我和同學(xué)作文六篇
【篇一】
平日里,同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,我就和一些同學(xué)發(fā)生過爭(zhēng)吵,但最終我們還是和好了。
一次,我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語文老師布置的作業(yè)。忽然,旁邊的潘佳昊碰了我一下,我寫錯(cuò)了字,但我并沒有責(zé)怪他,只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍,因?yàn)槲矣X得他不是故意的。過了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了,我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中,他曾多次碰過我,但我都原諒了他,自己心里暗暗地想:都怪我沒有認(rèn)真寫!
幾分鐘后,他覺得我很好欺負(fù),就重重地碰了我一下,這一下可不得了,我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的,就告訴了老師。老師讓他向我道歉,他卻死活不承認(rèn),但是最后還是像我道了歉。從此,我沒有和好如初了。
這件事告訴了我們:別人如果做錯(cuò)了事,要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),如果他在不改正,就得讓他受到應(yīng)受的處罰!
【篇二】
劉昊,金昊明,徐志洪,趙彥琦都是我的好朋友,并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。
上個(gè)星期天,我約劉昊,金昊明,一起去航華公園玩,爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ。在公園里,我們正巧碰到了徐志洪一家,然后,她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球,我?guī)Я擞鹈蚝土锉,大家建議先玩足球,由于徐志洪要照顧妹妹,所以我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M,一人一組,我和劉昊一組,金昊明一個(gè)人一組,玩的時(shí)候我們這組總是贏,他就說:“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說著他就和我們鬧起了別扭,不和我們一起踢足球了,并把足球收了起來。媽媽知道我們鬧別扭后,于是就耐心得勸說我們:“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣,朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,我也來參加你們的隊(duì)伍!庇谑俏覀儍扇艘唤M進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判,我們打得滿頭大汗,很開心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了,也不生我們的氣了,他又和我們和好了,我們又成為了好朋友。
如果你和朋友鬧了別扭,我們要互相諒解、互相幫助,要珍惜同學(xué)之間的友誼。
【篇三】
這件事大約發(fā)生在兩三年級(jí),可我至今還記憶猶新,因?yàn)槟羌掳瑢W(xué)對(duì)我濃濃的愛。
有一天,老師叫我去拿東西,因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒寫完,所以我就急急忙忙地沖下了樓?墒俏覜]走幾節(jié)樓梯,就突然腳下一滑,摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼,難受極了。這時(shí),小陸發(fā)現(xiàn)了我,連忙把我扶了起來,還一邊拍拍我身上的灰,一邊問我疼不疼,要不要去醫(yī)務(wù)室。我說:“謝謝你,我不是太疼,不用去醫(yī)務(wù)室!薄澳窃趺葱心兀砍隽藛栴}怎么辦呢?還是去看看吧!”在小陸的堅(jiān)持下,我只好到醫(yī)務(wù)室去檢查。一路上,小陸有耐心的扶著我,還不停地對(duì)我說:“慢一點(diǎn),以后下樓要小心一點(diǎn)”。
