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      2. 我愛同桌五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-10-12 11:30:11 同桌 我要投稿

        我愛同桌五年級(jí)作文(通用34篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我愛同桌五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我愛同桌五年級(jí)作文(通用34篇)

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇1

          我喜歡我親愛的同桌——蔣夢(mèng)琪,我喜歡她的美麗;我喜歡她的勤勞;我喜歡她助人為樂的品質(zhì);我還喜歡她的智慧。

          她的個(gè)子小小的,瘦瘦的,皮膚黃黃的。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙小小的眼睛,就像兩顆光彩奪目的的黑寶石,她很喜歡笑,當(dāng)她笑的時(shí)候,嘴角微微上揚(yáng),紅紅的臉蛋猶如兩個(gè)小蘋果。她就是我心中的微笑女神。

          你們可別看她的個(gè)子小小,她可是我們班上的勞動(dòng)委員呢!她干起活來(lái)從來(lái)都是聚精會(huì)神,一本正經(jīng),一刻也不肯停下來(lái)。她一邊給同學(xué)們分配勞動(dòng)任務(wù),一邊認(rèn)真地地打掃,她把地掃干凈了,又去樓梯上撿同學(xué)們不小心掉落的殘?jiān)樾,她檢查衛(wèi)生的時(shí)候也非常仔細(xì),如果發(fā)現(xiàn)別人搞的衛(wèi)生沒有達(dá)到她的要求,她會(huì)毫不留情地讓他重新打掃。她就是我心中的勤動(dòng)鍵將。

          有一次,上課鈴聲馬上就要響了,我突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書落在家里了,于時(shí)我懇求周圍的同學(xué)把書借我一下,可別人都拒絕了我,正當(dāng)我愁眉苦臉,無(wú)助的時(shí)候,傳來(lái)了一陣親切而甜美的聲音:“張俊超,你忘了帶語(yǔ)文書?那我們一起用吧”,我回頭一看,是蔣夢(mèng)琪,我當(dāng)時(shí)心里感動(dòng)萬(wàn)分,激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”!她就是我心中的善良天使。

          記得還有一次,數(shù)學(xué)課,有一道題目我左思右想就是想不出解答的方法,我猶豫了好久膽怯的抱著試一試的念頭輕聲地問(wèn)了一下蔣夢(mèng)琪,沒想到她馬上就非常熱心的耐心地為我講解起來(lái),我也馬上開竅把題目做了出來(lái),最后我們都開心的笑了,她就是我心中的智慧女神。

          我愛我的同桌——蔣夢(mèng)琪。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇2

          近兩年來(lái),我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地被更換著,他們中的很多人,我都已經(jīng)淡忘了,只有一位,令我記憶深刻,她叫張星華。

          她長(zhǎng)得很黑,亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛,時(shí)常戴著一副假眼鏡,裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,一張得理不饒人的大嘴巴,可真是能說(shuō)會(huì)道!

          她有一個(gè)特殊的愛好,就是吃零食!一周七天,五天上學(xué),她沒有一天不帶零食,在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下,我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”。〉詮挠辛诉@個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次,我?guī)Я艘话跋憷毙◆~”,耐不住饞的我在課堂上打開了包裝,一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師,一時(shí)又不知道該藏到哪里,巧中又巧,老師向我走來(lái),我嚇得手忙腳亂。這時(shí),我的同桌急中生智,將這包“小魚”夾在我的作文本中,連忙用手撲扇著,想趕走這氣味,老師頓了頓腳步,又回到了講臺(tái)上,真是“虎口逃生”啊!只是,我辛苦寫的作文可遭了殃!下課了,同桌向我伸了伸手,說(shuō):“我可‘救’了你一條命啊,把你的‘小魚’分給我吧!不然,我就告發(fā)老師!”我大笑著說(shuō):“你自己不也帶零食了嗎?”“你想好退路了嗎?別廢話,給我吃一條總可以了吧!蔽抑缓媚贸隽艘粭l我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”!

          她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),每晚7點(diǎn)半左右,我和她一起寫完家庭作業(yè),就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球,她每次都是我們隊(duì)的守門員。那天,我們又去踢球了,踢了一會(huì)兒,對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì),他們的前鋒,一計(jì)猛球,沒有打門,竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴,等到要發(fā)門球時(shí),她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球,經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力,終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

          這就是我的同桌,一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇3

          推開門,一股清新的氣息撲鼻而來(lái),一個(gè)平凡的教室,因?yàn)閬?lái)了新人變得無(wú)限精彩。

          環(huán)顧教室一周,我找到了自己的座位坐了下來(lái)。教室里鬧哄哄的,仔細(xì)一聽才聽出大家在討論今天要換桌的事,看得出來(lái)同學(xué)們都很興奮,我也很期待。我和大家一樣都懷著好奇心焦急地等待著:我們的新同桌是誰(shuí)?會(huì)發(fā)生什么?但一想起要離開剛剛熟悉了的舊同桌又難免有些傷心。不一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了,還真說(shuō)到了換桌的事,只聽老師說(shuō):“誰(shuí)最近表現(xiàn)優(yōu)秀誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。”老師還在說(shuō)著,我的思緒早就飛到了剛開學(xué)的那幾天。

          那要先說(shuō)說(shuō)我的舊同桌,他這個(gè)人給你的第一印象就是大大咧咧,講話直來(lái)直去,每天進(jìn)教室都要大喊一聲,這都成了他的招牌動(dòng)作,有次上課老師還沒進(jìn)教室他就喊“上課!起立!”誰(shuí)成想老師剛好進(jìn)來(lái)了,這就尷尬了,逗得同學(xué)們哈哈大笑,他自己還心有余悸地說(shuō)了句:“哎呀!嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊!”…?/p>

          我的思緒被桌椅聲打斷了,我像是穿越了又回到現(xiàn)實(shí)一樣,我們已經(jīng)換好桌了,我和史金寶同學(xué)一桌,史金寶不是太高有點(diǎn)微胖,有著黝黑的皮膚,看上去感覺胖嘟嘟的很可愛,他學(xué)習(xí)不錯(cuò),不像以前的同桌的那么大膽子,我們相處的很融洽,不會(huì)的題也能互相問(wèn),不過(guò)他下課時(shí)有點(diǎn)小淘氣,偶爾也會(huì)開玩笑逗得我們呵呵笑個(gè)不停。

          性格多變的同桌讓我猜不透,不過(guò)還是希望我們的友誼天長(zhǎng)地久,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。(公眾號(hào):新日記時(shí)代)

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇4

          體育課后是英語(yǔ)課,沸騰的教室好不容易靜下來(lái),一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí),教室的后門都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來(lái)遲的熟悉身影,他滿頭大汗,蓬頭垢面,手抱籃球,鬼鬼祟祟……

          這個(gè)身影就是我的同桌,總愛在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來(lái),同桌常常就“三八線”問(wèn)題,不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里,我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

          同桌的名字叫“中國(guó)”,因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí),說(shuō)自己的英文名是“China”,所以同學(xué)都叫他中國(guó)。同桌長(zhǎng)得虎頭虎腦,大家可別被他的外貌騙了,他才不是什么懵懂無(wú)知的小朋友,而是聰明,甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來(lái)非常有喜感,五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán),嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲,他一笑,全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是,他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道,很是好聞。

          同桌有點(diǎn)自我“膨脹”,嘴里總掛著一句“給朕拿來(lái)……”記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓他說(shuō)說(shuō)想法,他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”,聽得同學(xué)們目瞪口呆,老師賞他戒尺的撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇,他的嘴邊依舊掛著“朕”,讓人聽了覺得又好氣又好笑。

          同桌是個(gè)段子手,一天到晚,總是金句頻出,讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內(nèi)心的想法,比如什么“她心里一定萬(wàn)馬奔騰”,什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。

