同學(xué)之間小學(xué)作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)之間小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間小學(xué)作文 1
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的'雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。了，母校，家鄉(xiāng)的變化，感恩父
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
同學(xué)之間小學(xué)作文 2
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和小奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和小奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像小奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的`同學(xué)中，我很敬重小奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。小奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間小學(xué)作文 3
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我的.同學(xué)對(duì)我說"徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次"斂"字寫成"劍"字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！"看著他真誠的目光，我羞愧萬分。"好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！"這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭對(duì)手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競(jìng)爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
同學(xué)之間小學(xué)作文 4
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨(dú)自在房間里躺著，因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門開了，楊晨禧走了進(jìn)來，背上還背著沉重的書包。剛一進(jìn)門，就急急忙忙地對(duì)我說：“聽說你今天發(fā)燒了，所以我給老師請(qǐng)了假，來看看你，看看我給你帶來了什么？”她一股腦地把帶來的東西倒出來，吃的玩的.都有�！爸x謝你來看望我�！蔽矣袣鉄o力地說道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說著話，房間的門又打開了，我往門口一瞅，哦，是她！她手里拿著三個(gè)本子，走進(jìn)來對(duì)我說：“你看，老師說我的字進(jìn)步了。”她眼里有掩飾不住的喜悅，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問：“這是誰的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說。多整齊的字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業(yè)——是她寫的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿了我們的笑聲，窗外陽光透過云層，天邊出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間小學(xué)作文 5
在學(xué)校總會(huì)和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情，其中有一件事，我覺得最有意思……
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只見我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆……我和小胡對(duì)視了一眼，我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花，我們的`手同時(shí)到達(dá)了目的地——
“糖是我?guī)淼模 蔽依碇睔鈮训貙?duì)小胡說。
“那為什么每次我?guī)淼奶嵌际悄愠缘亩嗄�？”小胡也皺著眉頭對(duì)我說。
這時(shí)，老師走了過來，我們生怕糖被老師發(fā)現(xiàn)并沒收了，連忙把糖藏了起來，藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙，免得糖放在口袋里時(shí)化了。老師走后，我才把糖拿出來。
我對(duì)小胡說：“這糖咱倆誰也別吃了吧！”
“好！”小胡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“反正吃了也會(huì)胖……”
話還沒說完，就有一個(gè)男同學(xué)來問我們要糖吃，我倆就把糖給了他。反正他很瘦，嘻嘻！我心想。接著便和小胡同學(xué)相互摟著去上音樂課了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：各退一步，海闊天空。
同學(xué)之間小學(xué)作文 6
我們班級(jí)是一個(gè)相親相愛的大家庭，同學(xué)們各個(gè)都像兄弟姐妹一樣，大家互幫互助，讓我感到特別的溫馨，這就是我們同學(xué)之間的感情。
那是一個(gè)星期三的下午，我們幾個(gè)班干部負(fù)責(zé)出墻報(bào)，為了不影響大家學(xué)習(xí)，一直等到放學(xué)后才開始工作。我負(fù)責(zé)墻報(bào)的標(biāo)題和花邊，姚昕宇負(fù)責(zé)抄寫“特奧會(huì)”的資料，杜思源抄寫體育名言，大家各自忙碌著。
