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      2. 描寫同桌的小學生作文

        時間:2021-09-04 19:03:31 同桌 我要投稿

        描寫同桌的小學生作文10篇

        描寫同桌的小學生作文1

          我的同桌是一個女生,她非常的厲害,你別看她文文靜靜的,你見了她會大吃一驚的,她,打起人來和罵起人來可是毫不留情的,好了說了她這么多的壞處她的好處也很多,多的我想說什么也說不出來了。首先先說她長得吧。

        描寫同桌的小學生作文10篇

          她長著一雙大大的眼睛,和短短的頭發(fā),大小正好的耳朵,呵呵,說的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好,什么作業(yè)的,不會的,只要找她都能解決,只是有的時候太文靜老被別人欺負她,我也是一個……

          那一次,我永遠也忘不了,那是上語文課的時候我們在說話,可是不知怎么的說的說的就急了,就罵起來了,然后就哭了,哎,可能是我說話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的,哎我都無奈了。我想怎么辦啊,千萬不能讓老師知道啊,算了,甭管他三七二十一,哄吧,可是怎么哄都不行,哎,怎么辦……想著想著,她……竟然沒……事了。

          氣死我了,她竟然是裝的,哎,竟然被一個女生騙了,唔,幸好沒事,呵呵。不過我們很談的來,我們小學就是一個班的,小學也是同桌……

          她人真的很好,有什么事,找她說有可能解決哦,還有作業(yè),你要想抄,嘿嘿,除非太陽從西邊出來,她就會說我教你,雖然有時候有點煩吧,但是也是為了我好吧。

          哎,說了這么多,你知道我的同桌是一個什么樣的人了吧。

        描寫同桌的小學生作文2

          新學期到來了,當然少不了新同桌。這次呀,我覺得自己很幸運,認識了這位同桌。

          一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,加上瘦小的身材,那就是她了---鄔冰兒。

          她給我的第一印象就是十分活潑開朗,還有一些幽默感,她也很樂于助人,還曾記得上個星期的某天早上,我們請全體住宿生正在體育館開會;蛟S是因為我的饑餓和欠缺水分的原因,我暈倒了。站在后面的她,連忙扶著我到凳子上坐著。當時的我臉色蒼白,她的臉上寫滿了“擔心”二字,她再也沒有心思聽校長講話,而是一直看著我。

          散會時,我甚至連站起來的力氣都沒有了,她急忙叫來兩個同學,一起扶著我走回教室。因為水瓶沒水了,她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕,顧不上擦汗,又扶我到校醫(yī)室,由于風油精很辣,我甚至想將它擦去,她連忙阻止我,在旁邊和我聊天,讓我對風油精沒有知覺。

          過了10分鐘,頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn),我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上,我便對她說:“謝謝你啊,冰兒!彼齾s開心地回答:“呵呵,不用謝了。小case而已!”我的心里對她充滿了感激。

          現(xiàn)在,我覺得自己真幸運,能夠認識一位這么好的同桌。

        描寫同桌的小學生作文3

          我有個好玩的同桌,他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡,又高又瘦,經(jīng)常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。

          有一次,上寫字課,老師讓我們自己練習,可是李天暢自己偏偏閑不住,開始伸長脖子左看右看。這時,他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè),于是,他舉起手,對老師大聲說:老師,張嘉怡寫作業(yè)!張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁,老師就收走了?衫钐鞎称恍胚@個邪,變身李偵探,發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡,要挾張嘉怡給他東西,他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說:快點,給我們東西,我們就不告訴老師!張嘉怡實在無奈,她今天沒帶那些橡皮什么的,實在沒阻止告老師費。李天暢不相信,不懷好意地齜著牙,咧咧嘴,對張嘉怡說:我不相信,快點拿東西來!張嘉怡實在被逼無奈,非常生氣,開始拿書打陳子楓。李天暢在旁邊做著鬼臉,油嘴滑舌地說:咦?怎么不打我!看他這樣囂張,我忍不住給了他一拳。這時,下課鈴響起,怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見風使舵,站起身來,雙手框在嘴巴上,作喇叭狀,得意洋洋地大聲喊道:大家快來看!號外號外!張家少女張嘉怡被陳子楓強吻,陳子楓被當眾暴打啦!大家快來看啊!我忍不住又給了他一拳,他卻嬉皮笑臉地看著我,說:客官,快來看哦!