          除了這些,我還非常佩服他的聰明才智,以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題,同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí),他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來(lái)佩服的目光時(shí),他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲,大門牙也忍不住跑出來(lái)在教室閃亮亮相。要是有問(wèn)題想不出來(lái),他總會(huì)想到下課,猶如雕像般,坐在那兒紋絲不動(dòng)。

          歲月不居,時(shí)節(jié)如流,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇5

          不知道是不是天意,我和同桌又分到了一起,又成了同桌。

          “同桌”是我對(duì)李佳城的稱呼,開學(xué)一共換了四次位,第二次就和李佳城成了同桌。他長(zhǎng)我兩歲,個(gè)子卻比我矮點(diǎn)兒!捌涿膊粨P(yáng)但也和氣,為人也不惹事生非”這是我對(duì)李佳城的評(píng)價(jià),他就是一個(gè)小人物,但與他相處卻不甚愜意,他整個(gè)人都是干凈的,就像一張嶄新潔白的紙張,仿佛沒有惹人討厭的時(shí)候。

          開學(xué)有半年了,想起和他在一起的日子,就停不下自己的筆尖,在你的生命總會(huì)遇見一兩個(gè)特殊的人,同桌便是。他整個(gè)人不慢不惱,接觸他的趕時(shí)間里總是令人感到放松愜意,整個(gè)人坦白的很,擔(dān)得起一個(gè)“真”字。我想我是第一次沒有用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)寫一個(gè)人的,但同桌的單純讓我感覺無(wú)需用虛情與假意來(lái)形象,在紙上幾筆,就以經(jīng)足夠勾勒。

          在記憶中,他好像從來(lái)沒有懼怕過(guò)什么,至少表面上是這樣。他一次沒有哭過(guò)。永遠(yuǎn)是樂呵呵的,我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣,好像在最黑暗的海底,他身上也能帶起一片陽(yáng)光,躲開那陰云密布的天空。

          同桌的和氣我寫了很多遍,還記得那天他把玩著他新買的小刀,好巧不巧地被我撞見,好巧不巧的入了我的法眼,待他借我玩后,我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當(dāng)時(shí)是費(fèi)了好大力氣的,沒想到三兩下便被他解開了,于是驚訝、失望、焦慮、擔(dān)心等等一齊涌上了心頭,后來(lái)我驚詫為何當(dāng)時(shí)那么在意這把只不過(guò)造型奇巧一些的小刀,原來(lái)是在無(wú)意識(shí)地試探同桌的氣度,試試他會(huì)不會(huì)為此生氣。但結(jié)果大大出乎我的意料,我很容易地誆來(lái)了那把小刀,事后他竟然又買了兩三把。我對(duì)于同桌的看法也好了很多。

          如今我和同桌又成了同桌,心境有喜悅也有復(fù)雜,喜的是與同桌在一起的日子很快樂,復(fù)雜的是以前的記憶被拉扯出。事實(shí)上,我與他分開或在一起的時(shí)間一直很短暫,但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來(lái)講,他要比我好很多,是一個(gè)徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒,那是我所沒有的,善良?寬容?單純?或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺,也很幸運(yùn)能成為他的同桌,因?yàn)閺乃纳砩,我可以看到人性的本質(zhì)。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇6

          因?yàn)橐粋(gè)偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負(fù)”的那種人。但我卻沒有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之后她就順理成章的成為了數(shù)學(xué)老師的課代表(班主任是數(shù)學(xué)老師)。

          她梳著一頭劉海,濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細(xì)看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個(gè)蘋果,也許天生就這樣吧。她長(zhǎng)得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺。

          一開始,我以為她不是很好相處。因?yàn)槲铱傆X得,成績(jī)好的人都有一種高傲的心理,把自己當(dāng)天下第一?墒,她從未在我們面前炫耀過(guò)她的成績(jī),待人很友善,和大家的關(guān)系都很好。

          她很辛苦,卻從未抱怨過(guò)。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來(lái)回的跑,而且還要抱很重的練習(xí)冊(cè)和課堂作業(yè)本。

          她很守紀(jì)律,無(wú)論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫作業(yè)。而且當(dāng)我們請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí),她從來(lái)都沒有不耐煩,總是細(xì)心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

          她多才多藝,能歌善舞,畫畫也很好,課外知識(shí)還很豐富。每個(gè)周六下午,學(xué)校會(huì)給我們放半天假,她都會(huì)認(rèn)真的給我們講故事,每次我們都聽得如癡如醉。

          有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關(guān)系都不好,特地降個(gè)“女神”和我做同桌吧。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇7

          我的同桌叫張梓靖,他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,去年冬天摔了一個(gè)“狗啃泥”,一只眼睛成了熊貓眼。可能是因?yàn)槟X子里裝的東西太多了,身體發(fā)育得慢,個(gè)子矮矮的。

          同桌相當(dāng)好學(xué),每次上課都認(rèn)真地聽著老師講課,老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明,有時(shí)老師都想不出來(lái)的問(wèn)題,他居然能在第一時(shí)間解出來(lái),并告訴老師自己的想法。每次上英語(yǔ)課時(shí),英語(yǔ)老師還沒有教新的單詞和課文,他都已經(jīng)可以流利地朗讀出來(lái)了,而且發(fā)音很準(zhǔn)確,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          不論是主課還是副課,每次上課只要老師一提問(wèn),張梓靖都會(huì)把手舉起來(lái),而且很少回答錯(cuò)誤。他的作業(yè)本干凈整潔,很少有錯(cuò)題,幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會(huì)的題就會(huì)問(wèn)老師,他只要聽老師講一遍,就知道怎么做了。他聽完老師的講解,還會(huì)給班上的同學(xué)講。

          同桌還很愛看書。上次,他帶了一本書,下課了,他就一直看,他看得很入迷,連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入,拍了他一下,他才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)生活中。他一看上課了,才戀戀不舍地把書放下,進(jìn)入上課狀態(tài)。

          我的這位學(xué)霸同桌是全班同學(xué)的偶像,也是我敬佩的伙伴。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇8

          曾是同桌的你,那微笑,那眼神,那鼓勵(lì),那背影,令我難以忘懷;曾是同桌的你,你不因我的倔強(qiáng)而止步,而是帶領(lǐng)我坦然走過(guò),漸行漸遠(yuǎn);曾是同桌的你,依然是小學(xué)六年最溫暖的存在……

          活潑開朗的你,調(diào)皮搗蛋的我。每節(jié)課上,坐在我旁邊的總是你。我們無(wú)話不談。上課的時(shí)候,老師因我們的講話,經(jīng)常在課上打打鬧鬧,總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風(fēng),望著這在空中飛翔的小鳥在那自由的飛翔。放學(xué)的時(shí)候,我們的”老規(guī)矩”可要實(shí)行了。依舊拿著掃帚,依舊拿著垃圾同桶蓋,依舊頂著自制的白色帽子,在走廊上瘋狂的打鬧,肆無(wú)忌憚的你追我趕,東奔西跳。

          神采飛揚(yáng)的我,自信滿滿的你。這時(shí)的我們和以前大有不同了,小學(xué)六年了,我們?cè)趯W(xué)校拼搏了六年了,成績(jī)突飛猛,進(jìn)在學(xué)校的名氣也壯大了。因此,每一次學(xué)生講話經(jīng)常是我,因?yàn)槟闶俏以?jīng)的同桌,所以每當(dāng)有節(jié)目或演講時(shí)候,我經(jīng)常向老師舉薦你,你我總是站在同一個(gè)舞臺(tái)上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時(shí)候,我和你在一起耍小孩子脾氣,和你比誰(shuí)朗誦的大聲,和你比誰(shuí)朗誦的好聽,和你比誰(shuí)朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱著,你也鬼哭狼嚎地叫喊著,似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄,連六樓的老師們都在那呻吟!跑到一樓來(lái)批評(píng)我們倆。我們總是笑嘻嘻的,連聲說(shuō)到;“對(duì)不起……對(duì)不起……”“下次不會(huì)這樣了……下次不會(huì)這樣了……”

