【精華】同桌的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同桌的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
唉！我的同桌。
我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但自己很努力的男生，叫張?jiān)次模^發(fā)亂糟糟的，個(gè)子也高高的。他可以說(shuō)是我們班的倒數(shù)第一，但同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他，反而都來(lái)幫助他，我呢，很“不幸”，是他的同桌，我想：既然老師讓我來(lái)幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！
我同桌有一個(gè)很大的毛病，那就是老師講這個(gè)時(shí)，他又去寫那個(gè)，總之就是跟不上老師的節(jié)奏，這就是他學(xué)習(xí)不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見(jiàn)他沒(méi)聽(tīng)老師講，我就會(huì)輕聲對(duì)他說(shuō)一聲：“認(rèn)真聽(tīng)講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說(shuō)話，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認(rèn)真聽(tīng)講�？珊髞�(lái)，這招就不管用了，我便搬出老師來(lái)威脅他：“你再不認(rèn)真聽(tīng)，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認(rèn)真聽(tīng)講。
他還有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是該聲音高時(shí)不高，該低時(shí)不低。比如，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時(shí)說(shuō)話，高的方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn)，（有點(diǎn)夸張了......）
這就是我的同桌，一個(gè)跟不上老師節(jié)奏，該高時(shí)不高，該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責(zé)任幫助他，也不枉我的那個(gè)“助人為樂(lè)”之星！
同桌的作文 篇2
我的同桌是個(gè)女生，她是我有史以來(lái)最好的朋友。
她有一雙水汪汪的大眼睛，還有劉海，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，非常漂亮，她——就是xx。
那天，我從草塔轉(zhuǎn)來(lái)，因?yàn)閤x的爸媽和爸媽是好朋友，我倆自然而然也成了好朋友。我非常喜歡xx，一有空就找她玩兒，就這樣，她成了我的同桌的同桌。
有一次，我的筆墨用完了，可我沒(méi)有別的筆墨了，我急得像那熱鍋上的螞蟻，我向同桌借，他不借，前后左右的人都不借，熱鍋上的螞蟻眼看就要炒熟了，突然xx拿來(lái)了一只筆墨，這不是雪中送炭嗎?這使我越來(lái)越喜歡她了。
可是，讓我意想不到的事發(fā)生了，這天，離xx的生日還有兩天，我覺(jué)得她一定會(huì)邀請(qǐng)我去的，畢竟是最好的朋友嘛!可是一天過(guò)去了，離她的生日還有一天，我生日禮物都買好了，星期五下午，xx向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“我非常非常不想讓兩個(gè)人去我的生日�！蔽倚睦镏溃粫�(huì)有我，因?yàn)槭亲詈玫呐笥�。我不想讓蔣淑妮，和你。我聽(tīng)了我不知道的心里有種什么感覺(jué)，被一個(gè)很好的朋友拒絕，心好像被刺了一刀，我心想：不去就不去唄!誰(shuí)要去呀!我要和你絕交!
從那以后，我就開(kāi)始討厭她，我下定決心不會(huì)和她好了!
同桌的作文 篇3
世界之大，無(wú)奇不有。正像世上沒(méi)有兩片相同的樹葉，人間也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。我的同桌，她的臉皮之厚，也算是難得一見(jiàn)了，讓我暗暗稱奇。
其實(shí)，她的長(zhǎng)相還是挺喜人的。老扎著兩個(gè)羊角辮，圓臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，一笑起來(lái)腮邊就漾出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角辮似乎也在歡笑；她沮喪時(shí)，兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來(lái)。與她的長(zhǎng)相不相符的是，她居然有一張“厚臉皮”。
無(wú)論在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)總是問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，當(dāng)面請(qǐng)教、電話、微信，反正不弄懂她絕不罷休。“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還不會(huì)��？”“真是笨��！”這樣的話常常在她耳邊響起，但她只是笑笑，毫不在意，不生氣、不臉紅，不得不說(shuō)，她的臉皮真是有點(diǎn)厚啊。
