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      2. 同桌作文

        時(shí)間:2021-04-04 09:52:05 同桌 我要投稿

        【精選】同桌作文6篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的同桌作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】同桌作文6篇

        同桌作文 篇1

          把“麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)給他,那可是一點(diǎn)兒都不含糊的。瞧,他又沉浸在自己的世界里了!

          “喂,英語(yǔ)老師在上課呢!你快聽(tīng)!”我在一旁勸說(shuō)他。“我又聽(tīng)不懂。”他裝出一副無(wú)辜的樣子。聽(tīng)了他的話(huà),我的情緒一百八十度大轉(zhuǎn)彎。“就是因?yàn)槟懵?tīng)不懂才要聽(tīng)啊,你聽(tīng)了就懂了嘛!不然的話(huà),你作業(yè)本又寫(xiě)不起來(lái)!痹(huà)音剛落,我轉(zhuǎn)頭看了他一眼:我說(shuō)的話(huà)他根本就沒(méi)聽(tīng),他在自?shī)首詷?lè)呢!唉,作為他的英語(yǔ)小組長(zhǎng),我不由得嘆了口氣。

          哼!說(shuō)到這個(gè)我就來(lái)氣!

          老師啊……你怎么就讓他當(dāng)了我的組員呢?如果是一門(mén)學(xué)科的話(huà)也就算了,關(guān)鍵是是四門(mén)學(xué)科!作為他的小組長(zhǎng),以及他的同桌,我真的對(duì)他已經(jīng)——無(wú)語(yǔ)了。

          作為他四門(mén)學(xué)科的小組長(zhǎng),雖然我每天都認(rèn)真檢查他的作業(yè),可他的成績(jī)卻一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。每次老師批評(píng)誰(shuí),他也總是榜上有名。

          作為他的同桌,雖然上課時(shí)我總是提醒他,但他卻還是自顧自的。有幾次我提醒他時(shí)被老師看見(jiàn)了,以為我們?cè)谙旅嬷v悄悄話(huà),結(jié)果連著我也被老師批評(píng)了。

          “麻煩同桌”這個(gè)“榮譽(yù)”估計(jì)他得一直用到畢業(yè)吧!

        同桌作文 篇2

          我是個(gè)女孩,現(xiàn)任同桌是個(gè)女孩,我們關(guān)系很好,怎么會(huì)有“同桌交戰(zhàn)”呢?聽(tīng)我講來(lái)。

          我十分熱愛(ài)五子棋,恰好小張(我同桌)也會(huì),于是,副科和課間成了我們兩個(gè)人下五子棋交戰(zhàn)的大好時(shí)間。

          我棋藝雖不怎么的,可對(duì)付小張這個(gè)更加外行,小菜一碟。由于沒(méi)有棋盤(pán),沒(méi)有棋子,我就發(fā)明了紙上五子棋,我認(rèn)為我應(yīng)該去申請(qǐng)專(zhuān)利。

          我們交戰(zhàn),先準(zhǔn)備好紙,找到不同顏色的筆,確認(rèn)顏色不同后,開(kāi)始了!

          當(dāng)我贏時(shí),小張會(huì)哭喪一下臉,把我下的滿(mǎn)五個(gè)子的地方圈起來(lái),在空白的地方寫(xiě)個(gè)“閆”代表是我贏了,她贏的時(shí)候,我會(huì)圈起她下滿(mǎn)五個(gè)子的地方,在空白的地方寫(xiě)一個(gè)“張”,然后翻過(guò)來(lái),在后面寫(xiě)下例如“你是最棒的,加油!”字樣,以鼓勵(lì)她。

          你該知道我們之間的交戰(zhàn)是甚么了吧?呼呼呼!

        同桌作文 篇3

          我的同桌是一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)的'小姑娘,今年9歲了,身高1。36米,體重28公斤,長(zhǎng)的非常瘦,眼睛長(zhǎng)得大大的,像兩顆黑葡萄。一個(gè)小小的嘴巴,笑起來(lái)嘴巴變成了一個(gè)月牙。她的臉圓圓的,梳著一條馬尾辮,她的皮膚雪白雪白的。

          她活潑、開(kāi)朗,她的興趣愛(ài)好很廣泛,看書(shū)、游泳、畫(huà)畫(huà),樣樣都喜歡。

          她喜歡穿黑色和白色配在一起的衣服,再配上一雙黑色的鞋子。

          這就是我的同桌張明月,你們?cè)敢飧慌笥褑幔?/p>

        同桌作文 篇4

          在這個(gè)星期,我讀了一本書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū),讀了以后我深有感觸!

          這個(gè)故事的主人公:路曼曼與馬小跳。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話(huà)的自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后,他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課,路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的要好戲出演了。

          讀了這篇文章,我的收獲是:做每件事之前,必須認(rèn)真思考,并做好準(zhǔn)備工作;在做事的過(guò)程中,全組同學(xué)要齊心合力,相互配合。只有這樣,才能取得成功。

          在我的生活當(dāng)中,同桌冤家這部戲常常演出。每個(gè)和我坐的人,你不讓我,我不讓你,你爭(zhēng)我斗,我們和同桌總是水火不容。比如說(shuō)我們每個(gè)人的課桌吧,我決不讓別人霸占我的一點(diǎn)點(diǎn)課桌,誰(shuí)要敢占我的地方,我就大喊一聲:“超線!”誰(shuí)也不許占誰(shuí)的地方,如果不守約定,我就會(huì)毫不留情的碰他一下。

