【必備】同桌的作文十篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌臧子瑤，活潑可愛，性格開朗。別看此人穿著樸素，卻透露著不凡的風氣。
何以見得？
但見：
身穿粉紅鮮嫩襯衫，下著雪白如璧半截褲，腳蹬藍黑相間旅游鞋，手戴粉白護腕電子表，加上一雙透亮濃眉大眼，里里外外靈氣環(huán)繞，好似天女下凡一般。
有一次，我等正在外玩兒，她一個箭步就把我拽了過去，對我詭異地笑了好久，我有些不耐煩了，呵斥道：“請問閣下有什么事找我？”她貼在我耳旁，悄悄地對我講：“告訴你，我有一個絕招哦！”我一聽，頓時在意起來。我問：“什么絕招？”她道：“見證奇跡的時刻就要來臨了。”之見此人把左嘴角向上翹了一下，做出了一副不屑的樣子。我心想：此人真是不凡��！竟能做出這等動作，佩服佩服！她道：“佩服我吧，我可練了四四一十六天呢！”
還有一次，她突然發(fā)現(xiàn)自己的筆少了幾根，大吼道：“是那廝人偷了我的筆？”手還狠狠地拍了幾下桌子，眼睛瞪大，怒氣沖沖。她對我說：“這廝賊人也太大膽了，真是氣煞我也！等我擒拿這廝，定將他們碎尸萬段�！蔽颐偷溃骸皩Γ�！”
隨后，她又平靜地說：“嗨，既然這廝想要，就容他拿去吧，就當我白送了，也算樂于助人了。”
喲，她還真算開朗��！此人不光風氣不凡，氣度也不凡，莫非是神仙轉世？
她就是我活潑可愛、性格開朗的同桌。
同桌的作文 篇2
前一陣子我的同桌是柏嘉憶，后來，換了一個同桌，他的名字叫趙伊諾。他的身材瘦瘦的，他的爸爸媽媽都說他吃多點好長胖，看他長得像一根小草一樣，風一吹就快要被吹倒了。他的臉蛋兒圓圓的，好像一個誘人的雞蛋。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像他在頂上滴了幾滴黑色的墨水。一對兒彎彎的像月牙一樣的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，一看別人忽閃忽閃的很好看。他還有一張櫻桃一樣的小嘴，說起話來可招人喜歡了。
他的性格很活潑，他的愛好是玩魔方，他可是我們班的魔方高手。有一次我們學校舉行魔方比賽，他得了第一名呢！他很愛樂于助人，有一次我的鉛筆沒有帶，是他借了我?guī)字сU筆并且送給了我。
我喜歡跟他做同桌。
同桌的作文 篇3
這個學期也快過一半了，不知老師怎么想的，突然要我們換座位！不過，我的新同桌倒是讓我覺得感到驚嘆！是個女生沒錯，但在我的印象中她就是一個男孩子！
她有一個香菇般的發(fā)型，短而光滑，稍稍有點黃；一雙標準的小眼睛；高挺的鼻梁；一張紅潤的嘴唇；一雙招風耳......平常最喜歡穿黑白色的休閑服搭配牛仔褲，一雙黑皮鞋。第一眼看時絕對想不到她是女生，她從來沒有流過長發(fā)也沒有穿過裙子，并且很少穿女生裝！課間休息時間也是和我們班上的男生玩一起，老師也把她當成了一個男孩子。
還記得那天下午學校播了通知，下午全校師生大掃除。而他負責擦教室的玻璃，我恰好也是負責擦教師玻璃的。我拿著毛巾在女衛(wèi)生間搓洗，洗完后一轉身就看見她，。我慌亂了，不對呀！我應該不會走錯衛(wèi)生間的呀，我急忙跑去看了看門派，上面寫得清清楚楚確實是女衛(wèi)生間！難得是她走錯了？我趕緊把她拉出去問道：“你是不是走錯了？這里不是女廁所嗎？”她極度的.肯定她沒有走錯，她說：“我知道這里是女廁所呀，我沒有走錯！”
這下子好了，我整個人都像電腦死機了一樣，怎么想也想不明白！后來我去問別人才知道原來她是個女生！
現(xiàn)在想想就覺得自己當時是多么搞笑！
同桌的作文 篇4
我換過很多同桌，從小學到現(xiàn)在，每一個都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認真，挺仔細的，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學習不算很好，做題時，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個字。總之，他不怎么樣。