          冷漠自傲的你,淚霜滿面的我我的光輝塑造了驕傲的你,驕傲的你也給我小學(xué)最后一年留下了許多心靈的瘡疤,這些瘡疤常常給我?guī)?lái)哭泣。你開始對(duì)我冷漠,經(jīng)常對(duì)我發(fā)火,經(jīng)常等你走后撫摸著你的桌子,經(jīng)常坐在操場(chǎng)的另一邊看著你和其他朋友打籃球,經(jīng)!阄业木嚯x便開始拉遠(yuǎn)了,鮮紅的“三八線”隔離著我們,像深淵,像流水,像淚痕,像風(fēng)雪,就這樣漸漸地逝去了。就此,曾是同桌的你已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,離去了,黯淡了……

          同桌的你已隨風(fēng)而去,而初二的我覺得昨天就是小學(xué)分離的那一天,回首曾你我走過(guò)的歲月,回望曾傷痕累累的課桌,回憶色彩斑斕的朝華,回望曾是同桌的你……

          記憶,猶如電影膠卷,雖以陳舊,可令人懷念。而電影所播放的,是曾是同桌的你。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇9

          我的同桌叫王民浩,高高的個(gè)子,一雙水靈靈的大眼睛,可愛極了。

          他不僅衣著時(shí)尚、帥氣、陽(yáng)光,而且還喜歡運(yùn)動(dòng),比如跑步、跳繩……可能是因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng),所以個(gè)頭特別高,這一點(diǎn),我常常自嘆不如。

          我的同桌不但是一位樂于助人的好同學(xué),還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。有幾次上美術(shù)課的時(shí)候,我忘記帶水彩筆了,每次他都是毫不猶豫地把自己的筆借給我用。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,可他從來(lái)不沾沾自喜,這一點(diǎn),值得我向他學(xué)習(xí)。不過(guò),他還是有缺點(diǎn)的,那就是寫的字特別亂,老師為此也批評(píng)了他,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮練習(xí),他的字已經(jīng)寫得又快又好了。

          這就是我的同桌,一個(gè)能知錯(cuò)就改的.好學(xué)生,在他身上我學(xué)到了好多,希望下學(xué)期我們還能成為同桌。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇10

          我的同桌叫李桻榮,他是個(gè)男生。

          他的臉漆黑如墨,鼻子小小的,嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。

          他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來(lái)上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具,偷偷的上課玩,老師來(lái)的時(shí)候把玩具放在我的桌子上,害我被老師罵。他還一直說(shuō)我超線了呢!

          但他還有優(yōu)點(diǎn),那就是樂于助人。有一次我放學(xué)回家的時(shí)候看見有一個(gè)老人在過(guò)馬路,那個(gè)老人看著像八十多歲,腿腳不便,拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過(guò)馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂于助人的好孩子呀!

          雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒見他了,我還是想對(duì)他說(shuō),你樂于助人值得我們來(lái)學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩,那樣你就會(huì)變成一個(gè)完美的孩子。

          這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎?

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇11

          我已經(jīng)五年級(jí)了,可從來(lái)也沒換過(guò)位子,(因?yàn)榘,常坐在教室的第一排)。我的同桌可是換了一個(gè)又一個(gè)。因?yàn)槊總(gè)年級(jí)我都有一個(gè)新的同桌。這不,原來(lái)和范煜棟坐得好好的,這會(huì)兒又換成王麒超了。說(shuō)起同桌,我就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的王麒超吧。

          一、大眼睛,薄嘴唇。

          你別說(shuō),我的同桌長(zhǎng)得還真不懶,一雙水汪汪的大眼睛,可好看啦,再加上那兩片紅中透紅的薄嘴唇,就顯得更可愛了。

          二、手肥。

          你別看他長(zhǎng)得不怎么胖,但手可肥了,讓他甩一下手,多余的肉左搖右擺的,讓人看了就想大笑一陣子。

          三、愛講笑話。

          聽,哪兒傳來(lái)了笑聲?那肯定又是我的同桌在跟同學(xué)講笑話了,看大家臉上也肯定又樂開了花。

          四、可愛。

          別看他學(xué)習(xí)不那么聰明,但其他方面真的是很可愛的。有時(shí)會(huì)擺出各種造型來(lái)逗你呢?要是生氣的時(shí)候去找他玩,準(zhǔn)保氣也沒了,因?yàn)樗拿總(gè)動(dòng)作,讓你看了后總會(huì)哈哈大笑。

          瞧,這就是我的同桌,你覺得他怎樣呢?

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇12

          今天,她來(lái)了……

          今天是期末考試的最后一天,初二了,在不知不覺中,又度過(guò)了一年。她,是轉(zhuǎn)學(xué)生,初二第一學(xué)期是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,還記得第一次見她,那是在課室里,她留著齊肩的短發(fā),微低著頭,她有點(diǎn)微胖,卻也可以說(shuō)是豐腴。對(duì)她的第一印象便是——恬靜。

          我和同學(xué)一起走過(guò)去詢問(wèn)她的名字,我已不記得她當(dāng)時(shí)是否有回答,我只記得她在一張紙上,寫出了她的名字,她的字,嗯,很好看。

          班里進(jìn)行了第一次的調(diào)位,我和她做到了一起,就這樣,我們成了同桌。在后面的了解中,我大概得知了她的狀況,她比同齡的人要成熟,她體會(huì)過(guò)生活的艱辛,她知道社會(huì)的險(xiǎn)惡;蛟S是她的過(guò)度成熟,我總覺得她有些孤獨(dú)。

          她的腿上,有一個(gè)刺青,我并沒有去細(xì)細(xì)的了解,但我想,那一定很痛吧……

          不知不覺,我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,到第二學(xué)期時(shí),她跟我們說(shuō),她不想讀了,或許是她的與眾不同,她無(wú)法融入到校園生活中,她走了,帶著我們的不舍,卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……

          今天,初二就要過(guò)去了,她回來(lái)了,回來(lái)帶走她留下的痕跡,遺憾的是,我并未見到她!聽說(shuō),她瘦了,聽說(shuō),她染了發(fā)……不知,她是否有一天,會(huì)去掉那個(gè)刺青,不知是否有一天,我們會(huì)遺忘對(duì)方,不知是否有一天,我們相遇了,兩眼相視,有許多許多的話要說(shuō),最終卻梗在喉嚨里,不知從何說(shuō)起,不知如何說(shuō)起……這,或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇13

          那天下午,同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓(xùn)練后,我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)忘記拿了?墒窍胱飞纤呀(jīng)來(lái)不及了。我想,作業(yè)本沒帶那她今晚就做不了作業(yè)了。反正我們住同一個(gè)小區(qū),而且離得很近,那我還是為她帶過(guò)去吧。于是我把那本作業(yè)本塞進(jìn)了書包。

          放學(xué)后,天黑了,我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊,樹上的葉子落光,寒風(fēng)在我臉上呼呼地刮過(guò)。手也很冷,我不得不把它們?nèi)M(jìn)我的衣服口袋里。我想快點(diǎn)到王悅淇家里去,我快凍成冰了。我不由得開足馬力,從快走變成了一路小跑。

          可是,到了她家樓下,我按了“505”,沒反應(yīng)。我頓時(shí)傻了眼,心想,她們家不就是住在505的嗎?我急得抓耳撓腮。還好,天無(wú)絕人之路,一位阿姨幫我開了門,我三步并作兩步,急火火地朝電梯跑去。到了5樓后,我憑借著以前的印象到了最右邊,才恍然大悟:怪不得505室沒人答應(yīng),原來(lái)王悅淇家是在503室。

          我懷著忐忑的心敲開了門,果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我,驚訝地問(wèn):“徐貝鼎,你怎么來(lái)了?”我把作業(yè)本遞給王悅淇媽媽,說(shuō):“王悅淇媽媽,王悅淇的作業(yè)落在學(xué)校了,我把本子帶過(guò)來(lái)了!蓖鯋備繈寢尳舆^(guò)后連聲對(duì)我說(shuō)謝謝。我開心極了。

          雖然我比平時(shí)晚了10分鐘回家,但我心里還是美滋滋的。能夠幫助同桌,我感覺特別自豪。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇14

          每位同學(xué)都會(huì)有一位同桌,有男也有女。而男生和女生則會(huì)有不同的性格,男生一般是豪放的,女生一般是溫柔的。可我這位同桌,雖然也是女的,但是用“辣”來(lái)形容都不夠,必須用“麻辣”兩字來(lái)形容才勉強(qiáng)合格。

          她的名字叫于軒,是班里最高的學(xué)生,身高大約1米7,力氣也是上等的,帶一副略微有點(diǎn)紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌,不知“虐”了我多少回!

