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同桌的煩惱作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的煩惱作文，歡迎大家分享。
同桌的煩惱作文1
每個人都有煩惱，我的同桌最近也有了許多煩惱，我天天坐在他身邊，也為他著急。
我的同桌叫洪雨，他是個虎頭虎腦的小男孩，一張愛說笑的嘴巴，嗅覺異常靈敏的鼻子，兩顆水晶般的眼睛鑲嵌在臉上，顯得不失活潑又不呆板。
表面上看，他的確是個惹人喜愛的小男孩，他愛說愛笑，是個陽光男孩，沒什么煩惱。但是，到現(xiàn)在我才明白，并不是所有人都沒有煩惱的。
早讀時，他用書蓋住腦袋，趴在桌子上，眉頭緊皺著。我關切地問他怎么了，可他卻難過地搖了搖頭，像個小可憐。
這可不是他平時的作風呀！
放學時，他是最后一個離開教室的，我悄悄地跟在他后面。只見他背著書包，手插在口袋里，獨自走在路上。沉重的書包把弱不禁風的他壓得似乎越來越矮了。我才察覺，最開朗的人也有孤獨的時候呀！
一連幾個星期，他好像變了個人似的，孤言寡語。我疑惑不解，好幾次想開口問他，可話到嘴邊又咽了下去——怕傷了他的自尊，使他愈加孤僻。
后來問同學，才知道他是因為成績下降而煩惱的。哎，他的父母外出打工，沒人輔導他，才導致成績下降的呀！
原來非常開朗的人也是又煩惱的！
如果世上沒有煩惱的話，那該多好。隨著時間的轉(zhuǎn)變，洪雨的煩惱是否會消失？
同桌的煩惱作文2
我的同桌是一位非常善良的人，從小班開始就坐一起，可她是一個容易發(fā)脾氣的人。終于有一次，我和她的友誼帶破裂了。
而這事剛好是在我們那美麗而又寧靜的校園里發(fā)生的。她有著水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子一副文靜的樣子，可在一天中可以發(fā)幾十次脾氣，天氣晴朗，艷陽高照小蜜峰在草叢歡快的采蜜跳舞，讓同伴急急忙忙來采蜜，可我們班陳金萍一定會踩死它們的，所以一但蜜峰們看到陳金萍竟然主動讓道真奇怪？
可是麻煩也這樣來了，有一天她為了加一個分，竟然催促起同學們的作業(yè)來，一個同學沒有寫，嘿！不僅催促同學作業(yè)，還剝奪一些同學自己寫作業(yè)的權力。
這時外面忽然下起雨來，一些同學急忙關窗讓雨點紛紛犧牲在窗戶上。我說：“陳金萍我說你不僅剝奪其它同學寫作業(yè)的權力，你當你是誰呀！”說完就跟我吵了起來。
有一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)可以借這個機會向她和好，那是因為她教我不會的題目，這也是上天賜于我的良機啊！終于在我苦苦哀求下，她終于原諒了我。
這一次我知道了，不能再和她頂嘴了，要不然又要挨老師說了！
同桌的煩惱作文3
每個人在上學的時候都會有同桌，我就有一個同桌，那時候我們感情非常好，幾乎是無話不談了。這讓我想起了一次同桌的煩惱。
“我不活了！我活在這世上還有什么意思？我還不如死了算了！”20xx年3月，又有一個年輕人對生活失去了希望。
由于葉鵬上課廢話太多，總是動來動去的，老師善意地把他調(diào)到素有“扁人狂”之稱的女生A旁邊。這個A可是個了不得的人物啊，吳一然上個學期坐在她前面，他一說話就要被她踢。在A的嚴加管教下，吳一然是服服帖帖的。這個學期，吳一然擺脫了A的魔爪，又成為課堂上的搗亂者。
從此以后，葉鵬的生活便是一片黑暗。數(shù)學課上，老師正在講解一道比較難的題目，葉鵬壓根兒一點都沒有聽。當老師說出答案時，他冒了一句：“其實我也是這么 想的。”周圍的人狂嘔。前面的章鵬不禁回頭說：“葉鵬，長城有沒有你的臉皮厚��？”葉鵬笑著說：“長城太薄了，我這個臉皮，少說也有個五、六米吧�！比~鵬 的招牌笑臉――“賊眉鼠眼式笑容”還沒有持續(xù)到10秒就停止了。他忽然張大了嘴巴，欲叫無聲。不用看，A女生的九陰白骨爪已經(jīng)百分之百命中葉鵬了，葉鵬馬 上識趣兒地閉上了嘴。從此以后，葉鵬上課一說話，就可以換來A女生的一招。幾天下來，葉鵬明顯乖了很多，據(jù)他自己說，他的腿已經(jīng)被A女生給掐青了。
