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      2. 我的同桌作文

        時間:2021-07-12 20:02:05 同桌 我要投稿

        我的同桌作文【薦】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

        我的同桌作文【薦】

        我的同桌作文1

          也許真的如此,這個世界無論如何的瞬息萬變,人總是要讀書,而且還要認真的讀選擇的讀,因此學(xué)校班級甚至是同學(xué)就顯得特別重要,要在好學(xué)校好班級周圍是好同學(xué),這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運,小學(xué)讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學(xué)”,中學(xué)讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學(xué),只是比小學(xué)好一點,有一部分人知道,我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之,我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗,泥土中的輝煌。

          我的學(xué)校,說它差它其實也不差,畢竟它也是我們區(qū)的重點中學(xué),與其它中學(xué)一樣,我的學(xué)校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學(xué),這也是我進這所學(xué)校之前所最擔(dān)心的一點,因為有許多不好的地段生,所以我很擔(dān)心自己會學(xué)壞,一開始我還去報考了許多學(xué)校,不過最后還是回這所學(xué)校讀了,畢竟它還有一個優(yōu)點。這個優(yōu)點也稱不上是地廣人稀,不過這所學(xué)校確實很大,多了許多活動場所,因此我還是選擇了這所學(xué)校。也許這個理由優(yōu)點牽強,不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。

          我的班級,說它差它確實是很差,無論是成績還是體育方面都是全級倒數(shù)的,因此原本開學(xué)高興的心情,這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了,雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來,相信這種第一名也沒有人想拿,畢竟在我們班的第一名,在那些好的班級只是第五或者第六名,雖然如此,我在這個班還算是混的下去,畢竟這個班還有一個我喜歡的地方,那就是語文和數(shù)學(xué)的老師很讓我滿意,當(dāng)然英語和政治的老師也不差,這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了,畢竟語文和數(shù)學(xué)都是我喜歡的學(xué)科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩,但總有這么好的老師在我的身邊,這些不愉快都被化解了。

          我的同學(xué),不怎么特別,一樣是有好有壞,但這種只不過是所謂的同學(xué)罷了,并不是朋友,我所想說的是那些對我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的,經(jīng)過半年的相處,我在新的班級上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學(xué)吧!有時幫我有時損我,有時因為開玩笑過火而惹我生氣,有時算是打發(fā)時間的運動與我追追打打,不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學(xué)大部分都是我傾訴和交流的對象,如此一來,讓我忘掉了許多憂愁,得到了許多快樂,F(xiàn)在似乎又多了一種說法,那就是周圍有好同學(xué)的人既會開心也會生氣。

          回想半年前,我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱,到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué),我還希求什么呢?也許真的,所有的事物都是好的,只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。

          我的學(xué)校我的班我的同學(xué),這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物,到了今后我想都將會成為我美好的回憶。

        我的同桌作文2

          我的同桌綽號“西瓜”,真名向家曦。至于這綽號的來歷,已無處可考。自從我開始認識他,別人便這么叫。

          西瓜的臉根本不像西瓜皮那樣光溜溜的,而是長滿了不計其數(shù)的痘痘。兩道模糊不分界限的眉毛,塌鼻梁,大眼睛,加上沒有絲毫造型的頭發(fā),實在看不出哪兒像“西瓜”,更稱不上好看。

          西瓜也十分清楚自己長得不帥,平日里他就向我們炫耀那每天晚上堅持做100個俯臥撐鍛煉出來的肱二頭肌,然而我們不論是從口頭還是心里都不服。但是一次體育課,老師要求做50個俯臥撐,他三下兩下就做完到一邊玩去了。我們在苦苦掙扎時,才對他產(chǎn)生敬佩,同時后悔自己缺乏鍛煉。

          西瓜看著做完50個俯臥撐的我們,得意地說:“不是我吹牛吧,瞧瞧我的肌肉,多發(fā)達!”轉(zhuǎn)身又去玩籃球!昂,看你得意,哪天摔死你!”我心里憤憤地想。沒過三分鐘,只見他與一個同學(xué)腿腳相絆,由于速度太快,他重重地摔在了地上。噢,天啊,上帝聽見我的話了!作為朋友的我有些后悔,趕緊過去把摔得直哼哼的他扶了起來。西瓜一聲感慨:“真是樂極生悲!”