          有一次,是在某一天的一節(jié)課上,我們都在聚精會(huì)神地聽楊老師那抑揚(yáng)頓挫的講課聲,楊老師的聲音好似有魔力一般,把我們拉入了那奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。而只有于軒好像沒被“感染”,她總想跟我說(shuō)話,但是無(wú)奈有老師看著,她只好一如既往地開始實(shí)行“說(shuō)話三步法”。

          第一步:捅。就是用胳膊碰我,我沒理她;第二步:使勁!說(shuō)白了就是用胳膊肘使勁碰我,我還是沒理她;第三步:掐!就是直接開始上手掐我。如果這時(shí)我要是再不理她,她的手好像在我的肉上生了根一樣,掐得我直呲牙,我隨時(shí)都會(huì)感覺到要“死無(wú)葬身之地”了!迫于無(wú)奈我只好悄悄問(wèn)她:“什么事?”她竟然有的沒的,跟我聊了一節(jié)課。搞的我在這一節(jié)課里基本沒聽進(jìn)去幾個(gè)字。

          下課了,她竟然也不肯放過(guò)我,一直把我當(dāng)“靶子”,不高興就掐我,一高興就搖我……

          這就是我的“麻辣”同桌,一個(gè)讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇15

          “麻辣”這個(gè)詞,可以形容辣椒進(jìn)到嘴里的感覺,還可以形容有著辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時(shí)讓我哭,有時(shí)讓我笑,還有時(shí)讓我受益無(wú)窮。

          有一次,在晨讀的時(shí)候,我假裝跟著領(lǐng)讀員一起讀,其實(shí)在偷偷摸摸地讀晨書夾后面的拓展閱讀,本想著能瞞天過(guò)海,結(jié)果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發(fā)現(xiàn)了,也不知她是真生氣,還是就想管管我,她就大喊:“關(guān)靖祎!”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳,這時(shí),我看到全班同學(xué)都在看著我,我的臉“噌”的一下像火一樣燒了起來(lái),從那以后我就再也不敢在晨讀時(shí)間干別的了。

          事后,我還是有點(diǎn)生氣,心想,就這點(diǎn)小事,提醒一下就完事了,至于大喊一聲嗎?但是,在周末媽媽檢查我課文背誦時(shí),發(fā)現(xiàn)我背的很流利,媽媽夸獎(jiǎng)了我,我不禁想起了那天晨讀的事。原來(lái),張恩澤不是想當(dāng)眾羞辱我,而是想讓我利用晨讀這段時(shí)間熟悉課文里要背誦的內(nèi)容,讓我們共同進(jìn)步,是我誤解了張恩澤,我在心里默默的向她道歉。

          張恩澤在班里擔(dān)任紀(jì)律委員一職,別看她平日里在班里雷厲風(fēng)行,對(duì)破壞紀(jì)律的同學(xué)毫不留情,可在下課班級(jí)紀(jì)律良好的時(shí)候,她總會(huì)和其他女生一樣,做她們女生愛做的事,原來(lái)在她嚴(yán)厲的外表下,還有著一顆甜甜的少女心。

          我的同桌張恩澤,她就像冬日里的辣椒一樣,吃前渾身發(fā)抖,吃后你會(huì)感覺又麻又辣,最后,就會(huì)有一股暖流,流入你心里,我要感謝我的“麻辣”同桌。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇16

          我后面有一對(duì)冤家同桌,他倆就是白楊和邵振興,只要他倆有空,張嘴就打架,只要他倆一張嘴,就準(zhǔn)有好戲看。

          這節(jié)課是自然課,瞧他倆又打起來(lái)了。

          邵振興先惹事:“小心火燭,提放白楊,白楊是一潑婦!卑讞罨貞(yīng):“小心火燭,提防邵振興,邵振興是個(gè)沙皮狗!彼麄兙瓦@樣你一句我一句地拉開了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的帷幕。

          一會(huì)兒“戰(zhàn)爭(zhēng)”就全面升級(jí)了,他們把各自廢橡皮切成一塊,互相對(duì)打。一開始邵振興百發(fā)百中,連白楊發(fā)出去的“子彈”也被他贏去了,可能挨打之后會(huì)學(xué)乖,白楊學(xué)聰明了,邵振興的子彈也被白楊收入囊中,最終二人以平手結(jié)束第一回合。不過(guò)表面風(fēng)平浪靜,海底可是波濤洶涌呢!

          接著的必殺絕招就是――三八線。所謂“三八線”,也就是兩個(gè)桌子中間的線,他們倆把兩張桌子拉開,中間隔著一條“河”,誰(shuí)要是不小心過(guò)了線,那對(duì)不起,誰(shuí)就是三八,而且更絕的是誰(shuí)的東西過(guò)了線,那東西就是另一個(gè)人的了(包括手、腿等)。一開始白楊大意了,筆袋越過(guò)了“國(guó)境”線,邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過(guò)去,說(shuō):“哇!這些東西都是我的了!卑讞顒傄Z,邵振興又一把抓住了她的手說(shuō):“過(guò)線了,剁去。”可把白楊害了個(gè)手忙腳亂呢,多虧上課鈴響了,他倆才暫時(shí)收兵。

          俗話說(shuō):冤家宜解不宜結(jié)。但熱鬧我們還是很樂意看的嘛,所以說(shuō),我們表面勸解,其實(shí)都盼著呢。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇17

          在暑假,我終于盼到了美麗的金秋時(shí)節(jié),我的新學(xué)年到了!我對(duì)現(xiàn)在的新同桌王嘉誠(chéng)還是挺滿意的,他不像楊泓健那樣上課打鬧,說(shuō)自己是世界上最帥帥帥帥帥(在此省略n個(gè)帥)的大帥哥。惹得我忍不住回敬他說(shuō):他是世界上最衰的大衰哥。

          當(dāng)時(shí)自選同桌的時(shí)候,黃宇軒第一個(gè)選的是王嘉誠(chéng),我的心里“噗噗”亂跳,我當(dāng)然希望沒有人選我,因?yàn)槲抑熬拖牒忘S宇軒一個(gè)小組了。逃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“安檢”,終于,我等到了黃宇軒的那句話:“詹程程!蔽倚睦锏囊粋(gè)大石頭落地了,像一匹餓狼吃過(guò)飽飯那樣清爽,我興奮地跑過(guò)講臺(tái),來(lái)到屋外,我激動(dòng)的無(wú)法自持。哈,我多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了!雖然我和葉雨欣不在一個(gè)組里,但這不能阻止我們的友情,我們會(huì)像往常一樣非常要好。

          回到了教室,我發(fā)現(xiàn)我們小組的成員有:黃宇軒、王嘉誠(chéng)、蔣星儒和我。總體來(lái)說(shuō),我們的小組實(shí)力還是很強(qiáng)的,一個(gè)優(yōu)秀的小組長(zhǎng),三個(gè)一般的小組員。最重要的是,我們組沒有差生,都是好同學(xué)。經(jīng)過(guò)林老師的安排,我和王嘉誠(chéng)同桌,黃宇軒和蔣星儒同桌,我還是坐在老位置,還是五組,什么都沒變,變的是我的組長(zhǎng)、同桌和后面的同學(xué)。

          五年級(jí)的生活是多姿多彩的,也是我未解開的神秘世界,在這個(gè)新的學(xué)期里,我要做新的自己,過(guò)新的生活!