“哎喲！”我突然叫了一聲�！靶煅╂�，你怎么了？”身邊的'同學(xué)關(guān)心地問�！芭叮瑳]什么，粉筆灰掉進(jìn)我眼睛里了，流點(diǎn)眼淚就好了�！薄皝�，我?guī)湍愦档舭�。”姚昕宇熱心地說�！拔胰ゴ螯c(diǎn)水給你洗洗�！倍潘荚捶畔率种械姆酃P跑走了。我感動(dòng)極了：“別管我了，粉筆灰已經(jīng)被眼淚沖走了，大家快點(diǎn)干吧�！�
“篤、篤、篤”，粉筆在黑板上不停地寫著，我的大標(biāo)題很快寫完了，接著就是畫花邊，由于黑板又高又大，我只得踮起腳，伸長胳膊，非常費(fèi)力�！拔襾韼湍惝嬌厦娴摹！备邆�(gè)子的吳迪拍拍我的肩膀說�！爸x謝！”我走到旁邊剛想坐下休息，一抬眼，看見姚昕宇又要看報(bào)紙又要抄寫，很不方便。我連忙走上前去，對(duì)她說：“我來幫你讀吧�！�
這就是我們同學(xué)之間互幫互助的一個(gè)事例，從中可以感受到我們同學(xué)之間深厚的感情。
同學(xué)之間小學(xué)作文 7
星期四的下午，因?yàn)橄掠�，體育課改在室內(nèi)籃球場(chǎng)上了。
體育委員照常整隊(duì)后，黃老師就開始給我們上課了。先是常規(guī)訓(xùn)練，接著教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運(yùn)球的`示范后，讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來，整個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。
過了一會(huì)兒，有些同學(xué)開始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒看清是誰，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強(qiáng)強(qiáng)。只見他得意洋洋地歡呼著，一只手抱著自己的球，另一只手拍著我的球跑。我生氣地大喊：“你干什么！把球還我！”說時(shí)遲那時(shí)快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強(qiáng)強(qiáng)不干了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步�？墒�，吵著吵著，我聲音輕下來了，都是同學(xué)，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！于是，我不吭聲了。這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)似乎也明白了什么，不再繼續(xù)嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過去了，卻讓我明白了一點(diǎn)，同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事爭吵，團(tuán)結(jié)友愛是第一位的。
同學(xué)之間小學(xué)作文 8
我和小龍是形影不離的好同學(xué)。我們每天一起吃飯，一起玩耍，一起回家。我們的友誼非常的.深厚�？墒�，在一次語文考試中，我們的友誼幾乎破裂了。
在語文課上，老師把試卷發(fā)了下來。我一看試題，都是我會(huì)做的，我就得意起來�？墒亲鲋鲋�，一只“攔路虎”把我攔住了。我左思右想也想不出這道題怎么做。我想了一想，拉了小龍的衣服，東張張，西望望，見沒有人，就對(duì)他說：“這道題怎么做？”小龍看了我一眼，睬也不睬我，低下頭，繼續(xù)做起試卷來了。這個(gè)辦法不好，我就再想了一個(gè)好辦法。我在一張紙頭上寫了幾個(gè)字，揪成一團(tuán)，扔進(jìn)了小龍的抽屜里�？墒撬娏�，馬上把紙頭扔在了地上。我非常生氣。
放學(xué)了，我馬上理好書包，趕快地跑出學(xué)校。我不斷地跑，小龍?jiān)诤竺嬗趾坝纸械�。我加快速度，一下子就把小龍給甩在了后面。
晚上，我睡在床上，翻來覆去睡不著。我想：他是為了我呀！如果他把答案告訴我，我的分?jǐn)?shù)就不是我的，而是小龍的，以后遇到這樣的題目我將永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。第二天，我給小龍寫了張道歉書。我把道歉書偷偷放在了小龍的書包里了。
從此，我們的友誼更加深厚了。
同學(xué)之間小學(xué)作文 9
昨天的課外休息時(shí)間，班里的兩名同學(xué)打架了。小明用球拍將小帥的臉打紅，小帥用磚頭把小明的頭磕破。
自習(xí)課，我的心情難以平靜，兩人的摩擦扔在我腦海歷歷在目。其實(shí)，矛盾只是因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)，誤會(huì)的原因是一個(gè)嫌一個(gè)能吹牛而造成的。既然是誤會(huì)為什么不說明、講透呢，這樣還會(huì)發(fā)生打架嗎？同學(xué)之間，應(yīng)該是怎樣的呢？帶著這些問號(hào)，我陷入深深的思索中。
同學(xué)如手足。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，應(yīng)該開誠布公，更應(yīng)該相互協(xié)作。有的同學(xué)嫉妒別的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好就百般攪亂人家的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的同學(xué)害怕別人比上他，就想方設(shè)法去貶低別人抬高自己，有的`同學(xué)知識(shí)面窄還夸夸其談地吹噓自己，與其這樣還不如自己加倍努力、迎頭趕上，不斷為自己“充電”，不斷為自己“打氣”，提高自己的學(xué)習(xí)成績、提高自己的綜合素質(zhì)。同學(xué)之間是平等的，競(jìng)爭只是為了提升水平，為了長大以后走上社會(huì)更好地奉獻(xiàn)，只有在一起團(tuán)結(jié)友愛、共同發(fā)展，才能有一個(gè)好的班級(jí)、好的集體，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想。