          平日里,西瓜總是玩世不恭。主要表現(xiàn)為愛在課堂上插話。某日,化學(xué)課上,老師講到碳還原氧化銅時做了個比喻:銅與氧組成氧化銅,過著幸福美好的生活,可是來了個碳,奪走了氧,于是銅變成單身漢了。此時西瓜的語文細胞被激活了,他閉上眼睛嘆道:“這就叫橫刀奪愛,第三者插足!”全班哄堂大笑,無不佩服。老師則有些哭笑不得。

          西瓜平日里愛吃零食。上課時,只見他盯著黑板與老師,還不時微微點頭,其實手早已神不知鬼不覺地從袋子里抓了一;ㄉ谆蛘咭活w糖豆,在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間,迅速將脖子一縮,將零食準(zhǔn)確無誤地扔進口中,并一本正經(jīng)地告訴我們說:“這是利用物體的慣性!”說完飛快地咀嚼幾下。唉,真拿他沒辦法。

          西瓜有一個與年齡不相符的愛好——《宇宙英雄奧特曼》。這點倒與我十分相似。我也喜歡動畫片,尤其是奧特曼。下課時,我便與西瓜趴在桌子上熱烈討論,說到精彩之處,我一激動便忍不住跳起來把西瓜當(dāng)做怪獸一拳揮過去,西瓜躲閃不及,踉蹌幾下撞在墻上,那樣子還真像一只狼狽的怪獸,接著西瓜那鴨子似的喊叫聲便回蕩在教室里,同學(xué)們幾乎全圍了過來。

          “西瓜,上課了!”熱鬧的人群很快散去。安靜下來后我又看了西瓜一眼,瞧他那精神的樣兒,好像渾身的'精力永遠都用不完一樣,心里更添佩服!朋友,愿快樂一直伴隨你走過春夏秋冬!

          寫人的作文:我的同桌名師指點:

          本文以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描繪了同學(xué)的可愛形象,文章集中表現(xiàn)了西瓜“玩世不恭”、活潑好動的特點。日常瑣事精彩的生活片段,生動可感的細節(jié)將人物表現(xiàn)得栩栩如生。

        我的同桌作文3

          年過幾十,我的同學(xué)依然還在我的回憶里,不散不棄!

          夜,是那么的寂靜,也是那么的美麗,秋天到了,你就很自私的收回了一點點暖氣,而送來了一絲秋涼,秋風(fēng)漸起,葉落歸根,一鉤殘照,半簾飛絮.哎!幾十秋來幾十愁。在這深秋時節(jié)里勾起我一縷縷思緒。校園的一切還記憶猶新,浮想聯(lián)翩。

          留下我的思戀,留下我們純真的友情,留下同學(xué)們的點點滴滴,此時的我心好痛,好痛......!這是我們二十年大慶,你知道嗎?你在何方?我撕心裂肺的呼喚你,你還聽見嗎?你好嗎?你還能畫一副完整的我嗎?你美術(shù)很好,可惜那時沒有升學(xué)可以考?频模悻F(xiàn)在還在繼續(xù)努力實現(xiàn)你的愿望吧!

          每當(dāng)我打開同學(xué)錄,同學(xué)畢業(yè)照,老是看了一遍又一遍,突然發(fā)現(xiàn)我的心徹涼,總覺得我的心里少了點什么。記得20xx年校慶時我的一位同桌同學(xué)咋不見他的影跡呢?去哪兒?有充足的理由不來嗎?茫茫人海中我何處能尋你,回答我吧!快回答!一聲未應(yīng)。老同學(xué),你聽見了嗎?同學(xué)們都在不停的呼喚你,你就這樣悄悄的離開了我們,你是我們班委很優(yōu)秀的一名體育委員,你回來吧!天堂不好,地獄更險,老師慈祥的目光望著你,同學(xué)們淚流滿面的在大聲喊著你,你回來吧!今天我們班主任老師——張耀明開始點名了,還去河邊短跑一次,大家都在等你,快回來吧!

