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      2. 同桌的你_初一作文

        時間:2021-03-23 19:31:57 同桌 我要投稿

        同桌的你_初一作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的同桌的你_初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        同桌的你_初一作文

        同桌的你_初一作文1

          瞧,那個他是個帥小伙!我和那個他一年級的時候不太熟,上了三年級,就成了形影不離的好朋友。

          你看,他長得可精神了!他長著一對天生的“火眼晶晶”,視力超凡!做在最后一排,看黑板看的一清二楚,比起我的小近視眼兒,太羨慕他了!但走路時就是不看地,常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來彎彎的,小巧的鼻子,櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大,大家都以為里面裝的是豐富的知識,其實他腦袋瓜里都是一個個餿主意!比如,爬個墻啊,挖個樹啊,逗各個同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次,他在泥坑里可憐兮兮的看著我,我趕快拉他上來,誰知他一把把我拽進了泥坑里,然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個子高高的,總是飛毛腿,跑的飛快,也不看路!校園故事里最多的就數(shù)他!今天撞翻了五年級的大哥哥,前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因為他這雙無敵的飛毛腿,他成了老師辦公室里的?停∥铱偸钦f他,慢一點慢一點!可他還是飛奔!哎!

          只有一件事能讓他安靜下來,那就是看書!他有許多許多的書,都是他的寶貝!各式各樣的漫畫,小說,名家名著。因為他愛看書,他是個小百科,因為他愛看書,他的作文總是棒棒噠!這點,我要向他學(xué)習(xí)!

          嗨,帥小伙,我的同桌——李明哲!

        同桌的你_初一作文2

          我的同桌是一個相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒睜開似的眼睛,配上薄薄的嘴唇,塌塌的鼻子,比蘋果還要圓的臉,很容易便能夠在人群中辨認出來。

          而且,這個臉皮比城墻還厚的家伙,總吹噓自己什么“人見人愛、花見花開……”每每聽到這些,我總是大喊一聲:“停!”便以光速沖向廁所嘔吐去了。

          我想:你也不照照鏡子,與學(xué)習(xí)穩(wěn)重踏實、名列前茅的皇甫澤林比一比,你不知道自己差了多少呢。不過想歸想,終究不能說出來呀。

          這家伙的學(xué)習(xí)成績要是好點,他說什么我也不介意,可是他的功課門門都掛了紅燈,我這個小組長兼他的小老師必須得介意了。每當(dāng)他成績不好時,老師便朝他大吼:“你怎么學(xué)的?”然后怒目瞪我:“你是怎么教的?”連帶我也遭了殃,我怎敢怠慢,立馬教他?蛇@家伙,就是個榆木腦袋不開竅,我著急地向他喊:“你怎么那么笨?”那家伙總是哭著說要痛改前非,一定好好學(xué)習(xí),可過了一夜就什么都忘了。

          比如有一回,我讓他把我出的五道題回家做了,但是第二天我讓他拿題,結(jié)果他摸了摸頭,不好意思地說:“我……我忘帶了!

          “什么,忘帶了?”我氣得差點翻白眼暈過去,但又無可奈何。

          不過他也不是一點優(yōu)點都沒有,在我受委屈時,他會好言好語安慰我,給我講個笑話,讓我破涕為笑、轉(zhuǎn)陰為晴。

          哎,我這個胖同桌,雖然有時候讓我歡喜讓我憂,可是因為疫情,我們已經(jīng)三個月沒見面了,我還真的很想他——吳朝輝,但愿開學(xué)后我們依然是同桌。

        同桌的你_初一作文3

          光陰似箭,日月如梭。我本來還是一位矮小的小學(xué)生,現(xiàn)在我已經(jīng)是一個快要畢業(yè)的六年級大學(xué)生了。

          在我的腦海里,有著許許多多的回憶,讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發(fā),一副瓜子臉,帶著一副墨綠的眼鏡,高鼻梁,櫻桃小嘴,個子高高的。

          她在我們班的成績總是名列前茅的,自從老師將她調(diào)成我的同桌,我就以為是前世修來的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。

          俗話說的對“是福不是禍,是禍躲不過!备隽艘粋月的同桌,我才知道她非!皟础,她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

          當(dāng)我故意惹了她,她就會伸出兩只較長指甲的手指,以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應(yīng)過來,就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后,手臂還是火辣辣的疼,上面還有個印呢。

