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【精選】同桌作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
在人生的道路上，沒有人能一帆風(fēng)順。經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。失望的時(shí)候，是我的同桌啟發(fā)了我。
記得有一次，我語文成績(jī)考砸了，和八十幾分打了交道。我心里非常難過，我不能接受這殘酷的事實(shí)。因?yàn)槲沂钦Z文課代表，必須考得好，這是義不容辭��！可是，我偏偏這次考砸了，你說心里好受嗎？我沮喪著，整個(gè)上午像個(gè)悶葫蘆似的，一聲不吭。同桌出現(xiàn)了，他像一縷陽光射進(jìn)我的心靈，他安慰我說：“失敗乃成功之母，沒有常勝將軍。失敗是一筆財(cái)富，有了這筆財(cái)富，你就會(huì)去總結(jié)，不斷的去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，這不是好事變壞事嗎？”聽他這么一說，我難受的心情頓時(shí)被拋到九霄云外，我馬上振作起來，是��！成功不會(huì)永遠(yuǎn)成功，失敗不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，我的好好總結(jié)一下這次考砸的原因，下次爭(zhēng)取打個(gè)翻身戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，我便吸取了上次的教訓(xùn)。又一次考試來臨了，我冷靜的對(duì)待試卷中的每一道題，全神貫注的思考每一個(gè)問題。試卷發(fā)下來了，同桌對(duì)我說：“好一個(gè)96分，比我還高！”我喜出完外，雙眼凝視著同桌，他的笑容是那么純真可愛，目光是那么柔和。是他讓我在轉(zhuǎn)角處看到了希望，看到了光明。
人生有多少個(gè)轉(zhuǎn)角!但愿在每一個(gè)轉(zhuǎn)角都能遇到同桌，遇到知心朋友。
這位同桌不是別人，是我的知心朋友——小杰。雖說是我的同桌，但是他比我成熟一點(diǎn)，我慶幸有一個(gè)這樣的同桌感到幸福。
人生會(huì)有許多個(gè)轉(zhuǎn)角，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來，勇敢地向前沖，不能被困難絆倒。每到茫然的時(shí)候，你心中要有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角。這樣你才能把握自己，不被那攔路虎阻擋。
同桌作文 篇2
我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人，最不愛回答問題。一到了上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。
他雖然不愛回答問題，但是他卻樂于助人。
記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。
“以后沒帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”
好一個(gè)“書庫(kù)”哦！他為了求知，買下了很多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的楷模！
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？
同桌作文 篇3
我的同桌個(gè)子高高的，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆大門牙與眾不同，仿佛要從嘴里蹦出來似的。他經(jīng)常穿一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋，一條運(yùn)動(dòng)褲，一件紅白相間的衣服。別看他長(zhǎng)得這么可愛，穿得這么陽光，但他不愛學(xué)習(xí)，天天被各科老師“追捕”。
一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成練習(xí)題，我立馬全身心投入題海中，花了半天時(shí)間，終于將作業(yè)完成。本以為他也快寫完了，沒想到，他一個(gè)字也沒動(dòng)過，悠閑地玩著鉛筆。我推了他一下，心急如焚地說：“你快寫啊！難道你下課想去老師辦公室里做客？”他不慌不忙回答：“沒事，時(shí)間多得是呢！我都沒急，你急什么！”快下課時(shí)，他還差一道題就完成一頁了。突然，老師朝著他喊：“寫好一頁，馬上拿來讓我批改，動(dòng)作快一點(diǎn)��！”。老師的話猶如晴天霹靂，嚇得他對(duì)我“頂禮膜拜”，一臉誠(chéng)懇地說：“大哥，教道題唄！”我最討厭臨時(shí)抱佛腳的人，而且也該讓他醒悟醒悟，所以我決定不教他�？伤窆菲じ嗨幰粯羽ぶ�，我只好將解題方法一步步講解給他聽。沒想到，他掌握得挺快，一下就會(huì)了。他改完作業(yè)后，興沖沖地跑過來，激動(dòng)地在我面前展示他的作業(yè)本：“你看，這一頁，全對(duì)，老師還夸我有進(jìn)步！”
