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關(guān)于我的同桌作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于我的同桌作文1
友誼的見證 ——《我的王子同桌》讀后感 上街區(qū)中心路小學(xué)四年級一班 趙嘉西 指導(dǎo)老師：邵 姍 在暑假里，我讀了許多書，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。 《我的王子同桌》里的主人公是一個叫張貝殼的小姑娘。她長得不漂亮，但她的性格活潑開朗，大大咧咧，還特別喜歡那種咬起來咯吱咯吱滿嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窩，桌子像雜鋪店，房間像原始人的洞穴。一個來自粑粑王國的王子叫立宛陶，為尋找一種叫做朋友的寶貝，為學(xué)習(xí)他沒學(xué)過的本領(lǐng)，來到學(xué)校。張貝殼放學(xué)后教王子許多秘密課程，如：吹口哨、單手灌籃、影子游戲、花式打噴嚏、學(xué)吃當?shù)孛朗场瓘堌悮ず土⑼鹛粘蔀橥篮�，他們相互幫助，相互學(xué)習(xí)成了好朋友。立宛陶為了感謝她，請她到家里吃法國大餐，這時張貝殼發(fā)現(xiàn)他家里非常富有，誠實的立宛陶告訴張貝殼自己是王子。同學(xué)們知道他是王子后都一涌而來，把張貝殼擠到一邊，這使她感到很孤單，很憂傷。最后王子要走了，張貝殼告訴他：“同桌是我不再想和他說再見的王子朋友！”他告訴張貝殼：“大家都叫她灰姑娘就是灰�；页０舻男」媚铩！蓖踝拥脑捁奈柚鴱堌悮�。 讀完這本書后我很為他們之間的友誼感動，同時也明白了一個道理：人的一生需要許多朋友，但朋友不是只有你一個人擁有，朋友要大家分享。我希望我們每個人都有一個像張貝殼這樣的同桌，能成為真正的好朋友，每天能在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活，這樣我們在學(xué)校的日子才會更快樂，更有趣。
關(guān)于我的同桌作文2
愛迪生說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我的同桌就是一位付出了百分之九十九的汗水的人。她中等個子，一雙水汪汪的大眼睛常常閃爍著好奇的光，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的嘴。她一笑，雪白的牙齒，像小鏡子一樣一閃一閃的。
她特別愛學(xué)習(xí)，上課愛舉手發(fā)言，課上沒明白的問題，下課后同學(xué)都去玩了，她還在座位上冥思苦想。有時我去找她玩，她說不是要去書城看書、就是去上補習(xí)班。在她的影響下，我也提高了不少呢。
她喜歡讀一些精彩、有意義的課外書，常常在書的世界里、知識的海洋里遨游。一個學(xué)期下來，她不知道看了多少本書、行了幾萬里路。有一次，她正在津津有味的看書，我走近她的身邊，她似乎沒有察覺到，完全沉浸在書中了。看到她那么認真，我也不好打擾，我心想：怪不得她作文寫得那么好，把東西描寫的活靈活現(xiàn)的，常常讓我們有身臨其境之感，讀后也回味無窮，原來奧秘在這里….
這就是我的同桌，她不是天才，因為她的成績是她付出“百分之九十九的汗水”換來的，你說，她能不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
關(guān)于我的同桌作文3
我有一個同桌，上課時，特別會“玩”。不信？——題記。
“準備工作”
上課了，他把筆袋拿了出來——不是為了上課用。而是為了“玩”。
只見他又把筆袋的拉鏈拉開，把所有的東西都“甩”出來。然后，裝作超市門口的“自動售貨機”中的女孩說話的聲音，嗲嗲地說：“請投幣一元。”
然后，又從口袋里摸出一枚五角面值的硬幣，投進了課桌的縫隙里。他為什么要這樣呢？——
他又模仿著那聲音說：“”不好意思，投——幣——失——敗。請重新投幣，3Q【謝謝的英文的口語簡稱】！”
他又“灰心”地說：“唉——”。就又從口袋里摸出了一枚一元的硬幣，投進了課桌的縫隙，才興奮地說：“投幣成功了耶——快點抓你喜歡的東西吧！”
接著，他把手“機械”的左擺右擺，抓了下去，可惜。沒抓到——太機械了。
就又投了一枚，就這樣玩了一節(jié)課。
直到快下課時，老師給了他獎勵——頭頂書本，罰站。
因此，我們都給了他一個公認的稱號：“最佳娛樂獎”。他自己也這么認為。
關(guān)于我的同桌作文4
說到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說，我那個同桌長得還可以，不胖不瘦，就是有個致命的缺點，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完才可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒選完。所以最后我們抱著零食狂奔回教室。 她是個文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細，高興的時候是新月形的，平時是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會變得紅彤彤的!
