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5篇難忘同學情作文400字
第一篇：難忘同學情
轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝、歲月如梭，六年的小學生活即將結束。哺育了我們六年的母校，問我們無私奉獻的老師和與我們一起玩耍、幫助我們的小伙伴都要與我們分別了�；叵脒@六年來，身邊的點點滴滴，就如同一本色彩斑斕的畫冊，值得我們?nèi)フ洳�、回憶�?/p>
我們的朋友，在我們最需要幫助時毫不推辭。在我們走向黑暗時給予我們關懷。
有一次下課，我和周曉宇去操場上玩單杠。雖然翻單杠很刺激、很好玩，但是存在著一定的危險，一不小心就容易掉下來。這不，就因為我翻了一圈之后腳還沒有著地，兩只握在單杠上的手就先松開了，隨著我痛苦的一聲呻吟，我的兩只膝蓋上受了傷。因為是夏天的緣故，我穿著短褲和短袖，而且地上全是沙子，所以我的手上腿上都受了傷，其中一個膝蓋的血還嘩嘩地流。
周曉宇連忙跑過來，問我哪里受傷了，我指指膝蓋，她就連忙把我扶起來，一步一步地扶著我去醫(yī)務室，一路上還一直問我怎么樣、還疼不疼。頓時，一股暖流涌進了我的心田。
最讓我難忘的，是在六一兒童節(jié)的那一天。在聯(lián)歡會快結束時，同學們都擁抱在一起，唱著《相親相愛一家人》時，許多同學都落淚了。我的心也有一種說不出的感覺，有些凄涼，也有些酸痛。這也讓我感到應該更加珍惜僅剩下不到一個月的時間，好好努力，不留下遺憾。
是我的同學們，讓我感受到了友誼的真諦。給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑，給我?guī)砹藥椭�，還給我?guī)砹饲斑M的信心。此時，我想對同學們說：“謝謝你們！謝謝我們難忘的同學情！”
第二篇：難忘同學情
問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷。
那是因為，同學情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。
在幼兒園時，我腦海中不知同學是什么，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了說“不跟你玩”。第三天又好了起來，這使我們無拘無束。
到了小學，懂得了同學的含義，同學間也便有了關心和愛護，漸漸有了友誼。在六年的小學生活中，和同學一起快樂的玩耍，一起戰(zhàn)勝困難，一起看書，一起學習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。
逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)永不放棄；順境中，同學是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學是受傷時的臂膀，是風雨中的傘，是藍天上的白云，是雨后的彩虹。
讓我們一起珍惜同學情吧！
第三篇：難忘同學情
在五年的小學生涯里，有許多同學在我困難的時候關心我，愛護我。其中，最令我難忘的就是小張。
那一次，我為了能抓緊點時間多做些作業(yè)，所以在往后傳卷子時頭也不回一下，結果因為失誤，我把后面同學小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報告老師考卷被我弄壞了。
誰知，小張并沒有起身去告訴老師，而是安慰我說：“別擔心，我不會告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對了，你能把剪刀借給我嗎？”聽小張說完，我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。
只見，小張把膠帶拉開，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復了完整。小張把卷子塞進課桌，笑著對我說：“你看，沒事了，快別擔心啦。”我不好意思地點了點頭。心想：小張是多么善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那么大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過來安慰我。
小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學情令我難忘。
第四篇：難忘同學情
時間白駒過隙，經(jīng)過小學六年生活結識了許多朋友。同學就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。
我們的班長楊鈺莉是一個會化解同學矛盾的女生。記得有一次，兩位同學因為座位大小的事情而爭吵起來。你一言我一句，雙方都毫不退讓。楊鈺莉看見了，立刻放下手上的事情，走向他們，說；“每個人都將心比心，互相謙讓一下不就風平浪靜了嗎？”兩位同學想想也是，于是各退一步，爭吵結束了。楊鈺莉呼了一口氣，說了一句：“退一步海闊天空，何必那么斤斤計較呢？”說罷，又去忙了。這就是我們的好班長。一個能及時化解同學矛盾的班長。
