同學的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
他，很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭讓他變得非�？蓯�。就連四肢都是圓滾滾、肉乎乎的，他性格開朗、活潑，你知道他是誰嗎？對，他就是沈文俊。
沈文俊是我們班上的唐吉柯德式的“戰(zhàn)神”。
最初，沈文俊給我的印象就是愛出風頭，每次老師提問題，他就像“唐吉柯德”一樣沖出來，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子一樣，還不時叫：“老師，我！我……”其實他的成績在班上不算特別優(yōu)秀，有時還會回答錯題，引起全班哄堂大笑，但這從未打擊過他的.自信心。而且每當老師批評其他同學時，他也總是“狐假虎威”，不停地在一旁應和著老師：“對，！對——就是，就是……”以前我們都覺得他太愛出風頭，“沈文俊”在我們心目中就成了拍馬屁的代名詞。
現在，我的看法改變了，我覺得他的這種自信是可貴的，行為也是值得表揚的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習互動性，還能讓老師了解我們學習的效果，要是大家因為怕回答錯誤都不舉手，課堂該多沉悶呢！要是大家都一言不發(fā)，老師怎么能知道我們掌握了哪些知識點，又欠缺哪些知識點，也就不能更好地進行教學。
沈文俊的另一個習慣讓他成為我們班上的洪七公——“食神”。
假如哪個同學手中有一點零食，他就會立刻沖上去，眼巴巴地盯著你，乞求你給他來一點。要是你不給，他就會增上一個熊撲，然后你就只能乖乖地“放下武器”了。只見沈文俊拿到戰(zhàn)利品，一口把它吞下，全然不顧他的“紳士風度”。吃飽喝足后，他就會大步流星地離開，看他那架勢，仿佛在說：“美食在我在，美食亡我亡�！�
沈文俊就是這樣一個開心果，相信他那獨特的身材，有趣的插曲會一直印在我們心中。
同學的作文 篇2
上了八、九年學，分了好幾次班，調了好幾次位，當然也換了好幾個同桌。她是我初一時的同桌，幸運的是，初三雖然把我們班分得支離破碎，但我們還是連在一起一直走到了九年級七班。
當初升初中，老師把我們領進教室，我便聽說她學習很好，然后心里有種……是嫉妒，是羨慕，我也說不清，反正當時我覺得學習好的學生都會有種居高臨下的表現。后來得知，她對那些拿學習說事兒的人特反感，但是又沒辦法。她學習好已是事實，她卻不是那種拿學習成績說事的人。
我特羨慕她能把地理學得那么好，每次總是與滿分那么親，而我，則總在60分上下徘徊。我每次問她為什么學得這么好時，她總是說：“老實聽老師講課，看一下就行了�！倍乙苍噲D這樣做，但上課時，老師的話就是不往我的耳朵里飄，所以我懷疑她并沒有把學習的秘訣告訴我，害得我現在還是與60分有著近距離關系。
我們最快樂的時光要數我們做課代表時。她各科的成績都比較好，不大偏科，尤其是數學最好。我是嚴重偏科，數學湊和。數學老師挺喜歡她的，我也不在意。她在老師那兒很能混得開，我則在同學們那兒比較混得開。這也是我們不大一樣的地方。她在學習時，我早已與同學們打成了一片。有時我拉她出來玩，她也不動。有時我叫她出手幫忙，她更是無動于衷。終于有一次在我的苦苦哀求下她出手了，向我和敵方同學連在一起的手輕輕地切幾下，致使我和敵友相視無主語，自動散開。
