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      2. 同學(xué)的作文

        時間:2024-10-09 18:00:31 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)的作文(優(yōu)秀5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        同學(xué)的作文(優(yōu)秀5篇)

        同學(xué)的作文 篇1

          “別,張亦弛你先走,我怕。”“沒事,不就是一只狗嗎?有什么好怕的。"這是誰呢?嘻嘻,當(dāng)然我是不會告訴你他是賀澤華的。

          賀澤華有一張圓圓的臉,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。長得很帥氣,但一旦遇到狗,眼睛里就透著帶著絕望的害怕,那份帥氣就蕩然無存了。

          要說他最怕的東西,除了狗,還是狗。我家樓邊有個垃圾堆,天天有幾只流浪狗在那里找食物。他每次去我家都是小心翼翼的接近垃圾堆,然后在電話里帶著哭腔對我說:“張亦弛,你來接我一下吧,我怕狗。”“你個膽小鬼,幾只流浪狗有什么好怕的。""我被狗咬過,我怕啊!蔽覠o可奈何,只好去接他,一路上我還嘟噥著;“你這家伙,連幾只狗都怕,如果我養(yǎng)只狗還不嚇?biāo)滥悖俊闭f著說著,到垃圾堆了,他看到我就像看見了救世主似的,飛奔過來,速度估計可以打破世界紀(jì)錄了,他似乎魂都嚇飛了,氣喘吁吁的對我說:“唉,真嚇人!彼麆傉f完,便又吃了一驚,顫抖著指向垃圾堆的一個陰暗的角落,說:“張……亦弛,你……看!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,原來是一只小奶狗,在對著賀澤華搖頭擺尾,似乎在說:“給我點吃的吧,我好餓呀!蹦菢幼右嗝扔卸嗝取N铱粗砀160厘米的賀澤華,再看看那只一看就出生不久的萌萌的小奶狗,我再也忍不住了,哈哈大笑著往前跑,可憐的賀澤華還在后面叫著“等等我呀,等等我!倍侵恍∧坦芬苍诤竺婷让鹊刈分堋

          膽小的.人也有膽大的一面哦,而賀澤華就是這樣的一個人。

          那是一個烏漆漆的夜晚,窗外還撒落著蒙蒙細(xì)雨,家里大人不在家,我和賀澤華兩個人在我家下棋,正當(dāng)我們廝殺得開心時候,傳出一聲沉悶的爆炸聲,然后燈也滅了,想起平時我所看的鬼怪故事,我再也無法強裝鎮(zhèn)定,我的聲音在黑暗中已經(jīng)帶著顫抖音,而他卻很鎮(zhèn)靜,看見窗外鄰居家的燈光,問我家里電閘在哪兒,然后不緊不慢地走到電閘邊,拉上電閘,呵呵,燈亮了!原來是電閘不堪重負(fù),跳閘了。

          賀澤華,他雖然怕狗,但是他敢拉電閘,你敢嗎?這可不僅僅需要勇氣,還需要不少的生活小常識哦,看來媽媽說的沒錯,每個人都有自己的優(yōu)缺點,不能僅僅憑一兩件事情就對一個人妄下結(jié)論哦。

        同學(xué)的作文 篇2

          我的同學(xué)張庭語,他長得非常高,是班里數(shù)一數(shù)二的。

          他長著烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,一張大嘴巴,強壯的身材,成績也是年級數(shù)一數(shù)二的,但唯一有一個缺點是,太愛說謊,也太自私。

          有一次,在教室門前的乒乓球臺,我們有幾個人在打乒乓球,我們排著隊,說好了三球下場,然后換一個人打,但你明明已經(jīng)輸了三局了,還說:“你們有病!只輸了一局而已!蔽覀兝^續(xù)跟你爭論,但你又哭起來,說我們?nèi)硕嗥廴松。老師便把我們教?xùn)了一頓,而你就樂呵呵的。

          還有一次,我們的.球都被你打下去了,我們沒有傷心,但你卻若無其事的樣子。有一次,我把你的一個球打下去了,但你卻傷心得要死,那你打丟我們的球為什么不傷心!

          張庭語,真希望你能改一下!