同學(xué)之間小學(xué)作文 10
同學(xué)之間常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。
前一段時(shí)間，老師吧小沈調(diào)到我旁邊坐，要知道，小沈的調(diào)皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也沒有好日子過了。一開始，他還挺乖的，可是好景不長，過了一段時(shí)間后他又犯了老毛病，總是不認(rèn)真聽講，還偷偷地拿著尺子和鉛筆當(dāng)飛機(jī)玩。所以，我平時(shí)從不搭理他，就連他主動(dòng)和我說話，我也愛理不理的。
“啊！完了！”我大驚失色地說，“今天美術(shù)課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節(jié)美術(shù)課開始了，老師正在檢查大家的學(xué)習(xí)用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的.訓(xùn)斥。結(jié)果，當(dāng)老師走過我身邊時(shí)，卻很快地走了過去。我疑惑不解地睜開雙眼，一張完整的刮蠟紙展現(xiàn)在我眼前。
咦？怎么回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對(duì)著我笑，疑似在跟我說：“我就知道你沒帶，這張借給你了！”頓時(shí)，一股暖流涌上心來。從前小沈忘帶橡皮的時(shí)候，我怎么不借給他呢？還害得他被老師批評(píng)，我又羞愧地低下了頭。
在這以后，當(dāng)小沈開小差不聽講時(shí)，我會(huì)立刻提醒他；當(dāng)我鉛筆寫斷，沒有筆更換時(shí)，他也會(huì)及時(shí)地遞過來一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。
同學(xué)之間小學(xué)作文 11
在我們班里，自從三年級(jí)下學(xué)期開始，常常都有同學(xué)報(bào)告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會(huì)有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)看見別人的新東西，就像不知不覺的.把別人東西拿走，雖然這個(gè)同學(xué)的虛榮心滿足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個(gè)同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼��！
同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該做到互相幫助，互相鼓勵(lì)。比如，有自己不會(huì)做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會(huì)做，告訴別人自己不會(huì)，這都是很自私的做法�？荚囘^后，會(huì)有些同學(xué)的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應(yīng)該鼓勵(lì)他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團(tuán)結(jié)友愛。大家在一起玩的時(shí)候，不要因?yàn)閯e人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛了，感情就會(huì)越來越深！
同學(xué)們?cè)谝黄鹁拖裼H兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個(gè)和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂、高興的事啊！
同學(xué)之間小學(xué)作文 12
“啪！”一聲清脆的響聲，大家回過神來，只見陳思遠(yuǎn)低聲說：“對(duì)不起！”他的手里拿著兩截折斷的尺子，我一看上面的花紋，不禁傷心地哭了起來，邊哭邊埋怨：“都怪你，這是我最心愛的尺子呀！嗚嗚……”
陳思遠(yuǎn)一看我哭了，連忙對(duì)我說：“對(duì)不起，我放學(xué)時(shí)給你買一把新的'�！币娢也徽f話，他又說：“我把我那把4元錢的鋼皮尺也賠給你吧！”說完，他把鋼尺塞到我手里。我看到他臉上舍不得的表情，心里想：我們的胸懷應(yīng)該寬廣些。難道同學(xué)之間不需要相互理解嗎？何況，人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實(shí)與信任。我也應(yīng)該原諒陳思遠(yuǎn)呀！
于斯，放學(xué)時(shí)，我悄悄地把鋼皮尺放回了沉思遠(yuǎn)的抽屜里。
回家的路上，我別提有多輕松了，因?yàn)槲姨幚砗昧送瑢W(xué)之間的矛盾。
同學(xué)之間小學(xué)作文 13
“是你錯(cuò)了，是你錯(cuò)了！”“哼，你才錯(cuò)了呢！”我和我的好朋友小越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫小越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個(gè)正宗的.鍋蓋頭，簡直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來，前幾天因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰都不服誰，就吵起來了。我們?cè)匠吃絻�，吵得面紅耳赤，到最后還打起來了。老師罰我們站了一會(huì)兒，可我們火氣還是很大，雙方的眼神都充滿了火藥味兒，想把對(duì)方吞了似的。
后來老師把那道題的答案說了出來，是我正確了。我用輕蔑的目光看著他，他不甘心，低頭嘆氣，還對(duì)我翻了個(gè)白眼，好像在說：“這道題對(duì)了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。淚水朦朧中，我聽到媽媽說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到小越面前，跟他說：“對(duì)不起，我不該和你爭論那道題，希望你還能跟我做好朋友�！彼f：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方……”我們倆看著對(duì)方，在快要哭出來時(shí)，又都情不自禁地笑了起來……