          中午吃飯了,還是八個人一桌,把你的碗筷拿來了我為你盛上菜和飯,你回來吧!

          你回來給我們一個滿意的回答,我還有一句話一直藏在我心底二十年了沒機會給你說,你可以讓我說給你嗎?

          我知道你很傷心,也很痛苦,也在我們的回憶之中,那時我要離開你的時候又去一個陌生的班級,也是我們年級最好的一個班,竟?fàn)幒艽。你不好意思留著我,就有意藏了我一本語文書讓我在你身邊多停留一會兒,但在老師的安排下,我的分數(shù)也上線了不得不離開你;你說:“不要走,我以后讓著你,你的手可以放在我的桌上,你可以隨便拿我的書,我不會罵你,你想咋欺負我就咋欺負,我也不恨你,你的迎面接力賽還會是第一名······“等等.這一席話不停的在我耳邊響起.我后悔,我不該,在我一生中也犯了一次嚴(yán)重的錯誤;如果有來生我會大聲的向全世界說:“老同學(xué),我會珍惜我們的美好時光,我們在時代的起跑線上攜手前進去實現(xiàn)我們的理想,實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)”!

          我親愛的同學(xué)們,老師們!在我們以后的校慶時千萬不要再缺席一位好嗎?

          老同學(xué),你在天堂冷不?秋天到了,注意身體,別忘了,每天堅持長跑,還有各種體育活動,不要耍懶,請記住。你回來吧!我們還是同桌,再也不要離開我了,你教我畫畫,把我現(xiàn)在的模樣一絲不茍的再畫幾張,好嗎?

        我的同桌作文4

          大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,兩條黑黑的眉毛彎如月,手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽講的樣子,其實早不知道神游去哪了,我要時刻提醒他。每每這時,他就摸著腦袋對我傻笑,這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。

          悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個,每天我都比他到校晚一些。我不服氣,終于有一天我第一個來到教室,教室里空無一人,我把自己的凳子從桌子上搬下來,坐在凳子上心里想:看我比你來得早吧,你一定是賴床正在我得意洋洋的時候,只見他氣喘吁吁地跑進教室,看著我說:“快幫忙把凳子都放下來!”我還沒反應(yīng)過來,他一個人麻利地把凳子一個接一個地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來,他卻有些害羞地說:“女同學(xué)嬌弱,搬凳子容易磕碰;男同學(xué)力氣大,噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來,我突然覺得他的笑有些可愛。

          怕我遺忘的“復(fù)讀機”。我雖然聰明伶俐,善解人意,學(xué)習(xí)成績也不錯,但就是有個毛病,記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課,各科老師都要留作業(yè),大家都會把作業(yè)記到一個小本上,我的小本上不是落一項語文,就是落一項數(shù)學(xué)。這時,我的同桌就像一臺復(fù)讀機,“語文生字寫一遍、數(shù)學(xué)口算要寫驗算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個沒完。有的時候我很無奈也很嫌棄,不過有他的復(fù)讀,每次作業(yè)都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來,我的作業(yè)完成情況可想而知,第二天就因為忘寫一樣而遭到了批評。他得知后就會摸著腦袋對我說:“你還嫌棄我這個復(fù)讀機嗎?”然后又傻呵呵笑起來,我突然覺得他的笑很溫暖。

          爭論時的謙讓。每周周考,每月月考,都是我和同桌的爭鋒時。不到卷子發(fā)下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分,我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯了,就馬上找到老師把分數(shù)改了過來。這一改,他的分數(shù)低了我兩分,我興奮地對他說:“我終于比你分數(shù)高了!”而他也似乎很為我高興,摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來,我突然感覺他的笑是那么的憨厚。

