寫同學作文(精選)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫同學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫同學作文 篇1
她是風中的精靈，在風中飄蕩；她是發(fā)光的寶石，在頸上燦爛生光；她是浴火的鳳凰，在天地間翱翔，或許沒有多少目光停留在你身上，但你靜靜的身影卻總發(fā)著淡淡的光芒，不容忽視，卻又柔和溫暖。
她給我最深印象的便是眸子和她那一雙神奇的手，她的眼睛像是汪洋大海，中間有一個旋渦，不知蘊藏著多少智慧，近看卻又是一口幽深的古井，輕輕拋下水桶，“撲通”一聲響后，遍波瀾不驚了。
而那雙手，在它掌握的筆下，人物栩栩如生，畫面清新自然，情感細膩動人，它勾勒出了一個樸實卻又感人的情感世界，冥冥間有一條細細的.繩將我們牽進去，深陷進去。
我喜歡她淡淡的身影，我喜歡她輕輕的聲音，我喜歡她靜靜的輪廓，我愿意將你埋在心里，我希望把你留在夢里，我渴盼你刻在記憶里，永遠停在那里……
寫同學作文 篇2
盼望已久的下課鈴聲終于打響了，我拿起水杯就往外沖。走到講臺上，我不自覺回望一下教室，卻看見幾個“風雨不動安如山”的身影，依然穩(wěn)坐“釣魚臺”。
我止住腳步，吃驚地問距離我最近的同學：“你們怎么不走��？”那位同學居然頭也沒有抬就來了一句：“再學一會兒就走�！边@個做法是我從來沒有思考過的問題，我本來想譏諷他們一句的，可是看見他們一個個認真的樣子，我立刻后悔我的想法和舉動了，虧我還是老師眼中的好學生，竟然不知道多坐一會兒。我馬上被他們的學習勁頭感染了，情不自禁地拿著茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵自己，一定要像同學們一樣努力學習。
一連幾天，我悄悄觀察，晚自習放學后自覺留下來學習的同學們，多數都在做數學或者物理，一少部分同學在讀歷史。特別是梁燁同學，他平時并不怎么優(yōu)秀，可是近段時間卻成了讀書最專注的`人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機感，我可不想一輩子都跟在別人的后面，我一定會從現在開始，更加努。
寫同學作文 篇3
游爸是女兒的同學游游的爸爸。因為兩個小女孩是好朋友，我也就認識了游爸。最開始認識游爸的是他的聲音。兩個孩子在學校形影不離還覺得不夠，晚上回家電話里還要嘰嘰咕咕好半天。偶爾家長們也談談孩子的學習，交流交流看法。游爸的聲音讓人過耳不忘，不論是語調還是語速，就像瀏陽200響的小鞭，噼里啪啦讓人應接不暇。
然后又見到了游爸本人。兩個小家伙變本加厲，星期天也要在一起玩兒，根本不管隔著半個城市。我和老公工作都忙，把女兒的想法視為無理要求直接否決。而游爸或許不是太忙（后來才知道原來是游爸對女兒的要求根本不敢說半個“不”字。）從此就成了傳遞友誼的使者。
我清楚的記得第一次見到游爸時的.情景：電話聯系好后我陪女兒在樓下等著，遠遠看到一個身材矮小的男人騎著一輛哐里哐啷除了鈴鐺不響哪兒哪兒都響的28直梁自行車向這邊風馳電掣的直沖過來。我正看得目瞪口呆，女兒的歡呼聲才讓我注意到那自行車的橫梁上還坐著一個兩眼靈動小巧玲瓏的小女孩，原來這就是我們等的人了。放下孩子寒暄幾句，游爸又哐里哐啷的走了，那速度，和他的聲音有的一拼！
隨著時間的增長，我對游爸是越來越熟悉了。學校要求家長替孩子們打掃衛(wèi)生，在一群女性家長中總有游爸靈活的身影；學校過“六一”游爸跑前跑后幫老師管理學生，幫學生們拿拿板凳忙的不亦樂乎：看到他光著膀子和一群無所事事的女同胞們在小區(qū)的院子里吆五喝六的甩著撲克牌我也已經處怪不驚。每個人都有自己的生活方式，你無權判決別人的對錯，也不能體會別人的喜樂。
然而，學校里發(fā)生了一件事，讓我的心久久不能平靜，游爸的形象在我的心里變得非常崇高。
前幾天，女兒班里的一個女同學偷了家里一千元錢。對一個十歲的孩子來說，一千元絕對是個天文數字，她最高的消費水平也只是買點高級文具和高檔食品，花了不到三百元，剩下的七百元怎么辦？回家不敢拿，書包里不敢裝。大家絕對想不到那孩子怎么處理了那七百元錢——她給了同學，其中就包括游游，就因為游游看見她拿著那么多錢。
游游把那一張紅紅的一百元拿回家交給了爸爸，游爸當天下午就帶著那錢去了學校跟老師通報了此事。事情敗露，老師追究起來，拿了錢的有班里的班長，有少先隊干部，家里有錢汽車接送的還不在少數。但是，把錢交給老師的只有騎著破自行車風里來雨里去的游爸。
孩子的心靈是一張純潔的白紙，父母的行為就是用來書寫的那支筆。隨便做一件事很簡單，但是你有沒有考慮過你在孩子的心靈上書寫的是什么？你不一定需要直接言傳，那影響會潛移默化自然形成。你或許很富有，但你在孩子的心靈留下的東西說不定很貧瘠。
游爸的生活很拮據，但我相信游游是個很富有的孩子，因為她是游爸的女兒！
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