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      2. 你的同桌作文

        時(shí)間:2021-04-22 11:24:40 同桌 我要投稿

        【必備】你的同桌作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的你的同桌作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】你的同桌作文5篇

        你的同桌作文 篇1

          小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光說(shuō)走就走了,再翻開(kāi)那被記憶封存的同學(xué)錄,我又想起了同桌的你。

          也許是冤家路窄吧,六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌,也許你已忘記,考試時(shí),你問(wèn)我的題目;也許你不曾想起,你讓我?guī)湍阗I(mǎi)可樂(lè)卻買(mǎi)成了雪碧。也許你還記得,畢業(yè)典禮上,那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

          你還記得嗎?那次考試,一個(gè)紙團(tuán)從空而降,不偏不倚地落在我的試卷上,我慢慢找開(kāi),你竟是牛棚的“棚”不會(huì)寫(xiě),我十分無(wú)語(yǔ),但也只好寫(xiě)下了答案,剛想給你扔過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師,我被拉了出去。你無(wú)助地望了望我,我知道你是什么意思,便老師說(shuō),是我不會(huì)想問(wèn)下別人的,沒(méi)有告發(fā)你,害得我自己被扣了五分,還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早,上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。

          你有忘記嗎?那天早上,剛放學(xué)的,你給了我三塊錢(qián),說(shuō)你中年在學(xué)校吃飯,出不了校門(mén),讓我?guī)湍銕б黄靠蓸?lè)。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦,快到進(jìn)教室了,老想起來(lái)這件事情,便匆匆地跑了出去,買(mǎi)了瓶雪碧,結(jié)果你看見(jiàn)了,雙眼一瞪,我才知道我做錯(cuò)了什么。我隨口說(shuō)了一句,“不都一樣的嘛!蹦愀耍瑴I水在眼眶里打轉(zhuǎn),我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí),你才喜開(kāi)顏笑的,喝了那瓶雪碧。

          該來(lái)的還是來(lái)了,之前總說(shuō)畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你,那天還是哭了,我默默地打開(kāi)手機(jī),放出了那首你最?lèi)?ài)聽(tīng)的《年少有為》……

          真不知道,半年之后,誰(shuí)來(lái)安慰這個(gè)愛(ài)哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂(lè)!

        你的同桌作文 篇2

          時(shí)間匆匆,我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了三年,在這期間,我有過(guò)很多同桌,但是其中有一位,如撥動(dòng)我心底最動(dòng)聽(tīng)的那根弦,讓我每每想起總是心起波瀾。

          你有一雙明亮的眼睛,炯炯有神,高高的鼻梁,紅潤(rùn)的嘴唇,這些都恰到好處地呈現(xiàn)在那張紅撲撲的蘋(píng)果般的臉蛋上,個(gè)子不高也不矮。

          我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次,兩位高年級(jí)的同學(xué)要跟我們比賽打“乒乓球”,我有些害怕,萬(wàn)一輸了丟了面子,就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌,你那臨危不懼的樣子,使我自己也不由得堅(jiān)定起來(lái),最后我們以三比二的成績(jī)略勝一籌。是你讓我懂得了,即使遇到困難,我們也要迎難而上。

          我的同桌不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng),也愛(ài)樂(lè)于助人。記得那次,我的尺子落在家里,做連線題時(shí),想到老師時(shí)常叮囑我們要用直尺做題,我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻,他見(jiàn)了問(wèn)我怎么了,我一五一十地告訴了他,他聽(tīng)了二話不說(shuō)就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。這樣的事情還有很多,記得那次是在一個(gè)雨天,外面傾盆大雨,放學(xué)后我留下來(lái)值日,他也不著急回家了,幫我一起值日,到回家時(shí)我才想起自己沒(méi)帶雨傘,他似乎知道了什么,就拿出自己僅有的一把傘,遞給了我說(shuō):“你用吧,我家離得近,一會(huì)就到家了!闭f(shuō)完就飛快地跑進(jìn)了雨中;氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)他懂事的同時(shí),也叮囑我向他多學(xué)習(xí)。是你讓我懂得了,當(dāng)朋友有難時(shí),要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。

          我的同桌學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每次考試都名列前茅,老師也經(jīng)常夸他。我真慶幸自己能和你成為同桌,在我的小學(xué)——最美好、最純真的時(shí)光里遇見(jiàn)你,我在心底暗下決心:要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的好孩子。

