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      2. 同桌之間作文

        時(shí)間:2021-04-01 08:31:42 同桌 我要投稿

        同桌之間作文(通用15篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的同桌之間作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        同桌之間作文(通用15篇)

        同桌之間作文1

          開(kāi)學(xué)了,老師給我們換了新同桌,新同桌誰(shuí)不喜歡呢?但一個(gè)新的問(wèn)題也隨之在我和同桌之間產(chǎn)生了:我倆常常不小心把手臂“侵入”到對(duì)方的“領(lǐng)土”中,影響了對(duì)方寫(xiě)字。于是,我和同桌對(duì)領(lǐng)土侵犯問(wèn)題召開(kāi)了“兩國(guó)會(huì)議”,最終兩人一致決定:如果誰(shuí)侵犯了對(duì)方的領(lǐng)土,就從自己的領(lǐng)土中割出一塊“城池”給對(duì)方使用。

          第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我做對(duì)了一道思考題,老師表?yè)P(yáng)了我,我樂(lè)得滿(mǎn)臉興奮,一不小心侵入了鄰國(guó),我正準(zhǔn)備“畏罪潛逃”,不幸被同桌的火眼金睛逮了個(gè)正著。沒(méi)辦法,我只能把自己的一小塊城池拱手相讓。

          同桌簡(jiǎn)直是個(gè)神出鬼沒(méi)的“神探”。每次我“犯案”,她都能將我“抓捕歸案”。大大咧咧的我沒(méi)兩天就已經(jīng)把城池割得所剩無(wú)幾了,看來(lái)不使出我的殺手锏是不行了。我細(xì)細(xì)謀劃了一番,一條妙計(jì)誕生了。

          我趁同桌不注意,假裝把手放在同桌課桌上,離桌面僅一毫米,同桌看見(jiàn)了,迅速伸出她的“利爪”,想抓我個(gè)現(xiàn)行。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),快速收回了自己的手!芭尽薄赖氖謥(lái)不及剎車(chē),不偏不倚地拍在了我的地盤(pán)上,哈哈,同桌一邊喊你耍賴(lài),一邊不情愿地把一塊城池割讓給我……

          雖然,我和同桌的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù),但我知道友誼和紀(jì)律永遠(yuǎn)是第一位的。

        同桌之間作文2

          我的同桌,她在一個(gè)旁觀者眼中,是一個(gè)斯文而彬彬有禮的女孩子,而她在我眼中,是一個(gè)暴力到不能再暴力的女漢子。

          她身高比我高,是我六上到六下的一個(gè)同桌,她是一個(gè)“武林中人”。她的秘技:九陰白骨爪,蜻蜓點(diǎn)水與降龍十八掌。

          她上美術(shù)課忘了帶水粉筆,便笑嘻嘻的問(wèn)我:“同桌,你有帶水粉筆嗎?借我行不行?”在別人聽(tīng)起來(lái)像在求我,但在我這里聽(tīng)起來(lái)像她在威脅我。我連忙討好她:“有啊!有!當(dāng)然可以啦!”在上美術(shù)課時(shí),老師說(shuō)要我們用水粉筆8號(hào)時(shí),她眼疾手快的把我的給拿走了,她還故意刺激我,說(shuō);“我哈哈哈哈哈哈哈,我先拿走啦!”我再也忍不住了,我手舞足蹈,她只用了一個(gè)上勾拳,就讓我趴下了。老師來(lái)了,見(jiàn)狀,立馬扣了我十分,還邊嘟囔著:“現(xiàn)在的男孩子咋么這么沒(méi)有風(fēng)度!蔽抑缓糜门鹑f(wàn)丈的表情瞪了她一眼。

          雖然她對(duì)我兇,我偶爾也會(huì)幫助她的,只不過(guò)很少。有一次,他的語(yǔ)文書(shū)忘帶了,她哭著。我一下子心軟了,答應(yīng)她跟我一起看語(yǔ)文書(shū),葉老師看見(jiàn)了,問(wèn):“是誰(shuí)沒(méi)帶?”這時(shí)候,她的眼神很無(wú)助,一種男子漢的勇氣油然而生,我站了起來(lái),說(shuō):“是我!”葉老師讓我抄一次課文,給同桌檢查。我同桌下課對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我臉立馬就紅了,忙說(shuō)不客氣。她后來(lái)跟老師說(shuō)了。老師親自過(guò)來(lái)向我道歉。