同學(xué)之間小學(xué)作文 14
友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。友誼之花在我們心中盛開，沁人心脾，讓我回味無窮。
記得一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分。得到這個(gè)消息時(shí)，我頓時(shí)驚呆了！天哪，怎么這么低！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“淚蛋蛋”不爭氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來。下課了，同學(xué)們的眼神仿佛在嘲笑我。這時(shí)，我的好朋友小貴跑到我的`身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進(jìn)了我的手里，對(duì)我說：“小庚，你這次小馬虎了，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定還是最棒的！”我聽了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。真要謝謝小貴給了我這么大的鼓勵(lì)！以后的考試我吸取了這次考試的教訓(xùn)，從此一直名列前茅！
還有一次，我在通往食堂的路上不小心摔了一跤，正在我準(zhǔn)備站起來時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“要不要我拉你一把？”我回頭一看，原來是小貴。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。我笑著說：“謝謝你！”他搖了搖頭說：“不用謝，應(yīng)該的�！�
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼天長地久！
小貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。
同學(xué)之間小學(xué)作文 15
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語。同學(xué)之間就應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。
最近，我的同學(xué)祝伊倩，因?yàn)樗职帜懡Y(jié)石做手術(shù)，住在醫(yī)院治療，至今為止大概已經(jīng)三個(gè)星期了，而她媽媽既要去醫(yī)院照顧她爸爸，又要上班，所以她最近一直住在她爺爺奶奶家——我的樓上。這下我們可以一起上學(xué)，一起回家，一起討論功課，一起玩游戲，猶如一對(duì)雙胞胎姐妹。以前無憂無慮的她，常常會(huì)唉聲嘆氣，或者很憂郁地不聲不響，原先那個(gè)快樂的她不見了，我想她一定是因?yàn)閾?dān)心爸爸的病情又無法去醫(yī)院探望而難過，就請(qǐng)我的爸爸——他可是位醫(yī)生哦！前去醫(yī)院探望，回來告訴我們她爸爸的'情況，讓她安心學(xué)習(xí)、快樂生活，原來那個(gè)快樂的她又回來了，我暗自為她高興，也體會(huì)到幫助別人的快樂。
今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，相互激勵(lì)，生活中，相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光匆匆地流逝我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
同學(xué)之間小學(xué)作文 16
我的同桌學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試成績都在95分以上。不過，有時(shí)她脾氣不太好。
有一次，老師讓我們自習(xí)，可以寫作業(yè)也可以看書。我和同桌的她都選擇了寫作業(yè)，沒寫多久，同桌皺了皺眉，朝我哼了一聲說：“喂，你為什么超線了？”我自知理虧，只能悻悻地把手縮回到自己的領(lǐng)地。
沒過一會(huì)兒，我再次超線了，她生氣地瞪著眼對(duì)我說：“你為什么又超線了？”我眨巴著眼睛，忐忑不安地說：“對(duì)不起哦。”說完低下頭，再也不敢吭聲了。此時(shí)的我臉憋得通紅，羞愧難當(dāng)。
接著，我們又各自繼續(xù)做作業(yè)。當(dāng)下課鈴快要打響的時(shí)候，我的手不知不覺地又一次超線了！這回同桌怒氣沖沖，頭發(fā)上好像燃起了熊熊大火，鼻子一聳，眉頭緊皺，眼睛死死地盯著我。見她火冒三丈的樣子，我嚇得臉色蒼白，不知該如何是好。此時(shí)此刻的同桌仿佛一只蓄勢(shì)待發(fā)的貓咪，而我卻是一只待抓的老鼠，惴惴不安，豆大般的`汗珠從我的額頭上滴落下來。
“真的不是故意的，我保證下次一定小心�！蔽业吐曌载�(zé)地說道。
正當(dāng)我等待著一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨的來臨，準(zhǔn)備接受同桌的“審判”時(shí)，她的臉竟然像著了魔法一樣瞬間從生氣變成了微笑。
“其實(shí)我不應(yīng)該對(duì)你這么兇，沖你發(fā)火，我這人就是容易發(fā)火�！彼缓靡馑嫉卣f道。
“我也不應(yīng)該老是超線，影響你�！蔽乙参⑿χf。
我們相視一笑，就這樣，我們兩個(gè)人就又和好如初了。
同學(xué)之間小學(xué)作文 17
在我和同學(xué)之間，發(fā)生過許多小事。