          還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲:“哈羅!”她就會被嚇一跳,醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會:“啊~~~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了,回到教室,教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫,嚇的雞飛狗跳。

          她就是我們班的陳靖文,其實陳靖文并不那么壞,她為人很好,我每次搞的她不開心,過一會兒就會沒有事的,她從來都不計仇的,心胸廣闊,樂于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的?上О。蠋煂⑺{(diào)到別的位置了,只剩下我一個人坐,搞得我整天苦眉愁臉的。

          現(xiàn)在要畢業(yè)了,現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間

        同桌的你_初一作文4

          楊先雄,這學(xué)期的下半學(xué)期,老師安排我們坐同桌。雖然,只有短短的幾個月的時間,可我覺得已經(jīng)過去了好久……

          你真的很聰明!尤其是在數(shù)學(xué)上。記得數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道很難的附加題,并畫了圖。我的盯著那道題和草圖,左看看,右看看,看了半天,也沒看出什么苗頭。數(shù)學(xué)老師說,可以按照公式,不用數(shù)據(jù),我拿起筆,準(zhǔn)備在紙上列公式。你就大聲說:“48!”我驚奇地望著你的本子,上面竟然沒有一個字!看,你用腦子想一想,就報出了答案,你太天才了!太聰明了!

          你真的很會幫助人!我的數(shù)學(xué)不太好,在試卷上一遇到什么附加題啊,發(fā)展題啊,我的頭就大了。試卷一發(fā)下來,你就會主動教我那些難題,我很感激你!你教完我一遍,通常,回答你的,是我的那聲:“不會!倍隳,不會泄氣,又詳細地給我解說了一遍解題思路。但是,有時候,我真的挺笨的,即使第二遍講完了,我還是會一臉茫然地望著你:“還是……不懂!边@時候,你會咬咬下嘴唇,眨巴眨巴眼睛,有幾絲無奈地說:“好吧,我再講一遍!本瓦@樣,你講了三遍。第三遍,我終于懂了。當(dāng)然,也讀懂了你的耐心,你的樂于助人。

          你真的很偉大!作為你的同桌——我,有時對你很粗暴,有時會拿你撒氣。我一般會在你的手臂上留下紅紅的痕印,你的腿也會被我猛踹。盡管我打得過分了一點,你也不會輕易還手,只是任我打完。我打完后,會向你道歉,你只是傻笑,好像什么事兒也沒發(fā)生過。你真的很偉大,你真的很有男子漢的味道!

          同桌的你,在老師眼里,是一個調(diào)皮、搗蛋的“壞”學(xué)生,在我眼里,你是一個聰明、愛幫助人、仗義的人。感謝你!我不會忘記我有你這樣一個同桌!

        同桌的你_初一作文5

          同桌的你,是個天真的女孩。一天到晚就一個表情,那就是笑,而且是傻笑。當(dāng)老師表揚你有進步時,就咧開嘴傻笑;當(dāng)老師批評你退步時,你也笑了,但眼里充滿了悲傷;當(dāng)你摔倒時,你不但不哭,而且還在傻笑,告訴我們你沒事……

          同桌的你,是個用左手寫字的女孩,每當(dāng)在寫作業(yè),你不得不侵犯一下我的“領(lǐng)地”,再對我抱歉地一笑。這時的我會惱羞成怒,邊把你的手碰回去,邊責(zé)怪你為什么不要用右手寫字,何況你的右手完好無缺?赡阈χf:“我習(xí)慣了……”

          同桌的你,是個勤勞的女孩。每當(dāng)我們值日時,你總是默默地掃地,默默地提水、倒水……還主動用手去撿垃圾,而我們卻覺得你是個傻子,不挑好活兒干,偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑:“沒事!”