        同桌作文 篇5

          同桌,我想對(duì)你說(shuō)一件事,這件事一直埋到我的心底好久。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,你來(lái)校后便出去了。我翻了翻你的文具盒,一支新的鋼筆,啊!我驚嘆的喊道,好漂亮的鋼筆。我一看,頓時(shí)心花怒放,我將你的鋼筆左一動(dòng),右一動(dòng)。哈哈,真好玩,就在這時(shí),一陣聲音傳到了我的耳朵里,只聽(tīng)“啪”的一聲,你的鋼筆掉了,我急忙一撿,怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買(mǎi)的,被我弄壞了,怎么辦?我看著那鋼筆,張口結(jié)舌的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我心里像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。這時(shí),同桌走到我身邊說(shuō):"我買(mǎi)了新鋼筆,我讓你看!彼〕鑫木吆幸豢,便火冒三丈的說(shuō):"是誰(shuí),是誰(shuí)把我的鋼筆弄壞了。”我慢吞吞的說(shuō):“是,是誰(shuí),我怎么知道,我又沒(méi)看見(jiàn)!蔽业男呐榕橹碧。怎么辦?還是告訴他吧,害怕他不原諒我,不告訴他吧,有對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾,我想來(lái)想去,最后還沒(méi)有說(shuō)。

          過(guò)了好幾天,那個(gè)鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時(shí),我才覺(jué)得說(shuō)謊的心情是不好受的。同桌,我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起!

        同桌作文 篇6

          同桌,我們分開(kāi)已經(jīng)兩年多了,你是否還記得曾經(jīng)坐在你旁邊的我呢?如果記得,你會(huì)記住我哪一面呢?同桌,你是否懷念過(guò)我們一起度過(guò)的那段短暫而又快樂(lè)的時(shí)光呢?

          和你在一起的那段時(shí)光,也是我在小學(xué)時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光!那是六年級(jí)期中考試之后,老師重新編排座位,我們便開(kāi)始了那段歡樂(lè)的旅程!剛開(kāi)始,我心里真的有點(diǎn)擔(dān)心。我和以前的同桌幾乎天天“兵刃相見(jiàn)”,而你是一個(gè)比他更加調(diào)皮的男生,我很擔(dān)心我們之間會(huì)產(chǎn)生許多摩擦。但這種顧慮,在我們相處幾天之后便徹底的消失了!我清楚地記得,我們那一學(xué)年只吵過(guò)兩次架:一次是你冤枉我;一次確實(shí)是我的不對(duì)。但你都沒(méi)有去計(jì)較,過(guò)后都向我道了歉。謝謝你,同桌!謝謝你的包容,正是你的包容化解了我們之間的不愉快,使我們之間少一份摩擦,多一份歡樂(lè)!

          你是一個(gè)很細(xì)心的男生,你總是時(shí)時(shí)注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。你是一個(gè)快樂(lè)的精靈,在我傷心難過(guò)的時(shí)候,你總是變著法兒逗我開(kāi)心,讓我遠(yuǎn)離傷心,遠(yuǎn)離難過(guò)!你還記得那次嗎?那次數(shù)學(xué)模擬考,我因?yàn)榇中陌装讈G失了好多分,名次更是一落千丈!我被老師叫到辦公室批評(píng),回來(lái)時(shí)悶悶不樂(lè)的,你跟我說(shuō)話(huà)我也不理你。正當(dāng)你要朝我播撒快樂(lè)種子時(shí),上課鈴響了,你只好作罷。在課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我不該犯這種錯(cuò)誤,我羞愧極了,眼睛里閃著淚花。那時(shí)你看見(jiàn)了,但因?yàn)槭窃谏险n,你只是不時(shí)地望望我!下課了,我再也忍不住了,眼淚不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶,同學(xué)們都來(lái)安慰我。你則將紙巾遞給我,隨即我的耳邊響起“妹妹別哭,哥哥買(mǎi)糖給你吃!”我抬起頭,正好看見(jiàn)你那正扮鬼臉的滑稽表情,不禁破涕為笑!和你在一起的那段日子,你總是讓我遠(yuǎn)離一件件傷心事,給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)!謝謝你,同桌!謝謝你留給我一段如此難忘的快樂(lè)回憶!

          你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:“和我坐在一起,快不快樂(lè)啊?”那時(shí),我并沒(méi)有給你明確的答復(fù)。但當(dāng)我們的旅程到達(dá)終點(diǎn)站時(shí),我可以毫不猶豫地給你一個(gè)答復(fù):“和你一起度過(guò)的日子,是我最難忘最開(kāi)心的日子!”但在最后的那一刻,我還是沒(méi)有開(kāi)口。我真的很后悔,也很自責(zé)。對(duì)不起,同桌!對(duì)不起,是我讓我們的友誼留下了缺憾!

          在我們即將畢業(yè)的那幾天,你幾乎天天叮囑我:“同桌,千萬(wàn)別忘了我!知道嗎?”同桌,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記美好的童年有你相伴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,請(qǐng)相信我!我把你送給我的“六一”禮物――筆記本,一直珍藏著,舍不得用,因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的見(jiàn)證!我不知道命運(yùn)是否允許我們?cè)俣戎胤,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住你——一個(gè)給過(guò)我許多快樂(lè)的同桌!那你呢?是否也會(huì)永遠(yuǎn)地記住我呢?

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