          快要六年級(jí)畢業(yè)了,我希望我與她的關(guān)系有所好轉(zhuǎn),能成為同桌也是一種緣分吧。

        同桌之間作文3

          我記得兩年前,我和我同桌發(fā)生過(guò)一件事,至今像用刀子一樣刻在我的腦海里。

          那是一年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)考試。我的同桌楊熠璠正在全神貫注地畫(huà)畫(huà)。但是我卻不一樣。我用討厭的眼光看著即將超過(guò)“三八線(xiàn)”的手臂。昨天,我們兩個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,見(jiàn)面了誰(shuí)也不理誰(shuí),誰(shuí)也不吭聲。今天,我特意用鉛筆把三八線(xiàn)畫(huà)好。這條三八線(xiàn)把我們兩個(gè)的心隔得更遠(yuǎn)了。

          我看著他那即將越過(guò)三八線(xiàn)的手臂,我想,只要你敢越過(guò)三八線(xiàn),我就給你點(diǎn)顏色看看。忽然我的眼光落在他的白色襯衫上,想出了一個(gè)餿主意。用鉛筆在他的雪白襯衫上畫(huà)一下。哎呀,糟了!因?yàn)閯偛盘昧,把我的鉛筆折斷了。怎么辦呢?我的削筆刀沒(méi)有帶,今天又要考期末考,我之前那股得意的勁記憶全部消失了,愁眉苦臉地坐在椅子上。

          忽然,一只尖尖的鉛筆,從楊熠播的手中遞過(guò)來(lái)。咦,他怎么給我拿來(lái)鉛筆啊?難道他忘記了我們之間發(fā)生的事嗎?還有他背上被我畫(huà)花的鉛筆的痕跡。我用很疑惑的眼光看著他。我,我,我支支吾吾地說(shuō)。他跟我微笑的說(shuō),拿去吧!

          我默默地幫他擦去那些痕跡。心里愧疚萬(wàn)分。就在這時(shí),我突然意識(shí)到:我并不只在幫他擦痕跡,而是擦去我心里的黑暗。

        同桌之間作文4

          這個(gè)星期,我和我的同桌鬧矛盾了,但是我們卻都在名叫矛盾中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。雖然有點(diǎn)不開(kāi)心,但是成長(zhǎng)就是最好的事情。最后矛盾終于解開(kāi)了。你有興趣聽(tīng)一聽(tīng)我和他是怎么樣解決矛盾的嗎?

          星期一的時(shí)候,我和我同桌正在玩的時(shí)候上課了。老師讓聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)完了以后,我對(duì)他說(shuō):“讓我用用你的紅筆!彼袷情_(kāi)玩笑的說(shuō):“我還用呢!”我也有點(diǎn)生氣了:“不讓用就不讓用,以后我可不給你玩了!”“不玩就不玩,誰(shuí)怕誰(shuí)!”他回?fù)舻健?/p>

          星期二的時(shí)候,我們倆就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

          星期三,我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí),滿(mǎn)是一副互不相讓的模樣。

          星期四,“黑臉”繼續(xù)...

          直到星期五,我在下課的時(shí)候偷偷遞給他一張紙條“我錯(cuò)啦,咱倆以后和平共處吧!”然后又畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。后來(lái)他傳給我,寫(xiě)到“是我太小氣啦,以后咱倆就多多共用吧!”然后呢,我們倆就嘻嘻哈哈哈在一起玩了,他原諒了我,我也原諒了他。

          這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我們?cè)诿苤虚L(zhǎng)大了,彼此都學(xué)會(huì)了謙讓和相互的理解。我們還約定,以后要一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步呢!

          小朋友,你們跟自己的同學(xué)或者是朋友鬧過(guò)矛盾嗎?如果發(fā)生過(guò),那趕緊向他道個(gè)歉吧!相信在你真誠(chéng)的眼神里,你們也會(huì)像我和同桌一樣,化解矛盾,然后高興的看到彼此的成長(zhǎng)!

