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第九個同桌作文
人們說“9”是一個吉利的數(shù)字,代表著數(shù)之極。雖然我并不相信這種說法,但是也不想再換同桌了。
我的第9個同桌,也就是現(xiàn)任同桌——林子皓,有著一張長方形的臉,雖然跟其他男生一樣頑皮,而且還有過之而無不及,但是他的學習成績特別優(yōu)秀。
有一天下午英語課,因為課提前上完了,所以葉老師說:“還剩下幾分鐘,先去做今晚的作業(yè)。”在老師說道“先”那個字時,我和林子皓幾乎同時拿出抄詞本和英語書,翻開74頁,又同時拿出筆以同樣的'速度抄起了單詞。像這樣的情況幾乎每節(jié)英語課都會發(fā)生。
這時,我前面的那個男生,也就是我曾經(jīng)的同桌——王澤睿,總會感嘆道:“哇!你們兩個又開始比賽啦!真是神同步,看得我都有勁寫了!”然后,轉(zhuǎn)過身和他現(xiàn)在的同桌——雷佩凝,開始了另一種的比賽方式——一邊比賽一邊聊天?蛇@時候,我總會比林子皓慢一兩個單詞,有時甚至滿一兩行。
抄完單詞后,我們又會接著做活動手冊,最先做的仍然是抄單詞,可在這之后,我們就不再那么沉默了!啊甿eet’和‘meeting’是什么意思?”有一次,我這樣問他,林子皓說:“不知道。 甿eet’!蔽铱戳丝此龅,“你不寫意思嗎?”“太麻煩了。”他隨口答道。
下課了,我們繼續(xù)做著作業(yè)。一會兒,林子皓站了起來,筆一收,一臉得意!肮,我做完了,要不要給你抄?”我看他沒有寫意思,難怪比我寫得快,下次我肯定比他快。在這一次次的攀比中,我反而更高興了,因為英語作業(yè)都能在學校做完。
他的作業(yè)每次完成的都比我優(yōu)秀,而且數(shù)學考試的分數(shù)也比我高。因此,我在遇到某些難題時也都會他一起討論,最后總能得出結(jié)果。在學習方程這一單元時,我們的比賽越來越激烈。課上做完題后會對答案,下課后總結(jié)方程解題方法。
我們還會在科學課上抄單元小結(jié),比賽誰抄得更快;美術(shù)課上討論畫什么東西;體育課上比賽跑步成績。
林子皓雖然頑皮,但也能教會我許多東西,我希望在今后的日子里能繼續(xù)和他做同桌,共同進步。