        同學(xué)的作文 篇3

          我們班里,最不一般的同學(xué)就數(shù)我們的班長——段理耀了。

          他長著一對水汪汪的小眼睛,戴著一副藍框眼鏡,個子比我矮一點兒,做起事來可仔細(xì)了。每一次考試都是第一名,他之所以能考高分,就是因為他很仔細(xì),不管試卷簡單還是復(fù)雜,他只要一做完就開始檢查,一直檢查到考試結(jié)束。他每一次得第一名都不驕傲,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。

          他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還很樂于助人。只要同學(xué)們有不會的題,他就會耐心地給同學(xué)們講解。有一次,我在寫作業(yè),有一道題不會,他就給我一遍又一遍講解,直到我聽懂為止。

          還記得有一次,班級里的水喝完了,同學(xué)們都嚷嚷著沒水喝了,還是他招呼著其他同學(xué)一起把水桶抬了上去,我們都很感激他無時無刻關(guān)心著我們班級。

          他還很喜歡讀書,同學(xué)們都叫他“小書迷”。每天上學(xué),他的`書包里都帶著課外書,課間,同學(xué)們在嬉戲打鬧的時候他卻在那認(rèn)真地讀書。自由活動課上,他也在看書,無任何時何地他都帶著書,只要一有時間,就會看書。

          你們覺得我們的班長是不是很不一般。你是不是也很想是同學(xué)們心中的那個“不一般”呢?就讓我們一起努力都成為別人心中的不一般吧。

        同學(xué)的作文 篇4

          李芳也來參加考試,同學(xué)們都感到意外,她能這么做真不容易啊!

          原來,李芳前天發(fā)高燒,到現(xiàn)在仍然高燒不退,她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣布完,沒想到她竟然拖著病來了。王老師走上前去關(guān)切地問道:“李芳同學(xué),你挺得住嗎?”“沒事,我能考,謝謝老師!崩罘蓟卮鸬。王老師高興地對大家說:“李芳這種愛學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀?”同學(xué)們異口同聲地說:“值得”。王老師又對我們說:“那我們給她最熱烈的掌聲,好嗎?”頓時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對大家說:“我一定把這次考試考好。”接著,老師宣布考試開始,大家都認(rèn)真地做著……。

          叮鈴鈴……,考試結(jié)束了。李芳第一個交卷,大家感到很驚訝。王老師問李芳:“你都做好了嗎?”“都做好了!崩罘蓟卮鸬馈M瑢W(xué)們接著又問:“怎么這么快呀!”李芳說:“我在醫(yī)院里沒事,就讓媽媽把我的書拿來,我在醫(yī)院里邊掛水,邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的題目我都會做,所以做起來當(dāng)然就要快一些了。”王老師笑著對李芳說:“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)起來比班長都還要用功。”李芳與同學(xué)們說著說著,突然咳嗽起來。王老師關(guān)心地對她說:“你趕快回醫(yī)院吧!不然你媽媽該擔(dān)心了”這時,李芳的媽媽急匆匆地趕來了,關(guān)切地對李芳說:“孩子,你吃得消嗎?快跟媽媽回醫(yī)院去。”王老師走過來摸著李芳的頭對李芳的媽媽說:“李芳真是一個懂事的好孩子!崩罘嫉膵寢屝χ鴮蠋熣f:“瞧這孩子,叫她別來,她就是不聽,非要趕來考試,真拿她沒辦法!蓖趵蠋煷呃罘嫉'媽媽趕快帶李芳回醫(yī)院去,并叮囑李芳好好休息,養(yǎng)好身體……。

          李芳這種愛學(xué)習(xí)的精神深深地感動了我們,我們在心里暗暗地下決心,一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識,將來為祖國貢獻自己的一份力量。

        同學(xué)的作文 篇5

          關(guān)心同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師,是一位關(guān)心同學(xué)的老師。 記得有一次,徐老師讓我和幾個同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃?”

          我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會!薄皼]關(guān)系,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧!毙炖蠋熍牧伺奈业募,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭說。

          后來,我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像透明的'一樣,徐老師對我豎起了大拇指。 這時,我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助,如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,并耐心的指導(dǎo)我,我就不會順利完成任務(wù)了,也不會學(xué)會抹玻璃這個本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你! 平時,徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了!蔽衣犃,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。

          以后每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學(xué)的語文老師。

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