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇18

          星期五下午下課的時(shí)候,我閑來(lái)無(wú)事,準(zhǔn)備看著同桌和班上有名的小淘氣劉嘉龍比力氣,只見他們倆雙手抓著對(duì)方的肩膀,頭頂著頭,想要把對(duì)方扳到墻上去。

          過(guò)了一會(huì)兒,小胖子易子皓不知從哪里沖了出來(lái),把正在比賽的同桌和劉嘉龍嚇了一跳,差點(diǎn)摔了一跤。易子皓不管三七二十一沖上去就把我同桌的頭和腰按下去,同桌不服,使勁的抵抗,我的好朋友袁典見他們打得熱鬧,便也觀看起來(lái)。剛過(guò)一分鐘,易子皓就把同桌壓倒在自己的雙腿下,同桌使勁往前沖了一下,便把自己和易子皓摔了一個(gè)嘴啃泥。同桌坐在地上,一副可憐巴巴的樣子,站在現(xiàn)場(chǎng)的我和袁典同時(shí)發(fā)現(xiàn)了同桌臉上有淚珠,忙跑過(guò)去安慰他。袁典說(shuō):“自古以來(lái),男兒有淚不輕彈,你怎么能哭呢?”我連忙在旁邊附和:“是呀,是呀,不想讓別人笑話就別哭了!蓖缆犃宋液驮涞脑,果然立馬就不哭了,我回頭一望,想讓易子皓對(duì)我同桌道個(gè)歉,可是,教室早就沒有了他的蹤影。

          回到座位上,同桌讓我看看他的臉上是否有傷,我看了看他的臉,撲哧一聲笑起來(lái),指著他的臉說(shuō):“易子皓給你弄的傷口真是恰到好處,活脫脫一海盜!蓖李┝宋乙谎壅f(shuō):“海盜就海盜,當(dāng)海盜又沒有什么壞處,還能賺好多錢呢!蔽衣犃怂@番話,很清楚的意識(shí)到他剛才對(duì)我的表現(xiàn)很不滿,我只好忍住笑,一個(gè)人默默地看起書來(lái)。

          呵呵,我的同桌可跟別人的同桌不同,我的同桌可是“海盜”同桌!

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇19

          他相貌平平,卻從不服輸;他成績(jī)平平卻從不服輸;他并不出眾,卻說(shuō)到做到……,他就是我的同窗好友。

          雖然他并不受大家的歡迎,只是只可憐的“丑小鴨”,可他有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>

          記得有一次,班里舉行競(jìng)選,她也參加了。競(jìng)選開始,很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講,可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái),進(jìn)行了演說(shuō),給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的成績(jī)下降很多,再加上人緣不好,落選了。事后,他靜靜的坐在位子上,一言不發(fā)。我怕他想不開,趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選!”我為他有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d!

          而他那種說(shuō)到做到的精神,更另我折服!

          一次,老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集,參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹,卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候,她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂!因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)!”在她的啟發(fā)下,我也大膽的走上了講臺(tái)……

          她的樂于助人,更讓我記憶猶心。那天,我正在認(rèn)真的寫作業(yè),一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候,她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她,我心里頓時(shí)涌上一股暖流,同時(shí)覺得萬(wàn)分感激。

          這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到,而且樂于助人的女孩。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇20

          在我們這個(gè)人才輩出的五(2)班里,有一群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調(diào)皮,但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。

          他叫“程帥”,但他一點(diǎn)兒也不“帥”,反而很“衰”。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,有一個(gè)典型的平頭,看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著一張會(huì)變形的嘴,什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數(shù)那副嗓子了,因?yàn)樗还苊佬g(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課,他都唱,而且天天都要唱一首歌,就是“新貴妃醉酒”。聽,他又在唱了“愛恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候,就像在舞臺(tái)上表演似的,而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭,又是彎腰,還做蘭花指,通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒有人理他,他自己也會(huì)給自己鼓掌,自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢,最好笑的是他也愛臭美。

          一天,我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上,大口大口地喘著氣,可我的同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的,拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺得好奇,就跟著他進(jìn)了廁所。沒想到,我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō),為了保持他的典型平頭,就算累死,也要保存形象。

          雖然他那么那么自戀,但他做事很負(fù)責(zé)任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(zhǎng),每次收作業(yè)時(shí),沒交作業(yè)的,就算是自己的兄弟,他也會(huì)如實(shí)上報(bào)給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這,就是我的同桌,一個(gè)很自戀,但做事又很負(fù)責(zé)的同學(xué)。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇21

          我是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的,我同桌就把我們把桌椅的中點(diǎn)找出來(lái)了,給我立了規(guī)矩誰(shuí)也不能超過(guò)椅子線,桌子線。自己位子上的垃圾自己撿,每次上課他都要嘮叨一次,我聽得都可以原原本本背下來(lái)了,可他就不覺得厭煩,而且他很好動(dòng)自己的不遵守條律,我寫作業(yè)時(shí)他的手常常出線碰到我的手因此字就會(huì)寫得歪歪斜斜,我經(jīng)常對(duì)他講可他就是不理睬我,于是我非常生氣地想了個(gè)辦法來(lái)整整他,看他還呈什么威風(fēng)。

          一天早晨,趁他還沒有來(lái)學(xué)校,我在他的抽屜里找了又找,翻了又翻,終于功夫不負(fù)有心人讓我找到了他的本子,我眼前一亮把里面的作業(yè)上涂畫幾下把許多作業(yè)涂得都看不清楚了,然后沖沖忙忙的放進(jìn)他的抽屜了,過(guò)了一會(huì)兒許多同學(xué)都來(lái)了,同桌也來(lái)了,我裝著若無(wú)其事的樣子,其實(shí)心里偷偷地樂著。他并沒有察覺瞧也沒瞧一眼就交給了組長(zhǎng)。我心想:這一次他一頓罵挨定了。

          鈴。,終于上課了,老師嚴(yán)肅地向教室走來(lái),用棍子一拍桌子,大聲說(shuō):“這是誰(shuí)寫的作業(yè),請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)!蓖揽纯戳税l(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的本子,一臉無(wú)賴地站了起來(lái),他急忙向老師解釋,可這時(shí)老師已經(jīng)發(fā)火了再說(shuō)什么也聽不下去了,同桌委屈的竟流下了淚,此時(shí)我不再那樣快樂心里充滿了慚愧感、自責(zé)感,我不好意思向他坦白是我畫的,只是心里一直對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙粫r(shí)的糊涂。

          我以為整整他,我心里會(huì)開心、快樂,可沒想到倍加覺得難受,我知道折磨了他,同時(shí)也痛苦了自己。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇22

          記憶是個(gè)神奇的存在,當(dāng)你回憶他是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它令你吃驚,令你難過(guò),令你歡笑,也有感動(dòng)。

          那是一個(gè)深秋的早晨;我們正在上課我低著頭抄筆記!彙⑩、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著步伐向外面走去,此時(shí)的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的問(wèn):“你怎么了,是不是不舒服呀?”她難受的說(shuō):“我感冒了。我想請(qǐng)假去醫(yī)院!蔽亿s緊說(shuō):“趕快去吧!”