          我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的,他雖然有點兒調(diào)皮,但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。

          有一次,我的聽寫沒得一百,我有些沮喪,他卻拍拍我的肩膀,說:沒事,下次努力,加油!我很感動,對他說:你也加油!

          看,這就是我可愛的同桌。

        描寫同桌的小學生作文4

          我的同桌叫萬紅杉,我給她取了一個綽號——“金絲猴”。她的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看著可愛,可是脾氣暴躁!

          還記得二年級的時候,有一次,我和謝銘倆人上課開小差被老師發(fā)現(xiàn)了,我們小組被扣了一分。我滿不在乎地想:“一分就一分,沒什么!一會兒就賺回來了!”

          下課后,我收拾好東西正準備沖出教室。一轉(zhuǎn)身,不得了啦!萬紅杉擋在我前面,雙眼圓睜,使勁瞪著我。

          “請讓一讓,擋著我干嘛?”我有點心虛地說。

          萬紅杉沒有說話,可我隱隱感覺到一股暴力的氣息,我就知道我“惹大禍”了。萬紅杉對我又抓又打,我靠著墻,一動也不敢動,估計得成熊貓眼了。心想:“看來,今天小命難保啦!”邊想著邊慢慢兒坐下。誰知,屁股還沒挨著板凳呢,這下是又掐又踢!疼得我呲牙咧嘴,我不禁嘀咕:“痛死我了!什么同桌嘛,一點情面都不留!”

          “上課不認真還不反醒,下次再這樣試試!哼!”萬紅杉沖著我揚揚拳頭。

          哎!我的同桌可真是一位超級暴力的女生。〔贿^我挺感激她,因為她的“暴力”讓我學習進步了!

        描寫同桌的小學生作文5

          在我們班上,“搗蛋鬼”比比皆是,小爵,就是他們的“杰出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽,那小爵定能穩(wěn)摘桂冠。小爵!只要一聽到這個名字,女生們必會轉(zhuǎn)身就走,遠遠地避著他,男生們則摩拳擦掌準備“戰(zhàn)斗”了。

          小爵有著高挑的個子,圓圓的腦袋,白皙的皮膚,一對粗粗的眉毛下面,一雙秀美的眼睛上似乎總蒙著一層淡淡的憂傷,每每的看見他,他總是在寫著作業(yè),或者是發(fā)呆,沒有人知道他在想什么。而那張愛說愛笑的嘴巴又讓那些想把他定義為文靜性格的人猶豫了,他一到下課就喋喋不休地說個沒完沒了,好像一位絮絮叨叨的老人家,想讓他安靜下來可是件不容易的事情,因此我們都習慣性地叫他“老陳”?扇绻闵钊氲亓私馑,你會發(fā)現(xiàn)他是一個喜歡標新立異、獨樹一幟,有著奇思妙想的人,有時候他的想法真讓人匪夷所思。

          “老陳”酷愛武俠科幻,每天他都會給我講一些脫離現(xiàn)實的故事,并且還要用他那些獨創(chuàng)的武功招式和我“過招”,真讓我哭笑不得,但瞧他那認真的勁兒,和出拳的動作,還真敬業(yè)得像一個少年游俠。有一次出去公園玩,“老陳”東摸摸,西看看,北跑跑,南竄竄,快活得像一只毛手毛腳的猴兒,一眨眼就不見了蹤影。最終,他在一個功夫熊貓面前“現(xiàn)身”了。只見他甕聲甕氣地模仿熊貓說話:“嘿!那小子,敢跟我過招嗎?”你看他聳著眉毛,一臉的不屑。說完,他往前跨了一大步,面對熊貓,迅速擺著一個準備打架的姿勢,手一擦鼻子,說道:“呔,你這熊貓,竟敢瞧不起俺?看招!”說著,往熊貓身上一推,說時遲,那時快,“老陳”剛跨出那“神圣”的一步,腳底一滑,便摔了個狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出丑?他連忙擦擦衣服,撣撣灰塵,長嘆了一口氣,背著手“揚長而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。

          “老陳”還有一個形影不離的閨蜜,那就是——書。書簡直就是他的寶貝,他時時刻刻都和書在一塊兒,據(jù)說,他上廁所拿著書,吃飯抱著書,睡覺前也要看一會兒書……就因為這樣,他掌握的知識也比我們多,記得有一次參加一個活動,他有問必答,而且頭頭是道,讓我們目瞪口呆,真是不可思議。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”, 他就是典型寫照。