到了醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過檢查沒有什么問題,小陸這才放心的放下攙著我的手,和我一起返回教室,這時(shí),我充滿了感激,對(duì)他連說:“謝謝”!他用手抓抓頭,傻笑地對(duì)我說:“這有什么,我么們不但是同學(xué),而且還是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的,我想以后我有困難你也會(huì)這樣做的”。我對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,爽快地說:“那當(dāng)然”。
同學(xué)之間就是這樣,有歡聲笑語,有爭(zhēng)執(zhí)矛盾。但更多還是需要互相幫助,這樣才能編織一張堅(jiān)固多彩的網(wǎng),繪制成一支動(dòng)聽的音樂。同學(xué)之間,更是一張白紙,每個(gè)人用筆在紙上涂上不同的顏色,讓一張張異彩紛紛的畫晾在風(fēng)中的艷陽下。
【篇四】
爸爸在我出生時(shí)栽了一棵樹,并取名為“母親樹”。不錯(cuò),在日常生活中,母親就像那棵茂密的母親樹一樣,庇護(hù)著我快樂的成長(zhǎng)。
小時(shí)侯,母親常常抱著我,輕聲哼唱著搖籃曲哄我入睡。而我卻撥弄著母親那粗大的手,認(rèn)為很好玩。漸漸地那棵母親樹又粗了一圈,但我依然喜歡抓者母親的手,覺得那手好大好軟。于是我常常把臉貼在母親的手上,覺得十分溫暖、舒適。我看見母親的眼中流露出慈祥的目光,籠罩著我,久久地?zé)o法散去。不久,那棵母親樹又茂密了許多。我上學(xué)了,每天放學(xué)歸來,母親就會(huì)陪我做功課,盡管她并不知道我在寫什么。有時(shí)她還會(huì)交我畫畫,雖然我不知道畫的是什么,但我卻格外的快樂。
現(xiàn)在,一切都變了。如今的媽媽雖然不是白發(fā)蒼蒼,但也早已白絲縷縷。母親的皺紋也越來越多,手上也失去了原有的光彩,在我的感覺中母親已不在高大,也不在是庇護(hù)著我那綠蔭如蓋的母親樹了。
直到現(xiàn)在,我看見同學(xué)和他的母親有說有笑地走在路上,我才找到了我真正地自己。在回家的路上,我思索怎樣才能彌補(bǔ)自己的過失。突然,我想起今天竟然是母親的生日。我連忙拿出自己平時(shí)積累的零花錢給母親買了一個(gè)蛋糕。在路上,我真恨不得一步跨到家中,并且想了許多話給母親說。但到了家,我見了母親卻一句話也說不出來。母親看看我,又看看蛋糕,良久,才問:“這蛋糕是誰的?”我坦然一笑:“當(dāng)然是給您的呀!祝您生日快樂!”母親接過蛋糕,連忙轉(zhuǎn)過身子。瞬間,我看到母親的眼中流出兩滴晶瑩地淚珠。我連忙迎上去:“媽,別哭了,今天是您生日。笑一笑吧!”終于,在那天我家又出現(xiàn)了那久違地笑容。那棵母親樹也恢復(fù)了往日地光彩。
這棵母親樹在我心中永遠(yuǎn)都是那么美麗。在大樹的庇護(hù)下我有了個(gè)美麗的童年,我相信也會(huì)有幸福的未來。而我,則將更會(huì)珍惜美好的現(xiàn)在,保護(hù)母親樹,報(bào)答媽媽!
【篇五】
早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。
“這美麗的景色是大自然描繪的杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉,走進(jìn)了教室!爸利惖乃查g要趕快拍攝下來”云說!按搜圆钜,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。
晨是我的同桌,他最喜歡的是古詩文,大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平時(shí)滿口成語詩詞而被同學(xué)稱為“晨子”,還被同學(xué)開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語文題不會(huì)去請(qǐng)教他,他非常有耐心地給我講,我的大腦反應(yīng)很慢,一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間,他看著我的神情好像知道了,便說:“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止,我平時(shí)逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會(huì)雙手相扣,彎下身恭敬的對(duì)我說:“多謝先生夸獎(jiǎng),面對(duì)您小生自愧不如!闭f罷,便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛睡覺,而且更好玩的事是他會(huì)流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡的是,從那之后我前面的同學(xué)再也沒有睡過,可能是他即興說出的那首詩吧。