          我的同桌就是這么一個憨厚善良的男生。這個假期太長,我們已經(jīng)兩個多月沒有見面了,我很想再看到他摸著腦袋對著我傻笑的樣子。

        我的同桌作文5

          有一個非常有趣的男生,是我的同桌,不僅會說笑話,還會編幾個特搞笑的笑話,就是把我弄的心里笑話一堆。就跟你說說。

          改寫課文,膽大包天

          有一種風(fēng)趣的味道在我身邊,老是晃來晃去的。不用說,是Me的同桌。他老是愛改課文,總是把一句好句改成不像樣的垃圾句。

          “吃大便記”他說

          我在一旁聽見了,不想笑都被他惹笑了。

          “轉(zhuǎn)過鞋店,看見一家?guī)勔姶蟊愕某粑,聽見別人尿尿的聲音,我開始想吃大便了,可是我沒有票票,怎沒(mó)辦?

          我笑的快瘋了,輕輕拍打著桌子,“有毛……貓病啊”我邊笑邊說

          “放學(xué)了,我慢吞吞的走著,心想‘昨天吃了幾塊?在哪里吃的?’”他不管我,還在哪里說不沒完沒了的。

          我是語文課代表,我有點生氣了,把他的書拿開,他正好讀到“屁”這個字(是該修后的字)他上下頓了頓,眼睛變成半圓形的了。他五官好滑稽啊。然后就趴在桌子上假哭起來。

          后面的蘇大娘(叫綽號的)拍了怕他的頭,他有傻笑起來。

          我告訴他“你改個鳥啊,那么好的課文被這么一改,它比大便還不如!薄肮苣泺B事”他說。我氣起來,把他記下來,他連忙說“啊,大娘,求你了,別記這個帥哥!啊不是百姓!彼肭笪摇N艺f“你媽個大娘啊,你敢說我是大娘,老娘宰了你”我說著便追著他!鞍,不要啊,不要為難這個小賊啦!蔽彝A讼聛恚f“現(xiàn)在才知道是賊了。我跟你講,我是百姓不許電燈,百姓就是你一個人。”我轉(zhuǎn)身就走,他在后面不知道低估什么。

          上廁所還要人背,丟

          最經(jīng)不知道怎么的,同桌上廁所還要人背,我都在調(diào)查,終于在蘇大娘那得到了答案。哈哈,我真是個天才。

          有一天,他準(zhǔn)備起身往蘇大娘那個位置走。被我逮到了!叭ツ?”“沒你事”我聽了,擰起眉毛,說“說不說?”我逼他說,其實我早知道他是要去廁所的!昂煤煤,我去廁所!彼銖姷恼f。“去廁所還要人背啊!蔽覇枴霸拸U!彼@得很自在!安皇前,我問你你上廁所,還好人背的?”“你怎么知道的?”“是他告訴我的!蔽抑钢K大娘!昂媚銈蘇妹妹,竟敢跟女孩子說,不想活啦,你這個混賬東西。”“不準(zhǔn)你上廁所還要人背。”我一錘定音。他灰溜溜的走了,還拋下一句話“為什么要則好么折磨我?不要!”這聲音在空氣中慢慢的消失了。

        我的同桌作文6

          早上,陽光明媚,空氣新鮮,陽光射進班里,顯得很明亮。“早上好!”班花林美美走了進來跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子,帶著小花的粉色上衣,顯得活潑又美麗!巴邸嗷▉砹!”

          “鈴——鈴鈴——”上課了,老師并沒有按時走進班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒來就開始寫作業(yè)了;有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫;還有學(xué)生開始議論老師為什么還不來。

          “老師是不是去開會了!”牛小賤大聲問道。

          王大錘沉思一會,回答道:“不可能,可能是老師生病了吧!”

          “不對,我看老師是不想幫我們上課,躲起來了吧!”帥F一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測著。

          “呀——”班花花容失色地大叫一聲,“誰這么缺德,竟然把垃圾扔到我頭上,真是沒有教養(yǎng)!”

