【精選】同桌的作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌名叫xx ，他是一個頑皮狡猾的人，同學們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！
我的同桌經(jīng)常把頭發(fā)梳成一個右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經(jīng)常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時不是一般的帥，顯得瀟灑利索。
別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠揚的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業(yè)就跑出去了，他知道我沒寫完作業(yè)，就在門外大喊我的外號“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫完，想找機會削他，當跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當我們坐到座位上的時候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過這樣的虧，反手就給我來了重重的一拳，直到老師過來了，我倆才停戰(zhàn)，要不然我們倆一定會戰(zhàn)斗到下課。
他不但臭名遠揚，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過來給了我一拳，號稱大力士的我，當然不會白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過去，一下子他就受不了了，當我揮起拳頭準備來第二拳的時候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當我正要揮拳的時候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時候，他已經(jīng)跑得無影無蹤了，這時候我才知道上當了，好一招金蟬脫殼，他實在是太狡猾了。
我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語課，雖然我們的英語老師是校長，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點被開除。
這就是我的同桌，一個狡猾、頑皮的小男孩！
同桌的作文 篇2
我才上初一，剛入八班不到一年就已經(jīng)換了三次同桌，雖然調(diào)換座位之后兩個人就不再說那么多話了，但和每個人做同桌的感情還是有的。
我的第一任同桌，也是和我做同桌時間最短的就是潘雨田了。她留著劉海，一雙比較大的眼睛和一張比較大的嘴，長得好看，但是皮膚有些黑，很像我小學時的同桌。她性格很活潑，但剛認識時怎么跟我說話，熟悉了之后就好多了，當時她很喜歡一部電影，我們倆總會一起畫里面的人物，傳得整個班里都流行了起來。
我的第二屆同桌就是李豫姝，她也留著劉海，后面扎了一束不長不短的小馬尾辮，矮矮的，笑起來的時候眼睛會瞇成一條縫，她很好動，性格也很開朗，學習也很刻苦，她英語學得不怎么好，但數(shù)學很好，有一次我一道數(shù)學題不會，她很耐心的給我講，哪怕我的腦子怎么都轉不過來。但因為期中考，我們兩個人就分開了，本來很好的朋友，關系也變淡了，她也把頭發(fā)剪短了。
我的第三屆同桌是一個男孩，他叫李勇博，這個男孩白白的胖胖的，個子高高的，學習很好，每次數(shù)學小考他都能得滿分，也很有好勝心，可我們卻合不來，我不理他，他也不理我，但我那段時間卻和后桌談得很歡，這一段時間也成了我初中以來最煎熬的時間了，兩個人分開之后更像誰也不認識誰一樣。
我的第四屆同桌也是我的現(xiàn)任同桌是卞乙博，之前我們在組里坐對角，也不怎么溝通，剛開始時他總是不開口說話，總是一聲不吭地寫著東西，我當時覺得他真是個安靜的男孩�？蛇^了一段時間，他就"畫風突變"了，他開始跟組里的人溝通，有時還會跟我開各種玩笑，但不管他怎么樣的愛說話，他的學習卻仍然名列前茅，很讓人羨慕。
期末就要到了，真想知道下一屆我的同桌是誰呢？
同桌的作文 篇3
我的同桌什么都好，就是特別怪。我發(fā)現(xiàn)他被老師表揚時，臉紅得像成熟的蘋果，還有他笑時，眉毛成了“Ｖ”形。
有一次，我跟他沒事做，便跟他講笑話，講著，講著，我哈哈大笑，而他呢？我一看，他那眉毛已經(jīng)成了大“Ｖ”了。旁邊的劉思婷見了說：“胡喬宇真怪呀！”他聽了，就不再笑了。
發(fā)生這種事很容易讓人誤解，不信？那就聽我慢慢道來。
那是一個秋高氣爽的下午，數(shù)學老師正在給我們講題。講到一道難題時，他問我們怎么樣解答，我們都傻眼了。眼看著老師的臉上開始晴轉多云，接著就該打雷了，有些同學就小聲說了個答案，但是卻答錯了。這時，老師突然點了正在看題目的胡喬宇的名字，他馬上站了起來，楞了楞，便開始說了起來。我們都為他捏了一把汗。等他說完，老師烏云密布的臉上終于出現(xiàn)了一絲陽光。我們也都跟著松了口氣。老師表揚了一番胡喬宇，而他呢？我們回頭一看，他的臉都紅得不成樣了，簡直就想個熟透了的大蘋果……而有同學以為他發(fā)燒了，都在小聲問他。老師見了便走過來摸他的額頭，問他是不是有點發(fā)燒……
我的同桌呀，你為什么臉紅呢？可能是天生的吧！
同桌的作文 篇4
一進班級，我的旁邊坐了一位帥氣的男生，認識之后，我知道了他的名字叫張梓豪。我還知道他今年9歲，比我小1歲。他在馬臺街小學上學。他在班里是一個很安靜的男生，老師經(jīng)常夸他呢！
我的同學長得非常帥氣，他的頭發(fā)顏色是烏黑烏黑的；眉毛有點淡，但他的眼睛可大了！炯炯有神的；他的耳朵也很大，就像一對“招風耳”，他的鼻子上有兩個鼻孔，還有一個高高的鼻梁。他的臉蛋圓圓的，就像一個小蘋果，他的嘴巴有點大，好像很能吃的樣子。
我和同學玩了一個游戲叫“木頭人”。老師說：“3、2、1！木頭人！”我趕緊坐在那里，雙手拍在桌子上一動不動，而我的同桌張梓豪則一動不動地站在那里……一分鐘時間終于到了，我們總算可以放松一下了，我覺得一分鐘的時間真長啊。而且我的手是用力拍在了桌子上的，我的手好疼��！
新學期認識了新同桌，我希望能與他共同進步，天天向上！
同桌的作文 篇5
我感覺有點無聊，就把臉轉到邊上對同桌做了一個鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什么起色，好難看!”我聽到后立刻轉過去，見桌面上放著一團白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙在地上像動物一樣小聲的叫著。
這時，有人拍我的肩膀，我轉過身，是我的同桌。她說：“你一會兒做鬼臉，一會兒踩廢紙，是不是神經(jīng)搭錯了啊?要是得我就幫你打120�！蔽荫R上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點抿起的感覺。心想：我自由一點有什么關系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊，做個怪臉放松一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開始寫自己的閱讀感受，我見這個題目比較煩人。努力的思索著，正在這時，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說，給我換個同桌。
這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個同桌!