          同桌請(qǐng)假后,就離開了學(xué)校。不一會(huì)我也感覺到難受,頭疼極了,但我知道一定要堅(jiān)持,兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。

          “同桌、同桌”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音,我抬起頭!斑,你怎么那么快就回來(lái)了。”她說(shuō):“沒事我就扎了一針,這是我給你包的藥。我早就看出來(lái)你不舒服了,快吃吧!”我感動(dòng)的哭了。

          吃了藥好多了,再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌,心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著別人。謝謝你,你永遠(yuǎn)是我八年級(jí)最好的同桌。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好同桌。

          那份濃濃的同桌情,它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花,像翅膀,飄落在我成長(zhǎng)的天空,飛滿我生命的旅程。

          他讓我感動(dòng),讓我體會(huì)到了同桌的情誼,他讓我難以忘懷。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇23

          我的同桌長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,一張上課沉默不語(yǔ)、下課卻說(shuō)個(gè)不停的嘴,黃中帶點(diǎn)黑色的皮膚,整個(gè)人看起來(lái)很嚴(yán)肅。他就是我的同桌王睦云。

          我的同桌是一個(gè)“好哭包”。只要?jiǎng)e人稍微碰他一下,他就在那兒使勁地哭。記得那個(gè)課間,王睦云和劉舁瘋玩的時(shí)候,劉異不小心踢到王睦云的肚子,王睦云就拼命去撞劉舁,劉異沒有反擊。這時(shí),李凱奇過(guò)來(lái)勸架,架還沒有勸好,不知怎么李凱奇也和王睦云打了起來(lái)。王睦云被李凱奇踢了幾腳,他頓時(shí)一屁股坐在地上,蜷著腿,把頭埋在胳膊里,號(hào)啕大哭起來(lái),那哭聲連站在樓下的同學(xué)都聽得見。正在做游戲、看書、做作業(yè)的同學(xué)都圍上來(lái),想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響,王睦云抬起頭,掃視了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有人在看他,就馬上回到座位上,咧開嘴無(wú)聲地笑了。

          還有一次,語(yǔ)文單元測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了,老師念完了80分以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù),然后開始念60分以下的同學(xué)。老師念道:“王睦云,39分。”我看了一眼王睦云,他沒有什么反應(yīng)。再看他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒,眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來(lái)。他一動(dòng)不動(dòng),也不擦眼淚,就那樣不停地默默流眼淚。組長(zhǎng)叫他,他也不理,叫他改錯(cuò)也不改,別人說(shuō)什么他都一動(dòng)不動(dòng)。我心想:“考差了也不至于這樣吧,這么愛哭啊!

          你看,我的同桌是不是個(gè)“好哭包”?

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇24

          我的同桌是林穎珊。她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總有令人無(wú)法忘懷的小事。

          還記得二年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)進(jìn)碧桂園學(xué)校,媽媽把我送回自己的座位就離開了,我正為這陌生的環(huán)境忐忑不安,望著桌上的一堆書本、文件夾、筆發(fā)愣。林穎珊走了過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“你好,我叫林穎珊,咱倆是同桌。”我趕緊說(shuō):“你好,我叫周奕曈!彼孟窨闯隽宋业木执,笑著說(shuō):“我?guī)湍闶帐耙幌掳!辈坏任一卮穑蜕焓终砥饋?lái)!翱矗筮叿糯蟊镜臅,就像這樣,右邊擺小本一點(diǎn)的書,拿書的時(shí)候就這樣拿,多方便!”她一邊說(shuō),一邊不停地忙碌著。轉(zhuǎn)眼間,堆放在桌子上的物品被她井井有條地放進(jìn)了桌肚里。我看到整整齊齊的桌肚,心里有心不完的感謝,周圍陌生的空氣也立刻變得溫馨了。

          還記得,第一次上室外課。我怕遲到,立刻沖到外面排隊(duì),忘記了桌上還是一團(tuán)糟,也忘記了做課前準(zhǔn)備。林穎珊不動(dòng)聲色地走過(guò)去,幫我把下節(jié)課用的書拿出來(lái),又幫我收拾好了桌面。上課時(shí),我突然想到?jīng)]做課前準(zhǔn)備,心里立時(shí)緊張起來(lái)。擔(dān)心老師批評(píng),等我上完課回來(lái),我立刻沖向我的課桌。咦,桌上只有一本語(yǔ)文書靜靜地?cái)[在左上角。是誰(shuí)幫了我?哦,是她!一定是她!我立刻把感激的目光投下她,林穎珊笑了笑,說(shuō):“幫助新同學(xué)是應(yīng)該的!”接著,她又微笑著和同學(xué)出去玩了。

          雖然只是小事,但她曾經(jīng)說(shuō):“幫助新同學(xué)是應(yīng)該的!”這句話永遠(yuǎn)留在我心里。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇25

          提起同桌,你們肯定會(huì)有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣,我想應(yīng)該沒有人會(huì)和我一樣,有這樣一群“危險(xiǎn)”的同桌。

          丁雨菲是我的第一任同桌,也是我的強(qiáng)勁對(duì)手。在寫作上,我們倆旗鼓相當(dāng),不分上下。因此我們總是私下里暗暗較勁。這家伙長(zhǎng)相甜美,成績(jī)優(yōu)秀,因此很受老師的喜愛。別看她文文靜靜,可是極難對(duì)付。我每次“偷襲”都會(huì)被她識(shí)破,落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的下場(chǎng):重則被老師罰到后面練“站功”,輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是,這家伙每次勝利后都會(huì)擺出一副“我有后臺(tái)我怕誰(shuí)”的樣子,真是怕了這個(gè)有“后臺(tái)”的同桌。

          “她像一條龍,我像一棵蔥。不陰不陽(yáng)下手兇,追命一陣風(fēng)。南拳和北腿,不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳,命在她手中!”我哼著這首新《中國(guó)功夫》,半閉著眼睛,悠然自得!俺牟诲e(cuò)嘛!”突然,可怕的笑聲出現(xiàn)在我的耳邊!爸x謝夸獎(jiǎng)!”話畢,我的神經(jīng)系統(tǒng)立刻就告訴我:糟了,是徐琳!我睜開眼,只見徐琳正帶著可怕的笑容站在我身邊。還沒等我喊出聲,我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的是她就是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過(guò)整個(gè)學(xué)期。吾命休矣!

          這就是我的“危險(xiǎn)”同桌們,她們到底有多厲害,你算是明白了吧!

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇26

          李吳儀是個(gè)女的,但有點(diǎn)像男的,她是一個(gè)“瘋婆子”,整天大驚小怪的。

          李吳儀的頭發(fā)總是別有兩個(gè)粉紅色發(fā)夾,大大的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,你們準(zhǔn)以為她是個(gè)常識(shí)淵博的小博士吧,她可不是“小博士”,她的成績(jī)像深圳六月的天,一會(huì)兒好一會(huì)兒壞。

          說(shuō)她瘋,在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,她可是“瘋子三人組合”里的領(lǐng)頭羊呢,我遭到了不幸,我的同桌是誰(shuí)呢?就是李吳儀。

          我跟她同桌,我可是個(gè)文明人,怎么能和一個(gè)瘋子坐在一起呢?說(shuō)實(shí)話,我左邊的同桌也是“瘋子三人組”里的一個(gè),真是“左青龍,右白虎,中間來(lái)個(gè)米老鼠”,而我就是那個(gè)米老鼠。

          李吳儀整天都在追打男生 ,邊追邊說(shuō):“男孩子是不準(zhǔn)欺負(fù)女孩子的!”我心里想:那難道有女孩子能欺負(fù)男孩子這條法規(guī)嗎?

          她每次追我的時(shí)候,她總是說(shuō):“群屎狂,站。 蔽乙裁看味蓟?fù)羲f(shuō):“來(lái)追我呀!李牌醬醋。颐看味级愕侥袔铮椭缓勉刈吡。

          有一次,我試圖攻擊她,我輕輕碰了她一下,她就哇哇大哭起來(lái),去告訴老師,真是太小氣了!害得我被老師打入十八層地獄罰掃地。

          怎么樣,”瘋婆子“李吳儀瘋吧?如果你跟她同桌,可要小心點(diǎn)哦!

