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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2021-04-11 12:28:16 同桌 我要投稿

        【精華】同桌的作文合集3篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的同桌的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】同桌的作文合集3篇

        同桌的作文 篇1

          我和任碩是同班同桌同學(xué),我們之間的關(guān)系非同一般,是因?yàn)槲覀冎g平時(shí)經(jīng)常相互幫助共同學(xué)習(xí),久而久之便成了酷似兄弟般的好同學(xué)、好朋友了。

          任碩既是我同班同桌同學(xué)又同住在一個(gè)小區(qū),要說(shuō)我們是同桌同學(xué),還不如說(shuō)我們是一對(duì)行影不離的好兄弟、好朋友。任碩家里的條件比我們家里的條件要好一些,平時(shí)他總是時(shí)不時(shí)的資助我,什么本子、筆呀!他都是在我不知不覺(jué)的情況下就放進(jìn)了我的書(shū)包里。有時(shí)還送給我一些舊衣服、舊鞋。開(kāi)始我還不好意思,后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,我也就不再嫌棄一切照收。并且還特別開(kāi)心,因?yàn)槲矣辛艘粋(gè)好兄弟、好同學(xué)、好朋友,他能夠我在生活上最困難的時(shí)候幫助我。我也知道他也特別開(kāi)心,因?yàn)樗浪苡盟奈⒉┲椭粋(gè)人了。他同時(shí)也多了一個(gè)好兄弟、好朋友。

          在生活上他經(jīng)常幫助我,在學(xué)習(xí)上我也經(jīng)常幫助他。他平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不算特別好,于是每到星期天我都要到他們家里去幫助他學(xué)習(xí)英語(yǔ)。開(kāi)始我從字母讀音開(kāi)始教他,從發(fā)音到讀寫(xiě)一步一步慢慢地教他,每個(gè)發(fā)音我比老師都講得過(guò)細(xì)。慢慢地他的英語(yǔ)成績(jī)上升了不少。后來(lái)我又借用他們家的電腦教你學(xué)英語(yǔ),他在掌握了電腦學(xué)英語(yǔ)的方法之后,他的英語(yǔ)水平又有很大的提高。就這樣,在生活上你幫助我,在學(xué)習(xí)上我?guī)椭,我們(cè)谙嗷椭斜愠闪撕眯值、好同學(xué)、好朋友。

          可以說(shuō),他是我一生之中無(wú)話不談的好兄弟、好同學(xué)、好朋友,跟他在一起的時(shí)光是我一生之中最幸福的時(shí)刻。我們之間相互幫助共同成長(zhǎng),我們彼此一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共享美好時(shí)光。

        同桌的作文 篇2

          過(guò)去,同桌可是個(gè)考試作弊高手?荚嚦3W鞅,屢屢得手,卻沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)。不管是月考,還是期中、期末考試他都作弊,就連老師聽(tīng)寫(xiě)個(gè)小卷,他也不放過(guò),同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。

          有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),同桌抄完我最后一道題,就興致勃勃地把卷子交給了老師,當(dāng)他回來(lái)看我沒(méi)交卷子時(shí),就疑惑地問(wèn):“朱益瑩,你怎么還不交卷呀?”這突如其來(lái)的問(wèn)話打斷了我的思路,“你煩不煩呀!有兩道題的答案不對(duì),需要重新做一遍。”

          “?那我的也‘做’錯(cuò)了!怎么辦?有了!

          他的眼珠一轉(zhuǎn),又想出了一個(gè)辦法。

          他悄悄跑上講臺(tái)想找回自己的卷子,正當(dāng)他翻找卷子時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,老師呵呵一笑,同桌嚇得不知所措,急忙返回座位。

          一心想找回卷子的同桌并沒(méi)有死心,正當(dāng)他趁老師不注意,彎著腰再次悄悄“潛入”講臺(tái)翻找自己的卷子時(shí),老師一回頭,同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺(tái)后面,我還以為老師發(fā)現(xiàn)了他呢。其實(shí),老師并沒(méi)有注意到他!拔页鋈ヒ惶耍銈冋J(rèn)真答卷。”老師說(shuō)完就離開(kāi)了教室。