        同桌之間作文5

          當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,是我的同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,是我的同桌幫我解決問(wèn)題,讓我振作起來(lái)。當(dāng)我取得成就時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲,要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中,我們并肩成長(zhǎng),取得了共同的進(jìn)步,互相幫助,改正了各自的缺點(diǎn),使彼此更加完美。

          當(dāng)我7歲的時(shí)候,我第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為一名小學(xué)生。同時(shí),我也遇到了我的第一個(gè)同桌董悅。她是個(gè)非常安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心大意。在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,她讓我無(wú)處不在。一天,我們一起做作業(yè)。起初,我們還在說(shuō)笑。但是過(guò)了一會(huì)兒,董越在準(zhǔn)備把作業(yè)交給老師的時(shí)候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水濺到了我的作業(yè)紙、手和白色衣服上。我突然變得憤怒。董悅見(jiàn)我生氣了,急忙找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。但結(jié)果更糟。我作業(yè)紙和衣服上的墨水越來(lái)越暗,我更加憤怒地盯著她。

          對(duì)不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會(huì)賠償你的衣服。她一邊說(shuō),一邊控制不住地大哭起來(lái)。我不領(lǐng)情,心想:“哼!”當(dāng)你弄臟別人的衣服時(shí),你并不羞于哭泣。我生氣地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服立刻變黑了。我笑著說(shuō),“讓你嘗嘗衣服被毀的滋味!闭f(shuō)完,我離開(kāi)了她,回家了。晚上睡覺(jué)前,我冷靜下來(lái)后,我仔細(xì)想了一會(huì)兒。人家已經(jīng)道歉了,這不是故意的。我為什么要這么小氣?我又開(kāi)始責(zé)怪自己,也不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺(jué)中我?guī)е钌畹倪z憾睡著了。第二天,起床后,我吃完早餐,去了學(xué)校。當(dāng)我看到董悅在等我時(shí),她拉著我的手,若無(wú)其事地向?qū)W校走去。在和我的第一個(gè)同桌交流的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了寬容他人。

        同桌之間作文6

          我的同桌叫張雨涵,不知咋回事,她老跟我做對(duì),經(jīng)常把我氣的得牙癢癢的,所以我簡(jiǎn)直跟她有“深仇大恨”。

          她跟我作對(duì)的時(shí)候不是一個(gè)人,而是五六個(gè)人一起上,弄的我只能忍,不能反抗。不過(guò)一次事情的發(fā)生讓我徹底地瘋狂了,那天在操場(chǎng)我正玩得高興,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“跟你女朋友玩吧,你們不是正談戀愛(ài)的嗎﹗”我火冒三丈,一腳向她踢去, 她卻嘻嘻哈哈的地跑開(kāi)了。

          回到教室她還這樣說(shuō),我氣急敗壞對(duì)她怒吼一聲,說(shuō)道:“你別火上澆油,等著瞧吧!

          從此我們之間便展開(kāi)了無(wú)聲地戰(zhàn)斗,比如:如果她的書(shū)有點(diǎn)爛了,我便悄悄地把書(shū)拿出來(lái),讓風(fēng)把里面的頁(yè)數(shù)吹起來(lái),看著她追著被風(fēng)吹起來(lái)的書(shū)頁(yè),我在心里面快要笑死了。還有,在她寫(xiě)字的時(shí)候,我便在她的凳子上亂抖,看見(jiàn)她那橫七豎八的字,我哈哈大笑,你惡有惡報(bào),我常常這么想。

          一次上閱讀課,我正在全神貫注地看書(shū),突然感覺(jué)脖子好癢,回頭一看,原來(lái)這家伙正用一個(gè)紙卷癢我,我不待理她,繼續(xù)看書(shū),她見(jiàn)一計(jì)未成就又想另一計(jì),于是她趁我不注意,把凳子一拉,差點(diǎn)讓我坐到地上,我正要打她,她大叫一聲:“饒命,再也不敢了﹗”我正想高枕無(wú)憂(yōu)的安靜地看會(huì)書(shū)的時(shí)候,她卻把我向前一推,讓我啃了一下木頭桌子。這回我真的生氣了,正要打她,這時(shí)下課了,她馬上像兔子一樣飛快地逃跑了。

          她就是這樣的頑皮,不過(guò)有時(shí)她也挺可愛(ài)的,比方說(shuō)有一次我忘記了帶筆,她主動(dòng)把她的借給我,在我貪玩忘了抄老師布置的作業(yè)時(shí)她能主動(dòng)告我。可能是我們都還小,不太懂事,喜歡惡作劇,我相信,隨著年齡的增長(zhǎng),我們會(huì)不在吵鬧,共同進(jìn)步的。

