我的好同桌作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的好同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的好同桌作文1
六年級(jí)了到了畢業(yè)的階段，每當(dāng)我再次回憶起幾年前的同桌，我依舊可以清清楚楚的記得。
印象最深刻的同桌有兩個(gè)，一個(gè)是我最欣賞的同桌：胡佩妮。她現(xiàn)已遠(yuǎn)赴美國(guó)，雖然有近一年時(shí)間不見(jiàn)，但她的影像似乎變得越來(lái)越清晰。我們第一次見(jiàn)面還是一年級(jí)，那是我很靦腆，不敢和陌生的人接觸，老師讓我們自己找同桌，我不知所措。直到一個(gè)人親切的拉住了我的手：“hello，怎么了？你也找不到同桌嗎？那我們做同桌吧！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，也不知她性情如何，但卻忐忑不安的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在后來(lái)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)善良的，富有愛(ài)心的女孩子，漸漸的我們成為了好朋友。她個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛看起來(lái)炯炯有神，性格也是開(kāi)朗大方，這一點(diǎn)上看起來(lái)真的像個(gè)美國(guó)人，大大咧咧的不拘小節(jié)。我和她開(kāi)開(kāi)心心的當(dāng)了一年同桌，但天不隨人愿，二三年級(jí)我們就分開(kāi)了，但我們的友誼卻沒(méi)有中斷。
四年級(jí)，我有幸再一次和她成為了同桌，她還經(jīng)常和我講起一年級(jí)時(shí)的各種有趣的事情，有些還是我的丑事，雖然被她“嘲笑”我還是有些窘迫，但重逢的喜悅勝過(guò)一切。我們兩個(gè)成績(jī)不相上下，但很多時(shí)候女孩特有的細(xì)心卻能夠發(fā)現(xiàn)我不少粗心而犯的錯(cuò)誤，而我比較敏捷的理解力也能幫助到她。
還有一個(gè)同桌我也印象深刻，那就是三年級(jí)的同桌施奕暄。她個(gè)子較高，皮膚黝黑，發(fā)起怒來(lái)嗓門(mén)響亮，是個(gè)不折不扣的女漢子。曾經(jīng)我一直認(rèn)為施奕暄一定是個(gè)斯文的女孩子，應(yīng)該比較好相處，但是事與愿違，剛開(kāi)始的兩個(gè)星期她還是表現(xiàn)的非常一本正經(jīng)，但是后來(lái)就“原形畢露”了！她開(kāi)始很暴力！她一不高興就扯我的頭發(fā)，我也只能忍耐，更過(guò)分得是！她在我的書(shū)上亂涂亂畫(huà)！把我當(dāng)做猴子一樣“耍”！我也不能反抗，因?yàn)樗桥。∪虩o(wú)可忍下我和她“深刻”的溝通了多次�，F(xiàn)在想想那時(shí)與她同桌，真的是人間地獄��！還好孺子可教也，后來(lái)才慢慢好起來(lái)。
這兩個(gè)同桌個(gè)性迥異，雖然和我的關(guān)系有好有壞，但我想，當(dāng)我畢業(yè)以后還是會(huì)想念他們的。
我的好同桌作文2
新學(xué)期開(kāi)始了，我懷著緊張激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園。我心中有一塊大石頭：我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？
“蔣沈袁，你坐在那兒！老師便開(kāi)始換座位。什么？他要坐我旁邊！我美好的世界一下子黑暗起來(lái)，世界末日仿佛迫在眉睫。要知道，蔣沈袁可是咱們班出了名的“狗仔”。所謂的“狗仔”，其實(shí)是經(jīng)常趴在地上“活動(dòng)”的人。我朝他瞟了一眼，稻草堆似的頭發(fā)，臟兮兮的衣褲，再加上上課咬手指甲和在桌子上抹口水的動(dòng)作，真叫人沒(méi)食欲。
我只好認(rèn)命，極不情愿的坐下來(lái)，厭惡地白了他一眼。誰(shuí)知他竟然若無(wú)其事地繼續(xù)在地上鉆來(lái)鉆去，鬼知道他在干嘛！倒霉倒霉！
我跟他一句話也不說(shuō)，一直以鄙視光看著他。漸漸的，兩周過(guò)去了，我對(duì)他感覺(jué)竟然有了一點(diǎn)變化！那還要從那次大掃除說(shuō)起。那天，老師剛宣布大掃除的事，教室里就傳出一片嘆息聲�！鞍�！這么冷的碰水��！”“弄這么累干嘛啊？還不如在教室里喝喝茶、聊聊天呢！”“老師的話如軍令��！違反軍令者得“殺頭”呀！”啊？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都害怕起來(lái)，但都粘在凳子上紋絲不動(dòng)。突然，蔣沈袁站了起來(lái)，徑直向廁所走去。同學(xué)們都以為他去上廁所，便個(gè)個(gè)不以為然�？墒�，在不遠(yuǎn)處的廁所的洗手池響了嘩嘩的流水聲，難道蔣沈袁在洗抹布？這個(gè)“狗仔“，可從不洗手的呀！同學(xué)們一窩蜂地沖過(guò)去，眼前的情景真讓人難以置信：蔣沈袁竟然蹲下身來(lái)，認(rèn)真地擦瓷磚。他頭上還冒著熱汗，雙手還瑟瑟發(fā)抖……同學(xué)們都被蔣沈袁給感染了，都干起活來(lái)。我站在旁邊呆掉了，原來(lái)“狗仔”還這么勤勞與負(fù)責(zé)任！我心里不知何時(shí)生出了對(duì)他的一點(diǎn)兒敬佩……