          這團廢紙吸引了大家的注意力,“你們說是誰扔的?”牛小賤問道。

          “你們說,會不會是帥F呀,他最喜歡扔垃圾了!”

          “嗯,有可能!”大家異口同聲地說。

          帥F走了過去,對大家說:“不是我,真的不是我,我以我的人格保證!”

          “切——騙鬼去吧!”班里噓聲一片。

          陳半仙飛快地跑了過去,把紙團捧了起來,一本正經(jīng)地念叨:“天靈靈,地靈靈,紙團啊紙團,快快現(xiàn)出你的原型,找你的主人去吧!”說完,又將紙團一扔,紙團又飛了出去。這次,紙團落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大,剪著一個鍋蓋頭,眼睛小,常常瞇得像一條細縫,但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過去,從容不迫地撿起紙團,把紙團扔進了垃圾桶。他的舉動無疑吸引了全班的注意力,大家紛紛猜測是他扔的,向他投去了鄙視的目光。

          “肯定是朱正義扔的,看,是他撿起來,扔進垃圾桶的,紙團一定是他扔的!”帥F說。

          “做賊心虛啊!”陳半仙怪腔怪調(diào),“是啊,看他平常裝好人,今天被我們逮到狐貍尾巴了吧!”說完,對同桌投去鄙夷的目光。

          還有同學(xué)竟然走過來當(dāng)面批評同桌:

          “你說你,你干嘛亂扔垃圾呀!”

          “你平常一本正經(jīng),總是裝好人,現(xiàn)在被我逮住了吧!”

          同桌忍無可忍了,臉色緋紅,額頭上青筋暴露。他站起來,雙手握拳,但他沒有打出去,理智占了上風(fēng)。

          “都給我坐下!”老師走上講臺向大家宣布:“同學(xué)們,剛剛是一次行為測試,只有朱正義一個人撿起了紙團。他通過了測試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個紙團是我故意扔的,你們不要誤會他了。現(xiàn)在我宣布,班長是朱正義,陳半仙你可以退位了!”

          聽完老師的這番話,大家恍然大悟,都向他投去敬佩的目光。

        我的同桌作文7

          每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心,感謝養(yǎng)育自己的父母,感謝教育自己的老師,甚至感謝給予溫暖的一個陌生人。而此時此刻的我卻想要感謝默默幫助過我的同桌,她對我而言可以是良師,潛移默化地影響了我;可以是好友,在我需要幫助的時候默默地陪伴在你身邊。

          同桌是一個恬靜愛學(xué)、聰慧過人的女生,有時候在課堂上僅僅是一個眼神,就幫助我糾正了課堂聽課習(xí)慣。記得那次的數(shù)學(xué)課上,窗外的美麗景色吸引了我的眼球,一朵朵盛開的色彩斑斕的花兒競相開放,在微風(fēng)的伴奏下好像一個個正在鎂光燈下表演的美麗舞者,整個世界仿佛都是它們的舞臺,隨后登場的是一只只機靈活潑的小鳥,他們個個都精神抖擻地抖動著彩翼,在空中自由翱翔,還不忘哼著小曲兒,唱著動聽的歌謠,我的心早就隨著窗外的美麗景色飄到九霄云外了。這時同桌發(fā)覺了我的異常,用胳膊推了推我,看向我的眼神好似在責(zé)備我:“這么重要的數(shù)學(xué)課你怎么在神游?”,我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室里。不一會老師喊我起來回答問題,我立馬說出了正確答案,我用感激的眼光看向同桌,她輕輕搖搖頭,好像在說:“下次不能這樣了,要有好的聽課習(xí)慣啊”。我暗自下定決心,以后上課一定時刻認真聽講,保證課堂效率。謝謝你,我的同桌!