          同桌的你,是個有優(yōu)點也有缺點的女孩。每當(dāng)上課老師不注意時,你總是偷偷摸摸地傳紙條給我,還拼命敲打桌子,叫我回信。下課后,我再次警告你,不許再給我寫信,可你不以為然,第二節(jié)課你一如既往,給別人傳紙條,讓別人都無法安心上課……

          同桌的你,是個平平凡凡的女孩,你站在人群中,幾乎沒人能認出你來。你有許多品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí),但你的壞習(xí)慣需要改正。

          !同桌的你,是我的知己,是全班的開心果。!這就是,同桌的你。聽,《同桌的你》響起來了:明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你……

        同桌的你_初一作文6

          “明天你是否會想起,昨天你寫的日記……”這首《同桌的你》,大家應(yīng)該都聽過。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級了,同學(xué)們都相處得非常融洽,最好的朋友莫過于同桌了,算起來,我已經(jīng)換了五個同桌了,他們都各有千秋,今天呢,我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。

          她是個標(biāo)準(zhǔn)的`“女漢子”,班上的男同學(xué)都不敢惹她,屬于“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯之!钡哪欠N類型,可誰能料到,這么厲害的“母老虎”也會有一個我這么“溫柔”的閨密呢?

          她的語文成績優(yōu)異,又剛好我比較偏愛數(shù)學(xué),這樣我們就形成一種互補,有閱讀類的題我會虛心地請教她,她有不會的數(shù)學(xué)題也會問我,我們兩個都不會的題會一起去問老師,可謂是“互幫互助,共同進步”。

          可世界上成為好閨蜜的朋友,哪有那么多,這不老天爺給了我們一個考驗。

          有一天,我正在解一道數(shù)學(xué)題,算了好久都沒得到答案的,我煩躁極了,這個時候她又過來問我題,我極不耐煩地對她說:“我怎么知道,問老師去!”因為我這一番話,讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會的題,盡管她不會,自己在皺眉思索,也不會來找我一起探討了。我自知上次是我的錯,撕了一張紙條,把答案寫上,遞給了她。等她接了之后,我悄悄對她說“對不起,上次是我的錯,我們還能做好朋友嗎?”她點了點頭,笑了。

          時隔五年馬上就要畢業(yè)了,這一分開,不知道什么時候能再次見面,所以,我一定珍惜好這段友情,把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛的同桌,你一定是我這輩子最好的朋友。

        同桌的你_初一作文7

          “今天你是否還記得,昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧!不錯就是《同桌的你》,寫出了這位歌手和同桌的友情,我來說說我的同桌吧。

          盛毅是我3年級到4年級的同桌,老師說默寫完同桌互相改,“我改....我就不信改不出錯誤!”我咬牙切齒,每次這位男同桌的默寫都是滿分,羨慕嫉妒恨啊,而我的呢?鮮紅的大叉叉!我那個氣。∷抢蠋熝壑械膬(yōu)等生。上課時,他舉手老師不會叫他而是叫我!我那個恨!張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了!坐下”我才坐下,死死瞪著旁邊的“兇手”!那“兇手”若無其事的聽著老師講課,氣的牙癢癢!

          5年級是和史夢玲一起坐,5年級我轉(zhuǎn)了個學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好,因此老師經(jīng)常點她起來回答問題,做作業(yè)和她一起坐,真不錯!史夢玲是個平平凡凡的女生,要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。

          6年級時和易玲坐,她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的,小小的個子,知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如:小金魚小金魚...她會一直讀,直到你說,煩這個字!她才會停止,亂七八糟的語言。

          唉~我已經(jīng)六年級了啊...回想起來時間真的好快,馬上就要畢業(yè)了啊,現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè),但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦,淚流滿面的,唉~一想到就有絲絲不忍啊。

          同桌們你們還記的我嗎?我會永遠記住你們的,陪我度過一個學(xué)期或幾個學(xué)期的同桌們。

          今天你是否會記得,明天你學(xué)的日記......

        同桌的你_初一作文8

          明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。

          “誰想和她坐在一起!”“不好意思,東西幫我撿一下!背跻坏臅r候,我們?nèi)绱瞬缓,我對她存有偏見,她也不好再接近我。我們把所謂的“同桌”演繹得一點也不像同桌,倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……

          “走!咱們?nèi)ゲ賵鐾嫒!”“走!陪我上廁所!”“一起放學(xué)不?”初二的時候,同桌和我相處得又那么和睦,喜歡彼此開開玩笑,說說悄悄話,還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事,都聚在一起去做,就連上個廁所,都要約好誰一塊去。我們,似乎開始,不想畢業(yè)了……

          “初三啦,認真些吧!”“快點啦!上課啦!”“又是一周,又要考試了!”初三的時候,同桌和我都在各忙各的,雖然還像以往般說說笑笑,但是大部分是在互相探討問題。一起考試,一起受罰,一起嬉戲,一起“損友”……雖然我們還是同桌,也沒有那么快畢業(yè),但是回首一望,時間過得太快了,也許又一眨眼,初三就是我們的過去了……不久將來,還能否坐在同一個教室里,坐在彼此的旁邊,互相探討問題,彼此說說笑笑呢?