我對他也沒有多少好感，所以都用帶點兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實驗，我做好了臨時裝片，開始調整顯微鏡，調了很久卻怎么也調不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來時，他已經弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。
可自從那一個下午，我改變了我對他的看法，收起了我高高在上的感覺。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D念又想，他會借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的，雜亂的心情。
臨近放學，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習冊，雖然只做了簡簡單單的幾個小題，但他確實認認真真思考過了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會好。我錯了，他樂于助人，認真努力，我也不會再以貌取人，不會再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚，也能如此奪目。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個瘦瘦高高的男孩，別看他眼睛小小的，可機靈了，眼睛一轉，主意就有了。
有一次，在放學的時候，他看見一個一年級的小女孩，在馬路中間玩耍，這時一輛大卡車過來了，她嚇到了，站在馬路中間茫然的看著那輛大卡車，這時被我的同桌 看見了，他趕緊揮手叫大卡車停下，把小女孩拉到馬路旁邊，這時小女孩嚇得不停的哭，我的同桌怎么也哄不住，他眼睛一轉，從書包里掏出他心愛的橡皮遞給了 她，小女孩破涕為笑，你說我的同桌機靈吧……
我的同桌學習也就還行吧，不過在體育方面很棒，他的愛好是打籃球和打乒乓球，打起來非常靈巧，尤其打乒乓球就連體育老師都表揚他。
看，我的同桌是不是很棒吧！
同桌的作文 篇6
新學期一到，又調了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學霸”——馬俊洋�？靵砀乙黄鹑ンw會一下學霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時，他樂于助人的這種品質讓人贊嘆。像我這種“學渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢！
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學霸”啊！
NO.3謙虛謹慎似許由
馬俊洋學習那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個甜啊，天天學霸來學霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，我都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學，我想問你一道題，請問打擾到你嗎？”可是，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個地道的“學霸”？
同桌的作文 篇7
我的同桌名字很特別，叫丁谷雨，因為她是谷雨那天出生的。她長得很可愛，臉肉嘟嘟的，眼睛很大，鼻子小小的，是個巧嘴。她是我們班數(shù)一數(shù)二的好學生，每個老師都很喜歡她。不用說，因為她既會學又好學。
每次上課老師一問問題，我感覺丁谷雨的腦子就像馬達似的，在快速轉動，有時候只見她眼珠子骨碌骨碌一轉，手就高高舉起來了；而且，回答問題時，十次 有九次是回答在點子上的。（我問她為什么總能回答對老師的提問，她告訴我），她上課從不走神，腦子一直跟老師走。還有，每次自習，她都先認認真真的把老師 布置的作業(yè)完成，然后花10分鐘時間檢查。 丁谷雨這一點特別好，就是她不死書，上課認真地上，作業(yè)專心地做，復習時用功地復習，下課了隨便玩，這一點我覺得很少有人做到會學。
丁谷雨不僅會學，還很好學。課作、家作都做完了，她不像其他小朋友坐在那東張西望沒事干的樣子，總是從書包里找出課外書百科全書、中國歷史、故事書等來看。只要看到她皺著眉頭，抿著嘴唇，我就知道她肯定是遇到很不明白的問題，在那思考呢。她可真好學。