云和晨還有我是最好的朋有,朋友有難當(dāng)然來支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人,何況是不講理的瑜!氨氨,卑鄙”晨在自言自語,不巧,瑜正巧經(jīng)過,突然停下那急如風(fēng)的步伐,高分貝地說:“說誰卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他……,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!”我和云趕過去,高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩詞知識(shí)來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我趕忙說:“瑜是你搞錯(cuò)了,晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同,在古詩文中是身份卑微的意思!彼哪樤俅紊郎亓耍龑擂蔚男α诵,小聲地對(duì)晨說;“對(duì)不起”便走開了,我和云笑晨,晨那驚慌失措的神情可笑至極,云偷偷地拍了下來,并命名為“晨子真人像!背看撕蠓浅8屑の覀儯饝(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。
“早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào),我們共度過的美好的時(shí)光。
【篇六】
今天的精神特別好,起床以后活蹦亂跳像考拉一樣,因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾米魑模魑囊笪覀円獙懰募,我在睡覺前,在頭腦里已經(jīng)寫好了。
回想起經(jīng)歷過的四件有趣的事件,記得上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦了踢毽子比賽我想:我從來沒有學(xué)過踢毽子怎么比賽呀?小明、小美、小剛他們好像看穿我的心事,走到我身邊并鼓勵(lì)我,只要有勇氣學(xué)習(xí)沒有什么學(xué)不好的,來我們一起踢毽子,小明拿著毽子直著腳踢毽子,小美盤退踢毽子,我拿著毽子學(xué)著他們的樣子踢,可是怎么也踢不著毽子,只好呆呆的站在了旁邊,小剛看見了走到我旁邊,邊踢毽子邊教我踢毽子的技巧還對(duì)我說“:踢毽子能增強(qiáng)體育和靈活!痹谒齻兊呐阃蛶椭挛以谔唠ψ颖荣愔校m然我不能得名次,可我一口氣也能踢一百下了!
還有一次,老師告訴我們,她給我們報(bào)名參加跳舞培訓(xùn),第一天,我們來到了舞蹈學(xué)校我,小明、小美、小剛,頭腦里還在回蕩著老師說的話,你們這次培訓(xùn)時(shí)間只有二十天你們要好好學(xué)習(xí)呀!哎!這二十天可怎么熬得過?慢慢地也發(fā)現(xiàn)每天去學(xué)舞蹈也很不錯(cuò),我們一起練功忍著痛苦,就是為了受老師表揚(yáng),沒事時(shí),和老師在一起說說笑話,那種由痛苦而發(fā)出的喊聲仿佛感覺我們這些經(jīng)歷的舞蹈上風(fēng)風(fēng)雨雨的老將們,仿佛又要到鬼門關(guān)起一回。
回到學(xué)校,老師叫我們寫一篇關(guān)于舞蹈培訓(xùn)的作文,作文要怎么寫?我們四個(gè)好同學(xué)議論紛紛,首先我發(fā)言說:“認(rèn)真觀察事物,才能寫好作文。小美,說要多看書要多看書一些課外書,小剛說要寫好一篇作文首先要做好描寫外貌、語言,小明總結(jié)說要寫好一篇作文要多觀察多動(dòng)腦多看書……才能寫好一篇作文,我們?cè)跓崃业淖h論中終于學(xué)會(huì)了如何寫好作文。
放學(xué)了,我邀請(qǐng)小明、小美、小剛,到我家做客,他們到了我的家里,媽媽很高興,忙著做飯做菜還要招呼客人。我便對(duì)媽媽說:“媽媽我來招呼同學(xué)吧!”媽媽說:“好阿。“于是我拿來幾個(gè)蘋果,用水果刀熟練地削起皮來,不一會(huì)蘋果就削好了,我端到了小明、小美、小東,面前說:“請(qǐng)吃吧!”他們滿意的對(duì)我笑了笑,接過蘋果說:“小東你真棒,我回去也要幫媽媽做一些家務(wù)!眿寢尶粗,笑了,我看著媽媽,聽著同學(xué)表揚(yáng)之后,臉紅了,因?yàn)檫@是我?guī)蛬寢尩谝淮巫黾覄?wù)。我按下決心,以后我一定天天幫媽媽多做一些家務(wù)。
從以上的這幾件事中,我認(rèn)為只要不怕苦,不怕累,敢于動(dòng)腦,虛心向別人學(xué)習(xí),沒什么事情做不好的。也如古人首說:“只要功夫深,鐵板磨成針!
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