同學(xué)的作文

同學(xué)的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我有一位這樣的同學(xué)，名字叫李子超。他非常聰明。

　　他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，不胖不瘦，不高不矮，戴著一副小眼鏡。最有特點(diǎn)的是他的頭，他的'頭很大很大，而且說話時(shí)總是搖晃著頭，還眨著小眼睛。

　　有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做一道難度不大的思考題。我們看了一下，都說太簡(jiǎn)單了，老師也微微一笑，故意的說：“哎呀！我怎么覺得很難呢。，？我怎么不會(huì)做呢！”全班所有人都笑了，可是李子超仍然在皺著眉頭，在仔細(xì)地精算著，等同學(xué)們都紛紛告訴老師題已做完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李子超還在埋頭苦算。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槠綍r(shí)他不管是測(cè)驗(yàn)還是做題，都是全班第一。

　　直到老師喊了一聲“停！”，李子超這才放下筆，抬起頭來，坐好，認(rèn)真地聽老師講起題來。

　　在老師講題的過程中，李子超一直在緊皺雙眉，熱汗直流。等老師講完這道題時(shí)，問同學(xué)誰做對(duì)了,大部分同學(xué)都舉起了手，但是這時(shí)的李子超站起來，對(duì)老師講道：“老師，你的題做錯(cuò)了！”

　　這時(shí)同學(xué)們驚訝地看著他，有的用異樣的眼神看著他。老師也張大了嘴巴，邊說著邊走上講臺(tái)。右手拿起粉筆，在黑板上畫著，左手在一邊比劃著，他講完題之后，我們看了看，這不得數(shù)都一樣嗎？這時(shí)李子超在那道算式下面劃了道橫線，問我們“這一步有意義嗎？”這時(shí)我們才恍然大悟。老師又問了我們一次誰做對(duì)了時(shí)，只有在講臺(tái)上站著的李子超高高地舉起了手。全班都贊嘆不已。

　　李子超勇于思考，敢于懷疑，這就是我相處六年的好同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班里有一個(gè)極其頑皮、幽默的同學(xué)——李揚(yáng)。

　　李揚(yáng)長(zhǎng)得很帥，一對(duì)迷人的眼睛嵌在一張英俊的臉上。他常常帶著讓你恨不起來的無邪的笑容。10歲的李揚(yáng)別看個(gè)子不大，可那張小嘴平常說話又快又響，總也關(guān)不住。下課吵得實(shí)在令人討厭，有時(shí)我真想替他買把“三保險(xiǎn)”鋼鎖。在課堂上，在同學(xué)們需要安靜之時(shí)，把他的嘴鎖上。

　　他穿得很時(shí)髦，什么牛仔裝、呢絨裝，各式華麗衣服等應(yīng)有盡有，四季中換洗的'衣服多得數(shù)不勝數(shù)。他是獨(dú)生子，爸爸、媽媽都很寵愛他。他要是纏住你就像用繩把你捆住了一般，想掙都掙不開，使人哭笑不得。有時(shí)真想翻過身來狠狠地揍他一頓解解恨，可他卻又裝了一些怪樣來逗你，把你逗得哈哈大笑。

　　他上課愛搗亂起哄，除數(shù)學(xué)課上他不敢，別的課上好像已經(jīng)成了習(xí)慣。例如，老師一說什么“導(dǎo)彈”、“大炮”等軍用武器，他就學(xué)著炮彈爆炸的聲音：“轟！、轟！”逗得同學(xué)們大笑不止。

　　李揚(yáng)不僅嘴閑不住，而且手也好動(dòng)，譬如，他一邊玩他同桌池笑江的辮子，還一邊叫著：“誰吃拉絲面�！�

　　這就是我們班那個(gè)有血有肉，又好氣又好笑的李揚(yáng)。<

同學(xué)的作文 篇3

　　提起我們班的“搗蛋專家”，那可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，憑著天性好動(dòng)，總讓剛上完一節(jié)課的老師久久不能忘懷。

　　每當(dāng)上課鈴響起，總有一個(gè)位置上是空空如也，毫無半點(diǎn)兒塵埃。就算這個(gè)座位上有人，這時(shí)也總會(huì)響起一個(gè)膽怯的聲音：“老師，我想上廁所�！边@下，老師總會(huì)陷入窘態(tài)，不讓她去，擔(dān)心她憋出病來；讓她去，又懷疑她居心不良。所以，除了我們的正副班主任李老師和宋老師明白她的“幕后陰謀”外，沒有哪個(gè)老師能明白這個(gè)“深?yuàn)W的問題”，她也總能趁機(jī)出去逍遙一番。

