學生情作文優(yōu)秀

學生情作文優(yōu)秀

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學生情作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

　　告別一些無聊的假期，我們開始投入緊張的三年級學習。從宣傳欄得知自己已經(jīng)成為（1）班的一員，這是老師的釘子啊！每一個動作都是最新的消息。

　　她和我成了同學，這是屬于六分之一的緣分。初二的時候，我聽說她的文采挺好的，但是一目了然。這時，語文老師務接受語文老師下達的命令。

　　她站在自己的舞臺上。她的鼻梁上戴著一副眼鏡。雖然她的外表并不突出，但她的精神美足以讓她看起來煥然一新。她開始展示自己的才華。我拉著耳朵，因為我離她的地理位置很好。她的問聲和耳語讓人聽起來有點困難，尤其是后排的學生。

　　5到7分鐘后，歌曲仍然縈繞在我的耳朵里。我想有一些精美的評論，這讓我贊不絕口，但她逃跑了，給今天的主角帶來了一些缺點。這就是所謂的缺陷美嗎？很容易結(jié)束這樣的知識講座？

　　老師讓她重新扮演故事中的主角。她似乎有點失落。但我認為這是一個很好的機會讓我進入她的精神世界，默默地祝福她，可以有一個更好的開始。

　　她的名字有她的名字。她給我的第一印象是甜蜜，不喜歡表演，有自己獨特的想法。只有給人留下好印象，我們才能聯(lián)系她，了解更多，從而獲得友誼。

　　可愛的外表下有著一顆充實的心。這就是我初識的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅守作為一株花的偉大使命。

　　我的新同學給我的印象是如此新穎。她的新等待著我們的發(fā)現(xiàn)，讓我們建立一座友誼的橋梁，在一年的緊張時期，盡力探索新和學習！

　　在藍天下，展示文學舞臺，飛揚自己，新同學！

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