記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了題目，我倆都沒(méi)做出來(lái)，她問(wèn)我：“這道你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？”我心想：如果我說(shuō)不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的，我的臉皮可沒(méi)她的厚度。于是我決定敷衍過(guò)去，就說(shuō)：“我現(xiàn)在忙得很，少來(lái)煩我。”我自以為這番話能徹底打消她問(wèn)我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了�！澳悄阋粫�(huì)有時(shí)間再教教我，行吧？”她纏著我不放。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我一會(huì)也沒(méi)有時(shí)間�！甭�(tīng)了我的話，她默默地走開(kāi)了。十分鐘過(guò)去了，她回來(lái)興奮地對(duì)我說(shuō)：“終于弄明白了，老師給我講了。”
她還在眉飛色舞，而我陷入了沉思：我都給她澆冷水了，可還是沒(méi)有澆滅她求知的欲望，現(xiàn)在，她弄懂了，而我還是不懂。她的厚臉皮，其實(shí)是一種打破砂鍋問(wèn)到底的求知精神呀。嘲笑她，其實(shí)是在打我們自己的薄臉皮：求知路上，我們可曾像她這樣較真過(guò)嗎？
同桌的作文 篇4
一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個(gè)大蘋果，一對(duì)水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向，調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次，發(fā)練習(xí)卷了，可我的練習(xí)卷卻不見(jiàn)了蹤影。沈耀暉湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷，真令人哭笑不得。
還有一次，我的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語(yǔ)文書，又費(fèi)了九牛二虎之力把沈耀暉“請(qǐng)”來(lái)指著我的語(yǔ)文說(shuō)：“我的語(yǔ)文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來(lái)一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。
他也是個(gè)愛(ài)哭的人。別人欺負(fù)他，他就哭，那樣子連老師都覺(jué)得手足無(wú)措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來(lái)，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來(lái)，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費(fèi)了不止十億美元。
沈耀暉很聰明，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課時(shí)的聰明題都會(huì)做。每次考試時(shí)，他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，他硬要往北走，永遠(yuǎn)到不了楚國(guó)……”沈耀暉想了一會(huì)作，又在語(yǔ)文書上畫了一個(gè)圓，下課了，他來(lái)到老師面前，說(shuō)：“老師，往南走能走到楚國(guó)，因?yàn)榈厍蚴菆A的!”下午老師就贊揚(yáng)了沈耀暉。
無(wú)論沈耀暉的缺點(diǎn)再多，表現(xiàn)再不好，他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
同桌的作文 篇5
我的同桌有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她還有一雙微微上翹的眉毛，眉毛下有一雙“水汪汪”的大眼睛，她的鼻子適中，還有一張櫻桃小嘴……美麗極了。她就是我的朋友王思媛。她心地善良，樂(lè)于助人。
記得小時(shí)候王思媛和我玩的時(shí)候，突然有一群人跑過(guò)來(lái)。他們把我撞倒了，我的鼻血流出來(lái)了，我痛得哇哇大哭。王思媛把我扶起來(lái)給老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，老師連忙帶著我到附近的診所去處理。到現(xiàn)在這件事一直深深地印在我腦海里。
還有一次，我和王思媛和汪雨涵在玩游戲，我笑著說(shuō)：“我們玩編花籃吧！”“好！”“編，編，編花籃，花蘭的名字叫小蘭，你是瓣……”就在這個(gè)時(shí)候劉宇航橫沖過(guò)來(lái)。我的頭在石上狠狠地碰了一下，我很傷心地哭了起來(lái)，汪雨涵和王思媛把我扶起來(lái)并告訴我老師，后來(lái)劉宇航在老師的教育下給我道歉了。我的同桌王思媛真是個(gè)樂(lè)于助人，善解人意的好朋友。
我的朋友有很多，但我最喜歡的`就是我的同桌王思媛了。
同桌的作文 篇6
我的同桌名字叫劉柏楊，他十歲，他頭發(fā)很短，長(zhǎng)得很瘦，個(gè)子是中等的。
每次考試數(shù)學(xué)，劉柏楊都考得比我高，他還前進(jìn)了十幾名，進(jìn)入了前十名。他領(lǐng)過(guò)很多獎(jiǎng)狀。他做題很認(rèn)真，而且做得很快，對(duì)的多錯(cuò)的少。每次老師留了一些作業(yè)，其他同學(xué)還沒(méi)有做完，他就第一個(gè)做完了。而且還做的全部對(duì)。
有一天，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問(wèn)題，別人都不舉手。就劉柏楊自己舉起了手，老師挑他回答，他答對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)了他。
這就是我的同桌，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同桌的作文 篇7