功夫不負有心人，這次期末考試她又以英語100（全班只有她一個）、語文98.5的成績讓我們大吃一驚。
這就是我的同桌，聰明好學的丁谷雨，我以后一定向她學習。
同桌的作文 篇8
我的同桌是一個話多的人。
下課的時候，他總是一邊說話一邊圍著我轉來轉去，每當我煩的時候，他又去和別人說話了。
我的同桌是一個愛笑的人。
有一次我想嚇嚇他，我準備從他身后大叫一聲。等他回頭時，我就做個鬼臉。計劃剛開始的時候一切正常，可后來當我做鬼臉的時候，他卻突然笑了起來。我問他：“你為什么笑��？”他回答道：“因為你做鬼臉的樣子太搞笑了！哈哈哈……”
我的同桌是個會畫畫的人。
老師經常表揚他的畫，我有些不服氣。準備找機會跟他PK一下。機會來了！一次美術課上，老師讓我們自由作畫。我對他說：“都說你畫的畫好，那咱們來一場畫畫比賽怎么樣？”他一口答應了，說：“可以呀！”于是，我們請老師當裁判員。
第一場比賽畫荷花，畫好后，老師評價我畫的荷花沒有他的線條優(yōu)美，流暢。我輸了。
第二場比賽畫動物，他畫的是一只小貓，我畫的是一只燕子，結果老師說他畫的小貓很有神韻，我畫的燕子不夠靈動，還是我輸了。通過比賽，我徹底服了他。
我的同桌還是個愛玩的人，他知道很多有趣的玩法。他還特別喜歡踢足球，盡管球技不怎么樣。
你喜歡我的同桌嗎？他叫趙辰。
同桌的作文 篇9
說起這件事，我的同桌太可憐了。
今天下午，上第一節(jié)課是數(shù)學。不一會兒我的前桌同學突然拿走了我同桌的試卷，老師看見了，就扣我們組的分。老師又接著講課，老師講著講著我聽見我的同桌哭的聲音。我就趁老師不注意的時候，立刻叫前桌同學給回試卷我的同桌。同桌打開自己的數(shù)學書本，慢慢的開始自言自語的說話。過了不久，她開始罵自己數(shù)學測驗偷看我和她后面的兩位同學，責備自己。她還用自己的圓珠筆把老師獎給她的紅花劃掉，還在自己的試卷里扣自己的分數(shù)，亂涂亂畫。我開始感覺她又在哭了。一直在罵自己，不停的哭。“鈴鈴，鈴鈴‘下課鈴聲響了。我去告訴我要好的同學聽，說她什么的。上英語她也是這樣。到了上語文，老師說自己讀書，背書。老師剛說完，大家開始開口讀了。過了不久，她告訴我，說：”剛才我哭是因為曉嵐(我后面的女同學)不和我玩�！也琶靼自瓉硎沁@個原因哭的。接著我說："如果她們不和你玩，還有我和其他同學呀，不一定只和她們玩。郊有她們不和你一組，我和其他兩位同學，你一組。我說完她開始恢復了精神了。放學后，我告訴了爸爸聽，我爸爸說我真是個好孩子。我今天真開心。我永遠不會忘記今天過的日子。
同桌的作文 篇10
今天班主任給我找了一個新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛寫作業(yè)，還愛做小動作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。
我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個的桌子中間畫了一條三八線，丁遠飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。
經過幾天來我的觀察，他總是時不時的越過三八線，侵犯我神圣的領土，我忍無可忍，決定反擊，既然是老師讓你監(jiān)督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時候，我悄悄地拿出了圓規(guī)，把尖頭對準三八線，只要他越過這條線，肯定有他好受的，果不其然，還沒過多大一會，我就聽到了一聲尖叫，是同桌發(fā)出來的，我看到他的胳膊上有了血點，哼，讓你以后再越過三八線，這時班主任聽到叫聲也走了過來，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實卻沒有，他對班主任說是他不小心被圓規(guī)扎了一下，我聽了心里十分慚愧，下課后，我給他說了對不起，并把桌子上的三八線給擦去了。
就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛學習了，真的很感謝我的好同桌。
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