“葉鵬，你有什么煩惱啊，這么想自殺。”我問道。葉鵬無奈地嘆了口氣：“和A女生同桌，我能不自殺嗎。我的命真苦啊，我不活了，我找塊豆腐撞死算了……（抱怨了三個小時，口水只流三千尺）”等他說完，我早就溜的不見蹤影了。
最后，我來告訴你們一個小秘密，不準告訴別人哦。其實，葉鵬就是本人的同桌�！鞍。∧莻�A女生不就是……”“真聰明，我就是大名鼎鼎，人見人愛，花見花開，號稱一朵梨花壓玉堂的`‘扁――人――狂――！”
同桌的煩惱作文4
小學一年級，我就有一個煩人的同桌，他一直跟我4個學期，到了三年級，我不再和他做同桌，老師又換了一個男孩和我坐。本來還以為會比之前的同桌好一點，結果……
好吧，對于男性同胞做我的同桌這個問題，我已經(jīng)很無奈了，就比如說：我的同桌，夸張點說，他不管是春天、夏天還是冬天，每一天下課他都能吵出一身大汗，氣喘吁吁。
一不小心碰到他，那就不得了了，“老師有人打我�！蹦愣歼�沒感覺到，他的狀已經(jīng)告完了，唉，要說告狀，那他可是一把好手。
你看，我有同桌吧，就覺得他們太煩了，要是我沒有同桌呢，我的腦海里閃出這樣一個想法。
于是，我向老師申請單獨坐，老師同意了，我開心地把座位搬了過去，可是每一節(jié)課上課，老師又望著我，我總感覺老師眼里有殺氣，我的心里感到慌慌的。
沒同桌的下課更是煩，東西也沒人守著，一不留神就跑沒影了，剛上課的時候太尷尬了，因為讓位置已經(jīng)成為我的習慣，上課鈴一響，我就讓位置，忘了我沒有同桌呀，所以常被同學們笑。
唉，不管有沒有同桌都很煩呀，我真的也是很無奈了。
同桌的煩惱作文5
在成長的過程中，我們每一個人都會有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會認為小孩子沒有煩惱，但這大錯特錯了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個愛叨叨的同桌而煩惱。
我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒有理會，繼續(xù)聽老師講課。但我的同桌沒有氣餒，繼續(xù)開始他的“演講”，“劉婧，我跟你說呀，上個星期天，我和我媽，還有我那個哥哥……”一向沉默于課間的他總會在課堂上叨叨個沒完沒了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說道：“你再敢說一句話，我就跟老師說。”“我不怕你！”看到他那滿不在乎的樣子，我就氣不打一處來�！皠㈡海悴灰獊y講話，影響上課。”老師生氣地說�！袄蠋�，我沒有說……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說話，打擾人家上課，再有一次你就站著聽！”“哈哈哈……”同學們聽了老師對我的訓斥都大笑了起來，我的臉瞬間變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評了吧，我一下子就要火山爆發(fā)了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開肉綻。但看在這里是課堂，先放過他，下課后有他好看的。
我轉(zhuǎn)過頭去不再理會他，他好像意識到了什么，也安分了許多。我靜下心來，認真地聽老師講課，但不一會兒，同位又靠了過來，小聲地又講剛才他還沒講完的那件事：“就是上一級六年級……”我一下子感覺頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續(xù)聽老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時候下課呀！
這種令我痛苦的課堂還在繼續(xù)，每一次上課都會被煩死。唉，老師呀，你什么時候給我換一個同桌呀？