痛，痛，痛！我的同桌劉原竹正用她遠(yuǎn)近聞名的掐臉神功來(lái)對(duì)付我呢。從這學(xué)期開(kāi)始我就和這位假小子生活了。到底怎么樣呢？還得待我慢慢道來(lái)。
劉原竹很開(kāi)朗，天真，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一看就是一位淑女�？墒�，知人知面不知心吶。上課時(shí)還是老師的好學(xué)生，但一下課就變成了一個(gè)不顧形象的假小子了。甚至有些方面比真小子都真。有一次課間時(shí)同學(xué)們亂成了一鍋粥。這時(shí)劉原竹怒了，也不知誰(shuí)惹了她，虎目圓瞪。然后隨手拿過(guò)一本兒書，卷成一個(gè)棒子形狀，不管三七二十一，使勁的向桌子上砸去。然后大喝一聲：閉嘴！把我嚇了一跳，此女猛如虎也！
劉原竹不僅是個(gè)假小子，而且是一個(gè)很好斗的假小子。我有兩個(gè)同桌，一個(gè)是李浩軒另一個(gè)就是劉原竹。這兩位都很好斗，簡(jiǎn)直是棋逢對(duì)手��！他們之間總會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)。而這些戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索一般是中間的我。有一次劉原竹要借我的紅筆，可是李浩軒不讓。于是他一把就把我借給劉原竹的紅筆搶走了。這下好了，不僅我不能用了，劉原竹也不能用了，我們兩個(gè)都很生氣。劉原竹開(kāi)始與李浩軒進(jìn)行口水戰(zhàn)。本來(lái)她是占上風(fēng)的，但敵方又來(lái)了一員猛將——梁嘉偉。劉原竹開(kāi)始力不從心，于是她決定肉搏，嫻熟地運(yùn)用起掐臉神功打退了李梁兄弟，搶回了紅筆。
好了，不和你開(kāi)玩笑了。劉原竹說(shuō)完之后把手收了回來(lái)。什么？開(kāi)玩笑！那如果她動(dòng)真格的我還不得命喪黃泉？唉，給假小子當(dāng)同桌真不容易��！
同桌的作文 篇8
我的同桌名叫陳哲聰，是一個(gè)活潑又可愛(ài)的小男孩。他有一張圓圓的臉，白里透紅，鼻梁上架著一副哈力——波特似的黑框眼鏡，總愛(ài)穿格子衣，很酷吧？
他看上去很酷，但上課卻不太專心，而且總是喜歡“變身”。上課的時(shí)候，他的手就變成了“猴子”的手，切橡皮、搭鉛筆是他上課時(shí)的最愛(ài)。記得有一回，在聽(tīng)寫的時(shí)候，他的脖子變成了“鵝”脖子，伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，幸好我把答案給遮了，否則我的答案就被他給看走了。下課時(shí)，教室就成為了他的“草原”。當(dāng)然，那時(shí)他的腳就變成了“馬腳蹄”，在“草原”上奔跑，差點(diǎn)兒就把桌椅撞得東倒西歪。
但他也有優(yōu)點(diǎn)，就是很熱心。有一次，我沒(méi)帶隊(duì)徽，急得像熱鍋上的螞蟻，我悄悄地跟他說(shuō)：“你有多余的隊(duì)徽嗎？請(qǐng)借我一個(gè)好嗎？”只聽(tīng)他爽氣地說(shuō)：“好嘞！我借你。”于是，他馬上拿出一個(gè)借給了我，讓我那緊張的心情頓時(shí)輕松了。
陳哲聰，我的同桌，你真是個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小男生。
同桌的作文 篇9
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著略感疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說(shuō)道。“嗯！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)人了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良、友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人，改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她。
同桌的作文 篇10
生活中，誰(shuí)沒(méi)有朋友？我也有個(gè)同桌朋友，一個(gè)英俊的男孩，飽滿的額頭，濃密的頭發(fā)，羞羞答答的一副知識(shí)分子形象。他就是何清。想想和他相處的日子，真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的“話梅”“周成，你超線了，這回該挨打了吧！”“呸，這桌子你買下了？人生自由，無(wú)權(quán)干涉！”“你怎么不講道理呀，我們可是‘約法三章’的喲！”“你去找其他人說(shuō)去吧！”“你……”同桌何清頓時(shí)啞口無(wú)言，把身子一轉(zhuǎn)……下課了，何清不理我了，我就像吃了酸酸的話梅一樣，連核也吐不出來(lái)了。苦澀的“柿子”新的學(xué)期迎來(lái)了新的希望。
一天，老師宣布要[內(nèi)容來(lái)源于]舉行班干部選拔賽，我和何清是勞動(dòng)班委候選人�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都把自己莊嚴(yán)的選票投入箱子里。我知道，何清投了我一票，而我卻……結(jié)果出來(lái)了，26比25，我勝出了。當(dāng)時(shí)我像吃了苦澀的生柿子一樣，想吐也吐不出，想咽也咽不下去……甜甜的飯“叮鈴鈴……”下課了，我們一窩蜂地跑進(jìn)食堂。我聞著食堂里傳來(lái)的香味，垂涎三尺。這時(shí)，“桌長(zhǎng)”何清手里捧著一盆飯，抱歉地說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，今天飯很少，可是菜很多，大家吃吧！”何清說(shuō)罷，便開(kāi)始盛飯分給我們。我望著碗里的飯，在心里小聲嘀咕：怎么這么少，還不夠半頓飯呢！
何清好像看出了我的心里，從自己的碗里倒了點(diǎn)給我。我吃著碗里的飯，是那么的甜。辣辣的“湯”在“酸甜苦辣”中，我們同桌了五年，我真想和他同桌一輩子。
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