記得有一次在語文課上老師讓我們訂正周末卷，我很快就訂正好了。這時(shí)，曹老師叫我教我的同學(xué)小歆怎么訂正。我拿著她的卷子看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，讓她改了一下。我想：我該怎么教她呢？也許可以給她一些提示，讓她自己寫出來。于是，我問她：“曹操聰明在哪里？”小歆茫然地?fù)u了搖頭，顯然不知道。我嘆了口氣，想：這樣的話我只好一步一步教她了，不知道她能不能聽懂呢？我一點(diǎn)點(diǎn)幫她從文章里找答案：“你看，這里寫出了曹操的什么品質(zhì)？”“是他的`聰明嗎？”小歆輕聲說。我的眼里有了希望，說：“對(duì)了！這里也可以寫進(jìn)去，你再看看還有什么地方可以寫？”“嗯……”她遲遲疑疑說不出來。我只好又問了她許多問題，就讓她回去訂正了。她匆匆忙忙地跑到座位上去了，我望著小歆的背影，不禁有些疑惑：她能改好嗎？不出我所料，她又跑了過來。小歆老是跑來跑去的，會(huì)影響其他同學(xué)，我就讓她先聽我講完再去改正。我認(rèn)真地對(duì)她說：“你這里還可以加進(jìn)你對(duì)曹操的佩服�！彼犃耍诛w一般地回到了位子上，快速地訂正了。小歆去交卷子時(shí)，我也有點(diǎn)忐忑不安。但是，她通過了，真誠地說：“謝謝你了！”我很高興。
幫助別人是快樂的事，幫助別人也是幫助了自己，何樂而不為？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助才對(duì)。
同學(xué)之間小學(xué)作文 18
丈二的和尚——摸不著頭腦。
這幾乎是你一看到這個(gè)提米，殺那間的第一個(gè)想法。
其實(shí)，“同學(xué)之間＝？”這個(gè)問題并不困難，除了“同學(xué)之間＝友誼”、“同學(xué)之間＝學(xué)習(xí)”、“同學(xué)之間＝游戲”等這些答案之外，我還寫了幾個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的答案：
同學(xué)之間＝喜
具體事例：就說上次吧，我和同班的亞多、秉奇一起去沼濤中學(xué)打籃球，出乎我們意料之外的.是：我們竟然以41：39的驚人分?jǐn)?shù)贏了初一的學(xué)生。其實(shí)我們的球藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如初一的學(xué)生，剛開始我們那是出師不利，連連敗下陣來，比分是1：9，那一球還是他們讓我們的呢。“一二三，加油！”我們馬上改變了陣式，合理分工。我投，亞多防，秉奇蓋……“耶！”又進(jìn)了一球，這使我們的信心倍增，而處一的學(xué)生卻漸漸自甘墮落，終于，我們憑這不服輸、堅(jiān)持到底的意志勝利了。這真是一件大喜事��！
同學(xué)之間＝怒
具體事例：同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，前些天我就和我的同桌吵了一架，那還不是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，我們倆的答案不一致。后來我發(fā)現(xiàn)是我的答案錯(cuò)誤，便向他道歉，可是他得理不讓人，還說什么“真理永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊”。這倒好，我又生氣了。
同學(xué)之間＝哀
具體事例：是個(gè)人就免不了意外，四年級(jí)時(shí)，一次體育考試我不幸右手負(fù)了傷，同學(xué)們都很感到悲哀，時(shí)不時(shí)地大電話問候我，上下學(xué)都幫我提書包，上課時(shí)幫我抄寫板書什
么的學(xué)習(xí)資料……同學(xué)們，謝謝了。
同學(xué)之間＝樂
具體事例：我們班的同學(xué)那可是個(gè)個(gè)大大方方，不拘小節(jié)，就班級(jí)著想。前次六年段作文競(jìng)賽，我們班6個(gè)人參加只有3個(gè)人得獎(jiǎng)，而沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)并不沮喪，也不出于嫉妒而出口傷人，而是與我們一起開心。
同學(xué)之間＝？同學(xué)之間＝喜怒哀樂。
同學(xué)之間小學(xué)作文 19
我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？ 有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場(chǎng)上玩�？墒�，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對(duì)她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯(cuò)了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對(duì)了。祝宜暄開心地對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來到操場(chǎng)，我覺得操場(chǎng)上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的.可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。
同學(xué)之間小學(xué)作文 20
我有一個(gè)同班同學(xué)，跟我長得很像，我26號(hào)，她27號(hào)。我們是同學(xué)也是最要好的朋友，她就是小玥。
有一次，我剛要走出校門，卻發(fā)現(xiàn)我的水杯忘記帶了，我后面的小玥好朋友就對(duì)我說：我跑得快，我?guī)湍闳ツ盟�。我剛要說：不用了，不用了，謝謝你。她已經(jīng)跑得無影無蹤了，我很感謝她。不一會(huì)她就拿著我的水杯氣喘吁吁的回來了，我連忙對(duì)她說：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。
我趕緊一邊把她的水杯從她的書包里拿出來遞給她喝，我一邊感激地說：太感謝你了，小玥，你真是我最好的好朋友。小玥紅了臉，低下了頭，不好意思地說：沒關(guān)系，你是我的好朋友，好朋友之間就要互相幫助的`。不是嗎？
她喝完水后，我又幫她把水杯放進(jìn)去，小玥又一次感謝了我。我說：不用謝，我們同學(xué)之間互相幫助都是應(yīng)該的。
我覺得班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家要像兄弟姐妹一樣，有同學(xué)遇到難題，不要笑話他，而是應(yīng)該去幫助他。這樣我們班也就和睦了，我們班的分?jǐn)?shù)也會(huì)上升。
那該多好！
同學(xué)之間小學(xué)作文 21
互相幫助的事情并不少見，就由我來給大家講講同學(xué)幫助我的事情吧。
