寶貴的機會,他怎么可能輕易放過?他眉頭一皺,似乎在思考什么。忽然,他把書遞過來,說道:“我們一起看吧!”我的心頭涌上一股暖流,充滿感激地對他說了一聲:“謝謝!”

          還有一次放學后,我和他一起坐車回家。下車時,看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問后才得知,她和家人在四季青走散了,不認識路,只好瞎轉(zhuǎn)悠。我對他小聲說:“我們快回家吧!”可他卻一口否定了,說:“我們還是把她送到四季青吧,她也怪可憐的!蔽覜]辦法,只好陪他一起去。

          這就是我熱心腸的同桌,我可真拿他沒辦法。

          我的同桌熱心腸作文3

          我有一個熱心腸的同桌,他的名字叫周嘉樂。

          有一次,我沒有帶鉛筆盒,我同桌的周嘉樂知道了,對我說:“朱軼,我借你筆!彼阢U筆盒里找了一會兒,取出了一支全新的自動筆,若有所思第看了一會兒,笑著遞給我:“你就用這支吧!”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物,他放在鉛筆盒里,卻一直沒舍得用。我說:“借給我舊的那支筆吧!”他說:“舊的那支筆用起來不方便,筆芯容易斷,就用這支好了!彼约憾忌岵坏糜玫墓P,卻毫不猶豫地借給我用,他真是個熱心腸的同桌。

          還有一次,周嘉樂和同學在走廊上玩游戲,這時他看見遠處一個低年級的同學滑倒了,趕忙跑過去把他扶起來,細心的周嘉樂發(fā)現(xiàn)小同學的腿摔傷流血了,扶起低年級的小同學立刻就向醫(yī)務室走去,等校醫(yī)給小同學處理好傷口后,還把他扶回了教室。

          周嘉樂做過的好事可不僅僅這兩件,擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”!

          我的同桌熱心腸作文4

          我有一個熱心腸的同桌,李維森。他長著一雙小小的眼睛,一張白里透紅的圓臉,像一個大圓盤,他還長著一張小嘴巴。為什么叫他熱心腸呢?因為,只要別人有困難,他總是會出手相助。

          比如有一次,在上數(shù)學課的時候,數(shù)學老師要求大家用鉛筆畫出圖形。于是我就去文具袋里找鉛筆,可是,我在文具袋里翻來覆去地找,就是找不到。我一想,好像是忘在家里了。這下可要挨批了。這時,我的同桌李維森看見了我著急的樣子,連忙從他自己的文具袋里拿出鉛筆遞給我,并說,下課的時候還給我。我說,謝謝你,他又說,不客氣!

          怎么樣,我的.同桌李維森是不是個熱心腸呢?

          我的同桌熱心腸作文5

          說起“熱心腸”我的腦海里第一個閃現(xiàn)的就是我的同桌兼朋友——劉天源。

          他瘦瘦的,身材不高也不低。略黑的皮膚,濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛,透著一股“聰明勁”。高高的鼻子,小小的嘴巴。他時常穿著一件藍色的外套。告訴大家一個小秘密,我們倆都會“動耳神功”哦!

          我為什么叫劉天源“熱心腸”呢?我們之間發(fā)生了讓我感動的事情,聽我來給你們講一講吧!

          我剛來到這所學校的時候,因為對學習環(huán)境的不適應,第一次考數(shù)學,我考的特別不好,心情非常低落,我坐在座位上,悶悶不樂的,一句話也不想說。劉天源關(guān)切地問我:“你怎么了?”我說:“你考了多少分?”劉天源對我說:“我肯定沒你考的好,但是你要繼續(xù)努力,爭取下次考出更好的成績。”聽了他的話我心里舒服了許多。但是下課的時候,我不小心看到了它的分數(shù),原來他的分數(shù)比我的高那么多。我瞬間明白了,原來他是用這種方法在安慰我。

          謝謝你,劉天源,謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。

          我的同桌熱心腸作文6

          同桌的你,你扎著高高的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,高高的個子,大大的眼睛,說起話來眼睛一眨一眨的,可愛極了。你愛笑,還是個熱心腸,喜歡助人為樂,喜歡唱歌,喜歡跳舞等等......和你成為同桌,讓我感到很高興。

          我是個大大咧咧、總愛丟三落四的女孩。記得有一次,紅領巾忘記帶了。走到了校門口才發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領巾,怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,在學校附近走來走去,心里不停地嘀咕著:“這次死定了,沒有戴紅領巾,肯定會被學生會記名的。會受到老師懲罰的,班級也會因為我而被扣分”。我在不停地給媽媽打電話,可是媽媽的電話根本沒有人接。這讓我更著急了。就在這時,你從我身邊走過,看到我著急的樣子,問道:“xxx,你怎么了?”我對你說出了事情的緣由,你聽了之后,安慰我說:“沒有關(guān)系,我正好多帶了一條可以借給你。”我聽了之后,連忙對你說:“謝謝!”你卻說:“不用謝,同學之間互相幫助是應該的!甭犃四阏f的話,心里暖暖的。

          記得還有一次,上數(shù)學課我有一道題不會做。下課了,同學們都在玩,我還一直在思考這道題?墒且琅f沒有想出解決辦法。你走過來笑著對我說:“xxx,是不是遇到難題了。讓我來幫助你吧!”我抬頭看看你,你用笑瞇瞇的眼睛看著我,我說:“嗯,遇到困難了。有道題不太懂!薄班牛襾韼湍憧纯窗伞蹦阏f。然后,你就認真地幫我分析題意,一步一步地給我講解。直到我弄明白了這道題,你才肯罷休。

          同桌的你,你的每次舉動都會讓我對你刮目相看。你的助人為樂精神、熱心腸值得我去學習。我為有你這樣的同桌而感到驕傲。

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