后來(lái)，“修正帶神修”再蔣沈袁身上流行起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)，蔣沈袁修修正帶可好了！不到一分鐘，變換你一個(gè)完好無(wú)損的修正帶。但我一直沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)蔣沈袁的實(shí)力。可能我的修正帶太不爭(zhēng)氣吧！
終于有一日，機(jī)會(huì)來(lái)了，我的修正帶“啪”的一聲摔壞了，我迫不及待地遞給了蔣沈袁。他二話不說(shuō)的動(dòng)起手來(lái)，頭頂流一顆顆豆大的汗珠，雙手飛快地交織著，讓人眼花繚亂。“好了！”，突然，他把一個(gè)完好的修正帶還給了我。厲害！厲害！我為他豎起了大拇指。原來(lái)“狗仔”還這么厲害與聰明！我心里滿載著對(duì)他的佩服。
蔣沈袁，這個(gè)不要愛(ài)干凈的“狗仔”，卻是個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)任、聰明與負(fù)責(zé)任的人！我再也不討厭他了！確實(shí)，人不能只看表面呢！
我的好同桌作文3
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆�？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�
“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類(lèi)似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)就將同桌最突出的外形特點(diǎn)—一雙圓鼓鼓的眼睛描寫(xiě)得深入人心，并準(zhǔn)確地刻畫(huà)出同桌的形態(tài)特征，語(yǔ)言詼諧幽默。
2.文章通過(guò)一件具體的事例，著重描述了同桌的優(yōu)點(diǎn)即助人為樂(lè)，關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的利益，情節(jié)真實(shí)感人，語(yǔ)言自然流暢。
3.文章直至結(jié)尾才揭示謎底，自始至終緊緊吸引了讀者的心。中心明確，條理清晰，層次分明。
我的好同桌作文4
在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
培培暗暗叫苦，因?yàn)樽蛱焖忸欀蛴螒�，忘了�?fù)習(xí)了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文第八單元！
到了下午第二節(jié)語(yǔ)文課，李老師抱著一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話認(rèn)真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去。”
于是，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所，趕緊跑回教室準(zhǔn)備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因?yàn)椋季砩系念}目他都不會(huì)做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時(shí)，培培又像長(zhǎng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不行，你這是作弊，老師會(huì)罵你，還要批評(píng)我呢。”
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了�！迸嗯嗌鷼獾卣f(shuō)道。然后他把頭一轉(zhuǎn)，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，培培開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了。“你怎么來(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下，下次爭(zhēng)取考一百分�！�
培培羞愧地低下頭說(shuō)：“你真是我的好同桌！”
我的好同桌作文5
同桌班長(zhǎng)是秦始皇轉(zhuǎn)世，專(zhuān)治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮(zhèn)壓了。