          點(diǎn)評(píng):一個(gè)活靈活現(xiàn)的瘋婆子形象躍然紙上,外貌,語(yǔ)言,個(gè)性化的動(dòng)作都特別出彩。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇27

          我的同桌是一個(gè)女生,一般都是“男生吃飯狼吞虎咽,女生吃飯細(xì)嚼慢咽!笨墒俏业耐绤s不一樣。正好相反,我的同桌吃飯可是吃得又快又多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我,她就是——張心睿。不信,我講給你聽聽!

          和她做老對(duì)兒的第一天中午,我拿了一盒飯,自顧自地吃起來(lái)。大約八分鐘后,終于把白菜吃完了,不經(jīng)意地一扭頭,嚇了我一跳,只見同桌的飯盒里只剩了一口芹菜,米飯、白菜、肉全沒了,幾乎連點(diǎn)渣滓都沒剩。她的嘴里塞得滿滿的,手上的勺子上還有一大口芹菜,一會(huì)便進(jìn)了同桌的嘴里。我立刻回過(guò)神來(lái),趕忙大口吃飯,但我還沒來(lái)得及吃上一口飯,同桌已經(jīng)將吃完的飯盒送入飯箱了,幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成,看得我驚了好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候,她又拿出了一個(gè)橘子,兩口就吃完了,使我有陷入了驚訝之中……我不由得想到:“飯桶”同桌,你真行!

          不過(guò),雖然她吃那么多,那也不是白吃,她可特別聰明!

          那一次,我被一道解方程的題難住了,急得抓耳撓腮,只好把求救的目光投向同桌,同桌拿過(guò)我的本,遲疑了數(shù)秒后,大笑地對(duì)我說(shuō):“你太笨了,這都不會(huì)?你看,這道題……”同桌

          巧舌如簧,一連說(shuō)了好幾種解題方法,聽得我恍然大悟。唉,這大腦袋里可全是知識(shí),厲害!

          怎么樣,我的同桌是不是很“與眾不同”呀!

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇28

          我的同桌是一個(gè)瞌睡蟲,每到下午第一節(jié)課,我都能聽到身旁響起一陣陣“呼——呼”聲,這個(gè)大睡蟲就是我的同桌——繆揚(yáng)。

          又是一個(gè)一個(gè)炎熱,嘈鬧的下午。樹葉耷拉著腦袋,小鳥飛來(lái)飛去,“嘰嘰喳喳”的叫著。教室也一樣死氣沉沉,渾濁的空氣在教室里回蕩,老師無(wú)力的話語(yǔ)仿佛成了催眠曲。有的同學(xué)趴在桌子上兩眼疲憊的望著老師,有的同學(xué)則端端正正坐著,兩眼炯炯有神的望著老師。

          再看向我的同桌繆揚(yáng),只見他無(wú)力的趴在桌子上,,兩眼一睜一閉,又一睜又一閉。繆揚(yáng)抽動(dòng)了一下嘴角,眼神中透出一股不耐煩。又過(guò)了一會(huì)兒,我再把視線望向繆揚(yáng),啊!只見他趴在桌子上,迷迷糊糊的睡著了?姄P(yáng)的臉漲得通紅,厚厚的睫毛遮住了他的眼睛,不知怎的,他還翻了個(gè)身,咂咂嘴。好啊!我們其他同學(xué)辛辛苦苦的聽課,你倒好,在這兒睡覺,舒適啊!我不近使勁兒推了推他。好家伙,居然還不醒,厲害!我又使勁踹了一下他的凳子,天哪!繆揚(yáng)居然還是沒有醒。但是,輕微的響動(dòng)卻吸引了同學(xué)們的目光,連趙老師的目光也投向了這兒。當(dāng)然,他們最先看到的是我可憐的同桌。o!no!我對(duì)不起你!最后,我的同桌被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。悲啊!

          哎!我的同桌真是個(gè)名副其實(shí)的大瞌睡蟲啊!

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇29

          我的同桌,是一個(gè)自來(lái)卷,眼睛大大的,眉毛又黑又長(zhǎng),皮膚即白又嬌嫩,總是一身又黑又酷的行頭,黑色皮褲上還帶了鉚釘哩!他是一名非常大氣的男生。

          有一次,我在操場(chǎng)上跳繩,他在玩空竹,各自玩得正起勁,突然我身子一歪,我的跳繩和他的空竹親密接觸了,我害怕極了,眼睛不敢正視同桌,慢慢蹲下來(lái)仔細(xì)查看了繩子纏繞的情況,心想:“同桌罵我怎么辦?”我一邊想一邊左手抓住跳繩,右手拿著空竹,兩只手交替著,“呀!這兩還真是難舍難分!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)我的卷發(fā)同桌也蹲下來(lái)研究起來(lái),一會(huì)說(shuō)向上,一會(huì)說(shuō)轉(zhuǎn)圈,一會(huì)又說(shuō)向后繞,最后繩子和空竹像兩個(gè)打架后又和好的孩子一樣,終于分開了。我站起來(lái)紅著臉說(shuō)“對(duì)不起”。他一邊縷著自己的卷發(fā)一邊笑嘻嘻地說(shuō):“小事一樁,何必道歉呢,我可沒那么小氣”。我們聊了起來(lái),因?yàn)檫@是大課間,我閑得無(wú)聊,卷發(fā)同桌也沒事干,突然想起空竹有一個(gè)動(dòng)作叫嫦娥奔月,很想嘗試就喊來(lái)幾個(gè)同學(xué),我和一個(gè)女生拉著繩,一旁站著兩個(gè)人手中拿著空竹桿,我同桌把空竹放在繩上,我和那個(gè)女生使勁一拉,空竹就飛起來(lái)了,一個(gè)男生接住拋在我同桌的繩上,我同桌再次放到繩上,就這樣一直輪流下去,一直玩到上課鈴聲響起,我們才戀戀不舍地離開。

          我的同桌非常大氣,我喜歡這個(gè)同桌。

          指導(dǎo)老師:陜西省西安市新維思培訓(xùn)中心張瑤

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇30

          他個(gè)子不算高也不算矮,瘦瘦小小的眼睛,兩個(gè)黑眼圈在臉上十分明顯,特別喜歡裝酷,但不管怎么裝,還是很丑,你猜得出他是誰(shuí)了嗎?他就是我的同桌。

          自從我和他成為同桌后,就發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很馬虎的人,一點(diǎn)都不像他看起來(lái)那樣一本正經(jīng)。

          那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,是他最在行的。我們都埋頭計(jì)算,“這道題怎么做,我不會(huì)!币粋(gè)聲音在耳邊響起,“呵,還有他不會(huì)的題目!蔽医舆^(guò)題目就大笑起來(lái),他丈二和尚摸不著頭腦,我差點(diǎn)笑噎到,停了一會(huì)兒,便對(duì)他說(shuō):“你把眼珠挖出來(lái)再把題看仔細(xì)點(diǎn)吧!把數(shù)字都給抄錯(cuò)了!”

          他疑惑地望了我一眼,又去看看題目,不到一會(huì)兒,我便聽見驚天動(dòng)地的聲音“天哪,我真的抄錯(cuò)了!”這也太馬虎了吧!