一天，我的橡皮丟了，我急的.抓耳撓腮。心想：這可怎么辦呀，這是我把逼上梁山啊！我心里叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我又想：我作業(yè)還沒做完呢，這可怎么做作業(yè)啊！我問同桌：你能把橡皮借給我嗎？，她爽快地答應(yīng)了，她把橡皮遞給我，我很快就把她那白白的橡皮擦得黑黑的，簡直像整容店墻上貼的廣告整容前、整容后一樣。我想：這可怎么辦呀？我把他的橡皮擦壞了，她不會(huì)罵我吧？事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。她微笑著對(duì)我說：沒關(guān)系，橡皮就是用來擦的，擦得時(shí)候一定會(huì)臟，這也是很合理的事情，再說了橡皮壞了可以再買，可是傷了同學(xué)間的友誼就不好了。她的話像一股暖流，流在我的心中回蕩。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，俗話說得好。我相信她在幫助我的同時(shí)，自己也感到無比的快樂。
同學(xué)之間小學(xué)作文 22
同學(xué)之間，有許多高興的、悔恨的'……事發(fā)生在我們身上，我要講的，是一件發(fā)生在游泳課上、令我受益匪淺的事。
記得那次，我們換好泳衣，下水了，我們迅速適應(yīng)了一下水溫，老師就叫我們來回游了。我做了腳部動(dòng)作，一不小心碰到了小芮，她立馬狠狠地瞪了我一眼，我覺得很冤枉也很委屈。一回到學(xué)校，小芮生氣地對(duì)我說：“你干嗎在游泳時(shí)踢我？”我委屈地說：“我只不過不小心碰到你了而已！”她更生氣了，說：“我看你是故意的吧？哼！不跟你玩了！”說完，小芮頭也不回地走了。我想：哼！走就走！我才不想和你交朋友！我又想：要是我讓一步……不！是她誤會(huì)我了！
又過了一天，我心中矛盾極了，不知道該不該去道歉，只好暫且先等小芮來向我道歉。過了兩天，她也沒來認(rèn)錯(cuò)，我心急如焚，知道友誼快破碎了，只有我能挽救我們的友誼了。我鼓足勇氣，忐忑不安地、小聲地對(duì)小芮說：“小芮，對(duì)不起！我不該說你！”她也說：“我當(dāng)時(shí)也該忍耐一下，就此斷結(jié)（絕）友誼也不好，所以我們繼續(xù)做朋友吧！”“好！”
做錯(cuò)了一件事，只要努力改正，一切會(huì)恢復(fù)原樣。我還知道了友誼是最重要的！
同學(xué)之間小學(xué)作文 23
嘩啦，嘩啦！又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！ 這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是陳曉，她的手里拿著一把不大的`雨傘。她朝我看了看，問道：你沒帶雨具嗎？我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她微笑著對(duì)我說：我和你一塊兒走吧。我聽了十分高興。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。 我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。 我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過了一會(huì)，她露出了笑容，對(duì)我說：我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。說完，她就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：謝謝你！可陳曉卻說：謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影，路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)之間小學(xué)作文 24
唉，還有半個(gè)月時(shí)間就要期末考試了，大家都在拼命地刷題。我那不爭氣的語文，實(shí)在給我拉太多的分。你看，我不正坐在座位上對(duì)著一篇語文閱讀發(fā)愁呢。
“唉，今天的閱讀怎么這么難啊！”我的話引起了我同桌小瑜的關(guān)注，“哪題不會(huì)呀？我來教你吧�！彼齻�(cè)著腦袋邊看邊說�！斑@題不是很簡單嘛。你看，你這題目其實(shí)和數(shù)學(xué)一樣，它也有公式，你背下公式套用一下就可以了。我來寫給你看�！蔽野阉龑懙墓胶痛鸢负显谝黄穑蛔x，果然和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，甚至比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)。我讀完后，心里佩服極了，不愧是我們班的學(xué)霸啊。她又陸陸續(xù)續(xù)地教了我好幾個(gè)“公式”，輕輕松松就搞定了一篇閱讀。
小瑜是一位名副其實(shí)的學(xué)霸，但她也有不擅長的.呀，這就輪到我大顯身手了。
一天數(shù)學(xué)課剛下課，我和小瑜都在奮筆疾書寫同步練習(xí)。突然，一道拓展題擋住了我們的去路，我歪著腦袋想了一會(huì)，沒有一點(diǎn)頭緒。我發(fā)現(xiàn)同桌也不會(huì)，我倆面面相覷。我又是畫圖，又是列式，又苦思冥想了幾分鐘，靈感來了！我一拍大腿，做出一副茅塞頓開的表情，刷刷地寫下了解題過程。我又在小瑜的本子上一畫，她的思路也打開了。我看著我解的題目，一股自豪感涌上心頭。
在學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，這樣的友誼值得好好珍惜！
同學(xué)之間小學(xué)作文 25