        同桌之間作文7

          我的同桌是xxx。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儌z是一對(duì)“同桌冤家”。

          有一次上數(shù)學(xué)課,楊老師叫我們練習(xí)口算,最后一道題有點(diǎn)難,見(jiàn)沒(méi)人注意我,我就用筆算。不知為什么,這一切被xxx看見(jiàn)了,他大聲說(shuō):“喲!肖凌月,說(shuō)好是用口算,怎么用起了筆算。”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了,目光都齊刷刷地看著我,在大伙的注視下,我的臉開(kāi)始發(fā)燙了。這可惡的家伙,我不禁怒火燃燒,我吼道:“你管得著,我喜歡,關(guān)你什么事?”他聽(tīng)了,不但沒(méi)生氣,還笑著說(shuō):“好男不跟女斗,算了,不和你斗了!闭f(shuō)完,又埋頭做口算題了,我咬牙切齒的看著他,卻不知道怎樣收拾他,也只好繼續(xù)做題了,不過(guò)這次我再也不敢投機(jī)取巧了。

          一天下午,該我和xxx掃地,還有另外幾個(gè)同學(xué)。這時(shí),余泉 正被幾道題折磨得抓耳撓腮,xxx看見(jiàn)了,連忙對(duì)他說(shuō):“余泉 呀!讓我這個(gè)數(shù)學(xué)天才給你講吧!”我聽(tīng)了笑了起來(lái):“考試只考六、七十分的,還算數(shù)學(xué)天才,我看是數(shù)學(xué)蠢才!” xxx聽(tīng)了說(shuō):“怎么?不服氣?”我說(shuō):“我服氣,祝你講得成功,我再送你一句順口溜:天上為什么這么黑?因?yàn)榕T谔焐巷w。牛為什么在天上飛?因?yàn)榈叵掠腥舜!?xxx聽(tīng)了, 臉都?xì)庾冃瘟?此岛拥裳邸⒏芍钡臉幼,我得意地走了。他趁我不注意,就在我的椅子上吐口水,最后,還是被楊老師知道了,把xxx批評(píng)了一頓。挨了批評(píng)的xxx像打了霜的茄子一樣,耷拉著腦袋回到教室。正好和我狹路相逢,他惡狠狠地瞪了我一眼,好像在說(shuō):“哼,我倆兒走著瞧!”

        同桌之間作文8

          我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排(不過(guò)靠墻)。這次的同桌是個(gè)女生,看上去挺文靜,學(xué)習(xí)中上等,字寫(xiě)的很好,當(dāng)時(shí),我心里還喜滋滋的,才兩個(gè)星期,我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼!小個(gè)子也敢欺負(fù)我,看我怎么收拾你!于是,我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

          第一次“世界大戰(zhàn)”

          不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她,導(dǎo)致“日本”(我的同桌)抓住了“中國(guó)”(我)的弱點(diǎn),開(kāi)始發(fā)起猛攻,一見(jiàn)到我就二麻子二麻子的叫,好像個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國(guó)”那是民不聊生,激起了“中國(guó)”的極度憤怒,便開(kāi)始打聽(tīng)“日本”的弱點(diǎn),哈哈!踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!我正準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn),還沒(méi)站起來(lái),“蒜苔”,“干啥?”同桌應(yīng)到。啊哈!“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”,于是,我也開(kāi)始瘋狂轟炸“日本”,因?yàn)椤叭毡尽比松,?shì)力單薄,不久,便宣布停戰(zhàn)。

          第二次“世界大戰(zhàn)”

          有一次,數(shù)學(xué)老師看快下課了,出了幾道題,要求寫(xiě)在信紙上,同桌沒(méi)有,便向我借,見(jiàn)她那可憐巴巴的樣子,我不禁心頭一軟,就給了她兩張。過(guò)了一會(huì),我寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字,向她借改字液,沒(méi)想到她連忙收起來(lái),說(shuō):“我還要用呢”,說(shuō)什么也不借給我!昂!”我就納悶了,這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”呀,可她只是一味的笑,我這才明白什么叫“人善被人欺,馬善被人騎”了。第二天,數(shù)學(xué)老師又出了題,要求寫(xiě)在信紙上,哈!老天有眼。≌缥宜,她又向我借,哼哼!小樣!聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)?農(nóng)民上過(guò)放羊娃的當(dāng),還會(huì)再上當(dāng)嗎?這次,“日本”只好認(rèn)栽。

          就這樣,短短的幾個(gè)星期內(nèi),就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨!不知道這無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打到什么時(shí)候......