          就為他這個(gè)毛病,總是把自己弄得焦頭爛額的,明明東西就放在眼前,他卻視而不見。

          我們上美術(shù)課時(shí),他一直拿不定主意,畫了又擦,擦了又畫,我都畫好一半了,他才決定好,誰(shuí)知這時(shí)他又畫錯(cuò)了,“我的橡皮擦呢?”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“你有沒有看到我的橡皮?”我皺了下眉,起身幫他找,就發(fā)現(xiàn)橡皮就在他桌上,“噢,原來(lái)橡皮在這里啊”他發(fā)出一陣長(zhǎng)嘆。

          這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎,希望他可以再細(xì)心點(diǎn),就不會(huì)因?yàn)轳R虎吃虧了。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇31

          我有一位女同桌,她兇巴巴的。有一點(diǎn)不合她心意的事情,她就兇巴巴地沖我發(fā)火。所以我想換一個(gè)同桌,如果你愿意跟我同桌的話,先看看我的標(biāo)準(zhǔn)吧。

          我的同桌應(yīng)該是文雅的,現(xiàn)在的女生太兇了。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就朝男生發(fā)脾氣。男生會(huì)被追著打,追得男生無(wú)處可躲。這還算正常,女生打不過(guò)的,就會(huì)叫來(lái)一大堆女生,一起打那個(gè)男生,那場(chǎng)面真叫壯觀,一大堆女生追一個(gè)男生,其它男生都不敢過(guò)去幫忙。可見,女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養(yǎng)也”。所以,我希望我的同桌是文雅的,是彬彬有禮的。

          我想要的同桌是大大方方的,不會(huì)斤斤計(jì)較,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大驚小怪。記得一次上課時(shí),我不小心超過(guò)了三八線,我現(xiàn)在的同桌就用眼睛瞪了我好久,下課也不理我,好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會(huì)計(jì)較這些小事非常重要。我忘記帶東西,她會(huì)大方地借給我,還不跟我計(jì)較,不像現(xiàn)在的同桌,一毛不拔。當(dāng)然,同桌碰到什么困難,我也會(huì)伸出援助之手,幫助他。我們一定會(huì)成為親密的好朋友。

          我想要同桌在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀。上了五年級(jí),題目越來(lái)越難,常常會(huì)碰到很難的奧數(shù)題,如果我的同桌是一個(gè)學(xué)霸,并且能教我怎樣做題,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。我上課常常走神,一會(huì)兒玩玩學(xué)習(xí)用品,一會(huì)兒心思飛到了窗外,這時(shí)候,能有同桌提醒我上課專心聽講,那我會(huì)非常感激的!

          你覺得班級(jí)里有我適合的女同桌嗎?

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇32

          我們要好好珍惜,好好感受,趁現(xiàn)在的時(shí)光還能無(wú)所顧忌的。

          然而,也許在學(xué)校的時(shí)光,同桌才是陪伴你最長(zhǎng)的,可以和你站在一起的好伙伴;丶覍(duì)著電視收看娛樂頻道,陪著可樂薯?xiàng)l,偶爾還會(huì)傻笑。再看看手機(jī),在和我說(shuō)笑,就是我的風(fēng)雨同桌。

          有一次,我和我同桌打了起來(lái),是因?yàn)槭裁,我也記不清了,打著打著被老師看見了,老師就把我們說(shuō)了幾句,然后罰我寫了幾個(gè)古詩(shī)!扳忊忊彙鄙险n了,一位新老師興奮地走到教室。說(shuō)下星期五我們學(xué)校舉辦了個(gè)友誼賽,需要選兩個(gè)人參加。頓時(shí)班里熱鬧起來(lái)了,老師于是說(shuō):“就你們兩個(gè)吧!崩蠋熤钢液臀彝馈

          周日老師讓我們來(lái)學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō):“你們把兩只腳都綁起來(lái),然后在操場(chǎng)跑三圈兒!蔽倚南耄洪_什么玩笑,讓我們跑三圈兒,想累死我們嗎。老師說(shuō):“我說(shuō)開始我們就開始!币婚_始我們有一肚子的怨氣,不一會(huì)的工夫跑著跑著就跑完了。突然天空下起了雨,老師說(shuō):“兩個(gè)人一起合力,跑五圈!比缓,我們又開始跑,在雨中跑著跑著我就崴了腳,我同桌二話不說(shuō)抱起我就向教室跑。就是跑在這個(gè)過(guò)程中,我可以聽見他的心跳得很快。

          到了教室,老師把我的腳包扎起來(lái)了,說(shuō)你知道同桌的意義了嗎?我說(shuō)同桌是我的好兄弟,是在學(xué)校里的家人。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇33

          色彩繽紛的小學(xué)生活即將過(guò)去,在這五年中,我有過(guò)許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁上架著一副大眼鏡。說(shuō)起她,我倆是“水火不相容”,經(jīng)常鬧矛盾,有時(shí)還進(jìn)行“地下戰(zhàn)斗”。

          有一次,我不小心動(dòng)了她一下。她如同被針扎了一樣,猛得一回頭,用惡狼般的眼神看著我,“你動(dòng)我干什么?你知不知道我在寫作業(yè),萬(wàn)一我寫錯(cuò)了怎么辦?”李宣璇又再“河?xùn)|獅吼”了,這聲音驚天動(dòng)地,整個(gè)教學(xué)樓都劇烈地?fù)u晃著,猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領(lǐng)情,反而更加生氣了,惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)對(duì)不起就完事了?過(guò)來(lái),讓我打你一巴掌。”我聽了,頓時(shí)火冒三丈,感覺頭上燃起了熊熊大火,生氣地說(shuō):“我已經(jīng)向你道歉了,你還想打我,我從來(lái)沒見過(guò)像你這樣的人!”就這樣,她一句我一句,我倆吵了起來(lái)。直到上課鈴響了,我們兩個(gè)才罷休。

          還有一次,上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師讓我們練習(xí)讀單詞。李宣璇有個(gè)單詞不會(huì),就問(wèn)我怎么讀。碰巧我也不會(huì)讀那個(gè)單詞,我就跟她說(shuō):“這個(gè)的單詞,我也不會(huì)讀。”沒想到,她認(rèn)為我故意不告訴她。于是,她使用獨(dú)門絕技——“剪刀手”,大拇指和食指狠狠地捏住我的肉,嚇得我連連敗退,大聲地喊:“救命!”她這才放過(guò)我。

          看,這就是我的冤家同桌。雖然我倆之間總有些小磨擦,但這讓我的小學(xué)生活變得有滋有味,充滿了樂趣。

          我愛同桌五年級(jí)作文 篇34

          新的學(xué)期開始了,我有了新的書本,有了新的目標(biāo),當(dāng)然也有了新同桌。

          知道新學(xué)期要重新排座位有可能要換新同桌,我特別擔(dān)心和以前的同桌小葉子分開。果然,開學(xué)第三天,我們就迎來(lái)殘酷的排座位。

          我和葉芊彤當(dāng)了一年的的同桌,已經(jīng)有了深深的感情,不想分開,心里有些忐忑。排座位的時(shí)候,我們倆緊握雙手,走到教室門外。按身高來(lái)算,我確實(shí)要比葉芊彤高一點(diǎn),所以宋老師把我和她隔離了兩個(gè)人,我心里想:可能還有希望?扇~芊彤卻跟我想法不一樣,她對(duì)我說(shuō):“咱倆可能坐不到一起了!蔽疫m當(dāng)?shù)呐浜纤f(shuō)可能吧,心想:說(shuō)不定我們還能分到一起呢!想歸想,結(jié)果如何,我們也只能拭目以待。

          很快就到了我們,我和她握緊手臂,走進(jìn)教室,看到其他地方都被分到合適的位置,有的人很開心跟新同桌坐在一起,有的不停的抱怨自己的新同桌,我的心砰砰直跳。當(dāng)葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時(shí),她向我送來(lái)了一個(gè)絕望的眼神,她說(shuō)的是對(duì)的,我們確實(shí)坐不到一起了,我有點(diǎn)失望,有些遺憾。

          最后我被分到王浩宇和柴子恒中間。回想起三年級(jí)時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)老師不是點(diǎn)我的名字,就是點(diǎn)她的名字。我心想:我和葉芊彤分開,其實(shí)是為我們好。

          我和新同桌相處的還好,但是我還是時(shí)不時(shí)想我的老同桌葉芊彤,想起和她在一起的難忘的同桌時(shí)光,她是我永遠(yuǎn)的朋友。

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