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)升上了三年級(jí)，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場(chǎng)后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明說：“我眼睛不好，我要坐中間�！毙∪A說：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃。”由于大家都不服，在電影院里你推我擠，爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳，準(zhǔn)備公平論輸贏，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開始了，我們都在認(rèn)真地看著電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來的.生活中，我們還經(jīng)常說著電影里面的一些經(jīng)典的對(duì)話。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠(yuǎn)牢記兒時(shí)這份美好的感情。
同學(xué)之間小學(xué)作文 26
今天，我和同學(xué)去三門游玩。
我們到了一個(gè)地方，這個(gè)地方可以燒烤，也可以玩CS叢林里野戰(zhàn)這個(gè)游戲。
我們到了挑選武器的地方。我戴上頭盔，挑選了一把槍，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。
教官為我們介紹說：“CS叢林野戰(zhàn)是有比賽的。就是去年，我們的戰(zhàn)隊(duì)得到了全國第三名，獲得了季軍。我們的`槍是第三代，射程可達(dá)400米。我們要把這當(dāng)成真正的戰(zhàn)場(chǎng)，假如把這當(dāng)作游戲的話，就不好玩了。
戰(zhàn)斗開始了。我拉了一下彈匣，把子彈裝滿，然后選一個(gè)適合共計(jì)的地方進(jìn)行狙擊。每個(gè)人有五條命，等我把地方的一人的一條命干了的時(shí)候，槍”嗡嗡“地響了起來，好像在未消滅敵人而感到興奮。過了半場(chǎng)，我沖進(jìn)敵方陣隊(duì)，殲滅了敵人。
天已經(jīng)過政務(wù)了，我們還要去酒店吃飯，我以后還要來玩。
同學(xué)之間小學(xué)作文 27
今天我們班的`小欣出水痘了。她20天不能來上學(xué)。水痘引起了我們的好奇心。同學(xué)們問：“老師，水痘是什么呀？”老師嚴(yán)肅地說：“水痘是一種傳染病，身上和臉上都會(huì)發(fā)出水泡一樣豆豆，很癢，不可以去抓。
如果抓破了要留疤痕的。”同學(xué)們聽了都為小欣而擔(dān)心。我自此也提醒同學(xué)們?nèi)绻隽怂�，為了其他同學(xué)的健康，請(qǐng)安心呆在家里休息，不要去人多的地方。勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。
同學(xué)之間小學(xué)作文 28
真真是我的同學(xué)，還是我的鄰居。平時(shí)我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，是大家公認(rèn)的好朋友。
有一次，我做完功課去真真家里玩。真真家里的玩具真多�。】吹梦已刍ǹ潄y。但是，很快，我的目光就被一輛遙控汽車給迷住了：真真，我能不能玩玩這個(gè)？好啊！我們?nèi)ハ旅嫱姘�！真真回答。到了樓下空地，我剛想玩遙控汽車時(shí)，真真一把搶過汽車和遙控器，說：別，別，先讓我給你做個(gè)示范。
只見真真麻利地按著遙控器，控制著汽車：汽車一會(huì)轉(zhuǎn)彎，一會(huì)架起云梯，可好玩了！看她玩得不亦樂乎的'那副樣子，我的心也癢癢的，于是不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說：好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！可過了好長時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說：快看，已經(jīng)過了好長時(shí)間了，快給我玩嘛！
這時(shí)真真回過頭來，說：你不要吵，行嗎？就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時(shí)不小心把汽車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：都是你，都是你。怎么能怪我呢？是你自己不專心。我說。就是你，就是你，還想耍賴！真真說。我說：哼，什么好朋友，都是騙人的！這個(gè)朋友我還不想當(dāng)了呢！既然這樣，請(qǐng)你離開我的家！走就走！說完，我就氣呼呼地走了。
第二天，我一個(gè)人上的學(xué)。真真看見了我，她說：關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。今天你早一點(diǎn)來玩吧好的。我高興的說。我們之間的小矛盾消解了，又成為了好朋友。
同學(xué)之間小學(xué)作文 29
上個(gè)星期三，我們?cè)诮淌依锷弦魳氛n。
張老師讓我們?cè)谝魳窌献鲆坏婪謳锥蔚念}。做著做著，我因?yàn)榇中牟恍⌒膭濆e(cuò)了一根線，我打開了鉛筆盒，剛想拿出橡皮擦去錯(cuò)題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦？我看看周圍，大家都在全神貫注地做題，沒人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的錯(cuò)題，又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對(duì)我說：“小沈陽（在班級(jí)，我被稱為小沈陽），橡皮沒有帶嗎？沒關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我�！罢f著，她送來了一塊三角形的大橡皮。
我接過了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的.，以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮，多不好意思��！
于是我把橡皮給還了回去說：“我沒臉問你要橡皮了”�？墒牵诌f來了一塊橡皮說：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來，拿去用吧”聽了這話，我心里暖洋洋的，便接過橡皮，用了起來。
下課了，我快樂地走出教室，聽見了歡快的鳥叫聲，說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學(xué)，那顆火熱的心！
同學(xué)之間小學(xué)作文 30