          每次體活課,他總是一個人孤獨地在教學樓中轉(zhuǎn)悠,誰也不知道他在干什么、想什么,包括我——他最要好的同桌。

        描寫同桌的小學生作文6

          自從初一開學到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個人坐過同桌。第一個是個女生,是張樹萌,當時,我們都不認識,老師說:“大家隨便坐。”我糊里糊涂地就被擠進了第一排,陰差陽錯地就坐在了張樹萌的身邊,當時,我還不知道她叫張樹萌,只是看到午后的陽光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個深藍的吊帶背心,說話嘰里咕嚕的,很可愛,我頓時對她產(chǎn)生了好感。

          誰知第二天,老師開始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個同桌,我一生最不想見的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過,有時,他又“忠厚老實”的過了頭,記得開學第一次運動會結(jié)束時,他舉手,老師走過來:“尤暢,你有問題嗎?”尤暢說:“老師,我可以吃口蘋果嗎?”老師聽了,怒發(fā)沖冠地說:“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋果,表情既委屈又不滿,可笑極了。

          但不久,老師又進行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個小胖子旁邊,我的同桌——一個小胖子,就是成達,成達很有趣,每當音樂課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時間適應。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動著,似乎要地動山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個在我的左邊,一個在我右邊,一個學期下來,我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個臉紅紅的家伙旁邊,這個家伙無論何時何地,臉上永遠保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說話像速讀課文,一口氣下來,什么也聽不清,所以,我經(jīng)常建議他找個翻譯,現(xiàn)在我還是這么認為。后來,我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來一次同桌無限循環(huán)。

          我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開始,我們坐在一桌還很不適應,他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說:“對不起”。我也很有禮貌地說:“沒關系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過,每次,我們的爭吵和辯論,我都以無賴的形式占上風,嘻嘻!這五個可愛又可怕的同桌給了我幸福,贈予我快樂與勇敢,教會了我怎樣去愛別人。

          無論今后會發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛的同桌們能夠記得我,我會在遠方祝福他們。

        描寫同桌的小學生作文7

          我有個酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個可愛的小男孩,他的奇聞趣事呀,講個三天三夜也講不完。

          李巖,一雙大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”,要是長在女孩的臉上,可真是美若天仙呀!說說李巖的嘴巴吧,嘴紅紅的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他長的這張“櫻桃嘴”,真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的,說他的眼睛為什么會近視呢?我也不知道。當他說話時,喉嚨是沙啞的,這使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他見一面,他的形象就烙在了腦海里。

          當我第一次和他做同桌時,就覺得李巖是個聰明的孩子。一次,上品德課時,金老師正在講行為習慣的事,李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來,居然看得津津有味,金老師眼睛瞪得燈籠般大,李巖居然毫無察覺。這說明他有多少愛看書。又有一次,李巖隨手在書架上拿了本書,埋著頭,把這書看得有滋有味,就連上課了也不肯拿下來。不過,那本書你一看便宜知,居然是本《公主童話》,這使我目瞪口呆,大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。

          李巖還有個習慣,他上課發(fā)言時總喜歡指手畫腳。每次,當他描述一樣東西時,很喜歡用手勾勒出它的形狀,這是眾所周知的。

          雖說,李巖平時愛看書,但是他還是個愛哭鼻子的孩子。一次,只是別人和他玩游戲時,李巖輸了。他便眼淚汪汪,兩行清淚慢慢流下來,哇哇大哭起來,任憑誰怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李巖你何時才能把這個毛病改改呢?當李巖講空話時,我便輕輕拍拍他。哪知下課,那每天聽見的哭聲又來了,吵得大家不得安寧,紛紛把耳朵悶住,誰也不愿聽見這要的哭聲呀!

          李巖是個愛看書的孩子,是個愛哭的孩子。李巖呀李巖,你是一個讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友,一起努力,一起進步吧!加油!