        同桌之間作文9

          有一天,我和同桌大打出手了,來(lái)了一場(chǎng)前所未有的〞世界大戰(zhàn)。〞

          那天課上,我和她根本按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)心情,因?yàn)樽蛲砦液退戳艘徊繎?zhàn)爭(zhēng)打影,想在課堂上把昨晚的畫(huà)面模仿出來(lái)。我們的〞世界大戰(zhàn)〞開(kāi)始了,首先,她來(lái)了個(gè)背后〞偷襲〞,用她的〞無(wú)敵導(dǎo)彈〞在背后〞偷襲〞了我,我被〝偷襲〝后就在找機(jī)會(huì)反去,當(dāng)我看見(jiàn)有機(jī)會(huì)時(shí),我便向她丟了〞小李飛刀〞,我的〞小李飛刀〞打中了她的大腿,她痛得連忙退后,向后退了兵,我繼續(xù)施展我的絕技〞小李飛刀〞,這次我可把〞小李飛刀〞調(diào)到了最高境界,變成了〞神經(jīng)小李飛刀〞,只見(jiàn)那〞神經(jīng)小李飛刀〞瘋狂地飛向她,把她逼上了〞絕路〞,她也不顯弱,從課桌里拿出她的終極武器〞泡沫揮灑炮〞。我被她的.〞泡沫揮灑炮〞弄得一身臟,她被我的〞神經(jīng)小李飛刀〞狠狠擊痛了,我們相方都〞大傷元?dú)猕暋?/p>

          這時(shí),突然來(lái)了個(gè)觀戰(zhàn)的,原來(lái)是被老師發(fā)現(xiàn)了,我們不得不收起玩心,在我們的〞世界大戰(zhàn)〞停止后,無(wú)聊地聽(tīng)著課,直到下課鈴聲響了,我們又延續(xù)著我們的〞世界大戰(zhàn)〞。

          我和她課堂上的戰(zhàn)爭(zhēng)可為是百年難得一見(jiàn)的〞世界大戰(zhàn)〞,既刺激又新奇。

        同桌之間作文10

          星期二上午的第三節(jié)課,是美術(shù)課。老師正在教我們畫(huà)房子。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。老師講完后,就讓我們開(kāi)始練習(xí)畫(huà)房子。就在我快畫(huà)完正要涂色的時(shí)候。我的同桌猛地撞了我一下,我的沒(méi)書(shū)本上出現(xiàn)了一條像頭發(fā)絲一樣的痕跡。

          我停下筆,抬起頭,眉毛擰得緊緊的,像麻花又像麻繩。生氣地說(shuō):“你干嘛呀?我的畫(huà)都快畫(huà)好了,可你一撞,害得我又要重新畫(huà)了!蓖婪畔铝斯P,抬起頭,看著我說(shuō):“不就是一幅畫(huà)嘛,有什么了不起的,再說(shuō)了,你畫(huà)的也不怎么樣,干脆重畫(huà)一幅嘛!”

          同桌的畫(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我便聽(tīng)不下去了,大聲向同桌吼道:“什么?你要我重新畫(huà)?你知不知道,為了畫(huà)這幅畫(huà),我用了多少腦細(xì)胞,憑什么你說(shuō)重畫(huà),我就要重畫(huà)!”說(shuō)著,我拿起筆,也在同桌的本子上亂畫(huà),把同桌的本子給畫(huà)破了。

          這時(shí),同桌趕忙拿起筆,同桌的眉毛倒豎,成了倒“八”字,眼睛睜得溜圓,仿佛眼珠子都要掉下來(lái)了,牙齒要得咯吱咯吱響,臉漲得通紅,像西紅柿,又像紅蘋(píng)果:“叫你畫(huà)我的本子,我也要畫(huà)你的本子。”

          就在我和同桌吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。老師輕輕地走到了我們身邊,說(shuō):“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互寬容,不應(yīng)該吵架!甭(tīng)了老師的話(huà),我和同桌慚愧地低下了頭,以后再也沒(méi)有吵架了。

