我的學(xué)霸同桌范文兩篇
篇一:
學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱(chēng)謂；一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱(chēng)謂。他可以是在考場(chǎng)上過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬(wàn)里挑一的東方不敗。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同桌，不過(guò)，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同桌學(xué)霸，上課不怕，小差飛機(jī)，不足以掛。學(xué)霸身份的同桌，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺(jué)；活動(dòng)一下——跟周?chē)瑢W(xué)講幾句話，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地掃一下書(shū)，誰(shuí)叫這些知識(shí)他都懂得那么快，誰(shuí)叫他那么的聰明？
鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書(shū)，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來(lái)都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合�；叵肫鹱约赫n堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂(lè)——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。即使期末來(lái)臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌�，那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨龋信c眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌 ?/p>
鏡頭三——考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè)場(chǎng)所�？荚嚨木攀昼�，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書(shū)中度過(guò)，完了之后，還要找?guī)讉�(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案，分享考試感受，有時(shí)在對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得死去活來(lái)�？梢赃@么說(shuō)，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是將來(lái)兵擋，水來(lái)火掩罷了。但我的同桌，從來(lái)只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達(dá)到不寫(xiě)即是寫(xiě)，寫(xiě)即是不寫(xiě)的考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球？人間正道是睡覺(jué)。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒(méi)有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：我的同桌是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸！
篇二：
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的學(xué)霸——馬俊洋�？靵�(lái)跟著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO.1有問(wèn)必答賽度娘
自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)?lái)的最大福利那莫過(guò)于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂(lè)于助人的`這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種學(xué)渣等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得請(qǐng)教上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都捫心自問(wèn)，我還好意思打擾人家嗎？不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來(lái)耐心解答。有一次，遠(yuǎn)隔重洋的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在奮筆疾書(shū)，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：對(duì)不住啊，我算的太慢了。你說(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)度娘有何區(qū)別啊，甚至比度娘還要快捷，準(zhǔn)確呢！
NO.2刨根問(wèn)底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大左右護(hù)法，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題�？伤麉s不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì)兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代學(xué)霸啊！
NO.3謙虛謹(jǐn)慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題，請(qǐng)問(wèn)打擾到你嗎？可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說(shuō)：我真的特別煩這個(gè)�。樀梦以僖膊桓易焯鹆恕＿@篇文章我的藏好，要是被他看見(jiàn)了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說(shuō)，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的學(xué)霸？
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