我們在食堂吃飯時，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當我們玩好長時間被老師送回班級時，肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來呀，這也太慢了吧!
還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當我“嗖”的一聲坐下時，她才不緊不慢地走到椅子前。
上課了�！罢埻瑢W(xué)們拿出補充習(xí)題，翻到第2頁�！卑蠋熣f。我飛快地拿出來，可她還是不急不忙地打開補充習(xí)題，每翻一頁都認真地折一下，然后慢慢地做著習(xí)題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優(yōu)!怪不得，她每次都那么慢，原來是慢功出細活!
關(guān)于我的同桌作文5
我的同桌，她有著長長的頭發(fā)，鼻子上面來了個不速之客——眼鏡，因此每次體檢都擔心的要死。
她對我很好，看見我受傷了，她會哭，她的哭差不多都是因為我，因為她不希望我受傷，我被別人欺負了，她會發(fā)瘋的幫我，我的一句傷她的話，她也會哭，她其實不愛哭，只是看見我受傷了，她才哭的，我很感動，她在上課的時候，經(jīng)常寫一些感動的話，我是個冰山，她卻讓我感動的稀里嘩啦的，她一次次的糾纏，讓我的朋友把她打了，打的還是頭，說實話，我有點傷心，但是我不會表達出來，我就冷漠的離開了，我睡覺的'時候哭了，因為她，我是第一次因為同學(xué)而哭，她是第一個，我受傷時，她幫我，她受傷時，我?guī)退�，但是她以為我不在乎她，所以她這個星期發(fā)瘋了似的找我茬，還在拼命的罵我，在我面前特別關(guān)心別人，其實她想讓我吃醋，說明我在乎她，其實她不了解我，我不會在別人面前表現(xiàn)出來的，我只會憋在心里，不告訴別人，我是屬于傷感的，她是樂觀的，所以我跟她總是不和，我想告訴她，其實我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會繼續(xù)好下去。
關(guān)于我的同桌作文6
他有一雙大大的眼睛，笑起來臉上有兩個小酒窩，有一張能說會道的嘴巴。
他是個貧窮的孩子，是留守兒童，一開始我不太喜歡他，特別是他的嘴，全部牙齒都是黑的，像兩排黑芝麻，還有他的臉像個黑人。
可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點比缺點多了一倍，他非常愛笑，有一次畫畫課，他畫了“植物大戰(zhàn)僵尸，他對自己的作品笑了笑，從那里候起，我們的關(guān)系好了起來。
有不會的題時，他告訴我，我一步一步地教他，在我的幫助下，他的成績進步了不少，還有老師的教導(dǎo)下，他的語文從60多分進步到80多分，進步了二十多分，我真為他感到開心！我對他說：“同桌，恭喜你語文進步了二十多分�！彼卮穑骸澳愕任乙粫䞍�，我有個東西要給你�！闭f完，一溜煙兒跑回了教室，過了一會兒，他手里拿了一塊小橡皮，他給了我，還沒等我說為什么時，他說：“這是你的回報�！闭f完就走了，我會意地笑了笑。
直到現(xiàn)在，我們還是同桌，我很喜歡這個熱情開朗的同桌！
關(guān)于我的同桌作文7
張紅是我的同桌，她那圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。 張紅是一個寬宏大量的小女孩。記得有一次，我正在認真地做作業(yè)的時候，坐在我旁邊的張紅突然拍拍我的肩膀，對我說：“彤彤，請借給我一塊橡皮，好嗎？”被她這一說，把我的思路打斷了，我生氣地說：“不借了，不借了，我給你害苦了。”張紅聽了，瞪大眼睛望著我，一臉莫名其妙的樣子，一聲不響地回到座位上做作業(yè)去了。過了不久，我的鋼筆沒用墨水了，我記得團團轉(zhuǎn)，自言自語地說：“真倒霉，筆子這時沒水。”誰知這句話被 張紅聽見了，她把一支嶄新的鋼筆放在我的桌子上，我抬起頭，只見張紅微笑著對我說：“你拿去用把！”聽了張紅的話，我真不好意思，想到剛才向我借橡皮的事，我頓時臉紅了，她見我不好意思的樣子，連忙說：“別把往事放在心上，一切都讓它過去吧！” 這就是我的同桌，她那寬宏大度的品格，多么值得我學(xué)習(xí)��！
關(guān)于我的同桌作文8
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：叔叔阿姨好！他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：我借給你！我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同桌，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