　　課堂上，在“搗蛋專家”坐的那個(gè)偏僻的角落，總有一個(gè)身晃來晃去，一會(huì)兒搶別人的剪刀，把一個(gè)漂亮的包書皮剪得只剩下幾個(gè)孤零零的小人兒；一會(huì)兒又拿出一把小叉子，把一張完好無損的紙片插得千瘡百孔，不成模樣。如果老師有事臨時(shí)出去一下，她更是隨心所欲。她常常把教室當(dāng)成卡拉OK廳，和另外兩個(gè)跟班兒組成“臭皮匠”三人組，唱起令人聞風(fēng)喪膽的“卡拉OK”。第一個(gè)打破沉寂的非她莫屬。

　　她練就“忍者神功”，課堂上總是那么旁若無人，與其說是旁若無人，不如說是囂張無敵。不管老師們?cè)賲柡�，嗓門兒再亮，她都能視若無物，依舊我行我素。盡管如此，她還是怕李老師打電話向他爸爸告黑狀。可是誰又忍心看著一個(gè)調(diào)皮可愛的小家伙呢？所以，連最鐵面無私的李老師也不忍心使出殺手锏。

　　下課了，第一個(gè)“解放”的`“小鳥”總是她。就算還沒下課，她也是第一個(gè)做到身離桌椅一米。這讓上課的老師有點(diǎn)兒又悲又喜——既傷心學(xué)生太調(diào)皮，又喜歡學(xué)生的天真頑皮。她是那么，那么無憂無慮。所以，同學(xué)也有些羨慕她，羨慕他無憂無慮，沒有作業(yè)的束縛。

　　千萬不要認(rèn)為“搗蛋專家”就沒有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你相信，人總是有閃光點(diǎn)的。每當(dāng)同學(xué)嘔吐，有垃圾的時(shí)候，她總是第一個(gè)挺身而出�？矗∷龗叩厥嵌嗝磳Ｗ�，多么投入。這可不能認(rèn)為她是貪玩，只需你看那垃圾有多臟，你就全明白了。

　　這就是我們班的搗蛋專家，相信她也一定讓你久久不能忘懷吧！

　　那一刻，我的內(nèi)心仿佛被三月的春風(fēng)吹拂，掀起層層波瀾，心中涌動(dòng)著一股涓涓溪流。

　　那個(gè)夏天，我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵，撥散我心中的陰霾。

　　天亮了。心靜了。期盼明天，期盼永遠(yuǎn)。

　　和你一起走過未來的日子……

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班里有很多很多的同學(xué)，但我今天要寫我們班的其中一員，也是我的同桌，他是小魏同學(xué)。

　　小魏的個(gè)子很高，身體微胖，白白凈凈的小臉，像瓜子兒一樣。一雙閃著智慧之光晶瑩透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴，鼻子有點(diǎn)大，這就是我的同桌小魏同學(xué)的樣子了。

　　別看小魏不到十歲，他在我們當(dāng)中可是個(gè)大力士。他可有勁了，一下就能把一袋子大米拎起來，有一次他不但把五十公斤的東西舉起來，還拎著它上了兩層樓，我感覺他像一個(gè)巨人一樣強(qiáng)壯。

　　他還是我們班里的知識(shí)達(dá)人，當(dāng)我每次有不會(huì)的字的時(shí)候、當(dāng)我遇到麻煩的時(shí)候，他都會(huì)來主動(dòng)幫助我，幫我把問題都解決了。他什么都會(huì)，沒有人能比的過他。無論是數(shù)學(xué)、語文、英語還是科學(xué)、美術(shù)等等，我覺得他真的好厲害。

　　雖然學(xué)習(xí)上他樣樣精通，但是也有犯錯(cuò)的時(shí)候，他是一個(gè)急脾氣的家伙，只要是在發(fā)火的'時(shí)候，真是誰的話都聽不進(jìn)去，每次他發(fā)火的時(shí)候我都偷偷的想“真不愿意跟你做伙伴了”。所以我想給他一個(gè)小建議：因?yàn)槟阍诎嗬锎蛉说氖虑�，很多同學(xué)都有些不想和你一起玩了呢，我想你能不能改變自己一下，想想除了發(fā)脾氣是不是有其他的方式可以解決問題呢？

　　小魏同學(xué)，雖然你脾氣不好，但是我還是愿意做你的好伙伴，我也有缺點(diǎn)，讓我們一起進(jìn)步，變得越來越優(yōu)秀成為一個(gè)寬容博學(xué)的快樂男孩。

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