          同桌,是你讓我明白了什么是差距,差距是當(dāng)我還在傻傻地看著拼音注釋《三國演義》時,你已經(jīng)開始細細閱讀世界名著。記得那是前年的盛夏,同桌給我送來三本書,《蘇菲的世界》、《紙牌的秘密》、《瑪雅》,拿到書后的我有些驚訝,好高大上的書啊?赏澜酉聛淼脑捀屛页泽@。他說這些書都已經(jīng)閱讀過了,我心里感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦后,書也擱在書架上落滿灰塵。直到有一天,同桌問我“我送你的書看了嗎?”,我紅著臉說“還沒看呢”;氐郊椅艺页隽诉@三本書,吹了吹書上的灰塵,翻開了封面,突然看到了同桌寫下鼓勵我的語句——書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,看到了同桌的留言,我心里無比慚愧,同時也警醒著我要向同桌學(xué)習(xí),好看書,看好書!漸漸地我也養(yǎng)成了看書的愛好,同桌對書籍的那一份執(zhí)著、一種態(tài)度值得我一輩子學(xué)習(xí),我一定不辜負同桌對我的希望,謝謝你,我的同桌!

          謝謝你,我的同桌。你的思想、你的行動,令你身旁的我覺得如沐春風(fēng),覺得學(xué)習(xí)變得快樂幸福,覺得生活處處充滿陽光。謝謝你,我的同桌!

        我的同桌作文8

          我們同班一年多,在你成為我的新同桌前,我的的對話不超過十句,我們彼此之間都不熟悉,我是屬于那種不愛和“陌生人”說話的人,可是我從來沒有想過:如果不和“陌生人”交流,怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>

          我的同桌是一個愛學(xué)習(xí)的人,我們同桌的第一天,她問了我的英語成績和數(shù)學(xué)成績,知道我的分數(shù)后,她說:“我們可以互相幫忙了,我的英語比較好,可以教你,你的數(shù)學(xué)比較好,可以教我,我們互相幫助,共同進步哈!”

          我也想和你共同進步,我們的目標(biāo)都是離開第一組,到第二組去。雖說是互相幫助,但我并沒有做到,在英語方面,一直都是你在幫我,數(shù)學(xué)我也沒有幫到你什么,跟你成為同桌后,我一直沉迷于小說,晚上總是不做作業(yè),第二天就一直在那補,我本以為我會很孤單,一個人補作業(yè),結(jié)果我沒想到你比我還忙,要補的比我還多。

          “懶”——是我身上眾多的缺點之一,不僅在身體上,也在頭腦上。我補作業(yè)就是一個勁的抄答案,你補作業(yè)是把作業(yè)留到第二天,不到特別緊急,絕對不抄,這也是我補作業(yè)總是比你快的原因。

          同桌第一天,我們沒有過多的交流,你跟我說的第一句話是:“你好安靜啊!”,因為當(dāng)時你在補作業(yè),我不想打擾你,所以沒有說話,但你都先開口了,那我就順口問了一句:“你是希望你在寫作業(yè)的時候,我在旁邊叨叨叨,還是希望我在一旁安靜的待著!

          你說:“都無所謂,我的前同桌就是一直叨叨叨的那種,已經(jīng)習(xí)慣了,像你這樣安靜的也挺好的,我可以靜心學(xué)習(xí)。”如果你是回答我說,喜歡叨叨叨的那種,那么我肯定會開啟話嘮模式。

          今天你做了一件事,令我特別感動,或許你自己并沒有發(fā)覺到,因為你的暖心已經(jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會特別冷,今天有冷空氣,我沒有聽媽媽的話,只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套,我的手特別的冰涼,牙齒也在顫抖。

          因為去洗了手,所以手就更加冷了,你的手指無意間觸碰到了我的手,我拉著你的手問:“涼嗎?”你說:“涼!比缓缶桶咽稚旎厝チ。之后我便低頭看書,并沒有注意你手的動作,過來幾秒鐘,你向我遞來了一個水杯,那是你的水杯,它不是保溫壺,里面裝的是熱水,外面也暖暖的,你說:“抱著吧!這樣沒那么冷!