關(guān)于我的同桌作文9
我的同桌是張偉杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
他有個特點就是說話時愛笑，一笑就會露出兩顆潔白的大門牙。他很愛說，一整天都叨叨個不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個壞習(xí)慣，就是愛接話茬兒，因此，他時不時讓人有些反感。他不光只有缺點，還有優(yōu)點呢！那就是樂于助人。
我在作業(yè)時，他在我耳邊叨叨個不停，以致我對他有些反感。但后來的一件事徹底的改變了我對他的看法。那是個雨天，我忘記帶雨傘了，最后的一節(jié)自習(xí)課上，我看著窗外發(fā)呆，想象著我到家后那落湯雞的“形象”。放學(xué)了，我正準備在大雨中“漫步”時，天忽然“大雨轉(zhuǎn)晴”了？原來是一把大傘打在我頭上。是誰的？彭齡禾，怎么會是你的？“嘻嘻，我還有一把呢！”他邊說便打開他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流涌上我的心頭。
這就是我的同桌。
關(guān)于我的同桌作文10
我的同桌李明是個不愛學(xué)習(xí)又貪玩的孩子。有一天，學(xué)校對全體學(xué)生進行視力檢查。李明來到檢查室，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張畫了一些符號的紙。因為李明從來沒有檢查過視力，所以不知道這張紙是用來干什么的。一名護士讓李明坐在一張椅子上，讓他拿一把小勺子捂住自己的一只眼睛，接著用一根小棍子指著紙上的一個符號看向李明。李明覺得很奇怪，心想：護士指著符號看著我干嘛？這些符號和字母E又不太一樣，于是他對護士說：“姐姐，這些字母E寫錯了，有的是反的，有的倒過去，有的大，有的小，這是怎么一回事兒呀？”護士聽了李明的話笑了，對他說：“這是視力檢查表，不是字母表�！苯又o士耐心地教李明如何看視力表，告訴他主要是看它的開口向哪一邊。
李明通過這次視力檢查學(xué)會了看視力表，也明白了平時應(yīng)該多看書，多學(xué)習(xí)，多增長見識，不能再貪玩了，要使自己成為一個優(yōu)秀的孩子。
關(guān)于我的同桌作文11
我的同桌叫李軒，長著一副瓜子臉。臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆寶石，嘰哩咕嚕的亂轉(zhuǎn)。一個大大的、紅紅的嘴巴，像堆雪人時放的紅辣椒，經(jīng)常咧到耳朵上。頑皮的他很愛搗亂，經(jīng)常挨老師批評。
一天，正在上課，一只蜜蜂飛進了教室。嗡嗡的叫聲很快吸引到了他，他東瞅瞅，西望望，完全忘在上課。這時，老師發(fā)現(xiàn)了，叫道：“李軒，你在干什么？”雖然老師的聲音很大，但是他一點都沒有聽見。老師生氣了又大聲的說了一遍。他這時才緩過神來，說：“我看見一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
下課的時候，鈴聲一響，它就第一個跑出去。上課鈴聲響了以后，他才慢吞吞的走回教室，好像是總也玩不夠。但是他很聰明，學(xué)習(xí)成績也不錯。有時同學(xué)忘記帶筆本，他寧可自己沒有也借給別人。 你喜歡調(diào)皮搗蛋，又聰明可愛的我的同桌嗎？
關(guān)于我的同桌作文12
我的同桌是一個有水汪汪的大眼睛，睫毛很長，有一張白靜的臉龐，頭發(fā)剪得很有個性，前面的留海剪得很整齊，別看他外表很斯文，其實是一個搗蛋鬼。
他在生活中，是一個很愛衛(wèi)生，很愛清潔的人，他每天來上學(xué)時，我看到的都是一個全新的他，新衣新褲，新鞋，其實也不是真“新”，而是很干凈，有一次，那是開學(xué)的第一個星期，老師讓我和他坐，上第一節(jié)課時，好像是數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道題目，讓我們自己練習(xí)，我因為做錯了，就撕下一張紙，丟在了地上，他連忙幫我揀起來，小聲地對我說：“別把紙丟在地上，如果我們班一人丟一張紙，那教室里還是我們呆的嗎?”他給了我當頭一棒，打得我沒緩過來，想不到他是那么的講衛(wèi)生，我真是服了他。
他不僅講衛(wèi)生，而且上課還很認真，不管你上課跟他講什么小話，他都不會理你，除非是老師叫他，不然你是叫不動他的，我上課時，總是管不住自己的嘴，總是想跟別人說話，于是，我就跟著他學(xué)，想上課認真聽講，不開小差，可是每次我都是半途而廢，而他卻總是耐心的告訴我“上課時首先要做到心靜，只有心靜才能將老師的話看懂，其次是要專心，眼睛不要亂看，頭不要東搖西擺，要目視黑板和老師�！蔽颐看温犃硕际芤娣菧\。