        同桌之間作文11

          今天,老師去開(kāi)會(huì)了,于是,老師在走之前說(shuō):“馬上考試,不能抄別人的哦,要誠(chéng)實(shí)。”同學(xué)們說(shuō):“好的,老師。”說(shuō)完,老師便走了。

          開(kāi)始考試了,同學(xué)們埋頭開(kāi)始寫(xiě)試卷。過(guò)了一會(huì)兒,張海看見(jiàn)有一道題不會(huì),就開(kāi)始抓耳撓腮,皺著眉頭,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“差一點(diǎn)兒就98分了。”

          突然,他看到了正在奮筆疾書(shū)的同桌小萌,想:小萌寫(xiě)得這么快,肯定會(huì)這道題!于是,他伸長(zhǎng)脖子,睜圓了眼睛,像一只長(zhǎng)頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺(jué)有什么不對(duì)勁的地方,于是,她瞥了一眼張海,發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢!小萌連忙停下寫(xiě)試卷,用手捂住了答案。

          小萌對(duì)張海擺了擺手說(shuō):“你不能抄我的,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因,就是:你抄我的,得了100分。可是你又不知道這道題為什么這樣做,就算你抄我的,也是徒勞無(wú)功呀!所以,我勸你,別抄我的啦!睆埡B(tīng)了羞愧地低下了頭頭。

          這一天,老師發(fā)試卷了,張?戳丝丛嚲恚f(shuō):“果然考了98,也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題!毙∶瓤吹搅,想:下課時(shí),我一定要把那題給他教會(huì)。

          放學(xué)了,雨嘩啦啦地下了起來(lái),小萌跑到了張海家,按了按電鈴,張海的媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)。小萌進(jìn)了門(mén),對(duì)張海說(shuō):“我來(lái)教你那道你冥思苦想,也想不出來(lái)的題吧!”張海欣然同意了。

          雨還在下,可屋里充滿(mǎn)溫暖。大家想,同桌既然都這樣,那我們對(duì)待家人就更要這樣了呀!

        同桌之間作文12

          我的同桌是張子豪。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀儌z是一對(duì)“同桌冤家”。

          有一次上數(shù)學(xué)課,楊老師叫我們練習(xí)口算,最后一道題有點(diǎn)難,見(jiàn)沒(méi)人注意我,我就用筆算。不知為什么,這一切被張子豪看見(jiàn)了,他大聲說(shuō):“喲!肖凌月,說(shuō)好是用口算,怎么用起了筆算!敝?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了,目光都齊刷刷地看著我,在大伙的注視下,我的臉開(kāi)始發(fā)燙了。這可惡的家伙,我不禁怒火燃燒,我吼道:“你管得著,我喜歡,關(guān)你什么事?”他聽(tīng)了,不但沒(méi)生氣,還笑著說(shuō):“好男不跟女斗,算了,不和你斗了。”說(shuō)完,又埋頭做口算題了,我咬牙切齒的看著他,卻不知道怎樣收拾他,也只好繼續(xù)做題了,不過(guò)這次我再也不敢投機(jī)取巧了。

          一天下午,該我和張子豪掃地,還有另外幾個(gè)同學(xué)。這時(shí),余泉正被幾道題折磨得抓耳撓腮,張子豪看見(jiàn)了,連忙對(duì)他說(shuō):“余泉呀!讓我這個(gè)數(shù)學(xué)天才給你講吧!”我聽(tīng)了笑了起來(lái):“考試只考六、七十分的,還算數(shù)學(xué)天才,我看是數(shù)學(xué)蠢才!”張子豪聽(tīng)了說(shuō):“怎么?不服氣?”我說(shuō):“我服氣,祝你講得成功,我再送你一句順口溜:天上為什么這么黑?因?yàn)榕T谔焐巷w。牛為什么在天上飛?因?yàn)榈叵掠腥舜担 睆堊雍缆?tīng)了,臉都?xì)庾冃瘟?此岛拥裳邸⒏芍钡臉幼,我得意地走了。他趁我不注意,就在我的椅子上吐口水,最后,還是被楊老師知道了,把張子豪批評(píng)了一頓。挨了批評(píng)的張子豪像打了霜的茄子一樣,耷拉著腦袋回到教室。正好和我狹路相逢,他惡狠狠地瞪了我一眼,好像在說(shuō):“哼,我倆兒走著瞧!”