          畢業(yè)慶典上,我們開始回憶,三年來的日子,我們做了什么有意義的事。我說了一句——認識了大家,我覺得是最有意義的!

          那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

        同桌的你_初一作文9

          同學(xué),我們已經(jīng)一起走過了六個春秋了,現(xiàn)在,要揮手說再見了!

          夏天,我愛夏天,卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖,卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當(dāng)?shù)谝欢錀d子花在樹枝上綻放,就意味著,離別的時間,近了。

          我喜歡在秋季站在陽臺看成群的大雁向南方飛去,不憂愁,也不眷戀。因為我知道,來年它們會回來的,并不是所有別離都是憂傷的。頃刻間的一轉(zhuǎn)身,如果我與你們揮手道別,還有再聚一堂的可能嗎?于是,“20xx級五班”會成為記憶中最美的一段,F(xiàn)在,將來,會有無以計數(shù)的人等著我們?nèi)ハ嘤,與你們攜手向前的路,至此,告別了。

          六年的時間里,我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑,在這里打鬧,我們有最心疼我們的李老師,也有對我們最嚴格的錢老師。他們都用自己的方式愛著我們。是溫柔的也好,是沉重的也好,那都是老師對學(xué)生無聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友,會愿意聽你傾訴的她,他。不管現(xiàn)在是否要好,他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個一回眸,就會發(fā)現(xiàn)的美好。那年,那日,那事,那時。風(fēng)會證明的,云會記住的,我們,不會遺忘的。

          有人說,人的一生就像是做了一場旅行,在時間不斷向前推移時,看過了一處又一處風(fēng)景。而我們,用了六年的時間,走過一處滿是希望的森林。仰望星空,星星笑的那樣可愛;回首過去,我們做的那樣精彩。揮手道別,同學(xué),回去吧,帶著我的祝福和希望。感謝你們,陪我走過最好的年華。

        同桌的你_初一作文10

          同桌的你,是一抹陽光,一縷微風(fēng),一陣細雨,一道彩虹……

          暖陽

          初秋,陽光溫潤。校園里,幾只灰色的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停。

          “你是幾班的?”我們幾乎同時問道!拔沂鞘税嗟。”我們又幾乎同時回答。相視幾秒,我笑了,你也笑了。赤紅逐漸蔓延到臉頰,到耳根,有些喜悅,有些慌亂。金黃的陽光穿過云層,穿過樹葉,照在我們身上,映出我們的影子。

          陽光下,我們坐在一起,肩并著肩。

          微風(fēng)

          一陣涼爽的微風(fēng)拂過,吹起你的發(fā)絲,吹得人情思飄揚,吹來熟悉的聲音。

          “從此,我們不僅是學(xué)習(xí)上的對手,還是……”我苦笑著,做你的對手絕不是一件輕松的事。幸好,我還是課代表。我膨脹的心驅(qū)使我向你走去。在微風(fēng)中,我嗅到一絲花香,芬芳撲鼻,而那朵花就綻放在你的秀發(fā)上。也許,擊敗你這個美麗的對手是件很有挑戰(zhàn)的事。我伸出手,客氣地對你說:“同桌,我接受你的挑戰(zhàn)!

          微風(fēng)中,我們一起奔跑,手牽著手。

          細雨

          “轟隆——”天空響起一聲悶雷,雨水隨之而來,啪嗒啪嗒地敲打著窗戶,砸進我的心里。我敗給了你,在期中考試中。我沮喪地說:“祝賀你,這次你獲勝了!”“我也敗給了你,你的英語真棒!”你甜甜一笑!澳,你的數(shù)學(xué)才好!”我也笑了,笑得有些苦澀。你幽幽地說:“那咱以后就取長補短吧,咱們還是學(xué)習(xí)上的好朋友,一起加油啊。”