這就是我的同桌，一個講衛(wèi)生，愛學(xué)習(xí)的男孩，他簡直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。
關(guān)于我的同桌作文13
我的同桌今年九歲了，長得不高也不矮，圓閱的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子微微翹起，可愛極了。
她很愛幫助同學(xué)。有一次，胡敏忘記帶書了，她看見后，就和胡敏一起看一本書。胡敏很感謝她，對她說：“謝謝你今天借我書看�！彼犃耍瑢粽f：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的�！边�有一次，上體育課前，老師要我們帶跳繩，李中元忘記帶了，一個人坐在那里，看著別人快樂地跳繩。她看見后，走過去對李中元說：“給，借你跳�！崩钪性吲d極了，對她說：“謝謝你�！彼f：“不用謝，你是我的同學(xué)，同學(xué)之間要互助互愛，同學(xué)有困難，就要幫助。”
她更關(guān)心集體。有一次，一組值日，地沒有掃干凈就走了。她看見后就主動去打掃。先把公共區(qū)掃干凈，然后又把桌椅擺整齊，把地上的垃圾掃干凈。最后，把門和窗戶都關(guān)好后才離開教室。
她就是我的同桌——呂婷，她這種關(guān)心集體、樂于助人的好思想、好品德永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于我的同桌作文14
上了五年級后，我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。
這個“美男子”個子不高，一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼，看上去有些呆萌的感覺。他最大的特點就是喜歡逗人笑，正是這樣我……
記得有一次快中午了，我們正在上數(shù)學(xué)課。本來肚子就咕咚直響了，突然聞到了食堂里面，飄來一陣臘香四溢的飯菜香。只見我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇，做出一副香昏了的樣子，說：“嗯”好香哦，本寶寶餓死啦，惹得我哈哈大笑，笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師，哎，麻煩大啦，只見數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說：“孫增萱笑什么，站到講臺上去。”沒辦法，我只好乖乖的站上講臺。
別看肖騏昌平時嘻嘻哈哈，愛開玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，由于他的數(shù)學(xué)，英語好。但我的語文科學(xué)好。我們倆互幫互助，他經(jīng)常教我不會做的習(xí)題。
有一次，我問他：“肖騏昌這個怎么寫�！彼苣托牡母嬖V我：“我覺得用方程解容易些，你先把它們的和加起來就簡單啦。”果然，經(jīng)過他的講解提問，我的思路一下子就清晰了。而且他還說不要著急，慢慢來。
這就是我的同桌，一個幽默搞笑，樂于助人，呆萌的美少年，雖然同桌不久，但印象深刻，希望我們的友誼長存。
關(guān)于我的同桌作文15
我的同桌小紅啊，是一個性情開朗、特別直爽、異常勇敢的一位女生。要說她啊，可有的說了。說話大大咧咧，在我們班里十人見了九人怕�。∮幸患�，特別令我佩服。
有一次，小麗、同桌和我三個人去書店買書，左翻右看的，不知不覺到了正午，肚子咕咕地叫了起來。買好書，我們來到街上，聞到一股又一股的香味，不爭氣的肚子在打呼嚕。我們選擇了一家米線店。真香哇！正當我們準備付錢的時候，小麗站在那里，摸摸這個口袋，又摸摸那個口袋，一會兒的時間，頭上盡是汗珠。小紅對小麗說：“怎么啦？”“我的錢不見了？”“不要慌，沒事，我來幫你付錢吧！”“謝謝你，我回家后還你錢�！薄安挥昧�，我們是好朋友嘛！”
我們付完錢之后，在大街上又轉(zhuǎn)了一圈，我感到口渴了，于是我們來到一個小賣店，我買了一瓶，咕咚咕咚喝了起來，因為太渴了，我一口氣喝了半瓶。正在這時，我聽見小紅說：“買兩瓶果汁！”一聽“兩瓶”，我才想到小麗沒錢買。我朝小麗望去，只見小麗站在路的那邊，低著頭。我趕緊拿出錢給店主，可小紅堅決不讓，把我推了過去。
你看！我的同桌她也有溫柔、大方的一面嘛。雖然只是幾塊錢，但流露出來的是對朋友深深的關(guān)愛。