同學(xué)這個(gè)詞大家應(yīng)該都很熟悉吧！同學(xué)之間每天都有很多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們?cè)隗w育課上踢足球，大家都跑得滿頭大汗。當(dāng)足球從天而降的`時(shí)候，小張想去機(jī)場(chǎng)補(bǔ)補(bǔ)。結(jié)果重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著膝蓋很久都沒有站起來。我心想：不，小張可能受傷了。我跑的很快，其他同學(xué)跑的也很順手，卻看到他膝蓋骨折，皮膚在流血，于是我焦急的對(duì)他說：這個(gè)傷口要及時(shí)治療，不然很容易感染。但他沮喪地對(duì)我說：我站不起來。試圖扶他起來，但這家伙相當(dāng)有分量！我盡力把他舉起來。這時(shí)，我身邊的王小明連忙幫我一把，從另一邊把他扶了起來，一瘸一拐地走向診所。當(dāng)我們到達(dá)診所時(shí)，我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后，老師說：“誰來幫我扶住他的腳？”我走上前去，使勁壓著他的腳。只見老師拿出酒精，抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了，但他沒有哭。幸好只是皮外傷，我們才放心。幾天后，他的腳恢復(fù)了。
之后我們成了好朋友，關(guān)系越來越好。
同學(xué)之間小學(xué)作文 31
同學(xué)之間天天相處，日日見面，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，同學(xué)之間的友誼是多么珍貴，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去珍惜。
小張是我最好的朋友，我們互相幫助，從不吵架。有一天，在上體育課的時(shí)候，柳老師讓我們翻跟頭，我們一個(gè)接著一個(gè)翻。輪到我了，我隨手把眼鏡放在地上，就去翻跟頭了。我的好朋友小張站在我的后面，當(dāng)她看到要輪到她了，像箭一樣地“飛”了過去，不知不覺踩到了我的'眼鏡，但她絲毫沒有察覺，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被小張踩壞了，架子歪了，鏡片毛了，心里十分生氣。我拿起眼鏡，架子怎么裝也裝不上。這時(shí)，我心里更氣了，真想沖過去責(zé)怪她，我怎么回家向媽媽交代？但我轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)我和小張是最好的朋友，以前，我也做過對(duì)不起她的事，她也不就原諒了我？下課回到教室，不知情的小張發(fā)現(xiàn)我的眼鏡壞了，便主動(dòng)拿透明膠來粘。
我看著她那樣熱心，卻全然不知是她自己搞壞的，我怎么能再責(zé)怪她呢？于是，我更加堅(jiān)信自己原先的的決定了，便把這件事暗暗地藏在了心里。真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠久的暖人心房的深情的歌。
同學(xué)之間小學(xué)作文 32
“嘩啦—嘩啦！”嘿。又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我剛好又沒帶雨具。正等在校門口發(fā)愁呢！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊！是陳曉，她的手里拿一把并不怎么大的雨傘。她朝我看了看，便問道：“你沒帶雨具嗎？”我喜笑顏開的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她急忙微笑著對(duì)我說：“我和你一塊兒走吧，你也好遮遮雨�！蔽衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。
不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我剛走到半路，沒有雨具，怎么往下走��！我又露出了愁容。我的這一變化似乎一下子就被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看著下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭，小聲跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我還著急。過了一會(huì)，她露出了笑容。對(duì)我說：“我爸爸來接我了，我怕你沒有傘不能回家，所以，我想還是把傘讓給你，你也好回家。”說完，她就把傘往我手里一遞，還說：“快拿吧！別耽誤了時(shí)間�！蔽医舆^傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可陳曉卻說：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相協(xié)助呀！”邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的.傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了，可我還是呆呆地站在原地， 一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花，我覺得其中最漂亮的是我們那朵，它是同學(xué)之間互相協(xié)助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)之間小學(xué)作文 33
說到同學(xué)之間，曾 經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了。”“我還以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的.聲音越來越輕了。“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你。”我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
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