          細雨中,我們一起加油,心連著心。

          風(fēng)停了,雨住了,陽光出來了,天空架起一道美麗的彩虹。我們肩并肩,手牽手,心連心,走出校園……

        同桌的你_初一作文11

          陳玲,從四年級到現(xiàn)在一直是我的同桌,我一直從心底里佩服她。

          她,是個不折不扣的好學(xué)生,每次學(xué)科競賽都會有她的份兒。而我,恰恰和她相反,成績排在中下游。因此,老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后,因為性格不同,有時會爭吵?擅看螤幊持螅矣钟X得受益匪淺。

          一天上語文課,我在偷偷地看漫畫書。她見到了,我以為她會告訴老師?伤龥]有這么做,而是捏了我一把,小聲說:“不要看漫畫書了,專心聽課!逼@時候,老師叫到我:“謝小敏同學(xué),請站起來回答這個問題!蔽乙粫r不知所措,慢悠悠地站起來,臉“唰”地紅了。到底是同桌,只見她慢慢地移過來她寫的答案。于是,我順利地回答了老師的問題。從此,我再也不敢不聽課了。

          有一次,輪到我做清潔值日了,我故意說不做,然后跑了。我嘴上雖說不做了,可心里還是忐忑不安。過了幾分鐘,我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看,是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫,便走了進去和她一起做。第二天,老師說:“昨天值日的工作做得很好,教室里很整潔!逼鋵嵵挥形抑,這是同桌的功勞。

          同桌讓我有了很大的改變,我十分感謝她。她常說:“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,我有責(zé)任這樣做!蓖,謝謝你!

        同桌的你_初一作文12

          小學(xué)六年級的時光說走就走了,再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄,我又想起了同桌的你。

          也許是冤家路窄吧,六年的小學(xué)時光我和你坐了五年同桌,也許你已忘記,考試時,你問我的題目;也許你不曾想起,你讓我?guī)湍阗I可樂卻買成了雪碧。也許你還記得,畢業(yè)典禮上,那首你最愛聽的《年少有為》

          你還記得嗎?那次考試,一個紙團從空而降,不偏不倚地落在我的試卷上,我慢慢找開,你竟是牛棚的棚不會寫,我十分無語,但也只好寫下了答案,剛想給你扔過去,才發(fā)現(xiàn)這時站在我面前的老師,我被拉了出去。你無助地望了望我,我知道你是什么意思,便老師說,是我不會想問下別人的,沒有告發(fā)你,害得我自己被扣了五分,還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早,上學(xué)時發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。

          你有忘記嗎?那天早上,剛放學(xué)的,你給了我三塊錢,說你中年在學(xué)校吃飯,出不了校門,讓我?guī)湍銕б黄靠蓸贰V形鐣r我被作業(yè)沖昏了頭腦,快到進教室了,老想起來這件事情,便匆匆地跑了出去,買了瓶雪碧,結(jié)果你看見了,雙眼一瞪,我才知道我做錯了什么。我隨口說了一句,不都一樣的嘛。你更委屈了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時,你才喜開顏笑的,喝了那瓶雪碧。

          該來的還是來了,之前總說畢業(yè)是很遠的你,那天還是哭了,我默默地打開手機,放出了那首你最愛聽的《年少有為》

          真不知道,半年之后,誰來安慰這個愛哭的你。終是一句畢業(yè)快樂!

        同桌的你_初一作文13

          我的同桌叫張昊,他是一個活潑的男孩。他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個男孩,高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個子不怎么高,大約在1米4左右。

          張昊非常樂于助人。有一次,我忘記帶文具盒了,可是課堂上老師讓我們寫字。唉!該怎么辦呢?我正一個人在心里嘀咕著,張昊看我一臉不高興的樣子,便問道:“你怎么了?”我不好意思地說:“今天早上我走得急,忘記帶文具盒了!闭f完后本以為他會嘲笑我,沒想到他聽完后一邊伸出手把筆遞給我,一邊說:“你先拿去用吧,明天再還我!薄爸x謝!”我不好意思地說著,便埋頭苦干著。

          還有一次,老師讓我讀書,結(jié)果我忘記帶書了,我著急的像熱鍋上的螞蟻,不知所措。突然,有本書出現(xiàn)在我的面前,我抬頭一看,原來是我的同桌把書遞給了我,我小心翼翼地接過了書本,讀起了書。下課后,我對他說:“謝謝你,如果不是你把書借給我,我真不知道怎么跟老師說呢!”他毫不在乎地說:“不用謝!同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛!”