朱彥霖是一個很有責任心的語文課代表。每天早上早早的來到學校帶領大家早讀，盡管有是嗓子不好她也堅持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的，看，她又在問各組組長交作業(yè)的情況，準備向老師匯報。如果當天有背誦作業(yè)，有同學沒背完，她就要留下來，幫助他們完成。一留就留到五點。即使這樣，她也從不抱怨，而是一心一意的為班級付出。
莊蕙晴是一個能與別人談心的好同學，記得有一次我考試考砸了，一個人在生悶氣。莊蕙晴走過來對我說：“算啦，考試成績也成為過去，不要止步于現(xiàn)在而要振作走向未來，不是嗎？一次失敗不代表永遠的失敗，對吧？要快點恢復，迎接下一次吧！”我聽后，他的話似一股暖流沁入我的心田，溫暖了我那小小的心房。我對于我有一個能在別人迷惘時，樂意伸出手的朋友感到高興。盡管是不經(jīng)意的一個眼神，不經(jīng)意的一句話，不經(jīng)意的一個動作，都可能讓人重新振作。
彭紀迎是一個熱衷于漫畫的女生。在他筆下的東西都栩栩如生，她她跟大多數(shù)女生不同，她充滿著熱血，討厭世俗，喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫的節(jié)水漫畫獲得了區(qū)里三等獎！別看他只獲得了三等獎，它是以他的潛力完全可以進入一個新的層次。他是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很奇怪的女生。
班級里的每一個同學各有各的特點。同學情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人新透明，生溫馨。我會銘記這份同學請，直至永遠！
第五篇：難忘同窗情
六年的小學生活即將過去，難忘許多曾給我?guī)椭娜�，特別是你——徐夢遙，我最好的朋友。
在“霜葉紅于二月花”的季節(jié)，我們相識。
那時，我們剛剛同桌，彼此還不太熟悉。一天上午，我被一道數(shù)學題難住了，苦思冥想，還是做不出來。你發(fā)現(xiàn)后，趕忙過來看題，稍加思索，就為我講起來，可我還是不懂。此時，同學們都下樓站隊了，你卻一點兒也不著急，繼續(xù)耐心地給我講。你的神情是那么專注，額頭上滲出了幾滴汗珠，也只是用紙巾擦一擦，始終沒停止講解。終于我聽懂了，高興地向你道謝，你微微一笑，笑的那么燦爛。從此，我便記住了你的笑容。
在“映日荷花別樣紅”的日子，我們相知。
非常幸運，經(jīng)過短暫的分離，我們重新聚在一個班，又在一起了。一次課間，我突然感覺不舒服，嗓子里像有什么東西堵著，連忙跑到衛(wèi)生間，“哇”地一聲吐了起來。是你緊跟著我，輕輕拍我的背，拿紙巾擦凈我嘴角的嘔吐物，端來茶水給我漱口，并扶我回到教室，不停地問我要不要告訴老師，不舒服就請假回家。我知道整個上午，你一直關注著我，生怕我又不舒服。
在“不經(jīng)一番寒徹骨”的冬天，我們相約。
馬上就要升入初中了，同學們都在緊張地學習、復習，卷子也幾乎是天天發(fā)。一次測試，我考得很不好，分數(shù)低得沖破了我的最底防線，我非常傷心，伏在桌上哭起來。你看見了，立即過來安慰我。你那次得了滿分，看到你我更加難過，眼淚止不住往下落。你趕快掏出紙巾為我擦去淚珠，然后拉著我的手說：“人的一生不是一帆風順的，總會遇到很多挫折，有歡笑，也有淚水。如果我們把每一次挫折都當作一次磨煉自己的機會，不就更能奮發(fā)向上嗎？”我揉揉紅腫的眼睛，不再哭泣，覺得你說的很有道理。我們這一代，從小生活在蜜罐里，是該受些挫折，磨煉磨煉。于是你我約定，希望從此以后，能夠共享成功與失敗。
我難忘小學時光，難忘學校的老師、同學，更難忘你的紙巾，難忘與你的同窗情。愿在今后的道路上，一直有你這良友相伴，共同走向美好未來。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結束，我也從一個懵懵懂懂的小娃娃變成了一個見多識廣準畢業(yè)生。在這六年的小學生活中，我也結識了不少知心的朋友，許麗桂便是其中一人，而我和她友誼的開始，我卻始終記憶猶新。
記得那是一次語文單元測驗發(fā)生的事。我正埋頭苦寫著測試卷，可誰知一件意想不到的事情發(fā)生了——我的鋼筆沒有墨水了。那時為了讓我們練好鋼筆字，老師是不給用圓珠筆和簽字筆的。我急得像熱鍋上的螞蟻。周圍比較要好的同學都問了，都沒有帶備用的鋼筆�！半y道這次考試注定拿不了高分嗎？”我心想。我打算放棄了，可是心里卻很是不甘心。
估計是我向周圍同學借墨水的動靜太大了，坐在我前面一個頭發(fā)干干的同學轉(zhuǎn)過頭來問我：“有什么事嗎？怎么這么大動靜？”“哦，沒什么，鋼筆沒有墨水了，沒帶備用鋼筆�！蔽覜]有抬頭，只是應聲答道�！跋蛩枘畣�？可是我和她平時交流不是很多耶。不借？那這次考試不就拿不了高分了嗎？”我心里有些疑惑，不知道該怎么辦�！拔乙矝]帶備用鋼筆，這樣吧，把你的鋼筆拿來，我從鋼筆里擠一些墨水給你！”聽到這句話，我有些震驚。正當我詫異的看著她時，她也不顧我沒有回答，直接從我桌面將鋼筆拿走了。當她把鋼筆還給我時，看向她，大腦自動把她那干干的頭發(fā)忽略了，她是那么美麗。
因為有了她的幫助，那次考試我也取得了95分的好成績。
也許許麗桂借給我墨水是一件微不足道的事情，但我深知，我們?nèi)缃裆詈竦挠颜x就是從這件事情開始的�，F(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，很快就要各奔東西，但我相信，我們的友誼絕對不會因為時間的流逝二消失
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