          唉,這張子豪……

        同桌之間作文13

          我開(kāi)心的時(shí)候,是同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。我難過(guò)的時(shí)候,是同桌幫我解決問(wèn)題,讓我振作起來(lái)。拿到成績(jī)的時(shí)候,同桌叫我不要沾沾自喜,要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中,我們并肩成長(zhǎng),共同進(jìn)步,互相幫助改正自己的缺點(diǎn),讓彼此更加完美。

          7歲那年,我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),成了小學(xué)生。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩,但我脾氣暴躁,做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中,她讓我無(wú)處不在。有一天,我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。一開(kāi)始,我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì)兒,董越在寫(xiě)作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時(shí)候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見(jiàn)我生氣了,趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而,“對(duì)不起,我不是故意弄臟你的衣服,否則我會(huì)為你的衣服買(mǎi)單。她一邊說(shuō),一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情,心想:“哼!如果弄臟了別人的衣服,你也不好意思哭!蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩囊路蝗蛔兒诹。我冷笑道:“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后,我離開(kāi)了她,回家了。晚上睡覺(jué)前,冷靜下來(lái)后,我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了,不是故意的。為什么這么小家子氣?我又開(kāi)始自責(zé),不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我。不知不覺(jué),我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

          第二天,我起床后,吃完早飯去學(xué)校,看見(jiàn)董悅在等我。她拉著我的手,若無(wú)其事地向?qū)W校走去。

          在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了包容別人。

        同桌之間作文14

          我的同桌叫張語(yǔ)涵,是個(gè)小男孩,我倆是冤家,總是打打鬧鬧的,無(wú)論在什么地方,在什么場(chǎng)合都是這樣。記得上三年級(jí)時(shí)的一天,我正在背書(shū),他過(guò)來(lái)打擾我,我很生氣,就和他吵了起來(lái)。吵了一會(huì)兒,就動(dòng)起手來(lái)了,你一拳我一腳的,兩個(gè)都忍著痛,直到同學(xué)們來(lái)勸架,這才停下。

          就這樣我們度過(guò)了一年。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)排座位時(shí),我們又被分到了一組,又開(kāi)始打鬧,我很不快,就想了一個(gè)辦法,緩解了我們的打鬧,別再你一拳我一腳了。

          那天我們又打起來(lái)了,越打越兇。忽然我不打了,站起身來(lái),準(zhǔn)備去告老師。張語(yǔ)涵拉住我,讓我不要告,我答應(yīng)了他。這次張語(yǔ)涵又打我,我隨手應(yīng)付了一下,站起身來(lái)準(zhǔn)備告訴老師。張語(yǔ)涵又拉住我。我想同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次。我把他的手一甩,張語(yǔ)涵就松開(kāi)了手。老師知道后,教訓(xùn)了他,他也主動(dòng)來(lái)給我道歉。我也向他說(shuō)了聲對(duì)不起,我們的事就這樣解決了。

          我和我的同桌,現(xiàn)在和平相處了,我們不再打打鬧鬧,成了好朋友,再?zèng)]有發(fā)生過(guò)打鬧了,我們現(xiàn)在很友好,每天都開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩,并且在學(xué)習(xí)上也相互幫助了。

        同桌之間作文15

          我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次,我們開(kāi)始分三八線(xiàn)。用一把尺子擋在我們倆桌子中間,我把它叫立體“三八線(xiàn)”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線(xiàn),后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌拢蛘呓o一點(diǎn)吃的東西也行。在一次換座位中,我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐。可老天爺偏偏跟我作對(duì),我不敢違背天意,只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天,下了晚自習(xí)以后,我開(kāi)始清理書(shū)包?闪_子帆趁我不注意的時(shí)候,踏了一下我的凳子,這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨,然后對(duì)他說(shuō):“此時(shí),你已經(jīng)超越了你的范圍,必須依法執(zhí)行。”然后做準(zhǔn)備給他一拳的樣子。他說(shuō)“嗚嗚,女中豪杰,你饒了我吧,我有眼無(wú)珠!比缓,又趁我得意之時(shí),又踏了一下我的凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了,便踏了他的凳子。他又踏我的,我又踏他的。這時(shí),方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了,肯定又要挨批評(píng)了,而且很?chē)?yán)重,我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子,此時(shí),我又多么不愿意啊 。

          不久,我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō):“但愿下輩子也不要跟你同桌!笨晌覔Q了新同桌更糟,我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。

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