瞧著他那開心的樣子，我的嘴角也忍不住往上揚(yáng)起。
同桌作文 篇4
我的同桌叫張皓吉。他的個(gè)子比我矮半個(gè)頭。生氣時(shí)，粗粗地眉毛皺的像老師打的勾勾，高興時(shí)，眉毛彎得像月牙。大大的眼睛，像一顆大珍珠似的。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是他很善良。
有一次，他走在回家的路途中，發(fā)現(xiàn)了一只小狗躺在地上呻吟，他看見小狗的`腿受了傷，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿把扎好，他先把紗布拿出來，再在小狗的腿上小心翼翼的包扎，還給它洗了一個(gè)熱水澡�？伤膵寢尣蛔屗B(yǎng)狗，他心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)了一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，他每天給它喂飯�？伞疤煜聸]有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。他費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
這就是我的同桌，是一個(gè)多么善良的人。
同桌作文 篇5
我同桌的頭發(fā)如同漆黑的夜空一樣，笑起來眼睛像兩個(gè)月牙一樣，他的左耳有兩個(gè)小豆豆，他長(zhǎng)著一張瓜子臉。同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。
我的同桌懂的知識(shí)特別多，每次有些知識(shí)我不懂時(shí)，他就會(huì)給我講，還會(huì)給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個(gè)小老師。我的同桌也很幽默。有時(shí)候，他不小心發(fā)出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事，我都會(huì)捧腹大笑。他見我高興，他也笑了起來。
我的同桌很喜歡太空或星球。科學(xué)課上只要說到關(guān)于天空的話題，他就會(huì)說很多很多關(guān)于太空的知識(shí)，發(fā)言也會(huì)非常積極，美術(shù)課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對(duì)我說過他相當(dāng)宇航員，我對(duì)他說：“只要你努力堅(jiān)持，我相信你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)宇航員，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”
我的同桌喜歡樂于助人，有時(shí)候我鋼筆沒水了，他就會(huì)第一個(gè)借給我。他的書包就像我的百寶箱，每次我卻什么他就借給我什么，我都不好意思了。他每天書包都裝得鼓鼓的，好像他的書包里什么都有一樣。
我的同桌不僅借東西給別人，還樂于安慰別人。比如別人受傷了，他會(huì)主動(dòng)上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？
同桌作文 篇6
我的同桌是我們班的同學(xué)所公認(rèn)的“小書迷”，幾乎每天你都可以見到她認(rèn)真看書的姿態(tài)。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，大部分同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出了教室，可是我的同桌趙一可卻仍然在她自己的座位上穩(wěn)如泰山。你知道她在干什么嗎？她即不是在訂正作業(yè)，也不是在教室里玩游戲，而是在認(rèn)認(rèn)真真地看一本叫《哈利波特》的書。
你瞧，她看的可入迷了，好像她自己就是霍格沃茲魔法學(xué)校的一員——學(xué)霸赫敏�？吹剿箖�(nèi)普責(zé)罵哈利波特時(shí)，趙一可生氣的指責(zé)著斯內(nèi)普，還對(duì)我說“你看那個(gè)斯內(nèi)普，在我心中他跟大魔頭伏地魔差不多�！笨吹骄o張時(shí)她便憋起氣來，為哈利波特他們加油�？吹焦ㄌ卮驍〈竽ь^伏地魔時(shí)，她笑容滿面，為他們高興。
趙一可不僅在下課時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間看書，上課時(shí)也會(huì)爭(zhēng)分奪秒，一有時(shí)間就拿起書來看。
瞧！美術(shù)課開始了，趙一可拿起筆飛快地描完畫，涂上顏色，就立即把圖畫本交給了老師，還迫不及待地問：“老師，我能不能看我的課外書呢？”
老師溫柔地回答道：“只要你圖畫本畫完了，就可以看書了。”聽了老師的回答，趙一可便立刻從書桌里抽出一本書仔細(xì)地看了起來。
這就是我“小書迷”同桌，她可是我們班看書速度最快、讀書數(shù)量最多的人哦！
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