          同桌趁機(jī)翻找到自己的卷子,高興地向自己的座位跑來(lái),還邊跑邊大聲地問(wèn):“王天昊,最后一道題的答案是什么?”王天昊搖了搖頭,不滿地說(shuō):“你怎么就知道抄。 蓖罒o(wú)奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休,想繼續(xù)抄襲我的,我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的,他恩威并施,我都沒(méi)理睬他。接著他又左看右看,同學(xué)們誰(shuí)都不理他。

          最后,他只好硬著頭皮想法抄前桌數(shù)學(xué)課代表的了。他向左看一眼,課代表向左擋一下;他向右看一眼,課代表又向右擋一下,就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問(wèn)一下答案時(shí),課代表猛一回頭,厲聲訓(xùn)斥道:“你每次考試都想抄!抄!抄!長(zhǎng)大后能有什么本事!”

          也許是課代表的這句嚴(yán)厲的話深深地刺痛了他,也許是他實(shí)在是走投無(wú)路了,也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門(mén)羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來(lái),慚愧地低下了頭,他安心地坐下來(lái),認(rèn)真讀題,審題,做題……

          第二天,公布成績(jī)了,雖然同桌沒(méi)得高分,沒(méi)被老師表?yè)P(yáng),但他一定明白了許多道理。

          從此,“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。

        同桌的'作文 篇3

          張小小的瓜子臉上,生動(dòng)地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑,兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的,一張櫻桃小嘴一打開(kāi)就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她是誰(shuí)?她,就是我的同桌——“武媚娘”!

          自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后,我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲,嘴里天天說(shuō)武媚娘這,武媚娘那。一天放學(xué),她抄完作業(yè)后,竟嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“嘻嘻,今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》!”

          這些事情鬧得并不大,但是,后面的事就嚴(yán)重了。而且,不得不讓人笑得肚子發(fā)疼,喘不過(guò)氣。因?yàn)槲业耐赖摹拔涿哪锟駸岚Y”越來(lái)越嚴(yán)重,嚴(yán)重到數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆記本、練習(xí)紙等都寫(xiě)了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去,她真是無(wú)藥可救啦!

          這不,她差點(diǎn)在一次公開(kāi)課上出糗,當(dāng)了眾人的笑料。那次公開(kāi)課有一位外地老師前來(lái)上課。當(dāng)練習(xí)紙發(fā)下來(lái)時(shí),我的同桌擠眉弄眼,神秘兮兮地悄悄問(wèn)我:“你相不相信我會(huì)在練習(xí)紙上寫(xiě)武媚娘?”“誰(shuí)信呢!”我不屑一顧地小聲回答!昂,你等著瞧!”她一邊歪著頭,嘟著嘴哼哼著,一邊飛快地拿起筆,“你不相信是吧,我馬上寫(xiě)給你看!”“唰唰唰”,不一會(huì)兒,她居然真的在姓名一欄上寫(xiě)下了三個(gè)字:武媚娘!

          要講解練習(xí)紙上的題目了,因?yàn)橥佬牟辉谘,她算了很久才算了出?lái)。老師一邊走,一邊收集一些“特別”的練習(xí)紙。三分鐘后,老師出現(xiàn)在同桌的身旁,一眼就看出她算錯(cuò)了,剛想把她的練習(xí)紙收上當(dāng)例子,練習(xí)紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見(jiàn)同桌低著頭,滿臉通紅,手忙腳亂地在練習(xí)紙上涂涂改改,仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù),急需馬上完成。十幾秒后,同桌大喘一口氣,這才把練習(xí)紙交給老師。

          原來(lái),同桌是怕老師用投影儀把她寫(xiě)的“武媚娘”投出來(lái),才慌忙把“武媚娘”三字涂黑,再把自己的真名寫(xiě)上去。

          幸好,老師大發(fā)慈悲,沒(méi)有把涂黑的“武媚娘”投出來(lái)。否則,這件事會(huì)被眾人當(dāng)成笑料,而同桌自己,也會(huì)囧得沒(méi)法見(jiàn)人。

          快下課時(shí),同桌又按捺不住了,她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事,轉(zhuǎn)過(guò)頭,又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說(shuō):“喂!大屏幕上的雉兔就是雉奴!……”

          唉,同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無(wú)藥可救的地步了!

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