        你的同桌作文 篇3

          哎,真煩!我?guī)е鴿M腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。

          室外陽(yáng)光明媚,我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽(tīng)“嘭”的一聲,我重重撞在一堵肉墻上!皩(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!”我急忙慌亂地道歉。“沒(méi)關(guān)系!”聽(tīng)到這似曾聽(tīng)過(guò)的聲音,我愕然了。莫非?我迅速抬起頭,果然是你,是那個(gè)雖與我同桌三個(gè)月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現(xiàn)在留了長(zhǎng)發(fā),但我還是一眼就認(rèn)出你來(lái)。

          曾經(jīng)的我一直都是膽小、怕事的乖乖女,而你卻是頑皮的,帶著點(diǎn)叛逆的狂野女孩,最初我們被指定為同桌時(shí),媽媽不知從哪得到的消息,硬要我和他分開(kāi),好在老師視大局,以學(xué)習(xí)一幫一的理由留住了我們的同桌緣。

          于是從做同桌的那天起,我好像每天都變得很忙,因?yàn)槲乙鲭p份兒的作業(yè),一份是我自己的,而另一份自然就是你的,只是我和你的字跡相差懸殊,所以,總因模仿不像被老師發(fā)現(xiàn),于是我們成了辦公室里的?,當(dāng)老師批評(píng)我們時(shí),你總是挺身維護(hù)我,把所有的罪責(zé)都攬?jiān)谧约荷砩希谑俏铱偸窃谝淮未蔚木嬷刑由,而你卻總是得一頓狠批。

          憤怒的你回到教室,無(wú)處發(fā)泄?jié)M腔的怒火,使用刀子在桌上狠狠地劃,一次、兩次、三次……那原本光滑的桌面,終于被你給生生地刻出了個(gè)大洞,老師補(bǔ)修幾次,都以失敗而告終。那個(gè)大洞也只好留著,只是后來(lái)那個(gè)洞幫了我們的大忙,因?yàn)榭荚嚂r(shí),我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發(fā)覺(jué)。

          考試結(jié)束,我們總喜歡提前交卷,然后一起翻墻出校園,去校外買(mǎi)很漂亮的粉紫色自動(dòng)鉛筆,一起去吃很不干凈的羊肉串。

          考試失敗時(shí),因畏懼家長(zhǎng)那鐵青的臉,和那高舉的大手,而替彼此模仿家長(zhǎng)簽名,居然都能蒙混過(guò)關(guān)。

          課堂上我們一起給老師制造麻煩,比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。

          于是大家都說(shuō)我被帶壞了,因?yàn)槲铱梢圆辉傥房s、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了,說(shuō)我被你帶壞了,是因?yàn)榇蠹叶伎吹剑翘煳覀冊(cè)诮稚戏殖蕴呛J的情景。于是老師沒(méi)有理由不把我們分開(kāi)。

          而且不分也不行了,媽媽因無(wú)法忍受我的轉(zhuǎn)變,而把我強(qiáng)行轉(zhuǎn)學(xué),從此后我們?cè)贈(zèng)]聯(lián)系。

          事隔多年,我們竟然又成了同學(xué),只是你已不記得我了。

          但是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道,我的童年正是因?yàn)槟愣兊梦宀拾邤,有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

          望著你對(duì)我嫣然一笑緩緩走過(guò)的身影,我的心中起了一層淡淡的漣漪,在心中輕輕道一聲:

          同桌,你好!

        你的同桌作文 篇4

          “我也是偶爾翻相片才想起同桌你!碑(dāng)年老狼的一曲《同桌的你》紅遍大江南北。聽(tīng)見(jiàn)這一句歌詞,才想起前幾年同桌的你----昇。那時(shí)的你球技高超在班上數(shù)第一,可是上課不認(rèn)真的你,回答不出問(wèn)題的你,成績(jī)優(yōu)秀。

          DO(多)

          你上課總是不認(rèn)真, 還 廢話連篇,你還把牛吹到了天上。這不科學(xué)課上你又忍不住了和前面的講個(gè)不停,還想把我和前戴也拉進(jìn)來(lái),可我們坐懷不亂,但你又開(kāi)始了:“雨,雨’你幫我盯著老師把!好不好?”我沒(méi)有理他,可是因?yàn)檫@樣我耳朵邊從未清凈,一整節(jié)課你都和瀏在一起聊游戲,還吹牛說(shuō)自己是學(xué)神,上課不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。