這不，到了初三，她的話更少了。我就說：“要多和同學們說說話，多認識認識……”不過我的“演講”并沒有得到她的.掌聲，只是兩聲調皮的“嘿嘿”聲。我識趣地閉嘴。不過，她人緣倒也挺好，也許她交友的原則是——要交就交一個知心朋友吧。
這就是她，一個跟我很不錯的同學。
同學的作文 篇3
我的同學林辰霄特別喜歡藍色，因為這是他說的。
有一次晚上，我和林辰霄去上作文課。在課上，老師讓我們找自己身上的特點，林辰霄說：“老師，我喜歡藍色！您看，我的手表、手提袋、衣服、褲子都是藍色的！”老師笑著說：“你也太喜歡藍色了吧！我想，等你長大了，你要藍色的西服，頭發(fā)也要染成藍色的，你的新娘也要穿藍色的.婚紗，也要把頭發(fā)染成藍色的，如果新娘不喜歡藍色，你也不喜歡她，對不對？”同學們哄堂大笑，林辰霄微微一笑，什么也沒說。我想：他這么喜歡藍色，他一定很喜歡天空吧，長大了當一個飛行員，開著飛機沖上云霄。又或者他要當一名海軍，在蔚藍的大海中保衛(wèi)國家。他家里的一切，也一定都是藍色的吧！放學后，我開玩笑地說：“你如果再喜歡藍色的話，說不定有一天會變成藍精靈呢！”他又什么都沒說。
看，這就是我的同學林辰霄，一個喜歡各種各樣藍色的“藍孩”。
同學的作文 篇4
夏亦憧是我在班上最好的朋友，天天和我形影不離。我最羨慕他的就是他的媽媽。我第一次去他的家里玩的時候，我見到了他的媽媽。他媽媽臉圓圓的，跟夏亦憧很像，肚子有些發(fā)福，也跟夏亦憧一模一樣。她總喜歡穿著一套黑色的衣服，每次我見到她，她總是穿著這套衣服，好像從來沒換過。
我覺得夏亦憧的媽媽很和藹可親，我還記得有一次他們家從日本帶回來了一種好吃的類似含片的糖。我吃的津津有味，一連吃了差不多半瓶，她也沒有阻止。而且夏亦憧的媽媽聲音很柔和，在夏亦憧超過了他能玩電腦的時間時，她從不大吼大叫，而是輕聲喊道：“夏亦憧！超過時間了喲！”一點也不像我媽媽，每次我超過了，她就大喊：“龍競！你給我出來！看看幾點了！”本來我也想出來的，被她這么一喊，我都不大想出來了。
不僅這樣，夏亦憧的媽媽還很關心我們。吃完飯的時候，我們剛準備跑進去下軍棋，她就說：“先下去逛逛，散下步再回來玩兒吧，消化消化再去玩兒吧。”也不像我的媽媽，只是用強迫性的語氣命令我下去散步。
而且夏亦憧的媽媽的語言好像有什么魔力一般，每次她叫我們干什么，我都有種奇異的感覺，好像提不起反抗的精神一樣。大概是因為夏亦憧的媽媽從來不大聲訓斥別人，而是柔聲跟我們說話，也沒有抬出一副大人的架子，而是跟我們如同朋友一樣說話，還總是帶上一句“好嗎？”比如說夏亦憧的媽媽讓我們別玩游戲了，她就會說：“別玩了，出來下會兒軍棋，看看書吧。好不好？”讓人從心底里覺得很舒坦，如果用我媽媽的那種語氣，只會招致別人的.反感。
而且夏亦憧的媽媽如果要夏亦憧達成某個目標，比如說連續(xù)三次考試拿到一百分，她就會制訂一個計劃，如果在規(guī)定的時間內完成了目標，就有獎勵。如果沒有完成，就要懲罰，但通常是能夠讓人接受的。而且獎勵也很誘人，讓人有股想要完成這件事的熱情。而我媽媽則是完成目標，一句：“噢，知道了�！蓖瓴怀赡繕司桶盐液莺莸呐u一頓，外加爸爸的冷嘲熱諷，再懲罰。完全是一種逼迫性的計劃，讓人情不自禁的有反抗的念頭。
這就是我心目中最羨慕的家長，我真希望我媽媽也能做到！
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