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【精華】我與同桌的作文300字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我與同桌的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
我與同桌的作文300字 篇1
一對彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張鑫。
四年級時(shí)，老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎么在意。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒關(guān)系，我和你看一本吧�！睆場挝⑿χ鴮ξ艺f。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說：“有沒有人沒帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見�！薄袄蠋煟瑢Σ黄�，我忘帶了�！睆場螌ξ艺ＵＱ郏⒖陶玖似饋�。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說：“張鑫，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽的到的聲音說：“還好老師沒看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張鑫不但樂于助人，還多才多藝�！皬場�，你畫的真好看！”我開心地說。“沒什么，再說國畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫，六年級也來了，我希望我們還是同桌。
我與同桌的作文300字 篇2
這學(xué)期我換了一位同桌，她喜歡畫畫，脾氣不算好也不算壞，數(shù)學(xué)非常好，她又高又瘦，還有點(diǎn)黑，都是12歲，身高為什么差那么多。
我的同桌很古怪，有時(shí)候，對我很親切，有時(shí)候莫明奇妙的說我很煩，真搞不懂。
那一次，我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn)，非常低。上英語課時(shí)，英語老口誤說了一句話，我的同桌哈哈大笑，上課她憋著，到了下課時(shí)，一邊接著我笑，一邊重復(fù)著那句話。她笑的時(shí)候眼淚都流出來了，哈哈！原來平時(shí)正經(jīng)的她笑點(diǎn)是那么低的呀！
還有一次上體育課，我們還在一起玩，我一直逗她笑，她笑地腹肌都出來了，眼淚“嘩“的流下來，笑的.想上廁所。她從廁所出來時(shí)她變得非常嚴(yán)肅，我再逗她笑，她就說我好煩，我當(dāng)時(shí)氣死了，但是我忍了，因?yàn)槲也幌氚殃P(guān)系搞差，我又叫她一起來打羽毛球，她冷漠的拒絕了，我這次沒有再忍了，我把她身旁的人都拉走，跟她們玩羽毛球�；氐浇淌�，我的同桌又拉著我笑，我就覺得很奇怪，還被嚇到了，哎！我的同桌真是有點(diǎn)古怪啊！
我的同桌真是的，說我的時(shí)候振振有詞，在笑的時(shí)候像一個(gè)傻子，真奇怪�。〉俏疫�挺喜歡她這個(gè)樣子的！
我與同桌的作文300字 篇3
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說象征著大富大貴！頭發(fā)與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時(shí)候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個(gè)陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個(gè)綽號：魷魚！我聽著怎么這么別扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地。可我也是無奈。
就我上一會(huì)過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進(jìn)餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應(yīng)了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的說。直走左拐阿姨阿姨和藹的說。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著。老爸笑道：又沒人跟你搶，干嘛吃那么急！你看看楊婭，多可愛！時(shí)間就這么流逝著。
看！她就是我的同桌！
我與同桌的作文300字 篇4
有一次，我的同桌的本子寫完了，他向我借了一個(gè)本，這本是今天媽媽剛給我買的新本，我二話沒說就借給他了，他寫完作業(yè)，出去玩了。
我看見他平常玩得很開心，今天怎么有點(diǎn)不對勁，我喊到了他的名字，他卻把手放到后背，我一看，他卻把我借給他的語文本給折成了飛機(jī)。我非常生氣，大聲喊：“你，怎么能這樣？”我興趣起手就要打他，就在這一刻，我想起了媽媽對我說：“要寬容別人，我的手放了下來，我說：“我把這個(gè)本給你，我不要了�！弊詈笏�對我說：“對不起，剛才是我錯(cuò)了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我讓我媽媽再給我買一個(gè)就行了�！�
最后我們成了好朋友，你寬容我，我寬容你，我們上學(xué)一起走，放學(xué)也一起走，形影不離，像一對親姐妹。
我真希望我們班同學(xué)都能寬容別人，那么我們班就成了一個(gè)溫暖的大家庭。
我與同桌的作文300字 篇5
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細(xì)細(xì)道來。
上課時(shí)：他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側(cè)面望過去，他的筆就好像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時(shí)，他就好像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語言表達(dá)出來；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。
下課后：有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿壞笑地笑對方；有時(shí)問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站�。 钡脑�，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學(xué)時(shí)：他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。
他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作�。�*他=羅銳彤！
我與同桌的作文300字 篇6
說起我同桌，那就是三個(gè)字——“牛脾氣”!說起他的“牛脾氣”，我倒覺得，他的性別和這個(gè)稱號非常相似呢!他姓牛，叫牛文宣。也許你會(huì)覺得，把“牛"字放在人的名字不太合適。但是我覺得，這可是最合適不過的了。因?yàn)樗摹芭Ｆ狻�，可惹過不少事情呢!
就說那次體活課，我們下樓去玩。我們也不知牛文宣又怎么了，正在氣頭上。這是，我一不小心碰了他一下，他立馬還我個(gè)“重力回旋鏢”，打得我肚子喘不過氣來。幾個(gè)女同學(xué)看見了，立刻上樓告老師，等同學(xué)們扶著我上樓后，就把情況和老師說了一遍，老師一聽，立刻罵起了牛文宣，瞧他那低頭又愧疚的樣子，我真是哭笑不得。
還有一次，那是上課的時(shí)候，我正在寫作業(yè)。突然，一只胳膊開始用力打我，把本子都弄臟了。我生氣了，問他：“你為什么碰我!”他什么也沒說，竟然倆眼一瞪，把我告老師了，哎!那時(shí)的我無語極了，只得聽老師罵我，那時(shí)的我真想和老師說一句：“老師，我是冤枉的呀!”可是，我哪兒敢開口呢!
我的同桌——牛文宣就是這樣，他就是有這么一個(gè)牛脾氣。哎!牛文宣呀牛文宣，你什么時(shí)候才可以改掉你的“牛脾氣!”
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