          Re RVI(懶)

          你吧!不但很管不住嘴!你還是一個(gè)懶蟲(chóng)。我們班要求午飯吃飯后翻上凳子,才能下樓倒水。我正準(zhǔn)備去倒水,可是一向很懶的你對(duì)我說(shuō):“雨,雨,這么久的`同桌了!幫個(gè)忙吧!”說(shuō)著把杯子遞給我!“這,你自己為什么不去!”我問(wèn)。“嗯----我還有事!”“什么事!如果我不去倒水你不是下午不喝水了?”“這個(gè),這個(gè)就一次!”你可憐巴巴的對(duì)我說(shuō)。這叫我如何拒絕呢!

          Mi(瞇)

          今天女巫大人準(zhǔn)時(shí)踏著陰風(fēng)走進(jìn)了教室,高跟鞋演繹了一種寂靜中的恐懼。你不安的眼神到處轉(zhuǎn)動(dòng)!敖裉炜荚!”女巫大人那死氣沉沉的聲調(diào)讓我不寒而栗,同桌一見(jiàn)到試卷頓時(shí)就蒙了,還有瀏,你見(jiàn)我信心十足的做下去,就瞇起了眼開(kāi)始瞟我的試卷,他看完第一題,我一面寫(xiě)好了,到了寫(xiě)作文時(shí),你還在看做題較慢的戴的答案,等到你和我都在檢查時(shí)你又看我的答案和你的是否一樣,等我下課時(shí),怒氣沖沖對(duì)你說(shuō)時(shí),你便對(duì)我說(shuō):“我保證!”這是最后一次!“是呀,不是呀!”我吼道,他只好答應(yīng)了。

          哎!現(xiàn)在不和你做同桌還很令我開(kāi)心,不然我成績(jī)一定不好。

          指導(dǎo)老師:周老師

          小作者用音樂(lè)串聯(lián)法向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的同桌的形象,全篇使用“你來(lái)指代同桌,仿佛是兩個(gè)人在對(duì)話,讓人讀起來(lái)倍感親切。

        你的同桌作文 篇5

          她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,一對(duì)水晶似的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,胖乎乎的樣子真可愛(ài)!有時(shí),她會(huì)戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀!

          有一次上英語(yǔ)課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急,吳嘉儀把她的筆遞給我說(shuō):“你先寫(xiě),寫(xiě)完了再給我!”我接過(guò)筆,連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了!我一寫(xiě)完,又趕緊把筆還給吳嘉儀,可是還沒(méi)等她寫(xiě)完,老師就開(kāi)始評(píng)講了!看到吳嘉儀還在寫(xiě),老師很生氣,說(shuō):“剛剛在干什么?在睡覺(jué)嗎?”

          吳嘉儀一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的,感覺(jué)老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f(shuō)話,生怕吳嘉儀生氣!

          下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟吳嘉儀一起走著,都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說(shuō):“剛剛……剛剛……對(duì)不起!”

          她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事!筆你先用,我去問(wèn)人借!”聽(tīng)到這句話,我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面,怎么也說(shuō)不出話來(lái)。

          有這樣的同桌,我真是幸運(yùn)!

          我的同桌是一個(gè)小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),樣子挺漂亮?删褪怯袀(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。

          在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫(xiě)成“9”,就是將“9”寫(xiě)成“0”。總之,每次做口算題都要錯(cuò)那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“啊,真是神速呀!竟然如此快就做完了!蔽以谛闹薪蛔≠潎@道,本已為她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查,可誰(shuí)知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動(dòng)作,我輕聲對(duì)她說(shuō):“你不檢查了嗎?這樣肯定會(huì)考倒數(shù)的。”她搖搖手說(shuō):“不會(huì)的,不會(huì)的,我一定會(huì)考一百分的!笨粗切赜谐芍竦臉幼,我也覺(jué)得她會(huì)考一百分了?墒,當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),她卻考了個(gè)很不理想的成績(jī):“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說(shuō):“上課光會(huì)做小動(dòng)作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績(jī)好嗎?”她哭著說(shuō):“知道了!蔽覍(duì)她說(shuō):“可以把試卷給我看一看嗎?”“可以!蔽乙豢矗蟪砸惑@。她錯(cuò)的完全不是難題,都是口算,有的忘寫(xiě)余數(shù),有的忘寫(xiě)答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想知道,她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。

          你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌,是不是可以稱(chēng)做“小馬虎”呢?

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