班長(zhǎng)特愛(ài)管閑事，比如說(shuō)，我上課睡覺(jué)，那簡(jiǎn)直和自殺沒(méi)什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺(jué)，不把我這個(gè)班長(zhǎng)放在眼里是不是？”班長(zhǎng)吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個(gè)寒顫，趕緊老老實(shí)實(shí)的抄筆記，可是他還不放過(guò)我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫(xiě)。我真恨不能拍死他！每當(dāng)他替老師“教育”我的時(shí)候，我就沉默，可魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發(fā)了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調(diào)座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“你看你現(xiàn)在地理位置多好��！空氣多新鮮啊！你還要調(diào)座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會(huì)上課睡覺(jué)，按時(shí)抄筆記，我這是為你好……”我繼續(xù)沉默……心里暗暗的盤(pán)算著。
終于有一天，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了，放學(xué)后，老師讓我們這一組值日，可班長(zhǎng)正好上廁所拉肚子，臨去前還把書(shū)包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當(dāng)老師同學(xué)走了之后，我對(duì)余下值日的組員說(shuō)：“班長(zhǎng)都逃了，我們還值什么日�。靠斐�！”在臨走前我還把班長(zhǎng)的書(shū)包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！
當(dāng)?shù)诙煳胰ド蠈W(xué)的時(shí)候，果然看見(jiàn)班長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)和值日在寫(xiě)檢討書(shū)，而且還是一千字的，當(dāng)他寫(xiě)完我要過(guò)來(lái)看了一遍，看過(guò)還不忘拍馬屁說(shuō)：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說(shuō)著把檢討書(shū)塞進(jìn)他的口袋，班長(zhǎng)一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書(shū)狠戳三個(gè)洞，上課的時(shí)候我偷偷向班長(zhǎng)打探情況，班長(zhǎng)說(shuō)檢討書(shū)弄爛了，還要從新寫(xiě)一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂(lè)的跟什么似得，心想總算出氣了。
但后來(lái)我又想了想。自己做的很過(guò)分。畢竟班長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)格是對(duì)的，心中對(duì)他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發(fā)什么呆呢？不好好抄筆記�！卑�！又是班長(zhǎng)！
現(xiàn)在想來(lái)，我做這樣幼稚的事情，班長(zhǎng)怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！只是他不愿意揭穿我罷了！
這就是我的'同桌，我的班長(zhǎng)！他豁達(dá)開(kāi)朗、活潑、樂(lè)于助人，不與人計(jì)較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時(shí)刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。
我的好同桌作文6
我的同桌胡明軒，頭發(fā)微長(zhǎng)，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象，因?yàn)樗煽?jī)特別的差，還沒(méi)有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)生。
愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的�！边@汗水的意思，無(wú)非就是勤奮�。�
比如今天上午，老師留了作業(yè)，抄寫(xiě)第一課和第二課。下課后，同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。而我看到胡明軒正在奮筆疾書(shū)，我告訴他其實(shí)不需要這樣，他卻說(shuō)：“我沒(méi)有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時(shí)候，擠進(jìn)那初中的名額，完成一次完美的逆襲��！”
