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      2. 同桌之間的事作文

        時間:2021-04-29 17:56:30 同桌 我要投稿

        同桌之間的事作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的同桌之間的事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        同桌之間的事作文

        同桌之間的事作文1

          曾經(jīng),我有一個女同桌,我沒有與她和諧相處。

          “姓陳的!你又超線了。”一個男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯,那個大呼小叫的男生正是敝人!扒校屛乙恍┯秩绾?”一個蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)生活就在每一天的小打小鬧中度過了。

          可是有一天……

          那一天,萬里無云,烈日當(dāng)空,我的心情自然是極好的。我拿出練習(xí)本,坐了下來。剛剛坐下,就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點零三厘米。我耐著性子,不和她計較。十分鐘后,她已超出三厘米,我一看,怒發(fā)沖冠地將她的手猛推回去。我想那時候她好像也在寫作業(yè),全神貫注地寫作業(yè)的她筆一偏,在本子上留下了一道“傷疤”。

          誰能見本子“毀容”還興高采烈呢?答曰:無人也!

          我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化,總覺得為自己捍衛(wèi)“領(lǐng)地”爭了一口氣。她抬起頭,眼皮抽動著,說:“你看我的本子!”一瞄,“切,誰讓你超線的!蔽液敛豢蜌獾鼗亓艘痪洹K匝咐撞患把诙儆霉P給我劃了一下,“喂!我是女生好不好?”她怒氣沖沖地說。

          “喂!我是男生好不好?”我學(xué)著她的口氣,雙手插腰地說,心想:怎么有這么野蠻的女生?

          “男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了,正如那滔滔江水,連綿不絕。“熊都知道守衛(wèi)領(lǐng)土!”“你又不是熊!”“是啊,動物都知道,更何況人呢!”我得意洋洋地說,還吐了吐舌頭。“嗚哇……”“呃……”

          在外面打電話的老師聞風(fēng)而來,她耐心地給我倆一個一個地開導(dǎo),可是行不通,無奈之下,調(diào)走了她,給我換了一個新同桌。

          我回家以后,仔細(xì)思索,認(rèn)真反省老師的諄諄教導(dǎo),越來越覺得,越來越發(fā)現(xiàn)自己心胸狹窄了,對待同桌不是應(yīng)該要包容嗎?我想與她說聲“Sorry”,但由于害羞,不敢道歉。我第二天到了學(xué)校,輕輕地把“三八線”擦掉了。

          “忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!蔽液鋈挥X得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生涯中,我不斷地包容并幫助新同桌,一直和諧地相處到現(xiàn)在。

          是!只要人與人之間多一份包容,多一份謙讓,多一份理解,生活將天天是美好的.春天!何況是同桌之間,還是與女生同桌。

          [評語]:小作者是個調(diào)皮的男生,開頭言簡意賅,開門見山,直奔主題;故事開局先聲奪人,引人入勝;全文語言幽默風(fēng)趣,真實生動,好像把讀者帶入童年時代,在品味中反思,耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生,尤其男生的個性。

        同桌之間的事作文2

          我和同桌的故事

          從小學(xué)一年級到初二,我有許多的同桌,他們各具風(fēng)采,詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌:徐小奇。他給了我許多美好回憶,即使吵架的回憶也是美好的。

          剛剛和他作為同桌時,他就喊我的外號“鯉魚肥”,我很是氣憤(我與他并不熟,只是初一時和他聊過幾次天)我便與他惡斗,沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友,他對我十分好。記的前幾天,有同學(xué)搶我作業(yè)抄,我沒告老師,后來老師發(fā)現(xiàn)了,我很委屈,被老師罵哭了。雖然我像個男生,但我畢竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時他拿了一只螞蚱在教室里等我,他想嚇我,因為我最怕螞蚱。當(dāng)他看到我哭了,立刻扔了那只螞蚱,急忙問我怎么回事“怎會回事?菲菲,你別哭,是不是誰打你了,我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過,她是不是罵你了,我?guī)湍懔R回去。”他說了好多幽默的話,把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢,就說:“我等你,你寫快點。”他又拍拍我頭,說:“別難過了,我會保護你的。”

          有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時,和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我,老師就把他位置掉開了,等他回到教室時,已經(jīng)上課了,他很莫名其妙,他下課了跑去和老師理論,老師不理他。中午吃飯時,他很嚴(yán)肅的對我說:“我一定會換回來的。”我點了點頭。我生氣時,他總會哄我;我無聊時,他總會逗我;我遇到難題時,他總會幫我。記得有一次,那是物理課,物理老師非常兇,我因為試卷全對又很困,我就睡著了。他看見了,他怕老師發(fā)現(xiàn),他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課,我也不問原因就把他打了,后來,別人和我說了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原諒我了。

          還有一次,他勾著我的肩上樓,我當(dāng)時就把他推開了,還好有人扶了他一下,不然他就掉下樓了。他沒有生氣,只是拍了拍我的頭說:“你咋這么小氣,讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說:“你嚇著我了!彼α诵Α

          他對我的好,所有人都看出來了。我認(rèn)為他是我最好的朋友,盡管他被調(diào)開了,我們已不是同桌,但我們關(guān)系依舊如故,甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。

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