          經(jīng)過這兩件小事,我從我同桌身上得到了一個啟示:無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都要樂于助人、互相幫助,建立一個和諧、溫暖的大家庭。

        同桌的你_初一作文14

          我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

          中午正準(zhǔn)備寫毛筆字的時候,老班突然奪門而入,疾步走向講臺,感覺有種不好的預(yù)感,果不其然,老班在班級大電腦打開了一個表格,本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來,我的位子在哪兒呢?在哪兒呢?呀,找到了!又瞄了一眼同桌——楊晨!怎么可能?平時八桿子都打不著的人,讓我跟他坐,而且我從來沒跟男生坐過,還是成績這么好的。

          我坐在那愣著,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個人都換好座位時,我只得趕忙理好書包朝楊晨走去,繞過他,坐了下來,第一次感覺,不適應(yīng)!導(dǎo)致我一句話也不敢說,第一節(jié)音樂課開始了,我剛拿出音樂書便被他搶了去,心想:男生都這么粗魯嗎?后來我才明白只有他喜歡這樣,只有在關(guān)健時刻才會拿書來瞧瞧,一會問我:“你喜歡某某這個歌手嗎?”等等等等,讓我啞口無言。

          他視數(shù)學(xué)為命,楊晨非常喜歡數(shù)學(xué),每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午,會聽的很認真,等到老師布置完作業(yè)后離開教室時,他都會立馬拿出來寫,顧不得下節(jié)是什么課。像語文,英語他會停筆,但一旦是生物、地理課時,他有時書都不拿出來,等老師講重點再拿出來,或者向我書上瞄個幾眼,有次下課我好奇地問他:“你怎么老是副課寫數(shù)學(xué),副課成績還那么好?”“智商,還有上課一心二用啊,這你都不懂!彼蛑莞孱^也不抬地說。

          同桌是一個陰晴不定,愛損人,喜歡聽歌的男生,希望以后能好好相處吧!

        同桌的你_初一作文15

          朋友,像一杯濃濃的咖啡;朋友,像一朵嬌艷的花朵;朋友,更像你記憶中的一道風(fēng)景。

          那一天,不知怎么,就想帶老師不讓帶的禁品——糖。當(dāng)然了,上了學(xué)之后就想找朋友一起分享,朋友當(dāng)然也只能笑著說:“你想被老師罵了?”可上課時,手癢癢,就忍不住吃了一塊又一塊,當(dāng)我把糖全部吃光時,教室里響起了一個刺耳的聲音:“ 老師,有人在教室里吃糖!” 同學(xué)們也七嘴八舌地說:“是啊!我聞到糖味了!”“我也聞到了!”“嗯!”……老師皺了皺眉頭, 下達了命令:“搜!”同學(xué)們便相互翻起東西來。

          我把糖吃完了,自然搜不見了,但幾分鐘之后,我的朋友被揭發(fā)了。同學(xué)們諷刺地說:“啊!三好學(xué)生也帶糖!” 老師更是生氣了,大聲說:“站起來,誰允許你帶糖的?”我頓時心虛了起來,生怕她向老師“告密”。她望了望做賊心虛的我,定了定神說:“老師,對不起!是我?guī)У!边@句話又像一枚定時炸彈,投向了人群,剛開始全場寂靜,到后來炸開了鍋。老師的臉氣成了豬肝色,他用戒尺“啪啪”地拍著桌子, 大聲喊著:“閉嘴!”等到我們班漸漸平靜,老師又瞪著他說:“因為你帶禁品,你要寫一篇為一千字的檢討書, 還要值一個星期的日,如果下次再發(fā)現(xiàn),你要給全班每人買一袋糖果!”老師一字一句地說,每一個字都仿佛可以在地下砸出一個大坑,同學(xué)們也嬉笑了起來。

          因為內(nèi)疚,我?guī)退鐾炅酥等,回家路上,他說:“不要這樣,你下次再帶糖,我就不幫你了!”他笑了,笑得很甜。我也笑了,但那是一種內(nèi)疚的笑容。

          朋友,有你真好, 即使分離,我們也能在一個夜空下紡織思念,即使時間沖散了你我, 但在朝陽升起的地平線上,我們也能驚喜相聚,朋友,有你真好!

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