同桌的作文 篇6
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你？……。”一首《同桌的你》曾經(jīng)唱遍了大江南北，勾起了無數(shù)人對同桌的懷念。我剛結識了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來為你介紹一下吧！
她的個子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，扎成了一個小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺得很親切。高高挺起的鼻梁上有著幾個小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說起話來一張一合，笑起來的時候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細細的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺得像是在春天里吹來的微風，很舒服，讓人很愿意與她交談。
她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦！說到人緣，這點她還真是讓我羨慕啊！
每次下課，小盧就會主動站到她旁邊，與她說這說那，談笑風生；坐在她前面的小仲也時常會轉過來向她“討教”某些問題，不僅這樣，就連遠在第一組的小吉也會“不遠萬里”地跑過來與她交談，仿佛跟她說會兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會有這么好的人緣，不僅是因為她溫柔大方的性格，還緣于她那樂于助人的品質(zhì)。
我是他的同桌，所以經(jīng)常會得到她的幫助。每天喝牛奶時，我都在她后面喝完，她總是手里握著牛奶袋，靜靜地坐在那兒，干嘛呢？等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什么虧心事似的。
還有一次，我有事走得急，沒有來得及塞凳子，當我想起來急匆匆趕了回來時，卻看見凳子已經(jīng)好好地塞在課桌下了。當我正納悶時，她笑著對我說：“我?guī)湍闳昧恕！闭f話的語氣很是自然，讓我覺得塞凳子的仿佛就是我自己，并沒有讓人覺得是接受了她的幫助的感覺。
雖然現(xiàn)在我們不在一個班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請相信我——我一定會記得同桌的你的。
同桌的作文 篇7
我的同桌有著高高的個子，挺挺的身子，男子一般的笑聲和力氣，她喜歡笑，我也一樣。我們是閏蜜，性格互補，剛好湊成一對，誰也離不開誰。
我們的友誼之花總是盛開的，友誼之舟總是不翻的，友誼之書總是打開的，友誼之步總是不停的。
她這個人喜歡幫助人，她的人緣特別好，嗯……，比如我小的時候很天真，我們班級里總有幾個心機多的人，他們認為我很好騙，所以我也順其自然的上鉤了，因為這個，她很憎惡他們，經(jīng)常會幫助我。
有一次，打水的時候，因為人多，我一直打不上，她就將那股漢子勁拿出來了，打完水，再將礙事的人教訓一頓，如果哪個人不服，她便要和那個人一較高下。
她這個人也很幽默，總是給我講冷笑話，待我進門或出屋時，也也會在門后嚇唬我，我借給她東西時，她表面會嫌棄一下，其實心里還是很歡喜的，如果我因此表現(xiàn)不開心了，她會笑著說：“我閏蜜的東西都特別好！”，這樣我就會看著她，并說我其實沒生氣。
我的'閏蜜好像有神力，只要想到她，她就會出現(xiàn)。有這樣的閏蜜是不是令你羨慕呀？這可是我上輩子修來的福氣。
同桌的作文 篇8
我想同桌，大概是學生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——
你和我約好每天晚自習第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業(yè)遙遙無期，轉眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學習的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現(xiàn)在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!
我想這么久過去了，我已經(jīng)讀懂了這支學生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
同桌的作文 篇9
我有一個很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。
為什么他是我最好的同桌？因為他上課不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認真聽講，不打擾我。我們兩個課后會互相講解對方的問題，讓對方學習。
有一次，我和郝然不知道一個問題，我們就說出了自己的想法，然后開始分析這個問題。分析后發(fā)現(xiàn)我們兩個答案都錯了，就把分析出來的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對了�？嫉臅r候真的有這個問題，很開心能把正確答案寫在試卷上。平時，如果我們有關于知識的書，我們會互相交換書籍，這樣我們都可以學到更多的知識。
平浩然是我現(xiàn)在最好的同桌。希望以后能同桌，互相學習，一起探討更多的知識。