        描寫同桌的小學生作文8

          我的同桌是個男生,明明一雙水汪汪的眼睛卻愛翻白眼;粗粗的眉毛顯得很英武,但是一動起來就有點滑稽了;嘴角翹起,臉上經(jīng)常洋溢著笑容,一旦罵起人來就大打折扣了。

          他的'嘴每次只要一開機,根本就停不下來。嘴里嘰里咕嚕地吐出一串串罵人的字眼,就像機關槍在向你掃射,又像下雨天時的雨點滴滴答答響個不停。

          記得有一次,我們組掃地,搞笑的他拿起一把掃帚,斜著把掃帚頭放在胸前,把尾放在腿上,然后像一位音樂家似的手里拿著”吉他“,閉著眼睛,搖頭晃腦,彈到激烈處時單腿就會跪在地上,嘴里很激昂地不知在喊些什么,惹得我們哈哈大笑!

          前幾天,我們小組準備六一節(jié)目,表演課本劇《景陽岡》時,他飾演老虎,為了演得真實,我就在他的額頭上畫了個”王“字,組長在他臉蛋兩邊各畫了幾道老虎的胡須。愛美的他唯恐”毀容“,急于想看看化妝后的效果如何,趕緊拿出隨身攜帶的愛心型的小鏡子,照了照自己的模樣,然后對我們抗議:”王字的三橫太長了,快,擦短點,別毀了我英俊的賣相······“得,嘴又開機了!我們敬而遠之,這一刻離他遠遠的。

          我的同桌字還很爛。每次上課時老師讓同桌互查作業(yè)時,我都不愿意和他換,看著他那蘭豆芽似的字,我都覺得像在經(jīng)受煎熬,真受不了!

          這就是我愛罵人、愛搞笑、愛臭美、寫字爛的同桌——張文帥,如果大家還想知道他某件搞笑的事情,請我在qq上和我聯(lián)系哦!

        描寫同桌的小學生作文9

          我的同桌是班上出了名的自戀狂,每天上學的第一件事就是——甩劉海。

          同桌姓王名哲,班上有三大“美女”,身為男生的他若是稱第二,就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨,因為他不出30秒就要換一個發(fā)型,一會兒“進步青年發(fā)”,一會兒“小姑娘發(fā)”,一會兒“呂小喬發(fā)”,王哲呀!你若是再換一個發(fā)型,連布。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了!

          同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓,到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步:”你怎么可以這樣?亂動人家發(fā)型?”“大姐,注意形象!”這是每節(jié)課都必不可少的程序。

          有次上課,老師正在訓話,同學們都坐得端端正正,可唯獨他不停地動來動去!鞍Γ∥艺f你呀!你再動,可就慘了!”果不其然,我心里暗想后的0。01秒,他就壯烈“犧牲”了!“王哲!去外面罰站10分鐘!”他極不情愿地走了出去,可還是沒忘甩了甩他那自認為很帥的頭發(fā)。

          同桌呀!難道你上一世是絕世美女嗎?真希望你能改改這個臭毛病,否則可對你塑造男子漢形象不利哦!

        描寫同桌的小學生作文10

          我有這樣一個同桌:他長著一副老實相,呆呆傻傻的還怪可愛;個子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是,他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”,圓圓的臉上鑲嵌著一對如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張朱紅色的大嘴,吃東西時總是狼吞虎咽,他嘴里有整齊的牙齒,但沒有潔白。牙齒都是一半黃,一半白,真是“涇渭分明”。有時,牙中也會帶著個小青菜,我看了真是哭笑不得。

          經(jīng)過我長期觀察,終于發(fā)現(xiàn)了他的一個性格特點:厭世。當時卷成績下發(fā),全班都沸沸揚揚,嘰嘰喳喳的談論起分數(shù)來!澳憧剂硕嗌侔?”“哎呀,我都扣了十分啊!”“不會吧,我才扣了4分”班上亂哄哄的,笑聲,嘆息聲,說話聲充滿了整個教室。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風景,臉上呈現(xiàn)出舒適,幸福,輕松的神情,不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來,不與旁人說話,獨自欣賞風景,看了許久,又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉,他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷,讓人興奮的100分,還有這漂亮的紅勾勾,他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風景。

          難過時,他逗我笑;高興時,他陪我笑;干活時,他幫我做;困難時,他陪我過;無聊時,他陪我玩;傷心時,拿他出氣。

          現(xiàn)在,他已離我遠去了,同桌也已換了人,但我記得他那張呆呆的臉,露出傻傻的笑容。

          原來,只有離別后,才懂在一起的日子可貴。

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