          雖然是一件小事,但卻使我感動的不得了,因為這件事只有兩個人這么做過,一個是你,另外一個是在我的生命里占著極大位置的一個人

        我的同桌作文9

          “是誰把你的長發(fā)盤起,是誰給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起,我的腦海中浮現(xiàn)出了一張再也熟悉不過的臉龐——那就是我的同桌王婷。

          王婷是一個插班生,但長得很可愛。兩條細長的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛;一個高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛的王婷。

          或許是插班的緣故吧,王婷的成績一直很不好,但她從來都沒有放棄過,一直是那么努力,堅持,不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得,那是王婷插班的第一個節(jié)日——國慶節(jié)。

          我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當(dāng)我們討論到興頭時,王婷捧著書本穿梭在我們之間,詢問著課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于,有位同學(xué)忍不住了,大聲地對她說:“你上課不認真聽講,下課就來充當(dāng)‘好學(xué)生’,臉皮真厚!蓖蹑寐牶,悄悄地落淚了。這下子,大家都慌了,可就沒有一個人上前安慰她,怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了,留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后,我擔(dān)心王婷會出什么事,便跟了上去。跟了一會,王婷停下了腳步,輕聲地說:“出來吧!蔽页粤艘惑@,不好意思地撓了撓腦袋,走了出來。一路上,我問王婷:“他們也沒說錯啊,你哭什么?”王婷不好意思地回答道:“其實,不是我上課不認真聽講,而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節(jié)前把不懂的問題解決掉,這樣才不會越積越多!蔽衣牶,慚愧地低下了頭,原來我們錯怪她了。

          王婷那種不放棄,刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí),但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。

          體育課上,王婷的肺再次疼了起來,大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進去。雖然大家都很關(guān)心她,但是也只好順從了。有一次,我去醫(yī)務(wù)室,無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳,急忙飛奔回教室,跑到她跟前,問個明白。沒想到,她竟然懇求我,不要向任何人提起。我十分不解,她笑了笑,說:“沒什么不可以理解的,我的父母為我付出太多了,我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧!蔽也恢,是她那堅強的微笑,那感恩的心,讓我決定守口如瓶的。

          老狼的那首《同桌的你》早已播完,留下,留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí),懂得感恩的可愛同桌。

        我的同桌作文10

          我的同桌,遠近聞名,那可是個人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上,一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛,好像時刻都想著一些“壞點子”,常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。

          和他講道理,講不清;與他處朋友,處不了;向他借東西,借不得。與他講道理時,他總是花言巧語將你“打敗”,罵也不是,講也不是;向他借東西,他總是將你糊弄過去,總之,向他借東西比登天還難;與他當(dāng)朋友的人,不過幾天,就被氣得和他絕交了。