看見(jiàn)沒(méi)，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個(gè)美好的日子，同學(xué)們看著電視，時(shí)不時(shí)還會(huì)露出微笑，同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒(méi)錯(cuò)他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標(biāo)是考上初中，品質(zhì)是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì)：勤奮！
胡明軒，頭發(fā)微長(zhǎng)，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象，因?yàn)樗煽?jī)特別的差，還沒(méi)有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)生。
愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的�！边@汗水的意思，無(wú)非就是勤奮��！
比如今天上午，老師留了作業(yè)，抄寫(xiě)第一課和第二課。下課后，同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。而我看到胡明軒正在奮筆疾書(shū)，我告訴他其實(shí)不需要這樣，他卻說(shuō)：“我沒(méi)有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時(shí)候，擠進(jìn)那初中的名額，完成一次完美的逆襲啊！”
看見(jiàn)沒(méi)，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個(gè)美好的日子，同學(xué)們看著電視，時(shí)不時(shí)還會(huì)露出微笑，同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒(méi)錯(cuò)他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標(biāo)是考上初中，品質(zhì)是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì)：勤奮！
我的好同桌作文7
生活中，自己一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多的難忘的事，而這些事像一顆顆漂亮的貝殼，一個(gè)又一個(gè)散布在海灘上。其中有一顆最為搶眼的貝殼，我撿了起來(lái)瞧了瞧！哦，原來(lái)是她。
新學(xué)期，老師把毛毛調(diào)在了我的旁邊，我見(jiàn)情況不妙，就決定給她來(lái)個(gè)下馬威。讓他瞧一瞧俺“農(nóng)村人”的厲害，我便立馬在桌子中央畫(huà)了一條“三八線”。毛毛瞟了我一眼，卻并不開(kāi)腔。
一次，我正在寫(xiě)大作業(yè)，寫(xiě)的“津津有味”“唰”的一下，本子中又出現(xiàn)了一條“銀河”！我的氣不由分說(shuō)的就來(lái)了。
“喂！你干什么呀！為什么要擠我�！蔽业哪樕铣錆M了憤怒。
“你可是惡人先告狀呀！是你先超過(guò)三八線的！”毛毛好不弱勢(shì)的抗議。
我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好對(duì)她啞口無(wú)言了。
從此以后，我對(duì)這條“三八線”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必爭(zhēng)，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。
“三八線”上的局勢(shì)越來(lái)越緊張，有時(shí)候是小來(lái)小去的“冷戰(zhàn)”，有時(shí)候是激烈異常的“唇槍舌戰(zhàn)”�？墒牵幸患逻^(guò)后，使“戰(zhàn)場(chǎng)”上的硝煙漸漸的散去……
那是一次測(cè)驗(yàn)，教室里靜得出奇，只有鋼筆與紙之間的一些“私人小秘密”，不知不覺(jué)中，我的題就差兩道了，可是半路殺出了個(gè)程咬金——我有道題要用尺子，想找一下“尺子老弟”“組我一臂之力”。我迅速的打開(kāi)鉛筆盒，“左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有尺子的蹤影，這下可是急壞了我。
“嗚嗚……我的滿分隨‘尺‘而去了……這可怎么辦啊！”
就在我絕望之際，天無(wú)絕人之路，“三八線”上出現(xiàn)了尺子，我剛準(zhǔn)備伸手去拿，可是一下想起來(lái)以前對(duì)她那些種種不友好的舉動(dòng)，手一下子顫抖著縮了回來(lái)，我的目光來(lái)回的掃視，不知不覺(jué)中，一下子與她碰了個(gè)“頭”。她那真摯的眼神似乎在說(shuō)：“快拿去吧，馬上打鈴了！”我急忙拿過(guò)尺子，感激的看了她一眼，便埋頭苦寫(xiě)了！……
卷子發(fā)下來(lái)了，看著鮮紅的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那條不友好的“三八線”！
這件事將永遠(yuǎn)的烙印在我的心中，永遠(yuǎn)不消失！
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