          下面就請我告訴你們,我的同桌,是多么的“小心眼”。

          “下節(jié)課就是美術(shù)課了,太好了!”我很開心,雖然美術(shù)老師有些兇,那也是無可奈何情況下在那樣的,如果她心情好,給我們聽音樂呢!笆菃幔课液孟裼浀妹佬g(shù)老師說過……”這便是他的性格,說話說半句,令人猜不透。“快說,到底是什么,回答我!蔽沂钟憛捤@個性格,一聽到他這樣,脾氣一下子就頂上來了!袄蠋熒瞎(jié)課說,我們要用鉛筆畫畫!痹愀,我完全忘記了,現(xiàn)在可怎么辦?鉛筆,橡皮……好像都沒有。你是自動筆也在啊,今天放到哪里了呢?嘖,我早晨還說今天不用鉛筆,把自動筆放在家里了,這可如何是好?知有一個辦法,向同桌借鉛筆和橡皮,雖然我知道沒人能向他借上東西,但我還要試一次!拔业暮猛溃,有鉛筆嗎?”我讓自己強制露出微笑,但這個表情,讓我自己都忍不住笑!爱(dāng)然有!”他也微笑的回答!坝卸嗌俑。俊蔽疫是將自己練成一個弱女子,裝可憐!熬瓦@些啊!”他拿出筆袋,里面全都是鉛筆,自動筆與橡皮,什么叫就這些,已經(jīng)夠多的了!翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢?”我心里暗暗得意,他那么聰明,早就知道我想借了,如果是平常,第一句他就會拒絕,可如今是面對成功的最后一關(guān),他若拒絕,早就拒絕了,何必等到現(xiàn)在,這一次他肯定不會!“這個嘛……”他又賣關(guān)子了,我眨巴著眼睛,“不借!”什么?欺人太甚!“不過,你叫我一聲王少,我倒是可考慮一下。”我恨不得把拳頭砸上去,可不行,還有一絲希望。我咬了咬牙!巴跎伲 薄坝惺?”我控制住自己的手,以免扇他的臉,“可否借一支筆和一塊橡皮給我?”“這個嘛……NO”他搖了搖手指,接著他又說:“上課了,你借不到鉛筆和橡皮,等著挨罵吧,我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲!薄澳恪蔽疫沒說完,上課鈴就響了!澳愎室獾,你不想讓我去向別人借筆,你一直在浪費時間!薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯!薄安皇桥,是你自己要跳下去的,哈哈!睔猓脷,好生氣!

          最后,我還是寫紙條給好朋友,借給我一根自動筆和一塊橡皮,才躲過了老師的一頓批評。

          怎么樣?我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀!

        我的同桌作文11

          在家里,與我們最親密的人是我們的父母,在學(xué)校,與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘,因為,他可真算得上是朵奇葩。

          奇葩同桌長得不咋地,但卻十分自戀。

          最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問同學(xué):“好看嗎?”不等同學(xué)回答,就一臉陶醉的樣子,自戀地說:“不傷你自尊心了,我知道我很帥!”每每看到這一幕,我總會笑翻,然后做嘔吐狀,怒斥道:“你要不要臉啊?”這時他總會裝模作樣、連拍帶摸地撫摩自己的臉,一本正經(jīng)地說:“我什么都有,就是沒臉沒皮啊!”唉,聽到這樣的回答,我只能拱手一拜:“我對你的敬仰,真是有如滔滔江水,綿綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾啊!”

          奇葩同桌雖說自戀,但卻十分仗義!

          我有一習(xí)慣,無論上什么課,都會邊上課邊做當(dāng)堂的作業(yè),美其名曰“科學(xué)統(tǒng)籌”——合理利用一切時間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負我望,圓滿又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次

          ——我忘情地做著作業(yè),把其他事都拋之腦后,連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時同桌突然用筆捅了捅我的手臂,我奮筆疾書,毫不理睬。他再次捅我的手臂,我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋,乜斜著眼睛瞄了瞄他,發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我,我忙警覺地看向講臺,糟糕!已不見老師的蹤影!而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺。這時同桌卻悠然地飄來一句:“琴姐,您踩著我的腳啦,挪挪行嗎?”我趕忙抬起腳,心里卻暗暗地松了一口氣,被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想,同桌上課說話被老師逮個正著,于是,不幸“遇難”。仗義的他堅決沒有當(dāng)“漢奸”,用自己的受懲罰挽救了我,謝啦!

          奇葩同桌不止仗義,還很細心。

          那是一個課間,我的情緒十分低落,索性望著窗外,排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾,有種想下場暴雨的沖動,無情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗,有種鉆心的疼在心里蔓延?瓷先ド窠(jīng)大條的同桌居然察覺到了我的異常,隨即像一塊牛皮糖似的粘過來,自告奮勇地給我講了一個笑話。同桌不愧為奇葩,這個小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。

          我與同桌之間的點點滴滴雖已不全然記得,但我相信,我們之間的友情會一直延續(xù),為了見證我們的友情,我特地做詩一首:

          奇葩同桌真正好,

          上課幫我來放哨。

          苦悶之時有絕招,

          一生朋友永歡笑!

          以此來銘記我們的友情!

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